如何能為國家和地方培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，筆者認為要有這幾方面清楚認識：

一、充分認清黨?！靶拯h”

方向問題始終是黨校辦學(xué)的根本問題。習(xí)近平同志指出，開創(chuàng)黨校工作新局面，必須始終堅持黨校姓黨的原則。“姓黨”是黨校與生俱來的基因，是貫穿黨校發(fā)展史的一條紅線，是黨校永遠的標識。黨校姓黨，總的要求就是堅定黨校辦學(xué)的政治方向，為立黨、興黨、強黨服務(wù)。黨校創(chuàng)立和發(fā)展的歷史告訴我們，黨校因黨而立、因黨而興、因黨而強，始終與黨的事業(yè)、與黨的干部隊伍建設(shè)、與黨的思想理論黨校無論怎樣改革與創(chuàng)新，都應(yīng)把理論教育和黨性教育作為教學(xué)的重點和基本點。學(xué)習(xí)好宣傳好貫徹好習(xí)近平同志系列重要講話精神，是當(dāng)前黨校理論教育的重中之重，必須加大研究和闡釋力度，拓展研究闡釋的廣度、深度。加強理論教育和黨性教育主業(yè)、主課，要求黨校教師必須當(dāng)好“布道者”和“熔爐工”。習(xí)近平同志指出，堅持黨校姓黨，核心問題是在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致。同黨中央保持高度一致，應(yīng)具體地體現(xiàn)在黨校的一切工作和行動中。要自覺做政治上的清醒人和明白人，增強政治意識、“看齊”意識、紀律意識、規(guī)矩意識，任何時候任何情況下都聽黨中央的話、向黨中央看齊。處理好學(xué)術(shù)研究和理論宣傳、言論自由和政治紀律兩個關(guān)系，切實做到學(xué)術(shù)研究無禁區(qū)、課堂講授有紀律、公開言論守規(guī)則、思想解放不逾矩。

二、打造一支高素質(zhì)的教師隊伍

要想充分發(fā)揮好基層黨校的主渠道作用，關(guān)鍵在于建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。要從建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、能滿足不同層次干部教育培訓(xùn)需要的師資隊伍的目標出發(fā)，不斷提高師資隊伍的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。造就一批政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的高素質(zhì)師資隊伍。要通過不同的渠道和形式，來提高黨校老師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。讓教師經(jīng)常走出去學(xué)習(xí)深造。加強科研工作，提高他們的實踐和寫作能力。要多舉辦一些教學(xué)競賽，觀摩課評比，演講比賽，優(yōu)質(zhì)課和精品課的評選等活動來提高他們的授課水平和駕馭知識的能力。另外，要多舉辦一些高端的學(xué)術(shù)交流，理論交流，專題座談等形式，來提高教師的知識水平。黨校要想辦法讓學(xué)者型官員、知名專家學(xué)者、著名企業(yè)家和其他適合教學(xué)需要的優(yōu)秀人才吸引到黨校短期培訓(xùn)的課堂上來，形成以黨校優(yōu)秀教師為主體的一流教學(xué)團隊。只有一流的教師隊伍，才能使培訓(xùn)、輪訓(xùn)效果明顯。取得良好的社會效益。

三、課程設(shè)置要合理

教學(xué)內(nèi)容是培訓(xùn)工作的核心。培訓(xùn)班辦得好不好，受不受委托單位和干部的歡迎，培訓(xùn)目標能不能達到，最關(guān)鍵的還在于培訓(xùn)課程怎么樣。“合理設(shè)置課程”應(yīng)該是既體現(xiàn)培訓(xùn)目標，又能較好地滿足培訓(xùn)需求的課程也就是說學(xué)員需要學(xué)什么，黨校就設(shè)置必要的課程。讓學(xué)員聽了在黨校的授課之后，做到管用，有收獲，有實效。要么是思想理論水平有了新的提高，要么是分析解決問題的能力有了新的提升，要么是黨性有了新的增強，要么是知識和視野有了新的拓展。要把黨的理論知識，科技知識，黨史知識，以及金融、財會、法律法規(guī)等知識作為每次培訓(xùn)的必要內(nèi)容。讓學(xué)員在專的基礎(chǔ)上，做到博學(xué)。豐富他們的知識結(jié)構(gòu)。

四、創(chuàng)新靈活的教學(xué)方法

黨校教學(xué)主要是用黨的基本理論、基本綱領(lǐng)、基本路線、基本經(jīng)驗教育黨的干部，核心是政治培訓(xùn)、黨性修養(yǎng)、素質(zhì)和能力的提高。如果培訓(xùn)方式單調(diào)，勢必影響培訓(xùn)效果。因此，一方面要注重課堂傳授，另一方面要深化黨校教學(xué)方法改革?！陡刹拷逃嘤?xùn)工作條例》中也對干部培訓(xùn)的教學(xué)方法提出了更高要求，強調(diào)運用研究式的教學(xué)方法，以提高干部培訓(xùn)質(zhì)量。推進培訓(xùn)模式的創(chuàng)新，注重把研究式教學(xué)貫穿到教學(xué)全過程，探索和實踐研究式教學(xué)的多種有效實現(xiàn)形式。要利用案例教學(xué)、情景模擬訓(xùn)練、學(xué)員論壇、現(xiàn)場體驗教學(xué)等具有新意的培訓(xùn)手段，促進教學(xué)雙方的互動，強化培訓(xùn)效果，提高干部教育培訓(xùn)的針對性、實效性，增加課堂的吸引力、感染力，使學(xué)員來到黨校學(xué)有所獲、學(xué)有所樂、學(xué)有所用。

五、管理方式要科學(xué)

學(xué)員管理工作是黨校工作的一個重要組成部分。黨校學(xué)員管理工作在配合黨校教學(xué)，完成培訓(xùn)任務(wù)，實現(xiàn)培訓(xùn)目標，建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍方面負有重要的責(zé)任，發(fā)揮著重要的作用。強化服務(wù)意識，突出人性關(guān)懷。在管理過程中始終貫穿“以人為本”的管理理念，一手抓服務(wù)，一手抓管理，在不斷提高教學(xué)質(zhì)量的同時，形成全員抓管理，人人都是服務(wù)者的良好氛圍。做到有嚴有樂，學(xué)習(xí)過程是嚴的，業(yè)余時間是快樂的。做到師生之間友誼與尊敬同在。完善科學(xué)的管理制度，做到用制度管理學(xué)員，創(chuàng)新一些靈活多樣的管理方法。激發(fā)學(xué)員的自我管理。讓他們之間進行相互制約，增強管理針對性。要不斷地與學(xué)員探討管理模式，總結(jié)管理經(jīng)驗。做到科學(xué)管理，管理工作中體現(xiàn)出服務(wù)。讓學(xué)員在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。

總之，黨校肩負著培訓(xùn)、輪訓(xùn)黨員干部的艱巨任務(wù)，要時刻做到心中有責(zé)，要充分發(fā)揮黨校的職能作用。平時要加強學(xué)習(xí)，苦練內(nèi)功，深化改革，創(chuàng)新方式方法。要在堅持正確的政治方向的前提下，重點抓好教學(xué)科研，后勤管理等工作，要多下基層搞好調(diào)研，寫出真實的主研報告，為地方黨委提供科學(xué)的有價值的決策依據(jù)。要努力為地方培養(yǎng)出大批的優(yōu)秀人才，為加快地方的經(jīng)濟社會發(fā)展做出更大的貢獻。

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作者單位：付文法，男，1975.10出生，高級講師，主要研究方向：政治。工作單位，中共永城市委黨校。