張敏

(湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院，湖南長沙，410208)

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移動智慧校園客戶端的開發(fā)與應用

張敏

(湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院，湖南長沙，410208)

［摘要］智能手機和智慧校園的發(fā)展趨勢促進了智慧校園移動客戶端的開發(fā)，本文通過分析高職院校信息化的新需求，提出了建設移動智慧校園的方案，本方案涵蓋云課堂、校園資訊、圖書管理、課表管理、生活服務等五大模塊，并與校園主體網(wǎng)絡相呼應，打造一個動態(tài)的網(wǎng)絡平臺。

［關(guān)鍵詞］移動智慧校園；APP客戶端；高職院校

Mobile Client Development and Application of Wisdom Campus

ZHANG Min
(Hunan Industry Polytechnic, Changsha410208, Hunan)

［Abstract］Smart phones and the development trend of wisdom campus promote the wisdom campus mobile client development. Through the analysis of the new demand of informationization in higher vocational colleges this paper puts forward the plan of constructing the mobile intelligent campus. This plan covers cloud classroom, campus information, books management, schedule management, and life service, which work in concert with the main campus network and create a dynamic network platform.

［Key words］mobile intelligent campus；the client APP；polytechnic

1移動智慧校園發(fā)展現(xiàn)狀及背景

當前，移動互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滲透到人們生活、工作的各個領域，手機上網(wǎng)、手機游戲、手機IM、移動搜索、手機電視、視頻通話、手機音樂、移動支付、定位服務（LBS）等豐富多彩的移動互聯(lián)網(wǎng)應用迅猛發(fā)展，移動互聯(lián)網(wǎng)正在深刻改變著信息時代人們的社會生活。

高職院校數(shù)字化校園及信息化建設的重點將逐漸從單純的購買信息化系統(tǒng)向數(shù)據(jù)集中、數(shù)據(jù)整合以及信息服務上轉(zhuǎn)變。校園里的所有的信息系統(tǒng)都將是方便人與人或者人與某個系統(tǒng)進行信息的溝通與交流，因此無論是從學校管理還是應用系統(tǒng)服務本身，都需要及時、高效的和校園人（教職員工、學生）進行信息交互，而傳統(tǒng)的服務模式將主要依靠計算機在校園網(wǎng)上進行工作，如果離開了辦公室，或在一個沒有固定網(wǎng)絡接入的環(huán)境下面，學校的任何應用系統(tǒng)都無法提供必要的信息服務。

高職院校大學生是一個年輕的最易接受新鮮事物的群體，是很多新媒體產(chǎn)品的潛在客戶，移動互聯(lián)網(wǎng)以其特有的便捷性得到大學生網(wǎng)民的認可，它已成為大學生網(wǎng)絡應用的一個重要發(fā)展方向。由于移動互聯(lián)網(wǎng)的便捷性、實時性、高效性等特點，使大學生對它的依賴已經(jīng)超過了傳統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)以及其他的媒體，成了大學生信息來源的主要渠道。移動智慧校園客戶端正是迎合了大學生易于接受新鮮事物這一特點為其量身定做的。

2移動智慧校園客戶端的需求分析

在理論研究方面，移動智慧校園是第四代數(shù)字校園，能夠有效支持教與學，豐富學校的校園文化，真正拓展高校的時空維度，以面向服務為基本理念，基于新型通信網(wǎng)絡技術(shù)構(gòu)建業(yè)務流程、資源共享、智能靈活的教育教學環(huán)境。強調(diào)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在移動數(shù)字校園建設中的作用，是一種將人、設備、環(huán)境、資源以及社會因素，在信息化背景下有機整合的一種獨特的校園系統(tǒng)，它以物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為基礎，以信息的相關(guān)性為核心，通過多平臺的信息傳遞手段提供及時的雙向交流平臺，簡單說，就是更智能的學校；移動智慧校園客戶端以各種應用服務系統(tǒng)為載體，將教學、科研、管理和校園生活進行充分融合；移動智慧校園客戶端是各種技術(shù)的綜合應用，移動數(shù)字校園是充分利用信息化相關(guān)技術(shù)，通過監(jiān)測、分析、融合、智能響應的方式，綜合學校各職能部門，融合優(yōu)化現(xiàn)有資源，提供質(zhì)量更高的教學、更好的服務，構(gòu)建綠色的環(huán)境、和諧的校園，以保證學校教育的持續(xù)發(fā)展。也有研究者認為移動智慧校園的建設不僅僅是物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應用，那只是感知部分，應更多考慮技術(shù)的特點，突出應用和服務。

