與細(xì)節(jié)同行：人物塑造方法探索——以話劇《全家?！啡宋镏艽蠓?yàn)槔?/h1>
2016-04-13 04:57四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院四川成都610213
四川省干部函授學(xué)院學(xué)報(bào) 2016年1期
周 良（四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院 四川 成都 610213）
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與細(xì)節(jié)同行：人物塑造方法探索——以話劇《全家福》人物周大夫?yàn)槔?/p>
周良（四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院四川成都610213）
【摘要】戲劇演員的舞臺(tái)表演，有其相對(duì)固定的形式，也就是我們所說(shuō)的斯坦尼夫拉基表導(dǎo)演體系的表演程式，簡(jiǎn)稱“斯式”。但是有些演員的表演很符合流派的基本要求，卻沒(méi)有鮮活的生命力，稱為“程序化”的表演，究其詳是因?yàn)檠輪T缺乏生活體驗(yàn)，對(duì)細(xì)節(jié)處理不到位，使得表演死板木訥。作為一名演員，想要把角色演好、演像、首先要“心里有”。在日常生活中，演員要做生活的有心人，從細(xì)節(jié)入手，去提煉生活點(diǎn)滴，最終積累素材，并將平時(shí)的觀察與體驗(yàn)所得和在表演課堂上學(xué)到的表演元素、知識(shí)融會(huì)貫通，運(yùn)用到舞臺(tái)表演中。
【關(guān)鍵詞】行動(dòng) 細(xì)節(jié) 信念感 人物性格 臺(tái)詞
前言
話劇《全家?！返纳涎?，不論是氛圍營(yíng)造、人物表現(xiàn)，抑或是情節(jié)構(gòu)成、沖突張弛，皆讓受眾深刻的感受到表演者在舞臺(tái)行動(dòng)中創(chuàng)造出的藝術(shù)魅力和光輝，也讓觀眾深深感受到塑造一個(gè)鮮活的人物需要不斷的探索與研究。
一、人物性格從生活出發(fā)
（一）人物背景探究
談及人物性格的塑造，周大夫是一個(gè)國(guó)民黨軍醫(yī)，卻是一個(gè)十足的好人。他個(gè)性善良、樂(lè)于助人，身為一個(gè)職業(yè)醫(yī)生，從小就學(xué)習(xí)中醫(yī)，到后來(lái)學(xué)習(xí)西醫(yī)，一心滿懷鴻鵠之志，救死扶傷。只是身不逢時(shí)，正好趕上了政治運(yùn)動(dòng)，并成為那個(gè)時(shí)代的犧牲者，前半生一直很坎坷，未能施展自己的抱負(fù)。但是他并沒(méi)有被政治運(yùn)動(dòng)所打垮，樂(lè)觀向上的性格使他始終堅(jiān)持自己的理想，沒(méi)有放棄救國(guó)救民的抱負(fù)。到最后，他終于完成夢(mèng)想，成為一名職業(yè)醫(yī)生。這其實(shí)也是當(dāng)時(shí)很多知識(shí)分子獲得新生的縮影。在塑造這個(gè)人物的過(guò)程中，導(dǎo)演始終沒(méi)有忘記他善良耿直的性格特點(diǎn)，并將這樣的性格特點(diǎn)一直貫穿于每一個(gè)年齡段。無(wú)論是對(duì)自己有幫助的或者與自己有過(guò)節(jié)的人，他都始終真誠(chéng)積極地施以援手，從不停歇。我認(rèn)為周大夫是一個(gè)身份背景都十分特殊的人物。全國(guó)解放前夕，他侍奉的國(guó)名黨高級(jí)軍官逃離大陸，而他自己卻在陰差陽(yáng)錯(cuò)之中，留在了大陸，在歷次政治運(yùn)動(dòng)中飽受沖擊，成了一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的“老運(yùn)動(dòng)員”。在生活重壓下，周大夫幸虧遇到了幾位好鄰居，諸如劉嬸、大妞等人，雖然他們根正苗紅，卻始終對(duì)處在弱者的周大夫給予不同程度的關(guān)心和關(guān)照。周大夫就是在這磕磕絆絆又不乏人間親情的環(huán)境中度過(guò)了許多不安的日日夜夜，直到為他平反。正是由于這樣的生活背景，導(dǎo)演在處理人物時(shí)更多地將生活在一個(gè)院子里的人物區(qū)分開(kāi)。因?yàn)樯瞽h(huán)境不同、政治背景不同、在很多細(xì)節(jié)都較之其他人有異同。比如每次聽(tīng)到春秀說(shuō)他右派的往事，他都非常避諱。但是由于知識(shí)層面的差距，他又不敢直接的攻擊與反抗，更多的是一邊旁敲側(cè)擊、一邊挖苦諷刺，讓春秀嬸被潛移默化地“牽引”到周大夫的思維方式里，然后使她敗下陣來(lái)。這樣巧妙的心思運(yùn)用也充分的體現(xiàn)了周大夫的文化素養(yǎng)和足智多謀，這一性格特征貫穿人物形象的始終，使他的形象顯得愈加生動(dòng)可愛(ài)。
（二）地域差異影響人物性格
