唐淙

摘 要：新課程改革克服了以往體育課存在的問題，強調(diào)要滿足學(xué)生的實際需要和重視學(xué)生的情感體驗，并注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。因此，探索新課程改革下教師該如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣，更好地提高體育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：初中；體育；策略；教學(xué) 在傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式中，存在很多的問題，有教學(xué)方法的落后、教學(xué)模式的單一、教學(xué)內(nèi)容滯后等，這就要求學(xué)校應(yīng)該探索改革初中體育教學(xué)，建立新的教學(xué)模式，實現(xiàn)培養(yǎng)體育人才的目標。

一、新課改下的體育課特點

1.健康為本

“健康第一”是體育與健康課程最基本的理念。在新課改的背景下，學(xué)校應(yīng)該重視學(xué)生的健康，增強學(xué)生的體質(zhì)，實現(xiàn)培養(yǎng)健康的人才目標。健康不僅僅是身體沒有疾病，還包括生理和心理的健康。因此，在新課改下，體育課的特點已經(jīng)由傳統(tǒng)的身體健康轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的生理和心理的健康。這就要求體育教師在教學(xué)過程中，不僅要注重學(xué)生身體素質(zhì)的培養(yǎng)，還要注重學(xué)生生理和心理的健康。體育課只有貫徹這個全面健康的理念，才能夠真正實現(xiàn)全面素質(zhì)人才的培養(yǎng)，才能為國家培養(yǎng)出更多的體育人才。

2.平等的師生關(guān)系

傳統(tǒng)的體育教學(xué)觀念是學(xué)生要服從老師的命令，認真完成老師布置的任務(wù)。這就使學(xué)生在學(xué)習(xí)體育的過程中處于一個被動接受知識的狀態(tài)，很難發(fā)揮自己的主觀能動性。隨著新課程的改革，課堂的主體已經(jīng)由教師轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生。在教學(xué)中，教師和學(xué)生不再是一種傳授知識和被動接受知識的關(guān)系，而是一種彼此平等、互相溝通、和諧的師生關(guān)系。這種和諧的師生關(guān)系，使師生關(guān)系變得平等，能夠拉近師生之間的距離，有利于體育教學(xué)活動的順利開展。

二、改進初中體育教學(xué)的策略研究

1.游戲教學(xué)法

體育教學(xué)訓(xùn)練具有一定的重復(fù)性，在重復(fù)性的訓(xùn)練之中，學(xué)生很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，這嚴重影響了學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。因此，教師在體育教學(xué)中，通過使用學(xué)生感興趣的元素來培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。游戲是很多初中生比較喜歡的一種活動，因此，教師可以在體育教學(xué)中應(yīng)用游戲教學(xué)法提高體育課的吸引力和趣味性。教師可以把體育課中單一的動作編成游戲的形式，讓學(xué)生在游戲之中鍛煉自己的體育技能，同時學(xué)習(xí)到有價值的體育知識。游戲教學(xué)法的使用，可以使枯燥的體育教學(xué)課堂變得富有生機與活力，能夠吸引學(xué)生參與到體育教學(xué)活動中，從而提高自己的體育技能。

2.自主探索教學(xué)法

自主探索能力，不管是對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高，還是對學(xué)生獨立思維能力的培養(yǎng)，都有著重要的作用。學(xué)生的自主探索能力提高之后才能夠獨立解決一些問題，養(yǎng)成一種獨立思考的習(xí)慣。在體育教學(xué)活動中，培養(yǎng)學(xué)生的自主探索能力是很重要的。因此，教師可以在體育教學(xué)中以培養(yǎng)學(xué)生的自主探索能力為主要任務(wù)，為體育教學(xué)設(shè)計出一個獨特的方案。例如，教師可以在體育課上，把一些器材展示在學(xué)生面前，不告訴學(xué)生器材的使用方法，讓學(xué)生自己去思考，自己去探索，然后思考出這些器材的使用方法。學(xué)生在探究過程中就會自己創(chuàng)編各種使用方法，可以極大地培養(yǎng)學(xué)生的自主探索能力。學(xué)生通過這種自主探索的形式來學(xué)習(xí)器材的使用，比單純依靠教師的講解，對器材的使用方法更加印象深刻。學(xué)生的自主探索能力提高了，不僅對提高學(xué)生體育技能有很大的幫助，對于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)也有很大的促進作用。

3.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)法

在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展的背景下，教師應(yīng)該采用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來改變當前傳統(tǒng)的體育教學(xué)方式，豐富體育的學(xué)習(xí)內(nèi)容。教師可以充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，制作一些多媒體課件，不斷豐富體育知識。體育知識只有變得豐富多彩，才能吸引學(xué)生對體育知識的關(guān)注，這對培養(yǎng)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣有很大的幫助作用。教師可以在多媒體課件中加入一些關(guān)于體育的課外知識和體育運動的視頻，讓學(xué)生在豐富多彩的視頻之中，拓展自己的知識面，開闊自己的視野。多媒體課件的使用，可以使單調(diào)、枯燥的體育知識變得生動、具體，可以讓學(xué)生直觀地對體育技能和體育運動有一個全面的了解。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用，可以使體育教學(xué)內(nèi)容變得多樣性，可以讓學(xué)生在豐富的體育知識海洋里盡情遨游，感受體育知識的無窮魅力，學(xué)生在多媒體課件的學(xué)習(xí)中就會慢慢產(chǎn)生對體育的學(xué)習(xí)興趣，會感受到學(xué)習(xí)體育是一件有趣的事情，對于提高自己的體育技能水平有著深遠的影響。

初中體育教學(xué)的改革對于培養(yǎng)新型的體育人才和提高學(xué)校的體育教學(xué)水平有著深遠的影響。在這個過程中，教師應(yīng)該不斷更新自己的教學(xué)觀念，運用具有創(chuàng)新性的教學(xué)模式來實現(xiàn)初中體育教學(xué)的轉(zhuǎn)型，實現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)體育人才的目標。教師只有把這些工作做好，才能為國家培養(yǎng)出更多杰出的體育人才，才能實現(xiàn)體育教學(xué)的革新與突破。

參考文獻：

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·編輯 魯翠紅