王欣

（阜陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，安徽 阜陽(yáng) 236000）

試論歇后語(yǔ)的語(yǔ)義表達(dá)與語(yǔ)用分析

王欣

（阜陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，安徽 阜陽(yáng) 236000）

作為人們經(jīng)常使用的一種語(yǔ)言表達(dá)形式，歇后語(yǔ)在構(gòu)造上具有前后兩部分的獨(dú)特結(jié)構(gòu)。本文以歇后語(yǔ)的定義、特點(diǎn)、起源為基礎(chǔ)，對(duì)歇后語(yǔ)的語(yǔ)語(yǔ)用做了一些具體的分析研究，以期達(dá)到幫助人們更好了了解、認(rèn)識(shí)并合理運(yùn)用這種語(yǔ)言表達(dá)形式的目的。

歇后語(yǔ)；表現(xiàn)形式；語(yǔ)義表達(dá)；語(yǔ)用分析

歇后語(yǔ)本屬“俗語(yǔ)”，古有“俗諺”之稱，是廣泛流傳在人民口頭的上的一種固定結(jié)構(gòu)，具有很強(qiáng)的群眾基礎(chǔ)。研究歇后語(yǔ)，就是深入生活，研究活的語(yǔ)言。本文試從歇后語(yǔ)的定義、特點(diǎn)、起源為基礎(chǔ)來(lái)對(duì)歇后語(yǔ)的語(yǔ)義、語(yǔ)用作一些具體的分析研究。

一、歇后語(yǔ)的基本資料

（一）歇后語(yǔ)的定義

歇后語(yǔ)是熟語(yǔ)中在構(gòu)造上很有特色的一種語(yǔ)言形式。它由前后兩個(gè)部分構(gòu)成，兩個(gè)部分之間有明顯的語(yǔ)音停頓（書面上一般用破折號(hào)來(lái)表示）。前一部分是個(gè)比喻性的或含蓄的引子，像個(gè)謎面；后一部分點(diǎn)出真實(shí)意思，像個(gè)謎底，與前一部分形成對(duì)釋關(guān)系。[1]平時(shí)說(shuō)話時(shí)，可以把它的前一部分單獨(dú)說(shuō)出來(lái)，而把后一部分省去，讓別人去體會(huì)猜測(cè)，故而稱為“歇后語(yǔ)”。由于它來(lái)源于人民群眾，所以它具有口語(yǔ)所特有的風(fēng)趣幽默、形象生動(dòng)、通俗易懂的特點(diǎn)，又有“俏皮話”之稱。

（二）歇后語(yǔ)的分類

歇后語(yǔ)的分類根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)可以劃分為不同的類別,簡(jiǎn)單地說(shuō)，歇后語(yǔ)可分為比喻類和諧音類兩類。比喻類即歇后語(yǔ)的語(yǔ)義是通過(guò)比喻表達(dá)出來(lái)的，如“黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心”；諧音類即通過(guò)諧音來(lái)生發(fā)歇后語(yǔ)的語(yǔ)義，如“帽子里裝知了——頭名（鳴）”。

（三）歇后語(yǔ)的特點(diǎn)

從歇后語(yǔ)的使用、內(nèi)容以及其他一些方面，可以看出它有下列幾個(gè)特點(diǎn)：

第一，歇后語(yǔ)是一種群眾語(yǔ)言。它和人民的生活密切相聯(lián)，帶有濃厚的生活氣息。歇后語(yǔ)中有許許多多生動(dòng)、巧妙的比喻，這些比喻都是以人民群眾的豐富生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)而創(chuàng)造出來(lái)的；第二，歇后語(yǔ)在我國(guó)傳統(tǒng)的“歇后體”、“隱語(yǔ)”的基礎(chǔ)上形成，因此具有獨(dú)特的風(fēng)格和鮮明的民族色彩；第三，在結(jié)構(gòu)上，歇后語(yǔ)有自己的特點(diǎn)：它由兩個(gè)部分構(gòu)成，中間由停頓間隔；第四，歇后語(yǔ)是半截話。它有前后兩截，后半截說(shuō)出來(lái)與不說(shuō)出來(lái)并不重要，前半截則是必不可少的部分。歇后語(yǔ)前后兩截有了固定聯(lián)系之后，后半截就可以省掉。

（四）歇后語(yǔ)的起源與演變

“歇后”一詞，最早見(jiàn)于《舊唐書》。《舊唐書》卷一百七十九“鄭綮列傳”有如下的記載：“綮善為詩(shī)，多侮劇刺時(shí)，故落格調(diào)，時(shí)號(hào)鄭五歇后體。初去廬江，與郡人別云：唯有兩行公廨淚，一時(shí)灑向渡頭風(fēng)?；灶惔艘??！盵2]

馬國(guó)凡先生在與人合著的《歇后語(yǔ)》一書中將《舊唐書鄭綮列傳》中提及的歇后語(yǔ)的特征歸納為四個(gè)方面：第一，這種歇后體很短，近似詩(shī)。所謂“鄭五歇后體”實(shí)際上是鄭綮作的一種“歇后”體“詩(shī)”。第二，這種歇后體，在內(nèi)容上多帶有對(duì)當(dāng)前時(shí)事的諷刺與嘲弄，在形式上采用的不是散文，而是一種特殊形式的詩(shī)。第三，這種歇后體詩(shī)用語(yǔ)含蓄、幽默，就是《列傳》中說(shuō)的“蘊(yùn)蓄”、“滑稽”與“詼諧”。第四，在封建上層人物看來(lái)，這種歇后體詩(shī)不夠莊重，不被承認(rèn)（故落格調(diào)），不能“登大雅之堂”。[3]