談及周大夫的人物塑造，會(huì)發(fā)現(xiàn)他身上有很多上海男人的特點(diǎn)，例如膽子小，摳門等。其實(shí)，從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，這也體現(xiàn)出上海男人很懂得生活，很會(huì)自保。上海人私交比較理智，你可以找到精神上的知音，卻少有指望兩肋插刀的哥們。周大夫是國(guó)民黨軍醫(yī)，從小便受著良好的教育，生活環(huán)境是很優(yōu)越的，對(duì)生活品質(zhì)也是極其講究的。例如在劇中，他喝牛奶、喝水都要?jiǎng)e人送等等，都可以證明這一觀點(diǎn)。筆者通過(guò)觀看了很多發(fā)生在上海的故事電影來(lái)了解上海，以此了解上海男人，例如《夜色上?！贰ⅰ兑虌尩暮蟋F(xiàn)代生活》等，并閱讀了張愛(ài)玲等人的小說(shuō)。在塑造周大夫這一角色的時(shí)候，要非常注意細(xì)節(jié)的運(yùn)用，每個(gè)細(xì)小的動(dòng)作都要去設(shè)計(jì)塑造。例如取牛奶以及拿信這些小細(xì)節(jié)，還有怎樣拿信、看信的姿勢(shì)，以此來(lái)把他“講究”的特點(diǎn)表現(xiàn)得淋漓盡致。通過(guò)觀看影片，筆者發(fā)現(xiàn)幾乎那個(gè)時(shí)候的所有上海男人上班都會(huì)拿小公文包，這也是上海西化的一大特點(diǎn)，以此來(lái)表明自己的身份，甚至是地位。周大夫每次出場(chǎng)幾乎都拿著皮質(zhì)公文包，緩緩扶著眼鏡框，文質(zhì)彬彬地與大家打招呼，緩言慢語(yǔ)地微笑著和大家攀談，這便是上海男人的一大特點(diǎn)。即便是最后一場(chǎng)戲，年事已高的他與南方小妹旅游結(jié)婚，亦是小資情調(diào)的絕佳體現(xiàn)。當(dāng)時(shí)旅行結(jié)婚是非常少的，更別說(shuō)老人。上海是接受西方文化影響最深入的地域，而周大夫又是所有被西化的上海人的典范。4、5場(chǎng)次，周大夫上場(chǎng)都是略帶著趾高氣昂的情緒，那是因?yàn)樗呀?jīng)擺脫右派的身份，知識(shí)分子的清高與自傲再次顯現(xiàn)出來(lái)，甚至是爆發(fā)出來(lái)。再加上上海人與生俱來(lái)的清高，這時(shí)的他自認(rèn)為是“天之驕子”，即便已經(jīng)年過(guò)半百，但內(nèi)心的驕傲與清高已然不可一世。
（三）服裝化妝別具匠心
在周大夫的塑造中，導(dǎo)演在服裝化妝這一環(huán)節(jié)更是費(fèi)勁心思，在與服裝化妝師溝通后，造型師共為周大夫設(shè)計(jì)了5套服裝，每一套都是別出心裁，頗為驚艷。其中特別要說(shuō)的是第一場(chǎng)的睡衣和第三場(chǎng)的衛(wèi)生服以及第五場(chǎng)的西裝。第一套睡衣的運(yùn)用，形象地突出了周大夫講究，洋派的特點(diǎn)，在建國(guó)初期，全國(guó)上下都處于經(jīng)濟(jì)蕭條，物質(zhì)條件匱乏，穿著都不是很講究。例如王滿堂一家人的服裝可以看出，均是粗布麻衣。而周大夫卻是不同，他身著長(zhǎng)款睡衣出場(chǎng)，與眾不同，也將他身份的特殊性體現(xiàn)得淋漓盡致。另外佩戴的金絲眼鏡兒一眼便知他是一位名副其實(shí)的知識(shí)分子。第三套的勞動(dòng)部工作服是周大夫所有服裝中的亮點(diǎn)，第三幕是清掃右派重要時(shí)期，這一階段的主要任務(wù)便是打壓周大夫。在服裝造型上，運(yùn)用藏青布料的工作服來(lái)為人物潤(rùn)色添力。另外，眼鏡和帽子的使用也別出心裁。例如眼鏡運(yùn)用咖啡色塑料鏡框體現(xiàn)出他年漸蒼老卻依然不忘身為“知識(shí)分子”這一特點(diǎn)。鴨舌帽的運(yùn)用把衛(wèi)生工人的形象體現(xiàn)得生動(dòng)到位。鞋子更是從皮鞋改為黑色帆布布鞋，這時(shí)當(dāng)時(shí)勞動(dòng)者的公共形象，褲腿稍微的挽起，可見(jiàn)他工作正在進(jìn)行中。第五幕中的西裝造型可謂是洋氣十足，如白色西裝套裝，猩紅色領(lǐng)帶以及咖啡色皮鞋儼然一副老教授的形象。留心的觀眾還發(fā)現(xiàn)，眼鏡也有變化，將咖色眼鏡換回了第一幕的金絲眼鏡，這也體現(xiàn)了右派身份的洗刷和新生活的到來(lái)。
二、語(yǔ)言藝術(shù)從體驗(yàn)出發(fā)