以“服務于校園文化建設、服務于學生生活服務”為導向，利用“云計算”技術(shù)，整合校內(nèi)外資源，針對高校的學習和生活的特點，將軟件應用與校園資源進行整合，致力于打造新型校園移動網(wǎng)絡平臺，從移動智慧校園的功能設定和開發(fā)的類型兩方面對校園移動客戶端的發(fā)展現(xiàn)狀進行分析，移動智慧校園將研發(fā)出集學習、生活、交友、娛樂、消費于一體的全新移動智慧校園解決方案；旨在為高校學子提供最細致化、便捷化、本地化的校園學習生活服務指南，以實用的校園應用服務于龐大的大學生群體，減輕高校學生工作的管理壓力。

移動智慧校園是一種基于傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，以手機、MID、PDA和平板電腦等小型化移動通信設備為信息載體，為學習者營造情景交互式的學習范圍，實現(xiàn)在學習環(huán)境、學習資源和學習活動上均以學習者為中心的虛擬校園。校園移動門戶為學校提供一個單一的訪問校園各種信息資源的入口，學校的教職工、學生、校友都可以通過手機獲得個性化的信息和服務。它可以集成校園各種應用系統(tǒng)于一身，實現(xiàn)移動式辦公和學習。

3移動智慧校園的特點

移動智慧校園和通過傳統(tǒng)PC機所使用的數(shù)字校園相比，具有如下特點：

漫游登錄：常規(guī)的數(shù)字校園架構(gòu)中，用戶必須通過計算機和網(wǎng)絡才能登陸，具有一定的約束性，通過移動終端可以實現(xiàn)隨時隨地單點登錄，實現(xiàn)個性化信息漫游獲取。

移動互動：傳統(tǒng)的移動校園網(wǎng)站系統(tǒng)，僅僅依靠簡單的手機網(wǎng)頁模式，功能較為單一，很難讓學生、老師、甚至家長滿意。通過移動校園平臺，可以處理通知提醒、信息資訊、搜索查詢、服務預訂、日程安排、即使通訊、電子閱讀、地圖導航、移動監(jiān)控、一卡通服務、社區(qū)論壇等眾多的交互功能。

校園移動辦公：日理萬機、會議頻繁、經(jīng)常出差，通知多，提醒多、業(yè)務關(guān)注面廣、數(shù)據(jù)要求高，處理反應快，能通過手機、Pad直接上移動校園平臺，是最方便、最快捷的一種模式。

校園移動工作繭自縛：教學計劃、考試安排、上課考勤、工資查詢、科研審報、培訓管理等。

學生需求：招生、迎新、注冊、宿舍、獎助、就業(yè)、離校等工作，通過手機處理都會比通過電腦登錄要方便，快捷的多。

家長需求：家校溝通也是離不開移動校園終端，家長了解孩子的在校情況，老師獲取學生在家的情況，增進家長與老師的相互理解與支持，緩解與避免學校與家長的矛盾。

4移動智慧校園客戶端系統(tǒng)架構(gòu)

