梁志霞

作為一名學(xué)校心理咨詢師，筆者覺得利用沙盤游戲?qū)⒆舆M(jìn)行個(gè)別心理咨詢輔導(dǎo)，是一種極好的心理輔導(dǎo)方法。

一、 引導(dǎo)孩子亮出自己真實(shí)的內(nèi)心世界

師：A002同學(xué)，現(xiàn)在沒有旁人，只有你最可信賴、永遠(yuǎn)為你保密、永遠(yuǎn)不會嘲笑你、永遠(yuǎn)支持你、一心一意想做你的知心朋友的我，希望你能無所顧忌地亮出你最真實(shí)的內(nèi)心世界。

A002同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)真地在沙盤中擺出了他的世界。

二、 引導(dǎo)孩子講述沙盤世界

師：你擺出了一個(gè)非常有趣的世界，一定有很多故事，能講給我聽嗎？

A002點(diǎn)點(diǎn)頭，指著沙盤開始講：

有四個(gè)伙伴，他們之間發(fā)生了一次戰(zhàn)爭。蜘蛛撿到了螞蟻的一粒米，想還給螞蟻，螞蟻卻認(rèn)為是蜘蛛偷了她的米粒。蜘蛛看到了蝙蝠的食物——一只貓，好心地對蝙蝠說：“我看到了你的食物，你去捉吧?！彬鸢凑罩┲胝f的去尋找它的食物，找了好久沒有找到，就睡著了。原來貓看到蝙蝠后躲在了草垛里。貓看到蝙蝠睡著了，就乘機(jī)竄到蝙蝠的身邊，把蝙蝠狠狠地咬了一口。螞蟻在很久以前，挖洞建家的時(shí)候不小心破壞了小青蝦的家，想去給小青蝦道歉，小青蝦卻認(rèn)為螞蟻又去挑事兒，狠狠夾了螞蟻一鉗子。小青蝦正在吃一只蚊子，蜘蛛也想吃，一下子就撲到小青蝦的身上，把小青蝦的蚊子搶了過來。有一天，四個(gè)伙伴遇到了一起，他們打了起來，最后他們都受傷了。

聽完A002講完沙盤左側(cè)的故事后，我又繼續(xù)引導(dǎo)A002講述了沙盤其他各區(qū)域的故事，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)故事都是因?yàn)橹魅斯恍⌒淖鲥e了事或者主人公之間因誤會而引起了矛盾。而在沙盤的中央，有四個(gè)伙伴坐在一起快快樂樂地吃喝玩樂，于是我猜想這個(gè)孩子的 人際交往障礙也許是由很多誤會造成的。

三、 引導(dǎo)孩子找出解決問題的途徑或方法

我靜靜地聽完孩子的講述后，輕輕地說：“你認(rèn)為這幾個(gè)伙伴這樣做有意義嗎 ？”

A002：沒有。

師：你認(rèn)為他們怎么做才能避免這樣的戰(zhàn)爭？

A002：蜘蛛撿到螞蟻的米粒，遇到螞蟻后先要說：“我撿到了你的米粒，還給你。”蜘蛛告訴蝙蝠有它的食物的同時(shí)要告訴它食物是一只貓，捉的時(shí)候要小心。螞蟻想和小青蝦和好，見面后首先就應(yīng)該真誠地說：“青蝦，青蝦，我是來和你和好的，你千萬別生氣?！?/p>

四、 引導(dǎo)孩子解決現(xiàn)實(shí)生活問題

我發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)找到了解決問題的方法，所以我沒有再做進(jìn)一步的指導(dǎo)，而是引導(dǎo)孩子將沙盤游戲遷移到現(xiàn)實(shí)生活中。

師：你說得非常好，在你的生活中一定也有類似的故事，能講給我聽嗎？

A002：有。有一次，我撿到了曉鵬的一元錢，我本想還給他，他和同學(xué)們卻認(rèn)為是我偷了錢。上一次，勝國拿著一包干脆面吃，我看著他吃得很香，就直接跑上去搶了一塊，勝國狠狠地踢了我?guī)啄_，把我的腿都踢腫了......

師：孩子，我知道你是個(gè)好孩子，每次與同學(xué)發(fā)生矛盾，你都不是有意的，我相信你一定找到了解決矛盾的方法。

A002點(diǎn)點(diǎn)頭，肯定地說：是，以后我撿到東西時(shí)要很快還給同學(xué)，并說明是怎么撿到的;想吃同學(xué)的東西時(shí)，先要征得他的同意……

師：你是不是很渴望和同學(xué)們友好相處？

A002使勁點(diǎn)點(diǎn)頭：我希望我和我的朋友之間沒有矛盾，一起快快樂樂地玩耍。

師：你覺得人與人之間從來沒有矛盾，有這種可能性嗎？

A002想了好久，說：沒有。

師：對呀，其實(shí)人與人之間一起生活，沒有矛盾是不可能的，我們只能想辦法盡可能地減少矛盾，實(shí)在有了矛盾，也沒有必要為此而苦惱，要想一個(gè)方法，把已經(jīng)產(chǎn)生的矛盾化解了。

A002聽了后很高興，一下子好像輕松了許多。

【責(zé)任編輯：白文軍】