摘 要 發(fā)生在2015年4月的南京虐童案引發(fā)了廣泛的社會討論，而南京虐童案只是中國社會諸多兒童虐待事件的縮影，那么如何對兒童虐待進行標準化界定并對兒童虐待事件進行合理的預防和介入，成為了立法、司法、社會福利等各方急需考慮的問題，本文以南京虐童案為例對此進行討論，為進一步完善我國未成年人社會保護制度提供參考，使我國更多的青少年能夠健康成長。

關鍵詞 兒童虐待 兒童保護 預防 介入

作者簡介：周昕宇，南京理工大學公共事務學院2013級本科在讀學生。

中圖分類號：D920.5 文獻標識碼：A 文章編號：1009-0592（2016）02-064-02

近年來，隨著新媒體的快速發(fā)展，社會上越來越多的虐童案件被曝光在世人面前，被虐待兒童的慘狀讓人觸目驚心，由此引起了心理學、教育學、社會學等領域展開關于兒童虐待的相關討論與研究。通過研究發(fā)現(xiàn)，兒童虐待對于兒童今后的身心發(fā)展將會產(chǎn)生諸多負面影響，因此探討有關方面應當如何及時、恰當?shù)亟槿牒透深A兒童虐待事件具有重要意義。

一、兒童虐待的界定與風險因素

（一）兒童虐待的界定

對“兒童虐待”這一概念進行界定是探討介入和干預兒童虐待事件的前提。目前學界對于“兒童虐待”這一概念并沒有統(tǒng)一的界定，主要是因為在不同的國家和地區(qū)受不同文化影響，人們對孩子受何種傷害以及其所受到的傷害到何種程度可以被稱為“兒童虐待”有不同的認識。

1999年，世界衛(wèi)生組織WHO對兒童虐待的定義是，兒童虐待是指對兒童有義務撫養(yǎng)、監(jiān)管及有操縱權的人，做出足以對兒童的健康、生存、生長發(fā)育及尊嚴造成實際的、或潛在的傷害行為，包括各種形式的軀體虐待、情感虐待、性虐待、忽視及對其進行經(jīng)濟剝削 。這一界定對于實施兒童虐待的主體以及兒童虐待的外延都進行了說明。而在中國，有關“兒童虐待”的界定是，兒童期遭受的父母、監(jiān)護人或其他年長者的傷害行為，該行為對兒童的健康、生存、生長、發(fā)育以及自尊心等方面造成了實際或潛在的危害，總的來說這一界定較為寬泛。

根據(jù)各種對于“兒童虐待”概念的界定，學界目前對于兒童虐待形式的分類方式主要有兩種，其中一種是將兒童虐待分為身體虐待、性虐待、精神虐待及各種形式的疏忽四類，另一種分法是將兒童虐待分為虐待和疏忽兩大類 。雖然當前有關這兩種分類方式都存在較大爭議，但是其對于進一步探討兒童虐待的風險因素提供了一定的參考。

（二）兒童虐待的風險因素

根據(jù)心理彈性理論中的心理彈性過程模型可以發(fā)現(xiàn)，如果我們能夠鑒別兒童虐待的風險因素而篩選出兒童虐待的高危個體，并及時建立起對應的保護性因素進行有效的預防和干預，則有希望極大地減輕兒童虐待對兒童帶來的傷害，這就突顯出鑒別兒童虐待風險因素的重要性。

