林美

【摘 要】自從改革開放以來，我國青年大學(xué)生逐漸對(duì)西方文化的接受程度放開，從內(nèi)地到沿海，都受到傳統(tǒng)文化和西方文化的滲透。當(dāng)代大學(xué)生尤其是外語類和文科類大學(xué)生的價(jià)值觀念呈現(xiàn)開放化狀態(tài)。在這些因素中，我們既要看到當(dāng)代大學(xué)生磅礴向上的精神，樂于接受新鮮事物，但是也要認(rèn)清和看到的不足，在生活中缺乏人生經(jīng)驗(yàn)，把西方文化中的糟粕當(dāng)成圣旨，對(duì)消極的個(gè)人主義、享樂主義那是崇拜至極，因此要著力加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的引導(dǎo)和教育。本文針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育面臨的問題展開了研究，并提出了逐步解決的引導(dǎo)措施，希望能夠與思想政治教育工作者共勉前進(jìn)。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；思想政治教育；網(wǎng)絡(luò)；問題；對(duì)策

當(dāng)前在國內(nèi)經(jīng)濟(jì)磅礴發(fā)展的大環(huán)境下，各種經(jīng)濟(jì)體制在轉(zhuǎn)軌這個(gè)過程中出現(xiàn)的各種消極的現(xiàn)象帶來的負(fù)面文化，致使當(dāng)前不少大學(xué)生的思想道德出現(xiàn)了這樣那樣的不可忽視的問題。部分大學(xué)生思想落后，一味的向錢看，穿著時(shí)髦的衣服，吃著外國的麥當(dāng)勞、肯德基，欣賞著各種好萊塢大片，把目光緊緊的聚焦在國外，認(rèn)為外國的月亮比中國的圓，對(duì)自己國家的傳統(tǒng)幾乎不了解而忽略了對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承。網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力，建立新型的人際關(guān)系起著良好的引導(dǎo)作用，縮短了人與人彼此之間的空間距離，讓當(dāng)代大學(xué)生擴(kuò)大了交往的優(yōu)勢。當(dāng)前“網(wǎng)絡(luò)文化”已經(jīng)成為大學(xué)校園的時(shí)髦語言。當(dāng)前由于認(rèn)識(shí)水平的參差不齊，不少大學(xué)生對(duì)理想好高騖遠(yuǎn)，部分學(xué)生想一步登天，每天做著許多不切實(shí)際的思想?；诖吮疚膹囊韵聨讉€(gè)方面對(duì)當(dāng)前大學(xué)生思想思想政治教育面臨的問題作出了剖析，希望能夠與思想政治教育工作者共勉之。

一、當(dāng)今大學(xué)生思想政治教育存在的問題和不足

1.西方文化的滲透

社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)給我們帶來了巨大的沖擊，但是市場經(jīng)濟(jì)所產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)也滾雪球似的對(duì)學(xué)生的世界觀、價(jià)值觀產(chǎn)生了巨大的影響，學(xué)生的人生觀發(fā)生了質(zhì)的的變化。當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向向西方落后的腐朽思想聚集，對(duì)人生消極麻痹，功利化的色彩始終罩在當(dāng)代大學(xué)生身上。在價(jià)值取向上，很多學(xué)生自甘墮落，在社會(huì)活動(dòng)中只懂得索取，而不愿去創(chuàng)造美好的未來，不愿做付出性的努力。當(dāng)代大學(xué)生在校時(shí)片面追求成績，把獲得學(xué)歷作為要求，碌碌無為，學(xué)業(yè)無建樹。等待畢業(yè)的時(shí)候，又想找個(gè)好工作，以追求安逸的享樂為主。但是在大學(xué)的時(shí)候，忽視了自己的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和專業(yè)興趣的發(fā)揮，片面的追求這種基本的價(jià)值觀。

當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀念更加功利化和自私化，因此作為大學(xué)校園，要把堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個(gè)代表”的重要思想作為基礎(chǔ)教學(xué)理，把培養(yǎng)四有新人作為教學(xué)的目標(biāo)。在新時(shí)期的大學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，要堅(jiān)持正確的育人方向，把馬克思主義和當(dāng)代大學(xué)生的生活緊密聯(lián)系起來，要把對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義思想政治教育作為重中之重，讓他們學(xué)會(huì)以發(fā)展的觀點(diǎn)去認(rèn)識(shí)和分析當(dāng)今的大事小事，并能夠用發(fā)展的觀點(diǎn)去看待問題和解決遇到的疑惑，讓當(dāng)代大學(xué)生始終保持著正確的立場，始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，爭做國家今后的棟梁之才。

