鄧萬民+劉勝懷+劉明楊

摘 要：e時代，新媒體成為大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中不可或缺的一部分，利用新媒體探索大學(xué)生思想政治教育工作的新途徑成為重要課題。武昌理工學(xué)院借力新媒體創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育，推行e教育，出臺了一系列創(chuàng)新改革舉措，取得了顯著成效，深受師生好評，新媒體成了思政教育的重要平臺。

關(guān)鍵詞：e時代；e教育；新媒體；高校思政教育

中圖分類號：G640 文獻標識碼：A

e時代的到來，新媒體的迅速發(fā)展，給大學(xué)生群體的學(xué)習(xí)、生活及思維方式等帶來了深遠的影響，也給大學(xué)思想政治教育工作帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。在新媒體迅速發(fā)展的今天，如何有效地利用新媒體，探索大學(xué)生思想政治教育工作的新途徑，成為高校無法回避的重大課題。

一、新媒體：e時代高校思想政治教育的新陣地

e時代又稱電子時代或網(wǎng)絡(luò)時代，e時代的到來，改變了人類的生活和工作方式，很多工作內(nèi)容都隨著e時代的出現(xiàn)而發(fā)生改變。而在高校里，微博、微信、移動客戶端、QQ、貼吧等新媒體已成為大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中不可或缺的一部分。武昌理工學(xué)院與時俱進，主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地，借力新媒體創(chuàng)新學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方式，率先在同類高校中開通了官方微博和官方微信平臺，并以學(xué)校官博官微為龍頭，建成了全覆蓋的新媒體矩陣：網(wǎng)站、微博、微信、QQ群、微群、貼吧、移動客戶端、智慧校園、博客......織起學(xué)校新媒體大網(wǎng)。學(xué)校實現(xiàn)了新媒體建設(shè)網(wǎng)格化、矩陣化、無縫覆蓋和全天候運轉(zhuǎn)，使新媒體成為傳遞正能量、弘揚主旋律、開展思想政治教育的重要手段和重要平臺。

（一）發(fā)揮學(xué)校官方微博龍頭引領(lǐng)作用

武昌理工學(xué)院官方微博開通于2011年6月，堅持傳遞正能量，弘揚主旋律，竭誠為師生辦實事，發(fā)揮輿情引導(dǎo)、心靈疏導(dǎo)、思想武裝、文化引領(lǐng)、服務(wù)師生、凝心聚力、促進發(fā)展的作用，已成為學(xué)校思政教育、形象建設(shè)、品牌宣傳、服務(wù)師生的重要平臺，成為營造校園文化的主陣地，成為學(xué)校新媒體建設(shè)的龍頭。武昌理工學(xué)院官方微博內(nèi)容豐富，生動有趣，圖文并茂，貼合師生實際。堅持一年365天每日更新，深受歡迎，粉絲增長迅速，目前發(fā)布微博近萬條，真實粉絲數(shù)已達3.43萬個，無論是活躍度、傳播力還是覆蓋度、影響力，均位居全國高校前列。在新浪微博公布的高校官博影響力月榜中，武昌理工學(xué)院官方微博連續(xù)穩(wěn)居全國高校官博50強；在湖北微博風(fēng)云榜高校類榜單，武昌理工學(xué)院官方微博連續(xù)10個月躋身前10強，排名保持在第6至7位。在由省教育廳主辦的2014年度湖北省高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)成果評選中，武昌理工學(xué)院官方微博獲評“十佳博客/微博”，是同類高校中唯一入選的官方微博。

（二）積極打造高校一流微信平臺

微信公眾平臺由于形式新穎、內(nèi)容豐富、簡潔有趣，深受大眾特別是年輕大學(xué)生的歡迎。武昌理工學(xué)院官方微信公眾平臺于2013年10月開通，堅持“凝聚微力量，引領(lǐng)微文明”的理念，用圖文、語音、視頻等多種形式向社會展示學(xué)校的辦學(xué)成果、校內(nèi)新聞資訊、師生關(guān)注的熱點話題、思政教育等方面的信息。學(xué)校還于今年4月初專門成立了新媒體中心，擁有學(xué)生團隊成員100余人。積極撰寫和編輯高質(zhì)量的微信內(nèi)容，堅持每日更新，并開展了系列改革，開通了“微校園”、“微電臺”等欄目和功能，致力于打造高校一流微信平臺。武昌理工學(xué)院官方微信平臺目前已吸引了15000余個粉絲關(guān)注，受到師生的熱捧，影響力倍增，每條微信的平均閱讀數(shù)在1200次左右，多次入圍全國高校微信排行榜50強。已成為思想政治教育、傳遞校園信息、凝心聚力、對外宣傳學(xué)校、服務(wù)全校師生、推動學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展的重要渠道，成為學(xué)校又一重要的校園文化建設(shè)平臺。