智慧校園系統(tǒng)采用B/S和C/S混合模式，學生用自己的學號、身份證號碼、手機號碼和密碼通過智慧校園的服務系統(tǒng)手機登錄連接校園網(wǎng)，訪問學校的各種信息，從而保證了學校的信息安全，也保證了校園網(wǎng)的安全，將軟件和手機綁定同時保證個人信息的安全。整個開發(fā)過程分為前臺和后臺兩部分，前臺供手機用戶使用，可以實現(xiàn)圖書信息查詢、圖書續(xù)借、成績信息查詢、公告信息查詢、公告上傳等功能；后臺為管理員使用，實現(xiàn)對各類應用數(shù)據(jù)的維護和管理，主要包括：圖書管理，成績管理、公告管理、學生管理、成績管理、前臺用戶管理、借閱信息管理等。

智慧校園整個系統(tǒng)架構(gòu)由以下幾個部分組成，如圖1所示。

圖1移動智慧校園系統(tǒng)架構(gòu)

4.1云端Web服務器

云端Web服務器作為整個系統(tǒng)的信息處理和管理中心，其任務是為手機平臺提供數(shù)據(jù)支持。

（1）通過訪問學院的數(shù)據(jù)存儲服務器獲取學院實時更新發(fā)布的新聞動態(tài)，獲取學生最新的成績信息，考勤情況，課表信息等，并將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為WebService接口供手機客戶端調(diào)用；

（2）存儲智能考勤模塊中的考勤記錄數(shù)據(jù)，為手機客戶端提供最新數(shù)據(jù)。

4.2智能手機終端

針對IOS和Android系統(tǒng)，實現(xiàn)新生服務、在校師生服務、智能考勤、智能購物、選修課報告與查詢模塊。

4.3信息推送

利用智慧校園消息服務系統(tǒng)的公眾平臺，定期向加入系統(tǒng)中注冊的在校人員推送相關(guān)信息。

5主要功能模塊

5.1云課堂模塊

具有課程資源共享、課程資源分類、課程系統(tǒng)管理、用戶管理、權(quán)限管理等功能。數(shù)據(jù)自動從校園精品課程、網(wǎng)絡課程平臺進行抓取，定期更新。此外,該功能還提供對湖南微課網(wǎng)、慕課、網(wǎng)易公開課等進行檢索，提供對外訪問鏈接和入口，可在Windows，Mac，Android等多種平臺下運行，操作簡單，使用習慣與微信等應用類似，功能模塊可視化；重要消息系統(tǒng)提醒。

5.1.1支持微點評，班級圈動態(tài)分享

用戶可以選擇不同的點評形式（文字交流，實時打分），立體、交叉、全方位的評價體系（學生自我評價、教師評價、專家評價等），為用戶綜合素質(zhì)能力的評定提供客觀評估方法。通過網(wǎng)絡，教師可遠程管理課程與查看培訓效果，學員也可隨時隨地自主學習。班級圈內(nèi)容是由所在班級的任課老師發(fā)布，可以刷班級圈，點贊、評論，跟老師和其他同學生動交流。

5.1.2通過瀏覽器按管理權(quán)限管理客戶端。

管理權(quán)限靈活，可進行設備配置、用戶與權(quán)限設置，還可對文件更名、刪除、下載、歸檔等進行管理。5.1.3資源管理種類豐富

資源管理可按資源分類、分級管理，方便用戶管理大批量課程與資源。支持課件多級管理及發(fā)布：可根據(jù)課件類型（發(fā)布課件，未發(fā)布課件）、用戶角色（管理員、老師、學生等）來進行管理。

5.1.4支持其他擴展功能

支持新聞發(fā)布、資源下載、熱門課程推薦、智能搜索等功能，支持數(shù)據(jù)庫擴展。

5.2校園資訊模塊

校園資訊包含的信息內(nèi)容十分寬泛，又可細分為校園新聞瀏覽、資訊頭條、校園活動、BBS和校園通知公告、校內(nèi)及周邊院校講座信息、針對新生的攻略信息、技能培訓、求職、兼職、招聘信息、考試信息等。