斯坦尼在《演員自我修養(yǎng)》中提到：“一個(gè)人真切的感受到內(nèi)心悲痛的時(shí)候，他不可能把這種痛苦有機(jī)不斷的說(shuō)出來(lái)，那是因?yàn)樗煅剩灾劣谒怀陕?，情緒也使他不知所措；同時(shí)他可憐的外在表情分散了被聽(tīng)著的注意力，在理解痛苦的時(shí)候出現(xiàn)障礙，但當(dāng)他能比較平靜地去訴說(shuō)，平心靜氣，被聽(tīng)者也能潸然淚下?！边@深刻的說(shuō)明了演員感受力的重要性和臺(tái)詞的強(qiáng)大力量。在人物塑造過(guò)程中，周大夫的語(yǔ)言是很大的亮點(diǎn)?！皡莾z軟語(yǔ)”是對(duì)上海方言最形象的解釋，在人物的語(yǔ)言塑造方面，筆者看了很多上海的影片，因此對(duì)上海的語(yǔ)言風(fēng)格也是有所掌握。其特點(diǎn)是舌尖的發(fā)音，例如普通話里的“我”，在上海話中視“阿拉”，普通話“嘛”更是改為“伐”。幾個(gè)特定的上海語(yǔ)言標(biāo)記使人物的地域特點(diǎn)體現(xiàn)的十分微妙和形象。我們知道上海話的歷史很短暫，只有七百多年，比浙江話和松江話的歷史要短得多，但是上海話在中國(guó)語(yǔ)系里非常出彩，那是因?yàn)樯虾＊?dú)特的地理環(huán)境和復(fù)雜的歷史背景。上海話作為上海地區(qū)的普通話，促進(jìn)了本地各區(qū)域式的交流，亦體現(xiàn)本地方言的精微與生動(dòng)。例如周大夫在臺(tái)詞中有這么一句話“我不是共產(chǎn)黨好不啦”這一句話形象地表現(xiàn)出周大夫的人物背景。演員塑造人物形象的工作，總體說(shuō)來(lái)不外乎兩大點(diǎn)，第一點(diǎn)是理解人物；第二點(diǎn)是體現(xiàn)人物。我們知道理解人物是體現(xiàn)人物的前提，而體現(xiàn)人物則是理解人物的結(jié)果和目的。演員對(duì)所扮演的人物必須要深刻理，演員只有對(duì)所扮演的人物深刻理解后才能正確體現(xiàn)出角色的形象感來(lái)。而理解人物最直接的來(lái)源則是“劇本”。演員在前期要在正確分析與研究了整個(gè)劇本的基礎(chǔ)上來(lái)塑造自己扮演的舞臺(tái)角色。
我們知道在戲劇舞臺(tái)上，語(yǔ)言是塑造人物形象、體現(xiàn)人物性格的重要手段之一。語(yǔ)言較之于動(dòng)作，能夠傳達(dá)更多元、更深刻、更強(qiáng)烈的思想感情。話劇《全家?！防?，語(yǔ)言在整個(gè)表演中發(fā)揮了極大的作用，其中思想、主旨、意向、沖突，所有這一切在戲劇作品里都是用語(yǔ)言表達(dá)的。而語(yǔ)言作為塑造人物形象、塑造人物性格的重要手段之一，須做到“性格化”。周大夫在《全家福》中的語(yǔ)言特色可以說(shuō)是別具一格，獨(dú)樹一幟。表演不能“萬(wàn)人一面”，語(yǔ)言也一樣，要做到“惟妙惟肖”，“演一人像一人，不使雷同，或使浮泛”。很多性格演員在舞臺(tái)生能夠塑造截然不同的角色形象，除了天賦使然，更多的是“找不同”的能力。不同的人物，不同的個(gè)性都有其不同的表達(dá)方式，小孩與中年人不同，性格暴躁的人與性情溫順的人不同，工人與干部不同，輕浮的人與穩(wěn)重的人不同，幽默的人與沉悶的人不同，坦率開(kāi)朗的人與陰險(xiǎn)狡詐的人又不同……大千世界千奇百怪，不一而足。然而這些不同，可以體現(xiàn)在聲音的音色、音高、音強(qiáng)以及說(shuō)話時(shí)的習(xí)慣、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣等方面，所以在舞臺(tái)表演中想要“語(yǔ)言性格化”，必須要通過(guò)細(xì)致入微地觀察生活，深入體驗(yàn)人物的思想性格，最終與演員的整個(gè)表演有機(jī)地結(jié)合起來(lái)才能相得益彰。
以第一幕為例，周大夫上場(chǎng)便操著一口上海普通話上場(chǎng)，這便為人物形象奠定了基調(diào)?？梢哉f(shuō)整場(chǎng)話劇周大夫只要開(kāi)口，臺(tái)下變捧腹大笑。我在語(yǔ)言的處理上除了尋找上海話的語(yǔ)言規(guī)律之外，更多地加入了重音強(qiáng)調(diào)的方式來(lái)凸顯人物的性格，每句話的語(yǔ)言行動(dòng)將其夸大，重音的變化和重音強(qiáng)調(diào)會(huì)讓語(yǔ)言更加有特色。尾音的上揚(yáng)，甚至很多語(yǔ)速故意拖慢。記得以前表演老師經(jīng)常說(shuō)“不要為搞笑為搞笑”，以前一直不理解其含義，在排練全家福的時(shí)候才真正領(lǐng)會(huì)。原來(lái)只要認(rèn)真的把臺(tái)詞的語(yǔ)言行動(dòng)說(shuō)出來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多笑點(diǎn)都是自爆式的，不需要刻意去“表演”，演員越認(rèn)真去交流，觀眾越相信，越愿意感受當(dāng)時(shí)的規(guī)定情境。第5幕周大夫被平反后，他的語(yǔ)言基調(diào)和別人完全不同，他的音調(diào)都是比別人高出幾個(gè)調(diào)兒的。這樣的語(yǔ)言處理，很立體的為觀眾留下了深刻的印象。其次，我覺(jué)得在舞臺(tái)上怎樣讓觀眾“第一時(shí)間”記住你很重要。同樣的臺(tái)詞，刻意去尋找最獨(dú)特的表現(xiàn)形式，但又不會(huì)錯(cuò)誤的判斷語(yǔ)言行動(dòng)，這需要在臺(tái)下很大的功夫。記得在本科訓(xùn)練臺(tái)詞的時(shí)候，老師讓我們用一句話用不同的方式來(lái)表達(dá)一句話的潛臺(tái)詞，語(yǔ)調(diào)的不同、重音的不同、甚至語(yǔ)速的不同都會(huì)讓語(yǔ)言行動(dòng)發(fā)生變化?？梢哉f(shuō)周大夫的每一句話我都是試著用不同的語(yǔ)言感覺(jué)去表達(dá)，從中選取讓人印象深刻的方式來(lái)表達(dá)。欣慰的是，最終結(jié)果是很好的，幾乎出現(xiàn)了周大夫一語(yǔ)既出，現(xiàn)場(chǎng)便會(huì)笑聲一片。我深刻的發(fā)現(xiàn)臺(tái)詞作為話劇之中是那么的重要，話劇演員想要演好話劇必須把臺(tái)詞單獨(dú)拿出來(lái)去訓(xùn)練和感受，并且這樣的訓(xùn)練是要持續(xù)幾年、幾十年、甚至一輩子！