（三）強力推進“微校園”建設(shè)工程

利用微博陣地提升師生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，推進網(wǎng)絡(luò)文明教育，營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間。早在2012年，武昌理工學(xué)院就將教育與現(xiàn)代信息技術(shù)有機結(jié)合，在全省同類高校中率先開創(chuàng)微博教育平臺，受到全校師生的熱烈歡迎和社會各界的廣泛好評，已經(jīng)成為集學(xué)生教育、管理和服務(wù)“三位一體”的一個新平臺。學(xué)校還出臺了系列實施細則，將微教育納入輔導(dǎo)員和思政課教師工作范圍，全校輔導(dǎo)員和思政課教師和大多數(shù)專業(yè)教師都開通了微博、微信。同時，各學(xué)院、處、室、館、所，各學(xué)院和機關(guān)黨組織，校工會及各分工會組織，校學(xué)生會及各學(xué)生社團，校院兩級宿管會、后勤系統(tǒng)等都開通了微博微信。校長趙作斌教授帶頭開通了實名認證微博，校黨委副書記王海濤等經(jīng)常與學(xué)生在微博上進行互動。目前學(xué)校共擁有微博微信各類官方賬號500余個，數(shù)量位居全國高校前50強和全國同類高校榜首。

（四）加強校園網(wǎng)站建設(shè)與管理

學(xué)校建有2個校級一級網(wǎng)站、38個二級網(wǎng)站和1個手機版微網(wǎng)站。武昌理工學(xué)院主頁網(wǎng)站是學(xué)校的一級網(wǎng)站，是學(xué)校宣傳的主陣地，是全校各二級網(wǎng)站之間的重要訪問節(jié)點，年訪問量超百萬次，實現(xiàn)了學(xué)校信息化管理，是學(xué)校重要的管理辦公平臺、師生學(xué)習(xí)平臺、思想政治教育平臺。曾榮獲“湖北省優(yōu)秀學(xué)校網(wǎng)站”、“湖北省高等教育系列優(yōu)秀學(xué)校網(wǎng)站”等榮譽稱號。中南在線是校園新聞網(wǎng)，以建設(shè)武昌理工學(xué)院自己的網(wǎng)上家園為目標，以引領(lǐng)校園資訊新時代為宗旨，通過傳播校內(nèi)外資訊服務(wù)廣大師生。經(jīng)過幾年的建設(shè)和發(fā)展，中南在線已成為廣大師生、校友、家長了解高等教育資訊的重要平臺和窗口，被公認為“華中高教門戶網(wǎng)站”，榮獲教育部“十佳校園服務(wù)類網(wǎng)站”和第六屆全國百佳網(wǎng)站殊榮。

（五）打造“智慧校園”，拓展新媒體平臺

武昌理工學(xué)院斥巨資建成了智慧校園系統(tǒng)，該系統(tǒng)以云計算為技術(shù)支撐、以數(shù)字化信息化和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，以學(xué)校校園網(wǎng)為載體，分為教務(wù)、學(xué)工、人事、科研、資產(chǎn)、財務(wù)、行政辦公、圖書情報、考核考評、校園監(jiān)控、后勤服務(wù)等11個子系統(tǒng)，全方位覆蓋了全校教育教學(xué)的各個方面。通過對教學(xué)、科研、管理、生活服務(wù)等校園信息的收集、處理、整合、存儲、傳輸和應(yīng)用，使數(shù)字資源得到充分優(yōu)化利用，最終實現(xiàn)教育過程的全面信息化，達到提高教育教學(xué)質(zhì)量、提升管理水平和效率，全方面便捷服務(wù)全校師生和社會各界的目的。學(xué)校還開通了學(xué)校微群，各學(xué)院、各班級、各黨支部、各學(xué)生社團QQ群，學(xué)校貼吧等新媒體平臺，并正在開發(fā)移動客戶端APP。武昌理工學(xué)院新浪微群已擁有會員5000余個，師生交流活躍。百度武昌理工學(xué)院吧自2011年5月份成立以來，發(fā)展迅速，目前擁有會員56950多人，發(fā)布各類貼子570萬余條，成為全國高校貼吧中發(fā)展較好的貼吧之一。該吧在學(xué)校招生、迎新、師生交流、思政教育等各方面發(fā)揮了重要的積極作用，已逐漸成為豐富校園文化的重要平臺。

