陳會(huì)全

【摘 要】當(dāng)前，學(xué)校的體育教學(xué)已經(jīng)逐漸從以競(jìng)技為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)教學(xué)模式中擺脫出來(lái)，開始實(shí)行“快樂(lè)教學(xué)”等方面的現(xiàn)代化的體育教學(xué)模式。以“快樂(lè)”為主要目標(biāo)的高中體育教學(xué)理念的形成，可以為學(xué)校的體育教育注入新鮮的血液。本文探討了快樂(lè)教學(xué)法在高中體育教學(xué)中有效運(yùn)用途徑。

【關(guān)鍵詞】高中體育；快樂(lè)體育；實(shí)施策略

在當(dāng)前的高中體育教育中，新課程改革讓教學(xué)工作呈現(xiàn)出快速發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，各種富有成效的教學(xué)模式層出不窮、百花爭(zhēng)艷，在激發(fā)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣，提高體育教學(xué)成效，以及促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等方面發(fā)揮了積極的作用?？鞓?lè)教學(xué)法正是在這樣的背景下探究得出的一種有效教學(xué)模式，在高中體育教學(xué)中實(shí)施快樂(lè)教學(xué)法，教師應(yīng)著重從四個(gè)方面入手。

一、建立良好師生關(guān)系，營(yíng)造和諧的教學(xué)氛圍

高中生對(duì)師生關(guān)系的關(guān)注度更為密切，教師要充分兼顧這一點(diǎn)，在體育教學(xué)中良好的師生關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的積極情感，更加熱愛(ài)體育學(xué)習(xí)，有助于教學(xué)目標(biāo)的順利完成。教師在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)尊重每一位學(xué)生，無(wú)論學(xué)生體育技能、身體素質(zhì)如何，都要平等對(duì)待學(xué)生，不能諷刺挖苦學(xué)生。只有讓學(xué)生感受到平等、尊重，才能樂(lè)于和教師近距離接觸，投入到體育學(xué)習(xí)之中。其次，教師還要關(guān)愛(ài)學(xué)生，對(duì)于學(xué)生在體育訓(xùn)練中遇到的難點(diǎn)要耐心指導(dǎo)，通過(guò)示范指點(diǎn)的方式提高學(xué)生的體育訓(xùn)練成效。另外，教師還要鼓勵(lì)學(xué)生，向著自己制定的目標(biāo)努力奮進(jìn)，對(duì)于學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)點(diǎn)、取得的進(jìn)步要予以表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)學(xué)生內(nèi)心的積極情感，感受到體育學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

二、優(yōu)化體育教學(xué)內(nèi)容，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求

通行的體育教材并不能完全滿足學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)方面的需求，因此，教師在開展快樂(lè)教學(xué)中，要結(jié)合學(xué)生的需求愛(ài)好靈活把握。首先，要結(jié)合學(xué)生的興趣愛(ài)好增加部分體育內(nèi)容，如男生喜歡武術(shù)、擒拿等內(nèi)容，女生對(duì)塑造形體的健美操等較為感興趣，教師可以將這些內(nèi)容作為選修內(nèi)容安排進(jìn)去，在課時(shí)安排中統(tǒng)籌兼顧，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣愛(ài)好得到滿足。其次，教師在體育教學(xué)中要融入地方體育傳統(tǒng)，例如本地區(qū)在乒乓球運(yùn)動(dòng)方面源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，先后涌現(xiàn)出多名省級(jí)以上種子運(yùn)動(dòng)員，學(xué)生乒乓球基礎(chǔ)較好，對(duì)此，筆者在教學(xué)中專門增設(shè)乒乓球選修章節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行技巧指點(diǎn)，一方面滿足學(xué)生的興趣愛(ài)好需求，另一方面兼顧本地區(qū)體育發(fā)展傳統(tǒng)，還能夠從中選拔優(yōu)秀的苗子進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。另外，在體育教學(xué)內(nèi)容的整合與補(bǔ)充上，還要提高實(shí)用性內(nèi)容的比例，如提高學(xué)生自我保護(hù)能力這方面的內(nèi)容非常實(shí)用，教師可以向?qū)W生傳授應(yīng)對(duì)不法侵害時(shí)的自衛(wèi)技術(shù)，以及遇到意外傷害時(shí)的急救知識(shí)，通過(guò)這些內(nèi)容的傳授，提高學(xué)生在非常時(shí)期保護(hù)自己的能力，對(duì)于學(xué)生的健康成長(zhǎng)具有積極的意義。