三、尋找人物形象從細(xì)節(jié)入手
作為一名戲劇演員，筆者認(rèn)為演員要反復(fù)研讀劇本，從細(xì)節(jié)中尋找閃光點(diǎn)，分析每個(gè)角色，琢磨人物的每句臺(tái)詞，通過(guò)字里行間尋找人物性格，理解人物的感情與思想，在演員心里形成角色的“種子”，也就是角色的雛形，這才有在舞臺(tái)上塑造生動(dòng)人物形象的先決條件。筆者發(fā)現(xiàn)周大夫每一場(chǎng)語(yǔ)言風(fēng)格都隨著人物年齡的增長(zhǎng)在不斷地變化革新。例如第一幕周大夫身為國(guó)民黨軍醫(yī)，很是驕傲。說(shuō)話自然帶點(diǎn)酸酸的清高。讓觀眾朋友們一聽(tīng)便很清楚而且記憶深刻。筆者主要是通過(guò)研究人物的臺(tái)詞，但僅止于臺(tái)詞就不夠了，在塑造人物中還一個(gè)必不可少的重要途徑就是“落地生根”，也就是深入生活。我們經(jīng)常說(shuō)生活是藝術(shù)創(chuàng)作的源泉，它源于生活但高于生活。演員對(duì)人物只有理性的理解和一般的感受是不能透徹理解角色的內(nèi)在情感和思想的，我們必須要從生活中獲取對(duì)人物最直接的感性體驗(yàn)，最終轉(zhuǎn)化為演員自己的創(chuàng)作材料。換句話說(shuō)，一個(gè)演員生活經(jīng)歷的多少、生活閱歷的深淺是塑造人物時(shí)理解人物、體現(xiàn)人物的決定性因素。通過(guò)觀察很多影視劇來(lái)尋找當(dāng)時(shí)國(guó)民黨軍醫(yī)的影子，讓筆者從中受益匪淺。演員通過(guò)分析劇本、深入生活、進(jìn)行排練以至整個(gè)演出過(guò)程。隨著演員認(rèn)識(shí)的提高，會(huì)不斷加深對(duì)人物的理解，而理解人物的深度決定著塑造人物形象的深度。周大夫這個(gè)角色的塑造也變得水到渠成，順理成章。
筆者一直堅(jiān)信細(xì)節(jié)決定成敗，以前在本科階段排演排練片段的時(shí)候并沒(méi)有覺(jué)察。有些東西能夠湊合就湊合，表演不是很到位。比如形體的強(qiáng)度、語(yǔ)言行動(dòng)、形體塑造等等都覺(jué)得“大概齊”就可以了，至于表演出來(lái)的很多東西都不完整 ，總覺(jué)得缺東西。但在排練全家福的時(shí)候，我強(qiáng)迫自己從細(xì)節(jié)入手，仔細(xì)分析。把細(xì)節(jié)轉(zhuǎn)化為亮點(diǎn)運(yùn)用在表演中，讓周大夫的形象更加豐滿和生動(dòng)。例如第四幕周大夫平反后，知道自己并不是右派但卻被活活打壓了幾十年后氣暈的場(chǎng)景。他上場(chǎng)后從木訥到激動(dòng)到痛苦這一段的感情變化都要非常具體，感情變化是階梯狀的，一步一步遞增。當(dāng)他看到院里的老大哥王滿堂的時(shí)候痛哭流涕，把十幾年的委屈全部宣泄出來(lái)，這需要真實(shí)的感受和感情的調(diào)動(dòng)。而當(dāng)他發(fā)泄完之后的一句“我的皮包”短短的一句話又讓他的人物形象回憶起來(lái)。表面上只是找回自己的東西，其實(shí)可以分析出來(lái)其實(shí)他是個(gè)思維很縝密，很細(xì)心，小氣的人。雖然當(dāng)時(shí)已經(jīng)快氣絕身亡，但還是不忘自己的隨身物品，僅僅是簡(jiǎn)短的幾顆字，他的人物形象卻更加深刻了。所以筆者覺(jué)得細(xì)節(jié)決定一切，很多情況下一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微表演會(huì)讓表演更加具體和生動(dòng)，讓表演更加得精致而準(zhǔn)確。
四、總結(jié)
通過(guò)對(duì)話劇《全家?！分兄艽蠓虻娜宋锓治鲆约八茉?，筆者掌握了對(duì)人物塑造的幾個(gè)要點(diǎn)。利用對(duì)人物背景分析、性格化、表演中的語(yǔ)言藝術(shù)、表演中細(xì)節(jié)的重要性來(lái)準(zhǔn)確的塑造人物。以此來(lái)達(dá)到正確塑造人物形象，進(jìn)而獲得表演中內(nèi)外部統(tǒng)一的具體要求。
【責(zé)任編輯：閆現(xiàn)磊】
參考文獻(xiàn)
[1]梁伯龍，李月主編.戲劇表演基礎(chǔ)[M].北京：文藝藝術(shù)出版社，2004.