2.網(wǎng)絡(luò)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生思想產(chǎn)生的負(fù)面影響

伴隨著當(dāng)前各項(xiàng)科技的發(fā)展，信息技術(shù)的不斷發(fā)展和完善，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代已經(jīng)來臨。事物都有兩面性，它有積極的一面，也有消極的一面。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，用得好，網(wǎng)絡(luò)能給人們帶來很多方便，如果用得不好，則讓人墮落，失去動(dòng)力，有的人還會(huì)陷入犯罪的泥潭。這就是當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)對(duì)人們有正面影響和負(fù)面影響，其消極作用要引起足夠的重視。網(wǎng)絡(luò)的開放性和方便性。為學(xué)生上課求索知識(shí)提供了更有效的途徑，其內(nèi)容的多樣性和廣泛性，為大學(xué)生提供了一個(gè)個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)空間，通過網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程教學(xué)，大大的拓寬了大學(xué)生的求知途徑，通過網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生能夠更加有效的檢索知識(shí)，為大學(xué)生提供更加廣闊的視野，促進(jìn)學(xué)業(yè)的提高，讓學(xué)生在知識(shí)的海洋里自由的去翱翔。這是網(wǎng)絡(luò)的正面作用。反之則是負(fù)面作用。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)暴力，各種黃賭毒思維充斥網(wǎng)絡(luò)，許多大學(xué)生深深的陶醉在各種腐朽的生活中，陶醉在漫天的游戲中，荒蕪了學(xué)業(yè)。

在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界中，部分大學(xué)生過于放縱自己，透過網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生的負(fù)面影響，各種各樣不良的行為在他們身上集中的體現(xiàn)出來。從犯罪手段、情節(jié)和危害結(jié)果來看，越來越呈現(xiàn)高知識(shí)化和高智商化上面。例如，“大學(xué)生墮胎門”“遼寧女踩貓”以及勁舞團(tuán)“恐怖”事件，“大學(xué)生盜竊門”等，在這些事件中大多數(shù)與青少年息息相關(guān)?！靶茇垷恪绷袨?0大病毒之首，《2006年度中國大陸地區(qū)電腦病毒疫情和互聯(lián)網(wǎng)安全報(bào)告》的十大病毒排行中，該病毒一舉成為“毒王”。事后經(jīng)過公安局網(wǎng)監(jiān)大隊(duì)對(duì)現(xiàn)場再次進(jìn)行核查后，將李俊逮捕歸案。這個(gè)李俊就是一個(gè)大學(xué)生，培養(yǎng)一名大學(xué)生，國家不易。但是，由于自身忽視了對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，在學(xué)校忽視了思想政治教育，導(dǎo)致了自己在犯罪的泥潭里越走越遠(yuǎn)。

3.大學(xué)生自身思想中存在的問題

當(dāng)前由于認(rèn)識(shí)水平的參差不齊，不少大學(xué)生對(duì)理想好高騖遠(yuǎn)，部分學(xué)生想一步登天，每天做著許多不切實(shí)際的思想。他們不追求實(shí)際的效果，不好好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，而是天天活在自我的空間，每天陶醉在深深的幻想中，對(duì)今后的未來的生活懵懵懂懂，面對(duì)社會(huì)突如其來的變革，不曉得去主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，不能正確地認(rèn)識(shí)自己。在校學(xué)習(xí)期間我們的部分

大學(xué)生在高中階段已經(jīng)出現(xiàn)程不同度的心理障礙，不容易適應(yīng)新的生活環(huán)境。

據(jù)報(bào)道2016年2月24日，西安中學(xué)18歲高三學(xué)生林嘉文自殺身亡。這個(gè)被譽(yù)為“史學(xué)研究天才少年”的西安高三學(xué)生林嘉文，在患有抑郁癥半年后，選擇了自殺離世。雖然年僅18歲，但他已出版了2部史學(xué)專著。宋史學(xué)家李裕民教授評(píng)價(jià)他：“兩三年時(shí)間，出了兩本書，還翻譯了西夏文，這么大的學(xué)術(shù)跨度，很多博士生都做不到?！比A東政法大學(xué)心理健康教育與咨詢中心主任張海燕說，他們身上確有一些共同的特征。比如，他們看待和思考問題的眼光和常人不一樣，擁有超越普通人的才華，但是由于沒有正確的思想認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致了慘劇的發(fā)生。

