董新勝

(山東農業(yè)大學黨委副書記，山東 泰安，271018)

做一個有道德有品位有作為的人

董新勝

(山東農業(yè)大學黨委副書記，山東 泰安，271018)

非常高興和年輕一代的學生工作人員座談交流，共話發(fā)展。我從1978年留校到1991年，與大家一樣，也把青春的腳步印在了學生工作崗位上。期間，1983年學生管理工作從教務科剝離，成立了學生科，繼續(xù)隸屬于教務處。1991年，學生工作處成立，學生工作獨立了門戶。作為一名起步于學生工作的“老學工”人員，我對學生和學生工作有著濃濃的、深深的感情。

今天的活動是一個討論做人做事做工作的沙龍，既然是沙龍，就要“百花齊放、百家爭鳴”。百花齊放才能春色滿園，百家爭鳴才能人才輩出，所以，建議大家一要暢所欲言，二不要“過度裝飾”。語言的“過度裝飾”跟房子的“過度裝修”一樣，都是當前的一個社會現(xiàn)象，這個現(xiàn)象不好、不正常?；顒影才盼襾頌榇蠹摇伴_題”，這個題怎么開，講什么、怎么講？我想，還是一如我的性格，無論講多講少，講實一點；一如我的風格，無論講長講短，輕松一點。簡要地談幾點工作和生活體會，供大家參考。

第一點體會，要做一個有道德的人。大家都知道，世界觀、人生觀、價值觀，這“三觀”是人生的總開關。我認為欲正“三觀”，首先要過的，就是道德關。道德觀是人們對自身、對他人、對世界所處關系的系統(tǒng)認識和看法。往大了說，它是以善惡評價為標準，依靠社會輿論、傳統(tǒng)習俗和人的內心信念的力量來調整人們之間相互關系的行為規(guī)范的總和，涵蓋了善與惡、榮與辱、正義與非正義等觀念，是道德意識最基本的形式，對人們的道德行為起指導作用。具體講，它貫穿于社會生活的各個方面，如社會公德、婚姻家庭道德、職業(yè)道德等，通過確立一定的善惡標準和行為準則，來約束人們的相互關系和個人行為，調節(jié)社會關系，并與法一起對社會生活的正常秩序起保障作用。舉個通俗的例子，面對食品、藥品等行業(yè)的奸商，人們往往會從牙縫里蹦出兩個字：缺德！試想一下，對這種缺德的人你怎么和他們討論“高大上”的“三觀”呢？現(xiàn)在社會上很流行一句話，缺什么也別缺錢。我的觀點是：缺德比缺錢更可怕。古往今來，那些道德高尚的人，如文天祥、白求恩、雷鋒、焦裕祿等等，我們會懷疑他們的世界觀、人生觀、價值觀嗎？不會。因為具有高尚道德的人已經為正確的“三觀”打下了堅實的基礎。

中國文化博大精深，就道德這個詞來講，就非常值得品味。我試著把道和德拆開來，突然擦出了點兒思想的火花：“道”的深淺似乎決定著做人的境界，而“德”的高低又似乎左右著做人的品位。境界和品味，合在一起，其實就是我們常說的“人品”。道德與人品緊密相連是早有定論的。道德是里，人品是表。道德是做人的第一要素，人品是做人的第一要義。只有以道德為本的人，才能成為有境界、有品位的人，成為智慧的人，成為“三觀”過硬的人。我曾經寫過一篇小文章，題目是《厚德載物，大道直行》，這也是我對年輕同志的真誠期盼。第二點體會，要以為人父母、為人兄長的情懷做學生工作。在十幾年的學生工作中，我有一個很深的感受，就是如果把學生當作自己的孩子或者兄弟、姐妹去關心呵護、包容教育，去關心他們的成長，你就會得到學生的理解和尊重，就能做好學生工作。究其原因，是因為這種情懷的核心和根本是“愛”。從愛出發(fā)，去發(fā)現(xiàn)學生的可愛之處，去研究學生的成才之路，去分析學生的個性成長，去“修剪”學生多余的枝枝杈杈，去包容學生的“是是非非”，這不是從事學生管理的工作技巧，而是做好學生工作的根本。在工作層面則需要靠近學生做學生工作，做到工作陣地前移，前移到與學生面對面；工作重心下移，下移到課堂和班級。我一直以為，管理的核心是服務，服務的關鍵是要靠近服務對象。這個靠近是多方面的，對學生管理者來講，既要靠近學生的學習生活，也要靠近學生的內心世界，要知道學生的所思所想，了解學生的心理動態(tài)，真正成為學生的“貼心人”。大概在十多年前，我當時負責南校區(qū)工作，與管委會的同志們一起創(chuàng)立了“三進三同”工作模式，學生工作人員進教室、進學生生活社區(qū)、進餐廳，與學生同學習、同活動、同生活，取得了良好的工作效果，希望對大家的工作有所借鑒。

第三點體會，要做一個安全的人。這里說的安全是有特指的，主要是說工作安全和政治安全。這些年，有一個得到社會公認的說法：健康是1，其他是1后面的0。意思是，沒有了健康，其他一切歸零。一語說出人們對健康的無比重視。借用這個邏輯，就工作而言，我認為：安全是1，其他都是1后面的0。如果連安全都沒了，其他的東西自然也就無從談起?！蹲髠鳌防镉袀€成語流傳至今，叫“皮之不存毛將焉附”，說的就是這個道理。與工作安全緊密相連的是政治安全。1998年，我在原食科系做工作的時候，就提出了對學生進行政治安全教育這個概念，今天再一次提出來和同志們商榷，這就是：為了你的工作安全，一定要保證自己的政治安全；為了你的政治安全，一定要堅決做到遵紀守法。當然，作為學生工作者，在給學生培養(yǎng)政治安全意識的同時，首先自己要把這種安全意識樹立起來，如同喝酒不能開車，酒駕就是違規(guī)一樣，工作也務必注意重安全，講紀律、守規(guī)矩。

第四點體會，要算好人生三筆親情賬。工作很重要，家庭和親情同樣不可忽視。如果說，剛才講的三點，更多的是工作上的體會，下面我要說的，應該算是人生的感悟。第一筆賬是兒女的“培育賬”。這個賬不能欠，因為孩子的成長不等人，欠了還不上。這一點已被我們這一代人所證實，大家無須再拿自己的孩子做“試驗”。第二筆賬是父母的“養(yǎng)育賬”。假如以自己的孩子上大學為時間節(jié)點，大家算一下父母的年齡，就會感到父母的賬要抓緊還，因為父母的衰老不等人，“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾永遠不可彌補。第三筆賬是夫妻的“奉獻賬”。當我們帶著一種悵然與父母“結賬”之后，曾經的年輕夫妻就已經變成了“老伴”了。這時候，一定立即全額加息、不講條件、全心全意地償還夫妻之間這筆至親至愛的賬。彼此相擁，一起享受二人世界的溫馨，一起欣賞晚霞滿天的壯麗。當然，人生里的親情賬很多，剛才算的這些，只是其中最親、最近的三筆。人生苦短，希望大家一路走來，做一個“全面發(fā)展”的人，做一個“不欠賬”的人。