二、e教育：新媒體背景下高校思想政治教育的新舉措

e時代背景下，以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為手段，以微博、微信、貼吧、QQ群、博客、移動客戶端等新媒體為平臺，實施的教育叫e教育?！癳教育”是武昌理工學(xué)院創(chuàng)新高校黨建和思政教育工作的新舉措，通過各種方式、各種途徑搶占新媒體這個全新的宣傳思想工作陣地。用先進網(wǎng)絡(luò)文化培育當代大學(xué)生，提高高等教育質(zhì)量，促進大學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

（一）將新媒體教育納入輔導(dǎo)員和思政課教師工作范圍

武昌理工學(xué)院創(chuàng)新思政教育新方式，全面推行“e教育”，為了充分發(fā)揮微博等教育管理平臺的作用，出臺了相關(guān)的實施細則，將新媒體教育納入輔導(dǎo)員和思政課教師工作范圍，要求各輔導(dǎo)員和思政課教師須實名注冊賬號，并按照要求嚴格執(zhí)行。輔導(dǎo)員創(chuàng)建班級微群，每日保證在個人微博和班級微群上發(fā)布教育信息，內(nèi)容涉及社會輿論熱點、焦點問題的討論與引導(dǎo)。學(xué)校及學(xué)院各種工作通知、考務(wù)信息、專業(yè)知識解疑釋惑、書籍推薦、勵志故事、名人名言等各方面，與學(xué)生互相關(guān)注和互動。輔導(dǎo)員每天均要固定評論@10名以上學(xué)生的微博，既要對學(xué)生的疑問或疑惑及時解答，也要將學(xué)生反映的問題及時向有關(guān)部門反饋，并給予解決。思政課教師需在微博對學(xué)生進行思想政治教育，發(fā)布國家時事政治大事并進行點評，對學(xué)生進行思想疏導(dǎo)、輿論引導(dǎo)和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。

（二）運用新媒體開辟內(nèi)省新方式 ，引導(dǎo)學(xué)生思想升華

“成功內(nèi)省”是武昌理工學(xué)院非專業(yè)素質(zhì)教育的實踐課程，該課程貫穿學(xué)生整個大學(xué)生活，學(xué)校為此每學(xué)期專門設(shè)置了2個素質(zhì)學(xué)分進行考核。學(xué)校開辟了微博內(nèi)省新陣地，相對于傳統(tǒng)的書面日志，微博等網(wǎng)絡(luò)新方式更受學(xué)生歡迎。學(xué)生以寢室為單位共同交流一天在學(xué)習(xí)和生活上的得失，交流結(jié)束后，學(xué)生分別在自己的微博上記錄下自己的“內(nèi)省”心得，與同學(xué)分享學(xué)習(xí)體會。輔導(dǎo)員和專業(yè)教師通過微博的方式來和學(xué)生們進行交流互動，引導(dǎo)學(xué)生都能有所反思，做好成功內(nèi)省。文法與外語學(xué)院成功內(nèi)省微博每天都會發(fā)布一些能夠引起同學(xué)們思考的話題。該院成功內(nèi)省微博發(fā)布了一條讓學(xué)生們討論需要具備哪些素質(zhì)才能在競爭中脫穎而出的微博，短時間內(nèi)就有二十多條評論，十多次轉(zhuǎn)發(fā)。文秘1101班的周航經(jīng)常參與成功內(nèi)省微博的互動，他說：“自從關(guān)注學(xué)院成功內(nèi)省微博后我會每天去看下這個微博的動態(tài)，里面的一些內(nèi)容都很有思想，經(jīng)常會結(jié)合自己的情況發(fā)表一些評論，跟其他博友進行討論。”輔導(dǎo)員劉玲莉說，“通過在微博里參與學(xué)生們討論的話題，可以充分了解學(xué)生們的心理狀況，也能夠適時的進行引導(dǎo)，是個一舉多得的事情?！?/p>

