陳建周

[摘 要]隨著我國(guó)現(xiàn)代化社會(huì)的不斷發(fā)展與完善建設(shè)，我國(guó)高校學(xué)生工作管理問(wèn)題逐漸受到高校及社會(huì)教育人士的廣泛關(guān)注，新形勢(shì)下的高校學(xué)生工作管理面臨眾多新情況及新問(wèn)題有待解決，故本文主要對(duì)新形勢(shì)下的高校學(xué)生工作管理革新措施進(jìn)行分析，在此基礎(chǔ)上不斷促進(jìn)我國(guó)高校學(xué)生工作有效管理，促進(jìn)工作有效開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育。

[關(guān)鍵詞]新形勢(shì)；高校；工作管理

高校學(xué)生工作管理是學(xué)生管理的重要環(huán)節(jié)及重要措施之一，有利于學(xué)校的穩(wěn)定及學(xué)生的良好發(fā)展，新形勢(shì)發(fā)展下的高校教育及管理工作面臨眾多新興問(wèn)題亟待解決，各高校相關(guān)主體仍需注重自身思想解放，不斷實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新，積極探索學(xué)生工作管理新方法及新措施，具體方式如下所述。

一、管理觀念及意識(shí)革新

（一）管理觀念

高校管理者及學(xué)生管理主體在開(kāi)展高校學(xué)生工作時(shí)需根據(jù)時(shí)代的發(fā)展及變化摒棄舊觀念、舊思維，建立開(kāi)放、服務(wù)、民主的學(xué)生管理觀念，在現(xiàn)代社會(huì)信息化及自主擇業(yè)等的改革及發(fā)展之下，我國(guó)各高校應(yīng)以更加開(kāi)放及務(wù)實(shí)的理念不斷利用現(xiàn)代化媒體及技術(shù)實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的高效管理；在學(xué)生管理中，同時(shí)還可針對(duì)目前大學(xué)生中普遍存在的就業(yè)困難、心理壓力大等問(wèn)題予以就業(yè)及心理指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生心理的有效管理及幫助；在學(xué)生管理中，各高校應(yīng)注重學(xué)生主體性及公平公正性的觀念建設(shè)，向高校學(xué)生提供平等良好的展示及參與各類活動(dòng)的平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生自由發(fā)展。

（二）管理意識(shí)

高校學(xué)生管理意識(shí)轉(zhuǎn)變主要體現(xiàn)在時(shí)代、創(chuàng)新兩方面，高校學(xué)生工作管理需緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，不斷實(shí)現(xiàn)人的自主性及創(chuàng)造性發(fā)展；注重創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，對(duì)新形勢(shì)下高校學(xué)生的精神及價(jià)值需求等予以研究，不斷促進(jìn)對(duì)學(xué)生工作管理內(nèi)容、形式等的創(chuàng)新，利用現(xiàn)代社會(huì)、心理及教育等優(yōu)秀學(xué)科實(shí)現(xiàn)學(xué)生高效培養(yǎng)。

二、工作體制革新

學(xué)生工作管理創(chuàng)新的重要措施及管理內(nèi)容同時(shí)還包含對(duì)工作體制的革新，工作體制革新是促進(jìn)學(xué)生工作服務(wù)功能增長(zhǎng)的重要形式。其革新內(nèi)容主要表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生工作理念、工作行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范等的確立及改革；確立學(xué)生工作管理的獨(dú)立發(fā)展地位，對(duì)學(xué)生工作管理中學(xué)生事務(wù)、服務(wù)等管理工作實(shí)現(xiàn)高效強(qiáng)化；注重學(xué)生工作的統(tǒng)一性及融合性，打破傳統(tǒng)各院校各系之間的工作管理格局，加強(qiáng)各項(xiàng)管理工作的功能融合，促進(jìn)學(xué)生工作網(wǎng)絡(luò)的有效及完善性建設(shè)；針對(duì)高校學(xué)生工作管理服務(wù)現(xiàn)狀，不斷促進(jìn)學(xué)生被動(dòng)接受教育管理工作模式轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)管理工作權(quán)威性及有效性建設(shè)，不斷促進(jìn)學(xué)生工作體制有效革新，實(shí)現(xiàn)新形勢(shì)學(xué)生工作高效管理。

