高凱

摘 要 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代到來，大學(xué)生在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)個(gè)性化思潮下，一些表達(dá)習(xí)慣和思維模式都受到影響。大學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)更是和網(wǎng)絡(luò)息息相關(guān)，在這種情況下開展大學(xué)生思想政治教育工作是十分有挑戰(zhàn)性的，如何把握互聯(lián)網(wǎng)工具進(jìn)行符合時(shí)代的思想政治教育，讓高校的思想政治教育發(fā)揮實(shí)效性，都是值得思考的。

關(guān)鍵詞 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng) 個(gè)性化思想政治教育 路徑

中圖分類號(hào)：G41 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.03.030

0 引言

現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)深深地影響著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)上有著各種各樣的信息，這些給大學(xué)生思想政治教育工作帶來了很多機(jī)會(huì)，但是也有隨之而來的挑戰(zhàn)。手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的方便快捷已經(jīng)大大改變了當(dāng)代90后的生活習(xí)慣，大家喜歡有事沒事就看看網(wǎng)絡(luò)信息。我們的網(wǎng)民數(shù)量已經(jīng)突破7億人了，其中大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)用戶已經(jīng)占據(jù)了將近6億，智能手機(jī)早已經(jīng)占據(jù)了大學(xué)生的大部分學(xué)習(xí)和生活，成了生活必需品。在這種形勢(shì)下，探索適合現(xiàn)在思想教育的方法是十分重要的，這有利于展開大學(xué)生思想政治教育工作。

1 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)成為教育載體的可行性

1.1 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)滿足了大學(xué)生尋求個(gè)性的需求

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)是現(xiàn)在大學(xué)生不可缺少的一部分，網(wǎng)絡(luò)讓大學(xué)生群體得到了合適的釋放空間，并且能找到和自己志同道合的集群，思想表達(dá)不受到束縛，可以組織小型聚會(huì)，大家暢所欲言，比如一些社交的APP：豆瓣等，互聯(lián)網(wǎng)讓大學(xué)生的個(gè)性化得到了延伸和發(fā)展。根據(jù)我國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r報(bào)告稱，2013年2月，我國(guó)的總體網(wǎng)民規(guī)模就已經(jīng)達(dá)到了5.3億，其中僅手機(jī)網(wǎng)民就達(dá)到了4.8億，大學(xué)生網(wǎng)民在中國(guó)總體網(wǎng)民數(shù)量中占據(jù)重要部分。與此同時(shí)，大學(xué)生的思維模式和行為習(xí)慣方式也越來越受到網(wǎng)絡(luò)的影響，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)充分滿足了大學(xué)生尋求個(gè)性化發(fā)展的需要。

互聯(lián)網(wǎng)讓大學(xué)生可以盡情展現(xiàn)自己的個(gè)性?，F(xiàn)在都是追求差異化，都標(biāo)榜要秀出自己的風(fēng)格，有那種“指點(diǎn)江山，揮斥方遒”的感覺。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)提供多方面的信息和服務(wù)，讓大學(xué)生有什么問題都會(huì)在網(wǎng)絡(luò)中尋找答案，這讓大學(xué)生的生活更加依賴移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，手機(jī)電腦真是缺一不可，甚至手機(jī)更重要。①與此同時(shí)，手機(jī)的傳播受眾整體覆蓋比較廣泛，在現(xiàn)如今的互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代，僅僅一條微博就可以在不到一個(gè)小時(shí)內(nèi)達(dá)到十萬甚至幾十萬的轉(zhuǎn)發(fā)量。大學(xué)生在移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)世界里充分體會(huì)到了快速掌握前沿信息同時(shí)達(dá)到了對(duì)個(gè)性需要的滿足。網(wǎng)絡(luò)的廣泛覆蓋和信息的日益泛濫，都讓人們尤其是大學(xué)生群體更加依賴手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，每天花費(fèi)在手機(jī)和上網(wǎng)的時(shí)間也越來越多。

1.2 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)讓大學(xué)生的個(gè)性有平臺(tái)展示

傳統(tǒng)的思想政治教育的教學(xué)方式比較單一，大學(xué)的教育方式就是老師大而寬泛的給學(xué)生講述，內(nèi)容龐大、也會(huì)比較枯燥，教學(xué)方式單一、教學(xué)內(nèi)容和社會(huì)脫節(jié)，就忽視了學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，這些也都影響了大學(xué)生接受思想政治教育。而如果大學(xué)生的思想政治教育利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)開展那就可以有效改變傳統(tǒng)教育的弊端，可以提高思想政治教育的內(nèi)容，讓大學(xué)生的自主性得到發(fā)展，移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)化還有很多功能，還能增強(qiáng)師生交流，改變了傳統(tǒng)授課教師講完課和學(xué)生交流較少的弊端。興趣是最好的老師，當(dāng)學(xué)生對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)思想政治教育逐步產(chǎn)生興趣，通過新穎的網(wǎng)絡(luò)信息交流平臺(tái)可以便捷高效的與老師進(jìn)行信息交流和資源共享，增加師生之間的互動(dòng)，同時(shí)也可以改變從前傳統(tǒng)照本宣科的思想政治教育方式?；ヂ?lián)網(wǎng)信息的快捷傳播速度和時(shí)時(shí)快速更新可以進(jìn)一步為大學(xué)生教育提供先進(jìn)技術(shù)支持，對(duì)于傳統(tǒng)的教學(xué)模式也是新的嘗試和突破。準(zhǔn)確的把握了現(xiàn)代大學(xué)生追求網(wǎng)絡(luò)信息更新和個(gè)性化展示的心理，通過借助信息平臺(tái)開展思想道德教育，有利于大大提高思想道德教育網(wǎng)絡(luò)普及的發(fā)展和接受與關(guān)注度的大大提高。

