楊青

[摘 要] 復(fù)習(xí)課是教學(xué)過程中一種非常重要的課型，對(duì)夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，培養(yǎng)和提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)、解決問題的能力起著舉足輕重的作用. 因此，如何上好一堂復(fù)習(xí)課就變成很多教師思考和研究的問題. 本文就個(gè)人心得從畫“知識(shí)樹”，利用習(xí)題復(fù)習(xí)概念，利用典型題目、變式及中考真題復(fù)習(xí)知識(shí)等幾方面出發(fā)，談?wù)勅绾紊虾靡惶脧?fù)習(xí)課.

[關(guān)鍵詞] 知識(shí)樹；典型題目；變式

復(fù)習(xí)課是教學(xué)過程中一種非常重要的課型，對(duì)夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，培養(yǎng)和提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)、解決問題的能力起著舉足輕重的作用. 復(fù)習(xí)課是在新課結(jié)束后，學(xué)生基本掌握了知識(shí)的基礎(chǔ)上展開的. 由于學(xué)生喪失了學(xué)習(xí)新課的新鮮感，普遍認(rèn)為復(fù)習(xí)課是一個(gè)“炒冷飯”的過程，從而讓復(fù)習(xí)課變成一堂難上的課. 因此，如何激發(fā)學(xué)生對(duì)復(fù)習(xí)課的學(xué)習(xí)激情，如何高效地上好一堂復(fù)習(xí)課，是我們教師值得思考和研究的問題. 今天，筆者就如何上好復(fù)習(xí)課和大家一起探討，談?wù)勛约旱囊恍┬牡?