[2]林洪桐.表演藝術(shù)教程演員學(xué)習(xí)手冊(cè)[M].北京：北京廣播學(xué)院出版社，2000.
★文學(xué)藝術(shù)★
作者簡(jiǎn)介：周 良（1989—），男，四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院教師，研究方向：戲劇影視表演與導(dǎo)演。
收稿日期：2015-09-07
【中圖分類號(hào)】J80
【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A
【文章編號(hào)】1008-8784(2016)01-52-4
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【關(guān)鍵詞】行動(dòng) 細(xì)節(jié) 信念感 人物性格 臺(tái)詞
前言
話劇《全家?！返纳涎?，不論是氛圍營(yíng)造、人物表現(xiàn)，抑或是情節(jié)構(gòu)成、沖突張弛，皆讓受眾深刻的感受到表演者在舞臺(tái)行動(dòng)中創(chuàng)造出的藝術(shù)魅力和光輝，也讓觀眾深深感受到塑造一個(gè)鮮活的人物需要不斷的探索與研究。
一、人物性格從生活出發(fā)
（一）人物背景探究
談及人物性格的塑造，周大夫是一個(gè)國(guó)民黨軍醫(yī)，卻是一個(gè)十足的好人。他個(gè)性善良、樂(lè)于助人，身為一個(gè)職業(yè)醫(yī)生，從小就學(xué)習(xí)中醫(yī)，到后來(lái)學(xué)習(xí)西醫(yī)，一心滿懷鴻鵠之志，救死扶傷。只是身不逢時(shí)，正好趕上了政治運(yùn)動(dòng)，并成為那個(gè)時(shí)代的犧牲者，前半生一直很坎坷，未能施展自己的抱負(fù)。但是他并沒(méi)有被政治運(yùn)動(dòng)所打垮，樂(lè)觀向上的性格使他始終堅(jiān)持自己的理想，沒(méi)有放棄救國(guó)救民的抱負(fù)。到最后，他終于完成夢(mèng)想，成為一名職業(yè)醫(yī)生。這其實(shí)也是當(dāng)時(shí)很多知識(shí)分子獲得新生的縮影。在塑造這個(gè)人物的過(guò)程中，導(dǎo)演始終沒(méi)有忘記他善良耿直的性格特點(diǎn)，并將這樣的性格特點(diǎn)一直貫穿于每一個(gè)年齡段。無(wú)論是對(duì)自己有幫助的或者與自己有過(guò)節(jié)的人，他都始終真誠(chéng)積極地施以援手，從不停歇。我認(rèn)為周大夫是一個(gè)身份背景都十分特殊的人物。全國(guó)解放前夕，他侍奉的國(guó)名黨高級(jí)軍官逃離大陸，而他自己卻在陰差陽(yáng)錯(cuò)之中，留在了大陸，在歷次政治運(yùn)動(dòng)中飽受沖擊，成了一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的“老運(yùn)動(dòng)員”。在生活重壓下，周大夫幸虧遇到了幾位好鄰居，諸如劉嬸、大妞等人，雖然他們根正苗紅，卻始終對(duì)處在弱者的周大夫給予不同程度的關(guān)心和關(guān)照。周大夫就是在這磕磕絆絆又不乏人間親情的環(huán)境中度過(guò)了許多不安的日日夜夜，直到為他平反。正是由于這樣的生活背景，導(dǎo)演在處理人物時(shí)更多地將生活在一個(gè)院子里的人物區(qū)分開(kāi)。因?yàn)樯瞽h(huán)境不同、政治背景不同、在很多細(xì)節(jié)都較之其他人有異同。比如每次聽(tīng)到春秀說(shuō)他右派的往事，他都非常避諱。但是由于知識(shí)層面的差距，他又不敢直接的攻擊與反抗，更多的是一邊旁敲側(cè)擊、一邊挖苦諷刺，讓春秀嬸被潛移默化地“牽引”到周大夫的思維方式里，然后使她敗下陣來(lái)。這樣巧妙的心思運(yùn)用也充分的體現(xiàn)了周大夫的文化素養(yǎng)和足智多謀，這一性格特征貫穿人物形象的始終，使他的形象顯得愈加生動(dòng)可愛(ài)。
（二）地域差異影響人物性格
談及周大夫的人物塑造，會(huì)發(fā)現(xiàn)他身上有很多上海男人的特點(diǎn)，例如膽子小，摳門等。其實(shí)，從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，這也體現(xiàn)出上海男人很懂得生活，很會(huì)自保。上海人私交比較理智，你可以找到精神上的知音，卻少有指望兩肋插刀的哥們。周大夫是國(guó)民黨軍醫(yī)，從小便受著良好的教育，生活環(huán)境是很優(yōu)越的，對(duì)生活品質(zhì)也是極其講究的。例如在劇中，他喝牛奶、喝水都要?jiǎng)e人送等等，都可以證明這一觀點(diǎn)。筆者通過(guò)觀看了很多發(fā)生在上海的故事電影來(lái)了解上海，以此了解上海男人，例如《夜色上?！贰ⅰ兑虌尩暮蟋F(xiàn)代生活》等，并閱讀了張愛(ài)玲等人的小說(shuō)。