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)給大學(xué)生思想政治教育提供了新平臺(tái)。從最初的BBS到現(xiàn)在的QQ、飛信、微信、微博等即時(shí)通訊工具發(fā)展起來，讓移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的交流更加暢通無阻。教師通過QQ、微信等即時(shí)通訊工具，可以很直觀了解學(xué)生的心理狀態(tài)、動(dòng)向，雖然網(wǎng)絡(luò)的教育平臺(tái)可能會(huì)缺乏傳統(tǒng)教學(xué)平臺(tái)的權(quán)威性和紀(jì)律性，但是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的互動(dòng)性和靈活性是現(xiàn)在大學(xué)生最需要的，可以利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，再加以提高思想政治教育的針對(duì)性。在學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提高，逐步對(duì)思想政治教育提高興趣的同時(shí)，輔助以準(zhǔn)確的思想政治教育針對(duì)性信息指導(dǎo)，就可以充分發(fā)揮移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)大學(xué)生思想政治教育的推動(dòng)作用，從傳統(tǒng)教學(xué)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)角度分析可知，傳統(tǒng)的思想道德教育平臺(tái)擁有一定的自身優(yōu)勢(shì)，可以明顯的看出其規(guī)范和紀(jì)律性較強(qiáng)的特征，思想道德教學(xué)系統(tǒng)完善，內(nèi)容嚴(yán)格審核發(fā)布，完全符合傳統(tǒng)的教學(xué)模式需要。但是，傳統(tǒng)的思想道德教學(xué)平臺(tái)內(nèi)容僵化，很難吸引學(xué)生的好奇心和注意力，空有良好的信息交流模式而沒有相對(duì)應(yīng)的高效率教學(xué)質(zhì)量的提高。所以移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)平臺(tái)可以有效彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)平臺(tái)的漏洞和弊端，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新信息技術(shù)與現(xiàn)代教學(xué)模式的巧妙融合。

2 進(jìn)行移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)教育要掌握好主旋律

2.1 大學(xué)生思想政治教育的多樣方式

如今QQ、微信、微博是當(dāng)代大學(xué)生最為重要的交流平臺(tái)，想要在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)中開展符合大學(xué)生個(gè)性的思想政治教育專題，就要注意和大學(xué)生的交流和互動(dòng)，培養(yǎng)自己平臺(tái)的魅力吸引大學(xué)生的關(guān)注，編輯的內(nèi)容也要與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)更文章，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化的了解，在說教的同時(shí)還要弱化教育這一特點(diǎn)。比如建立公眾號(hào)推送個(gè)性化文章、維護(hù)QQ空間、建立有公信力的微博賬號(hào)、建立貼吧用多種方式溝通交流。②各類信息交流平臺(tái)的使用也需要遵照一定的規(guī)則和平臺(tái)使用特點(diǎn)，不可以片面追求信息的傳播速度和數(shù)量，一味的大量推送理論化的思想政治教育教學(xué)內(nèi)容，沒有和信息平臺(tái)的傳播特點(diǎn)相適應(yīng)，也沒有注意思想道德教育在新時(shí)期新背景下的內(nèi)容更新與完善，這樣極易引發(fā)新型信息交流平臺(tái)的使用效果降低。所以對(duì)于新型信息交流平臺(tái)的思想道德教育教學(xué)使用也存在很多的技巧和方法，應(yīng)該做到教學(xué)信息內(nèi)容的與時(shí)俱進(jìn)，適當(dāng)弱化教育這一特點(diǎn)，多增加一些趣味性強(qiáng)，易于理解的教育內(nèi)容。

2.2 抓住載體的特點(diǎn)和大學(xué)生進(jìn)行心靈對(duì)話

不同的互聯(lián)網(wǎng)載體有不同的特點(diǎn)，比如微信就是一個(gè)注重隱私，但是傳達(dá)性很高的載體，可以根據(jù)90后大學(xué)生的心理特點(diǎn)設(shè)立一些板塊、推送一些符合他們心理特點(diǎn)的文章，讓大學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行對(duì)話，進(jìn)行交流，形成一種依賴。一旦抓住了當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代下大學(xué)生最關(guān)心和最熱衷的話題，就可以充分的創(chuàng)新融入進(jìn)思想道德教育的內(nèi)容，及時(shí)的信息更新和網(wǎng)絡(luò)前沿信息采集等都是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)社會(huì)平臺(tái)的重要特點(diǎn)。通過個(gè)性化的網(wǎng)絡(luò)界面設(shè)計(jì)吸引大學(xué)生的注意力，各類豐富多彩的社交信息平臺(tái)都是可利用的優(yōu)勢(shì)平臺(tái)資源，可以有效拓寬大學(xué)生的思想道德教育水平。