目前相關研究認為兒童虐待的風險因素主要包括家庭特質(zhì)、施虐者特質(zhì)、兒童自身特質(zhì)、環(huán)境特質(zhì)這四種。

二、基于南京虐童案的案例研究

（一）受虐待兒童家庭關系

在南京虐童案中，受虐待兒童的家庭關系由于具有一定的特殊性和復雜性而成為公眾關注的焦點，運用家系圖可以簡單直觀地表示其家庭關系。

（二）針對兒童虐待事件預防與介入方式的中外對比

南京虐童案最初是由受虐兒童的老師發(fā)現(xiàn)并報警且在互聯(lián)網(wǎng)上曝光，隨后從整個事件的發(fā)展過程可以看出，事件的主體除了受虐兒童、受虐兒童的養(yǎng)父母、受虐兒童的親生父母外，還有一個主體就是警方。警方在此事件中一直扮演著介入主體的角色，而其他相關方面如各領域的專家，大都在警方以涉嫌故意傷害罪向檢察院提請批捕男孩養(yǎng)母李征琴后有一定程度介入，并且也大都在理論層面介入，從實務層面進行介入的力量十分有限，介入的時效性也較差。但是，針對兒童虐待事件這一危機性事件，如果不能進行及時有效的介入，不僅難以對兒童進行保護，而且可能會對兒童造成更大的傷害。

同樣針對兒童虐待事件，美國已經(jīng)建成了兒童家庭保護體系，主要由法律體系、司法保障體系、管理服務體系和監(jiān)督評估體系等幾大體系構成：由聯(lián)邦政府及各州制定完善的政策與法律作為支持，由少年法庭、警察部門、審判機關、議會專門委員會進行司法保障，由地方各級兒童保護部門、各類兒童保護中心、各種服務機構、民間組織、志愿者等構成相應的兒童預防、管理體系，由鑒定機構、保護委員會、評估機構和調(diào)查機構構成監(jiān)督評估體系 。這一兒童家庭保護體系旨在預防和解決兒童虐待問題。

針對兒童虐待事件，美國有從教育引導、監(jiān)測到醫(yī)療救護與心理干預的一整套流程。首先，為了減少兒童虐待事件的發(fā)生率，美國十分注重教育引導，在平時會開展對父母的教育，主要是幫助他們意識到什么是兒童虐待，要嚴禁家庭暴力等；對于兒童，美國的中小學會設置相關課程以提高兒童自身對于兒童虐待的警惕，教會他們在兒童虐待發(fā)生時的舉報方式。對于具有諸多虐待風險因素的高危兒童，會對其日常生活更加重視，以降低風險。其次，在檢測方面，美國有完善的諸如兒童保護中心、預防兒童虐待監(jiān)測網(wǎng)等構成的監(jiān)測工作體系，以保證在兒童虐待發(fā)生的第一時間發(fā)現(xiàn)。最后，如果兒童虐待還是不幸發(fā)生，在美國，如果兒童被發(fā)現(xiàn)受到虐待，一般在第一時間就能夠得到所需的醫(yī)療或心理介入，以降低虐待給兒童帶來的負面影響。

由此可見，美國社會工作者在兒童虐待事件發(fā)生后的介入過程中發(fā)揮著重要作用，但是目前中國尚不具備這一機制，在南京虐童案發(fā)生后并沒有社會工作者進行及時的介入和家庭評估，而是在警方經(jīng)過調(diào)查后直接將養(yǎng)母李征琴帶離家庭進行刑拘，也沒有相關機構對受虐兒童進行臨時安置，而是將受虐兒童交給其親生父母臨時照顧。

三、反思與啟示

通過對南京虐童案中相關方面的介入方式和措施與美國的做法進行對比，我們能夠從中獲得一些啟示。

（一）完善立法是前提和基礎

若想切實完善兒童虐待事件的預防與介入機制，從強制的法律層面著手是前提和基礎。

一方面，受我國傳統(tǒng)家庭教育觀念的影響，我國關注兒童虐待的起步時間較晚，雖然當前逐步重視兒童虐待，近些年來先后簽署了一系列重要的未成年人權利保護公約。但是，在立法方面，我國針對兒童虐待的法律機制仍不健全，存在很多不足。我國當前關于兒童權益保護方面的法律主要有《中華人民共和國未成年人保護法》等，但都欠缺一定的操作性，在實際生活中對兒童的保護極為有限。因此，要實現(xiàn)有效預防兒童虐待必須進一步完善相關立法。