在塑造周大夫這一角色的時(shí)候，要非常注意細(xì)節(jié)的運(yùn)用，每個(gè)細(xì)小的動(dòng)作都要去設(shè)計(jì)塑造。例如取牛奶以及拿信這些小細(xì)節(jié)，還有怎樣拿信、看信的姿勢(shì)，以此來(lái)把他“講究”的特點(diǎn)表現(xiàn)得淋漓盡致。通過(guò)觀看影片，筆者發(fā)現(xiàn)幾乎那個(gè)時(shí)候的所有上海男人上班都會(huì)拿小公文包，這也是上海西化的一大特點(diǎn)，以此來(lái)表明自己的身份，甚至是地位。周大夫每次出場(chǎng)幾乎都拿著皮質(zhì)公文包，緩緩扶著眼鏡框，文質(zhì)彬彬地與大家打招呼，緩言慢語(yǔ)地微笑著和大家攀談，這便是上海男人的一大特點(diǎn)。即便是最后一場(chǎng)戲，年事已高的他與南方小妹旅游結(jié)婚，亦是小資情調(diào)的絕佳體現(xiàn)。當(dāng)時(shí)旅行結(jié)婚是非常少的，更別說(shuō)老人。上海是接受西方文化影響最深入的地域，而周大夫又是所有被西化的上海人的典范。4、5場(chǎng)次，周大夫上場(chǎng)都是略帶著趾高氣昂的情緒，那是因?yàn)樗呀?jīng)擺脫右派的身份，知識(shí)分子的清高與自傲再次顯現(xiàn)出來(lái)，甚至是爆發(fā)出來(lái)。再加上上海人與生俱來(lái)的清高，這時(shí)的他自認(rèn)為是“天之驕子”，即便已經(jīng)年過(guò)半百，但內(nèi)心的驕傲與清高已然不可一世。
（三）服裝化妝別具匠心
在周大夫的塑造中，導(dǎo)演在服裝化妝這一環(huán)節(jié)更是費(fèi)勁心思，在與服裝化妝師溝通后，造型師共為周大夫設(shè)計(jì)了5套服裝，每一套都是別出心裁，頗為驚艷。其中特別要說(shuō)的是第一場(chǎng)的睡衣和第三場(chǎng)的衛(wèi)生服以及第五場(chǎng)的西裝。第一套睡衣的運(yùn)用，形象地突出了周大夫講究，洋派的特點(diǎn)，在建國(guó)初期，全國(guó)上下都處于經(jīng)濟(jì)蕭條，物質(zhì)條件匱乏，穿著都不是很講究。例如王滿堂一家人的服裝可以看出，均是粗布麻衣。而周大夫卻是不同，他身著長(zhǎng)款睡衣出場(chǎng)，與眾不同，也將他身份的特殊性體現(xiàn)得淋漓盡致。另外佩戴的金絲眼鏡兒一眼便知他是一位名副其實(shí)的知識(shí)分子。第三套的勞動(dòng)部工作服是周大夫所有服裝中的亮點(diǎn)，第三幕是清掃右派重要時(shí)期，這一階段的主要任務(wù)便是打壓周大夫。在服裝造型上，運(yùn)用藏青布料的工作服來(lái)為人物潤(rùn)色添力。另外，眼鏡和帽子的使用也別出心裁。例如眼鏡運(yùn)用咖啡色塑料鏡框體現(xiàn)出他年漸蒼老卻依然不忘身為“知識(shí)分子”這一特點(diǎn)。鴨舌帽的運(yùn)用把衛(wèi)生工人的形象體現(xiàn)得生動(dòng)到位。鞋子更是從皮鞋改為黑色帆布布鞋，這時(shí)當(dāng)時(shí)勞動(dòng)者的公共形象，褲腿稍微的挽起，可見(jiàn)他工作正在進(jìn)行中。第五幕中的西裝造型可謂是洋氣十足，如白色西裝套裝，猩紅色領(lǐng)帶以及咖啡色皮鞋儼然一副老教授的形象。留心的觀眾還發(fā)現(xiàn)，眼鏡也有變化，將咖色眼鏡換回了第一幕的金絲眼鏡，這也體現(xiàn)了右派身份的洗刷和新生活的到來(lái)。
二、語(yǔ)言藝術(shù)從體驗(yàn)出發(fā)
斯坦尼在《演員自我修養(yǎng)》中提到：“一個(gè)人真切的感受到內(nèi)心悲痛的時(shí)候，他不可能把這種痛苦有機(jī)不斷的說(shuō)出來(lái)，那是因?yàn)樗煅剩灾劣谒怀陕?，情緒也使他不知所措；同時(shí)他可憐的外在表情分散了被聽(tīng)著的注意力，在理解痛苦的時(shí)候出現(xiàn)障礙，但當(dāng)他能比較平靜地去訴說(shuō)，平心靜氣，被聽(tīng)者也能潸然淚下?！边@深刻的說(shuō)明了演員感受力的重要性和臺(tái)詞的強(qiáng)大力量。在人物塑造過(guò)程中，周大夫的語(yǔ)言是很大的亮點(diǎn)?！皡莾z軟語(yǔ)”是對(duì)上海方言最形象的解釋，在人物的語(yǔ)言塑造方面，筆者看了很多上海的影片，因此對(duì)上海的語(yǔ)言風(fēng)格也是有所掌握。其特點(diǎn)是舌尖的發(fā)音，例如普通話里的“我”，在上海話中視“阿拉”，普通話“嘛”更是改為“伐”。幾個(gè)特定的上海語(yǔ)言標(biāo)記使人物的地域特點(diǎn)體現(xiàn)的十分微妙和形象。我們知道上海話的歷史很短暫，只有七百多年，比浙江話和松江話的歷史要短得多，但是上海話在中國(guó)語(yǔ)系里非常出彩，那是因?yàn)樯虾＊?dú)特的地理環(huán)境和復(fù)雜的歷史背景。上海話作為上海地區(qū)的普通話，促進(jìn)了本地各區(qū)域式的交流，亦體現(xiàn)本地方言的精微與生動(dòng)。例如周大夫在臺(tái)詞中有這么一句話“我不是共產(chǎn)黨好不啦”這一句話形象地表現(xiàn)出周大夫的人物背景。演員塑造人物形象的工作，總體說(shuō)來(lái)不外乎兩大點(diǎn)，第一點(diǎn)是理解人物；第二點(diǎn)是體現(xiàn)人物。我們知道理解人物是體現(xiàn)人物的前提，而體現(xiàn)人物則是理解人物的結(jié)果和目的。演員對(duì)所扮演的人物必須要深刻理，演員只有對(duì)所扮演的人物深刻理解后才能正確體現(xiàn)出角色的形象感來(lái)。而理解人物最直接的來(lái)源則是“劇本”。演員在前期要在正確分析與研究了整個(gè)劇本的基礎(chǔ)上來(lái)塑造自己扮演的舞臺(tái)角色。