（三）組建“紅色網(wǎng)軍”，加強思想輿論引導(dǎo)

為弘揚主旋律、傳播正能量，加強大學(xué)生思想輿論引導(dǎo)，武昌理工學(xué)院創(chuàng)新組建了網(wǎng)絡(luò)宣傳員隊伍（紅色網(wǎng)軍），目前擁有人數(shù)近200人。在宣傳部、學(xué)工部的統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)下，負責學(xué)校網(wǎng)絡(luò)輿情的搜集、引導(dǎo)和應(yīng)對，切實發(fā)揮網(wǎng)上主流思想輿論的生力軍和突擊隊作用。圍繞思想政治教育，著力建設(shè)一支政治強、業(yè)務(wù)精、紀律嚴、作風(fēng)正的網(wǎng)絡(luò)宣傳員隊伍?！凹t色網(wǎng)軍”全天候進行輿情搜集工作，具備敏銳的洞察力，涉及學(xué)校的所有網(wǎng)絡(luò)輿情，及時呈報領(lǐng)導(dǎo)小組。新媒體中心專職人員24小時進行學(xué)校網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測，遇涉及學(xué)校的重大輿情，及時向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報，并組織網(wǎng)絡(luò)宣傳員迅速行動，快速應(yīng)對。通過加強網(wǎng)上思想輿論正面引導(dǎo)，積極開展網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)控，形成網(wǎng)上弘揚主旋律、傳播正能量的強大聲勢，為學(xué)校和諧穩(wěn)定發(fā)展提供良好輿論環(huán)境。

（四）借官方微博微信為師生辦實事，推進網(wǎng)絡(luò)文明教育

武昌理工學(xué)院官方微博微信堅持傳遞正能量，弘揚主旋律，竭誠為師生辦實事，以親民、趣味、接地氣，互動、活潑、辦實事的風(fēng)格，發(fā)布內(nèi)容不呆板、不枯燥，內(nèi)容盡量趣味化，可讀性強，消息權(quán)威更新快，并注重互動性，網(wǎng)友的問題及時回復(fù)并解決，深受師生歡迎，粉絲增長迅速，粉絲數(shù)量和質(zhì)量均位居全國高校前列，每條微博的閱讀量平均為1萬次以上。2015年全國“兩會”期間，武昌理工學(xué)院積極組織干部和廣大師生積極收聽收看兩會。學(xué)校官方微博積極參與#2015兩會#的話題討論，發(fā)布多條相關(guān)微博，閱讀量3萬余次。有事@武昌理工學(xué)院官方微博已成為武昌理工學(xué)院師生們的一種習(xí)慣和時尚。在一些簡單緊急的問題上，負責打理官博的老師會第一時間反映給相關(guān)部門調(diào)研解決，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想問題，并及時溝通，教育引導(dǎo)。對一些重要問題，則會以“工作建議”和“輿情通報”的方式呈校領(lǐng)導(dǎo)批示，僅2015年3月份，黨委宣傳部就撰寫建議8條，占學(xué)校當月所提建議的一半以上。除被動等待同學(xué)們@外，學(xué)校官方微博還主動定期進行“專題意見征集” 活動，將同學(xué)們的意見整理后以“工作建議”的方式送校領(lǐng)導(dǎo)決策參考?！瓣P(guān)于在部分路段增設(shè)‘路燈的建議”、“關(guān)于定制‘校友卡增進校友‘母校情結(jié)的建議“、“關(guān)于延長學(xué)生‘熱水供應(yīng)時間的建議”等等都是通過征集意見而呈報校領(lǐng)導(dǎo)解決的。