另一方面，立法是對相關介入方如兒童保護服務機構、社會工作者的賦權，為其采取介入措施提供法律依據(jù)和合法性證明，是推動兒童虐待介入與服務機制完善的必要保證。

（二）完善預防兒童虐待教育引導是關鍵

如果在兒童虐待的預防方面就可以實現(xiàn)有效的教育引導，則一方面可以降低兒童虐待的發(fā)生率切實保護兒童身心健康，另一方面可以大大減少在兒童虐待事件發(fā)生后為解決、處理該問題而投入的高成本。

結合中國實情，在預防兒童虐待的教育引導方面， 首先，社區(qū)可以承接面向家庭中父母的教育服務，可以開展各種各樣的社區(qū)宣傳活動吸引社區(qū)中的父母參加，向他們普及兒童虐待方面的知識及后果，進而有效減少父母虐待兒童。同時，社區(qū)還可以引入未成年人保護方面的社會工作組織以項目的形式提供有關預防兒童虐待的教育引導服務。其次，在中小學課程體系中，可以設置與兒童虐待相關的課程以增強兒童警惕和預防兒童虐待的觀念，同時要向他們普及針對兒童虐待的舉報方式，使他們能夠更好地保護自己。

（三）建立監(jiān)測系統(tǒng)和兒童保護服務機構是保障

如果兒童在遭受虐待后不能及時被發(fā)現(xiàn)，就可能會錯過最有效的接受心理評估和心理治療等心理干預的最佳時機，同時可能會遭受更加長期、更加嚴重的虐待，這勢必造成兒童權益的更大損害，因此建立一套完整的監(jiān)測系統(tǒng)和兒童保護服務機構是保障。

監(jiān)測系統(tǒng)可以包括監(jiān)測網(wǎng)站、舉報中心和熱線電話等，為及時發(fā)現(xiàn)兒童虐待并準備好介入方案提供基礎。兒童保護服務機構是社會工作者的載體，它可以涵蓋為家庭進行評估、策劃介入方案、為兒童提供臨時安置點等多種服務，以更加專業(yè)和更加貼近兒童權利最大化的做法減少對受虐兒童的傷害。而這兩者都需要配備專業(yè)的社會工作者。

（四）打造專業(yè)社會工作者隊伍是必要

針對兒童虐待這種危機性事件，需要十分專業(yè)和高素質(zhì)的人員進行介入和干預才能夠保證對兒童和家庭造成的傷害最小，僅僅依靠警察隊伍是達不到這一要求的，這就需要培養(yǎng)和打造專業(yè)的兒童社會工作者隊伍，這可以通過兩個部分來完成。首先，針對當前在一線處理兒童虐待事件的人員可以開設專業(yè)培訓班，對他們進行更加專業(yè)的培訓，使他們具有更加專業(yè)的素養(yǎng)和技術。其次，針對當前高校中社會工作方面的學生進行兒童工作方面的教育，更加系統(tǒng)地傳授兒童生理心理發(fā)展知識、兒童工作技巧、群體和個體的關系理論、心理矯治技術等一系列知識和技能，提高他們處理兒童虐待事件的能力。當然，這兩個部分都需要依靠政府的相關政策提供專業(yè)崗位保障。

四、繼續(xù)努力完成未竟之事業(yè)

南京虐童案的發(fā)生絕非偶然，而僅僅只是中國社會千千萬萬兒童虐待事件的一個縮影，面對社會上越來越多的兒童虐待事件，立法、司法、社會福利部門等各方面需要正視并重視，尤其是要重視社會工作專業(yè)和社會工作人才隊伍在其中的作用，以真正想要解決問題的態(tài)度切實地考慮兒童虐待的預防和介入措施，一步步完善我國的未成年人社會保護制度。

注釋：

王大華、翟曉艷、辛濤.兒童虐待的界定和風險.中國特殊教育.2009（10）.79-83.

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