我們知道在戲劇舞臺(tái)上，語(yǔ)言是塑造人物形象、體現(xiàn)人物性格的重要手段之一。語(yǔ)言較之于動(dòng)作，能夠傳達(dá)更多元、更深刻、更強(qiáng)烈的思想感情。話劇《全家?！防?，語(yǔ)言在整個(gè)表演中發(fā)揮了極大的作用，其中思想、主旨、意向、沖突，所有這一切在戲劇作品里都是用語(yǔ)言表達(dá)的。而語(yǔ)言作為塑造人物形象、塑造人物性格的重要手段之一，須做到“性格化”。周大夫在《全家福》中的語(yǔ)言特色可以說(shuō)是別具一格，獨(dú)樹一幟。表演不能“萬(wàn)人一面”，語(yǔ)言也一樣，要做到“惟妙惟肖”，“演一人像一人，不使雷同，或使浮泛”。很多性格演員在舞臺(tái)生能夠塑造截然不同的角色形象，除了天賦使然，更多的是“找不同”的能力。不同的人物，不同的個(gè)性都有其不同的表達(dá)方式，小孩與中年人不同，性格暴躁的人與性情溫順的人不同，工人與干部不同，輕浮的人與穩(wěn)重的人不同，幽默的人與沉悶的人不同，坦率開(kāi)朗的人與陰險(xiǎn)狡詐的人又不同……大千世界千奇百怪，不一而足。然而這些不同，可以體現(xiàn)在聲音的音色、音高、音強(qiáng)以及說(shuō)話時(shí)的習(xí)慣、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣等方面，所以在舞臺(tái)表演中想要“語(yǔ)言性格化”，必須要通過(guò)細(xì)致入微地觀察生活，深入體驗(yàn)人物的思想性格，最終與演員的整個(gè)表演有機(jī)地結(jié)合起來(lái)才能相得益彰。
以第一幕為例，周大夫上場(chǎng)便操著一口上海普通話上場(chǎng)，這便為人物形象奠定了基調(diào)?？梢哉f(shuō)整場(chǎng)話劇周大夫只要開(kāi)口，臺(tái)下變捧腹大笑。我在語(yǔ)言的處理上除了尋找上海話的語(yǔ)言規(guī)律之外，更多地加入了重音強(qiáng)調(diào)的方式來(lái)凸顯人物的性格，每句話的語(yǔ)言行動(dòng)將其夸大，重音的變化和重音強(qiáng)調(diào)會(huì)讓語(yǔ)言更加有特色。尾音的上揚(yáng)，甚至很多語(yǔ)速故意拖慢。記得以前表演老師經(jīng)常說(shuō)“不要為搞笑為搞笑”，以前一直不理解其含義，在排練全家福的時(shí)候才真正領(lǐng)會(huì)。原來(lái)只要認(rèn)真的把臺(tái)詞的語(yǔ)言行動(dòng)說(shuō)出來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多笑點(diǎn)都是自爆式的，不需要刻意去“表演”，演員越認(rèn)真去交流，觀眾越相信，越愿意感受當(dāng)時(shí)的規(guī)定情境。第5幕周大夫被平反后，他的語(yǔ)言基調(diào)和別人完全不同，他的音調(diào)都是比別人高出幾個(gè)調(diào)兒的。這樣的語(yǔ)言處理，很立體的為觀眾留下了深刻的印象。其次，我覺(jué)得在舞臺(tái)上怎樣讓觀眾“第一時(shí)間”記住你很重要。同樣的臺(tái)詞，刻意去尋找最獨(dú)特的表現(xiàn)形式，但又不會(huì)錯(cuò)誤的判斷語(yǔ)言行動(dòng)，這需要在臺(tái)下很大的功夫。記得在本科訓(xùn)練臺(tái)詞的時(shí)候，老師讓我們用一句話用不同的方式來(lái)表達(dá)一句話的潛臺(tái)詞，語(yǔ)調(diào)的不同、重音的不同、甚至語(yǔ)速的不同都會(huì)讓語(yǔ)言行動(dòng)發(fā)生變化?？梢哉f(shuō)周大夫的每一句話我都是試著用不同的語(yǔ)言感覺(jué)去表達(dá)，從中選取讓人印象深刻的方式來(lái)表達(dá)。欣慰的是，最終結(jié)果是很好的，幾乎出現(xiàn)了周大夫一語(yǔ)既出，現(xiàn)場(chǎng)便會(huì)笑聲一片。我深刻的發(fā)現(xiàn)臺(tái)詞作為話劇之中是那么的重要，話劇演員想要演好話劇必須把臺(tái)詞單獨(dú)拿出來(lái)去訓(xùn)練和感受，并且這樣的訓(xùn)練是要持續(xù)幾年、幾十年、甚至一輩子！
三、尋找人物形象從細(xì)節(jié)入手