（五）建立健全新媒體制度，確保良性運轉(zhuǎn)和健康發(fā)展

高校要把新媒體當作開展思政教育工作的重要平臺，不斷加強新媒體的建設(shè)、運用和管理。一是理順管理體制機制，整合新媒體資源，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一部署、協(xié)調(diào)各方、共同管理的體制機制；二是加強輿情監(jiān)控，尤其是在突發(fā)事件中，及時溝通，統(tǒng)一步調(diào)，形成合力，牢牢掌控握輿論導(dǎo)向的主動權(quán)；三是加強大數(shù)據(jù)分析，借力大數(shù)據(jù)強化網(wǎng)絡(luò)輿情分析研判，通過組建專門隊伍，多角度、多側(cè)面掌握網(wǎng)絡(luò)輿情，提出輿論引導(dǎo)的對策建議，在調(diào)查數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上進行科學(xué)決策。

三、e常態(tài)：e教育在思想政治教育中的新優(yōu)勢

“e常態(tài)”是指e時代大背景下，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)催生和形成的各種新常態(tài)。e教育正是由網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)催生和形成的教育領(lǐng)域的一種新常態(tài)。大學(xué)生思想政治教育必須適應(yīng)新常態(tài)，把握新機遇，研究新規(guī)律，闖出新路徑，力求新效果，推動新發(fā)展。相對于傳統(tǒng)媒體，新媒體的交互性、時效性和開放性等特點，更適應(yīng)當代大學(xué)生求知欲強、熱衷社交、展現(xiàn)自我的需求，深得大學(xué)生群體的廣泛認可，成為他們獲取信息、溝通交流的主渠道，并影響和改變著他們的思想意識、日常學(xué)習(xí)和生活。武昌理工學(xué)院利用新媒體平臺開展生動活潑的大學(xué)生思想政治教育，發(fā)揮新媒體輿論引導(dǎo)、心靈疏導(dǎo)、觀念引領(lǐng)、思想教育、服務(wù)師生的特殊作用，實現(xiàn)空間上全方位無縫覆蓋，時間上全天候無隙互動，積極發(fā)揮新媒體獨特優(yōu)勢，讓e教育無處不在、無時不在，取得了明顯成效。

（一）e教育讓思想政治教育無時不在、無處不在

在學(xué)校的號召下，師生紛紛開通微博微信互粉，關(guān)注專業(yè)教師、輔導(dǎo)員、學(xué)生組織和專業(yè)社團的最新動態(tài)，做到了時時互動，事事溝通。商學(xué)院大一學(xué)生馬遠發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生不愛護環(huán)境亂扔垃圾，就以微博形式向輔導(dǎo)員反映，輔導(dǎo)員在微博上呼吁全校師生從我做起，共同行動起來維護好校園的公共衛(wèi)生，引起了廣大師生的關(guān)注，增強了大家的環(huán)保意識，效果明顯。市場營銷專業(yè)學(xué)生劉云峰同學(xué)說：“學(xué)生有問題，通過微博微信這種形式可以和輔導(dǎo)員有一個及時的交流，能夠有效的及時的得到解決。同時隱私的問題還可以給輔導(dǎo)員發(fā)私信，具體問題具體解決?！?微博教育開創(chuàng)了新的師生溝通平臺，開拓了學(xué)生視野，并實地為學(xué)生解決了很多方面的問題，進一步加強并方便了師生互動，向?qū)W生傳達各類知識、時事政治、新聞等訊息，利用微博教育充分落實和加強了輔導(dǎo)員觀念引導(dǎo)、品格引導(dǎo)、知識引導(dǎo)、能力引導(dǎo)、方法引導(dǎo)、日常管理的職能，構(gòu)建師生之間和諧良好關(guān)系，受到了學(xué)生的廣泛認可。