三、運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)手段，提高體育教學(xué)效率

信息化手段是增強(qiáng)教學(xué)趣味性的重要助手，教師在教學(xué)中可以運(yùn)用信息化手段補(bǔ)充各種體育知識(shí)，如補(bǔ)充與教學(xué)項(xiàng)目相關(guān)的背景資料，介紹一些學(xué)生感興趣的足球明星、籃球明星資料等，活躍課堂氣氛，寓教于樂(lè)，提高學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的興趣。其次，教師在一些難點(diǎn)動(dòng)作的教學(xué)中，可以將信息化手段的作用發(fā)揮出來(lái)，可以采取慢鏡頭演示或動(dòng)畫模擬的方式，讓學(xué)生更加形象直觀地分析動(dòng)作的要點(diǎn)。訓(xùn)練的難點(diǎn)在這種愉快的操作中迎刃而解，學(xué)生加強(qiáng)了直觀感知，結(jié)合室外課的實(shí)際訓(xùn)練，能夠較好地掌握。另外，在激烈運(yùn)動(dòng)之后，教師還可以播放輕快的音樂(lè)，帶領(lǐng)學(xué)生做一做放松操，將身體調(diào)節(jié)到正常狀態(tài)。由此可見，在快樂(lè)教學(xué)模式中，信息化手段也成了必不可少的輔助工具，有利于提高學(xué)生體育學(xué)習(xí)中的快樂(lè)指數(shù)。

四、創(chuàng)新課堂教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展

長(zhǎng)期以來(lái)，許多高中體育教師一味地進(jìn)行師徒教授式教學(xué)，這樣的教學(xué)活動(dòng)較為枯燥，學(xué)生難以激發(fā)興趣?？鞓?lè)教學(xué)法中，教師要側(cè)重于對(duì)教學(xué)模式進(jìn)行改革，一方面要善于把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，教師除了要進(jìn)行要點(diǎn)的指點(diǎn)和初始動(dòng)作的訓(xùn)練之外，要放手讓學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練活動(dòng)?？梢越M建訓(xùn)練小組，學(xué)生在其中發(fā)揮主導(dǎo)作用，尤其是一些動(dòng)作掌握較好的學(xué)生，可以分步到各個(gè)小組進(jìn)行二傳手訓(xùn)練，指出學(xué)生訓(xùn)練中存在的不足，幫助他們進(jìn)行糾正。另一方面，要善于對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行形象化改造，尤其是在枯燥的機(jī)械訓(xùn)練環(huán)節(jié)，教師應(yīng)當(dāng)想方設(shè)法將這樣的訓(xùn)練活動(dòng)與體育游戲結(jié)合起來(lái)，既可以選用教材中推薦的游戲訓(xùn)練模式，又可以發(fā)揮學(xué)生的智慧，創(chuàng)造或改造體育游戲，讓學(xué)生的訓(xùn)練活動(dòng)不再枯燥。通過(guò)這樣的改造，枯燥的動(dòng)作訓(xùn)練能夠轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂幸欢ㄎΦ捏w育游戲活動(dòng)，學(xué)生能夠緩解身體疲勞程度，提高訓(xùn)練參與積極性，不知不覺(jué)地達(dá)到訓(xùn)練目標(biāo)。

綜上所述，在高中體育教學(xué)中，快樂(lè)教學(xué)法能夠激發(fā)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣，提高體育教學(xué)成效。為了有效發(fā)揮這一教學(xué)模式的作用，教師應(yīng)當(dāng)與學(xué)生建立良好的關(guān)系，并對(duì)教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式等方面進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn)，著力提高教學(xué)效率。

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