（1）智慧校園搭建了校園新聞網(wǎng)網(wǎng)站信息在移動終端展示平臺，提高網(wǎng)站服務能力；

（2）學生可以及時準確的通過智慧校園移動APP同步獲取校園網(wǎng)站上的信息，樹立學校良好形象；

（3）文章信息、圖片信息、音頻信息、視頻信息的多媒體展示，為學生提供更好的服務。

（4）校園信息推送功能：實時推送各個校園網(wǎng)上的信息（各院網(wǎng)，校官網(wǎng)，貼吧，學工網(wǎng)，教務管理網(wǎng)等）對信息進行分類并設置標簽，用戶可以對各個標簽進行關(guān)注，將實時推送用戶關(guān)注的標簽的信息（包括各類通知，成績發(fā)布時間，新聞，講座信息等）；

5.3圖書管理模塊

主要提供學校圖書館的移動網(wǎng)絡服務，通過智能校園平臺的開放平臺與現(xiàn)有圖書管理系統(tǒng)對接，在智慧校園移動App上實現(xiàn)包括圖書館檢索、圖書借閱、電子資源獲取等最基本的功能，利用智慧校園移動APP可以方便的幫助用戶直接借閱、查閱校園圖書館的圖書資料。

5.4課表管理模塊

用戶輸入學校信息管理系統(tǒng)賬號（學號和密碼）后，系統(tǒng)將自動添加一鍵從教務系統(tǒng)快速導入已選課程！方便，快捷，由于和服務系統(tǒng)教務管理模塊同步，所以無需擔心課程安排出錯，建立自己的個人課表，要比手動輸入方便得多。該功能不僅能夠幫助大學生查閱各個院校的課程信息（包括課程時間、授課地點、任課老師），還可以將自己的課程安排發(fā)布到應用中，與同學好友分享。還可查看到全校課程，與選課模塊連接后，學生可查找自己感興趣的別的班級選修課程等功能并添加入個人旁聽課程，制訂屬于自己的學霸計劃！與其它課程表應用不同的是，系統(tǒng)具備與校園網(wǎng)服務器端通信功能，師生可以從校園網(wǎng)上直接下載或更新課程表，還可以實現(xiàn)節(jié)假日調(diào)停課課表自動提醒與更新，不需要用戶手動添加課程。

5.5生活服務模塊

智能校園的生活服務模塊可以根據(jù)學校實際情況提供校園地圖服務、校園周邊的餐飲美食、娛樂場所、商場購物、特價促銷、二手交易市場、公交路線等信息并提供聯(lián)系方式，為學生提供全方位的生活服務等眾多功能。還可以根據(jù)學校實際情況擴展該模塊。校園周邊服務可以利用現(xiàn)有的地圖街景，也可以直接在校園平面地圖上進行定位。

6結(jié)束語

高職院校的信息化建設的發(fā)展將越來越突出以人為本的應用理念，需要提供及時、準確、高效、便捷的信息服務，而移動智慧校園就是在這樣的發(fā)展背景下產(chǎn)生的，將手機客戶端技術(shù)融合到學校各種應用系統(tǒng)中，整合校園內(nèi)的學習、工作、生活等信息，并通過移動智慧校園客戶端向校園人提供信息的發(fā)布與互動的服務。

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［作者簡介］張敏（1972-），女，湖南長沙人，湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院講師，研究方向：計算機專業(yè)教學或三維展示。

［基金項目］湖南省教育廳科學研究項目“數(shù)字校園移動APP客戶端的開發(fā)與應用”(項目編號：15C0451)。湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院自然科學課題“基于智能手機的智慧校園系統(tǒng)開發(fā)與實現(xiàn)”（項目編號：GYKYZ2015002）

［收稿日期］2015-10-18

［中圖分類號］TN929.

［文獻標識碼］A

［文章編號］1671-5004（2016）01-0011-03