（二）固守網(wǎng)絡(luò)精神家園，e教育加強黨建工作效果好

堅定信仰，固守網(wǎng)絡(luò)精神家園，武昌理工學(xué)院各黨支部都建立了QQ群、微信群等。商學(xué)院教工黨支部書記陳洪權(quán)創(chuàng)建名為“精神家園”的商學(xué)院教工黨支部QQ群，定期網(wǎng)上專題探討黨建和思政工作，聯(lián)系學(xué)校和學(xué)院實際積極開展互動交流，收到良好效果。通過該群收集一線黨員對教學(xué)、科研和學(xué)校發(fā)展的建議，引導(dǎo)大家釋放工作原動力；以黨員教師和學(xué)生為主，利用該群組建若干科研、教學(xué)、管理創(chuàng)新團隊，鼓勵大家積極參與，多出研究成果；還開展黨員師生結(jié)對活動，鼓勵教師黨員與學(xué)生黨員結(jié)對，指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。陳洪權(quán)說，QQ群、微信、微博等新媒體具有信息傳遞快速、信息量大、形式多樣的特征，適應(yīng)了青年學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)、生活節(jié)奏、行為方式，利用新媒體加強教工和學(xué)生黨建工作，方便易行，傳播面廣，能較好地被他們接受，且互動效果良好，學(xué)生受益多。

（三）專業(yè)教師利用新媒體對學(xué)生進行學(xué)業(yè)指導(dǎo)、心靈領(lǐng)航

藝術(shù)設(shè)計學(xué)院夏甸清老師的QQ空間和博客像個百寶屋，書法作品、繪畫作品、設(shè)計作品、東西藝術(shù)、學(xué)術(shù)研究、散文隨筆、攝影天地、學(xué)生作業(yè)等等，書畫作品2784幅（張），各類文章200余篇，約十幾萬字。成為學(xué)生交流溝通的重要平臺和學(xué)習(xí)園地，總點擊量10萬余次。其中《學(xué)生作業(yè)》相冊，大約800來張，都是比較好或有特點的學(xué)生作業(yè)，涵蓋包裝設(shè)計課程的各個階段，每個學(xué)生的作品夏老師都做了點評。夏老師說，新來的學(xué)生看到學(xué)兄學(xué)姐的作業(yè)，知道這是作業(yè)要求的基本標桿，只要努力，自己的作業(yè)就可能在老師的空間里展示。夏老師博客涉及各個方面，有些是在課堂上與學(xué)生交流過程中的有感而發(fā)的，問題帶有普遍性，讓更多的學(xué)生參與思考。還有一些求學(xué)過程中的回憶文章，對學(xué)生如何學(xué)習(xí)有所啟發(fā)。這些都成為夏老師與學(xué)生交流思想的平臺。有的學(xué)生畢業(yè)好幾年了，還經(jīng)常在網(wǎng)上聯(lián)系夏老師，請他對學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和設(shè)計作品提出意見或建議，夏老師每天都會安排時間在網(wǎng)上交流，對學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)和心靈領(lǐng)航，拉近了師生之間的距離，無形的鞭策的學(xué)生健康成長，不斷進步。在武昌理工學(xué)院，像夏老師這樣利用新媒體關(guān)愛學(xué)生的專業(yè)老師有很多，e教育有效拉近了師生距離，促進了學(xué)生發(fā)展。

（四）提升新媒體素養(yǎng)和運用新媒體的水平，做好新形勢下的思政教育工作

新媒體素質(zhì)已經(jīng)成為新媒體環(huán)境下思政教育工作者必備的素質(zhì)之一，傳統(tǒng)的教育方式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)實環(huán)境的需求，高校思政工作者要適應(yīng)新媒體環(huán)境下的高校思想政治教育工作，就要轉(zhuǎn)變教育觀念，提升自身素質(zhì)，培養(yǎng)一批意見領(lǐng)袖引導(dǎo)輿論，讓主流聲音壓倒偏見和敵視。善于運用多種方式和途徑研究新時期學(xué)生發(fā)展特點和心理特征，提高運用新媒體的水平，針對性的利用新媒體加強大學(xué)生思想政治教育。創(chuàng)新工作平臺和教育手段，充分利用微博、微信、QQ、移動客戶端等新載體，做到無縫對接，卓有成效地開展思想政治教育工作。

高校思政教育工作要適應(yīng)新常態(tài)，把握新機遇，進步發(fā)揮自身優(yōu)勢，以積極的態(tài)度、創(chuàng)新的精神，充分利用新媒體這一全新的思政教育工作陣地加強文化引領(lǐng)和社會主義核心價值觀教育，在運用網(wǎng)絡(luò)新媒體工作中，努力把握規(guī)律性、提高預(yù)見性、注重實效性、增強自覺性，堅持立德樹人，提高做好高校思想政治教育工作的能力，推進高校思想政治教育工作不斷深入開展。