3 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的思想政治教育開展引發(fā)的思考

3.1 建立交流平臺(tái)

在校園可以利用廣播、手機(jī)短信、手機(jī)微博、手機(jī)微信、QQ進(jìn)行開展大學(xué)生思想政治教育工作。充分利用校園的資源，利用多媒體、視頻、廣播等進(jìn)行思想政治教育宣傳，把知識(shí)性和人文關(guān)懷有機(jī)結(jié)合在一起，吸引大學(xué)生關(guān)注和訂閱，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)交流。交流平臺(tái)的建立也是現(xiàn)代校園大學(xué)生思想道德教育的重要方法，同時(shí)，利用各類信息傳播媒介也可以有效的提高校園信息技術(shù)資源的利用效率，可以有效實(shí)現(xiàn)理論化的知識(shí)信息傳播和人文關(guān)懷的有機(jī)結(jié)合，吸引當(dāng)代大學(xué)的注意力和內(nèi)容閱讀興趣，吸引更多的大學(xué)生參與互動(dòng)，增加彼此之間的信息交流和共享。

3.2 加強(qiáng)建設(shè)維護(hù)手機(jī)載體的人才隊(duì)伍

建立一支能進(jìn)行采編、制作和發(fā)布的互聯(lián)網(wǎng)媒體思想政治教育的隊(duì)伍，善于運(yùn)用學(xué)生喜歡的語(yǔ)言進(jìn)行對(duì)大學(xué)生思想政治教育進(jìn)行指導(dǎo)，把趣味性和知識(shí)性結(jié)合起來。讓大學(xué)利用媒介提供的知識(shí)不斷完善自我和樹立正確的思維模式，讓大學(xué)生做到自律、自省、自查。③通過趣味性和知識(shí)性的內(nèi)容結(jié)合，可以有效的實(shí)現(xiàn)知識(shí)的傳播和大學(xué)生思想道德教育水平的提高，與此同時(shí)，信息的相互公開和共享也可以讓教師里了解當(dāng)前大學(xué)生所關(guān)心的熱點(diǎn)信息，增加師生之間的信息交流和互動(dòng)，及時(shí)掌握學(xué)生的心理狀態(tài)和行為動(dòng)向。

3.3 讓大學(xué)生在潛移默化中接受思想政治教育

傳統(tǒng)的思想政治教育是直接把知識(shí)灌輸給大學(xué)生，大學(xué)生正處于叛逆和喜歡揮灑個(gè)性的時(shí)期，這樣的教育效果不好，過于盲目，沒有從學(xué)生的自身學(xué)習(xí)特點(diǎn)出發(fā)從根本解決問題，所以良好的教學(xué)效果和教學(xué)水平的提高只能是紙上談兵。當(dāng)代大學(xué)生接觸來自網(wǎng)絡(luò)的信息，他們?cè)跊]上大學(xué)的時(shí)候就形成自自己的思維方式和價(jià)值觀，因此移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的思想政治教育就要改變傳統(tǒng)教育的生硬教育方式，做出能貼合學(xué)生心理的方式，讓學(xué)生充分享受自由的網(wǎng)絡(luò)文化交流氛圍，從思想道德教育平臺(tái)上展示自己，自由表達(dá)自己想法和見解。讓學(xué)生潛移默化地接受思想政治教育的洗禮。

4 結(jié)語(yǔ)

著名的政治學(xué)家馬克思說過：“一切劃時(shí)代體系的真正的內(nèi)容都是由于產(chǎn)生這些體系的那個(gè)時(shí)期的需要形成起來的?！币苿?dòng)互聯(lián)網(wǎng)影響了當(dāng)代大學(xué)生的處事方式和思維方式，大學(xué)生對(duì)于這種改變也在做著自己的選擇和判斷，高校應(yīng)該利用他們喜歡探索的特點(diǎn)，去改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的模式和切入點(diǎn)，把移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和大學(xué)生思想政治教育互相結(jié)合，尋找其中的規(guī)律，去讓互聯(lián)網(wǎng)大學(xué)生思想政治教育發(fā)散自己的能量。

注釋

① 董文波.大學(xué)生移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)個(gè)性化思想政治教育路徑探索[J].金融理論與教學(xué)，2014.1：100-101.

② 王輝，張建欣.新媒體時(shí)代中國(guó)夢(mèng)在大學(xué)生群體中的傳播路徑探析[J].四川理工學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2014.2：100-105.

③ 趙效萍.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性創(chuàng)新研究[J].職業(yè)教育（下旬刊），2014.4：58-61.