二、加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的對(duì)策

1.與時(shí)俱進(jìn)，推進(jìn)學(xué)生思想教育新高度

大學(xué)思想政治教學(xué)要堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個(gè)代表”的重要思想作為基礎(chǔ)教學(xué)理念。在社會(huì)主義建設(shè)過程中，要堅(jiān)持馬克思主義，結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的年齡特征，與學(xué)生交流，適當(dāng)與學(xué)生拉近距離在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中以一個(gè)同齡人的心態(tài)與之合作，切勿以長輩姿態(tài)想欺壓，讓他們學(xué)會(huì)以馬克思主義的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)、分析并解決問題。學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)要把大學(xué)生思想道德的培養(yǎng)作為學(xué)生政治教育的主陣地。要積極引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生訪問健康向上的網(wǎng)站，讓當(dāng)代大學(xué)生辨清社會(huì)的善惡，引導(dǎo)學(xué)生參加健康向上的教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生熱愛祖國，感謝黨恩，為國家的未來獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為今后更好的投入到社會(huì)主義建設(shè)的熱潮中去。

2.培養(yǎng)當(dāng)代學(xué)生的自信心，克服自卑心理

江澤民同志指出，“要說素質(zhì)，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)?！贝髮W(xué)階段是是世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)自己一生的奮斗和成就將會(huì)產(chǎn)生長遠(yuǎn)而巨大的作用。這一時(shí)期，教師在思想政治教育教學(xué)活動(dòng)中，要因材施教，要正確的看待學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，一分為二地看問題，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)少批評(píng)，把學(xué)生的思想朝健康發(fā)展的軌道上指引。

3.加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

大學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是祖國的未來，民族的希望，也是一個(gè)家庭的未來的支柱。因此高校思想政治教育專業(yè)要以人為本，以學(xué)生為中心，以學(xué)生為本，要把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，辦人民滿意教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的“民心工程”。

很多同學(xué)的理想大多與個(gè)人經(jīng)濟(jì)利益掛鉤，諸如以后當(dāng)老板、買車、買房等等。很少有同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與國家振興、社會(huì)發(fā)展有聯(lián)系，其主導(dǎo)思想都是以自我成才為中心，為自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)而奮斗，缺乏正確的人生觀、價(jià)值觀，缺乏自控能力，容易做出一些沖動(dòng)、無知的事，而且屢教不改。學(xué)生不能正確定位，失去方向和目標(biāo)，感覺前途迷茫。

4.警惕西方負(fù)面文化的滲透作用，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

西方文化對(duì)我國青少年的影響主要體現(xiàn)在對(duì)物質(zhì)生活和精神生活的影響，當(dāng)前西方文化如潮水般涌入我國，不少的大學(xué)生穿著外國的各種大名牌，虛榮心作祟，相互攀比。畢竟事物都有兩面性，西方文化有積極的一面，也有不好的一面，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀形成可強(qiáng)大的沖擊，其負(fù)面性的作用導(dǎo)致了許多不良影響，各種極端思想、拜金主義和享樂主義體現(xiàn)在當(dāng)代大學(xué)生身上，造成了十分嚴(yán)重的后果。如果不能及時(shí)解決這些問題，將會(huì)對(duì)大學(xué)生學(xué)生的成長造成很大的影響。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，當(dāng)前大學(xué)生的思想政治教育面臨著新的挑戰(zhàn)。當(dāng)前大學(xué)生在思想政治教育方面的狀況比較復(fù)雜，但是主流思想是健康積極的，只要我們以積極的心態(tài)去應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，擬定一套更適應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生特點(diǎn)的工作方法，重視對(duì)大學(xué)生這一群體進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀的教育，積極努力地探索新時(shí)期出現(xiàn)的新問題，一定會(huì)讓我們的大學(xué)生這一群體產(chǎn)生巨大的質(zhì)變。

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