三、工作管理方式革新

首先學(xué)生管理應(yīng)注重其開(kāi)放性，加強(qiáng)對(duì)我國(guó)黨建方針的執(zhí)行力度，在工作管理中不斷促進(jìn)政治思維建設(shè)，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)；加強(qiáng)管理學(xué)分制等的滲透，建立完善的管理運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)工作管理及社會(huì)溝通，使學(xué)生在工作中可實(shí)現(xiàn)與社會(huì)的完善性交流，促進(jìn)工作開(kāi)展。

其次，加強(qiáng)綜合管理服務(wù)建設(shè)，目前，傳統(tǒng)學(xué)生工作管理多以單一化管理模式為主，故在新形勢(shì)下，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)管理手段及管理方法的有效性應(yīng)用，積極利用現(xiàn)代管理手段及管理方法提升管理效果；加強(qiáng)對(duì)管理主體及管理對(duì)象的分類及綜合建設(shè)，促進(jìn)管理?xiàng)l理性發(fā)展；加強(qiáng)工作服務(wù)體系建設(shè)，實(shí)現(xiàn)管理及服務(wù)的有效結(jié)合。

再次，注重管理質(zhì)量建設(shè)，加強(qiáng)工作各流程質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)資源節(jié)約及合理應(yīng)用，注重全局性管理及建設(shè)，加強(qiáng)戰(zhàn)略思維管理，開(kāi)拓視野，實(shí)現(xiàn)對(duì)工作管理中各熱點(diǎn)及難點(diǎn)核心問(wèn)題的準(zhǔn)確性把握。

最后，應(yīng)注重管理主體的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理，加強(qiáng)學(xué)生自主管理意識(shí)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生自主性思維及功能建設(shè)；加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，賦予其合理的自主管理權(quán)利，充分發(fā)揮學(xué)生干部功能，促進(jìn)有效管理。

四、工作功能革新

目前，隨著社會(huì)新形勢(shì)的不斷建設(shè)以及高校教育管理建設(shè)不斷發(fā)展，學(xué)生工作功能已逐漸發(fā)生較大改變，目前學(xué)生工作已逐漸重視對(duì)政治功能及政治業(yè)務(wù)的融合管理，注重學(xué)生的全面性發(fā)展，實(shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)功能及學(xué)生自我發(fā)展的良好統(tǒng)一，學(xué)生需求及國(guó)家發(fā)展需求逐漸結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生人格及積極功能培養(yǎng)，學(xué)校教育中不斷引入社會(huì)、家庭及社會(huì)實(shí)踐等環(huán)節(jié)，注重素質(zhì)教育；除此之外，還應(yīng)注重對(duì)學(xué)生身心的發(fā)展，將體育學(xué)科納入學(xué)生工作內(nèi)容，注重學(xué)生工作創(chuàng)新及創(chuàng)業(yè)思維能力的培養(yǎng)，注重現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，以互聯(lián)網(wǎng)為背景實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)及建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)環(huán)境、國(guó)際等問(wèn)題的思考，注重工作功能的不斷革新，促進(jìn)學(xué)生工作有效開(kāi)展及完善。

五、結(jié)語(yǔ)

高校學(xué)生工作管理創(chuàng)新是高校工作管理的重要內(nèi)容之一，在高校工作管理中具有非常重要的作用，社會(huì)新形勢(shì)下，學(xué)生的思想觀念發(fā)生巨大改變，故傳統(tǒng)的管理理念、管理方式及管理內(nèi)容等均已無(wú)法滿足現(xiàn)代學(xué)生工作管理，因此，各高校需對(duì)其進(jìn)行相關(guān)革新，不斷滿足新形勢(shì)發(fā)展要求，不斷促進(jìn)學(xué)生管理科學(xué)及有序發(fā)展。

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