作為一名戲劇演員，筆者認(rèn)為演員要反復(fù)研讀劇本，從細(xì)節(jié)中尋找閃光點(diǎn)，分析每個(gè)角色，琢磨人物的每句臺(tái)詞，通過(guò)字里行間尋找人物性格，理解人物的感情與思想，在演員心里形成角色的“種子”，也就是角色的雛形，這才有在舞臺(tái)上塑造生動(dòng)人物形象的先決條件。筆者發(fā)現(xiàn)周大夫每一場(chǎng)語(yǔ)言風(fēng)格都隨著人物年齡的增長(zhǎng)在不斷地變化革新。例如第一幕周大夫身為國(guó)民黨軍醫(yī)，很是驕傲。說(shuō)話自然帶點(diǎn)酸酸的清高。讓觀眾朋友們一聽(tīng)便很清楚而且記憶深刻。筆者主要是通過(guò)研究人物的臺(tái)詞，但僅止于臺(tái)詞就不夠了，在塑造人物中還一個(gè)必不可少的重要途徑就是“落地生根”，也就是深入生活。我們經(jīng)常說(shuō)生活是藝術(shù)創(chuàng)作的源泉，它源于生活但高于生活。演員對(duì)人物只有理性的理解和一般的感受是不能透徹理解角色的內(nèi)在情感和思想的，我們必須要從生活中獲取對(duì)人物最直接的感性體驗(yàn)，最終轉(zhuǎn)化為演員自己的創(chuàng)作材料。換句話說(shuō)，一個(gè)演員生活經(jīng)歷的多少、生活閱歷的深淺是塑造人物時(shí)理解人物、體現(xiàn)人物的決定性因素。通過(guò)觀察很多影視劇來(lái)尋找當(dāng)時(shí)國(guó)民黨軍醫(yī)的影子，讓筆者從中受益匪淺。演員通過(guò)分析劇本、深入生活、進(jìn)行排練以至整個(gè)演出過(guò)程。隨著演員認(rèn)識(shí)的提高，會(huì)不斷加深對(duì)人物的理解，而理解人物的深度決定著塑造人物形象的深度。周大夫這個(gè)角色的塑造也變得水到渠成，順理成章。
筆者一直堅(jiān)信細(xì)節(jié)決定成敗，以前在本科階段排演排練片段的時(shí)候并沒(méi)有覺(jué)察。有些東西能夠湊合就湊合，表演不是很到位。比如形體的強(qiáng)度、語(yǔ)言行動(dòng)、形體塑造等等都覺(jué)得“大概齊”就可以了，至于表演出來(lái)的很多東西都不完整 ，總覺(jué)得缺東西。但在排練全家福的時(shí)候，我強(qiáng)迫自己從細(xì)節(jié)入手，仔細(xì)分析。把細(xì)節(jié)轉(zhuǎn)化為亮點(diǎn)運(yùn)用在表演中，讓周大夫的形象更加豐滿和生動(dòng)。例如第四幕周大夫平反后，知道自己并不是右派但卻被活活打壓了幾十年后氣暈的場(chǎng)景。他上場(chǎng)后從木訥到激動(dòng)到痛苦這一段的感情變化都要非常具體，感情變化是階梯狀的，一步一步遞增。當(dāng)他看到院里的老大哥王滿堂的時(shí)候痛哭流涕，把十幾年的委屈全部宣泄出來(lái)，這需要真實(shí)的感受和感情的調(diào)動(dòng)。而當(dāng)他發(fā)泄完之后的一句“我的皮包”短短的一句話又讓他的人物形象回憶起來(lái)。表面上只是找回自己的東西，其實(shí)可以分析出來(lái)其實(shí)他是個(gè)思維很縝密，很細(xì)心，小氣的人。雖然當(dāng)時(shí)已經(jīng)快氣絕身亡，但還是不忘自己的隨身物品，僅僅是簡(jiǎn)短的幾顆字，他的人物形象卻更加深刻了。所以筆者覺(jué)得細(xì)節(jié)決定一切，很多情況下一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微表演會(huì)讓表演更加具體和生動(dòng)，讓表演更加得精致而準(zhǔn)確。
四、總結(jié)
通過(guò)對(duì)話劇《全家?！分兄艽蠓虻娜宋锓治鲆约八茉?，筆者掌握了對(duì)人物塑造的幾個(gè)要點(diǎn)。利用對(duì)人物背景分析、性格化、表演中的語(yǔ)言藝術(shù)、表演中細(xì)節(jié)的重要性來(lái)準(zhǔn)確的塑造人物。以此來(lái)達(dá)到正確塑造人物形象，進(jìn)而獲得表演中內(nèi)外部統(tǒng)一的具體要求。
【責(zé)任編輯：閆現(xiàn)磊】
參考文獻(xiàn)
[1]梁伯龍，李月主編.戲劇表演基礎(chǔ)[M].北京：文藝藝術(shù)出版社，2004.
[2]林洪桐.表演藝術(shù)教程演員學(xué)習(xí)手冊(cè)[M].北京：北京廣播學(xué)院出版社，2000.
★文學(xué)藝術(shù)★
作者簡(jiǎn)介：周 良（1989—），男，四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院教師，研究方向：戲劇影視表演與導(dǎo)演。
收稿日期：2015-09-07
【中圖分類號(hào)】J80
【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A
【文章編號(hào)】1008-8784(2016)01-52-4
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