現(xiàn)代歇后語(yǔ)就是在早期歇后語(yǔ)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的，早期歇后語(yǔ)經(jīng)過(guò)流傳之后為大多數(shù)人接受并運(yùn)用，在被書面文本文學(xué)吸收使用時(shí)又有了統(tǒng)一制定的規(guī)范，至此現(xiàn)代意義的歇后語(yǔ)便形成了。它具有固定的規(guī)范的格式，即分為前后兩個(gè)部分，中間用連接號(hào)隔開(kāi)。

二、歇后語(yǔ)的語(yǔ)義表達(dá)分析

（一）歇后語(yǔ)語(yǔ)義分類的基礎(chǔ)

歇后語(yǔ)是由前后兩個(gè)部分組成的，其語(yǔ)義的表達(dá)就是在這前后兩部分之間建立某種聯(lián)系，通過(guò)這種聯(lián)系將語(yǔ)義表達(dá)出來(lái)。既然歇后語(yǔ)是通過(guò)這種方式來(lái)表達(dá)其語(yǔ)義的，那么，要找出其語(yǔ)義分類的基礎(chǔ)即是要找出其前后兩部分存在什么樣的聯(lián)系。學(xué)術(shù)界的認(rèn)識(shí)主要存有這樣幾種關(guān)系：（1）“起語(yǔ)”（或稱“提示語(yǔ)”）語(yǔ)“目的語(yǔ)”的關(guān)系。（2）“前提”和“斷語(yǔ)”的關(guān)系。（3）“譬”（或“比喻語(yǔ)”）與“解”（或“解釋語(yǔ)”）的關(guān)系。（4）“謎面”與“謎底”的關(guān)系。（5）“引子”和“注釋”的關(guān)系。（6）“話題”和“說(shuō)明”的關(guān)系。[4]筆者傾向于溫端政先生提出的“引子”和“注釋”的關(guān)系，即“引”與“解”的關(guān)系。歇后語(yǔ)是由連接號(hào)相連的前后兩部分組成，前半部分稱為“引”，是提出主題；后半部分稱為“解”，是對(duì)前面主題的解釋說(shuō)明?！耙笔切笳Z(yǔ)語(yǔ)義表述的前提。歇后語(yǔ)的“引”部分通?？捎脙煞N情況來(lái)概括，一種是生活中并不存在的，但是卻可以虛構(gòu)出來(lái)，并且這種虛構(gòu)出來(lái)的東西可以很容易被人接受、理解；另一種就是將現(xiàn)實(shí)生活中存在的各種現(xiàn)象加以整合，從而形成讓人比較容易接受理解的“引子”。如“老和尚拜丈人——怪事”，和尚是個(gè)出家修行之人，是不成家的僧人，是沒(méi)有妻子的，那么他又何來(lái)的丈人呢？這類違反了正常的信息交際的語(yǔ)言規(guī)則，不符合人們的日常生活經(jīng)驗(yàn)的表達(dá)就是異常語(yǔ)義表達(dá)方式。筆者認(rèn)為，這種異常的語(yǔ)義表達(dá)方式其實(shí)就是用異化語(yǔ)言表達(dá)的方式來(lái)表達(dá)語(yǔ)義。

（二）歇后語(yǔ)的語(yǔ)義表達(dá)類型

異化是歇后語(yǔ)語(yǔ)義表達(dá)通常所用的方式，劃分歇后語(yǔ)的語(yǔ)義表達(dá)類型即是找出歇后語(yǔ)通常所用的異化方式。歇后語(yǔ)通常有哪些異化方式呢？

1、比喻式異化

歇后語(yǔ)中所用的比喻和修辭學(xué)中的比喻并不能等同。修辭學(xué)里的比喻重在（被比事物）在某一點(diǎn)的相似，歇后語(yǔ)里的比喻重在準(zhǔn)確的說(shuō)明結(jié)論。歇后語(yǔ)的比喻，本體與喻體次序是固定的，即只能比喻在前，本體在后。如“秋后的石榴——一肚子紅點(diǎn)子”，其比喻并不能按照修辭學(xué)上的來(lái)理解，我們要把前面看成是喻體，把后面看成是主體。“一張紙畫個(gè)鼻子——好大的臉”這個(gè)歇后語(yǔ)單從前面看是沒(méi)有比喻可言的，但結(jié)合后部分，則可以看出歇后語(yǔ)的比喻來(lái)?？梢?jiàn)，歇后語(yǔ)中所用的比喻事異化是用歇后語(yǔ)的前一部分作固定的比喻部分，由前面的比喻部分來(lái)悟出后面部分（“本體”部分），一經(jīng)悟出本體，余味無(wú)窮。

2、夸張式異化

夸張式異化運(yùn)用的就是修辭學(xué)中的夸張手法。一種是夸大。如“一把抓了個(gè)星星——手伸到天上去了”、“煮熟的鴨子飛上天——怪事”；另一種是夸小。如“井底的青蛙——沒(méi)見(jiàn)過(guò)簸箕大的天”、“嘴上扣瓶蓋——守口如瓶”。夸張式異化將歇后語(yǔ)中異乎尋常的感覺(jué)有力地表達(dá)出來(lái)。

3、雙關(guān)式異化

雙關(guān)是一種修辭手法，可分為諧音雙關(guān)和語(yǔ)義雙關(guān)。歇后語(yǔ)的語(yǔ)義表達(dá)也借用了這種手法。一是諧音雙關(guān)式異化，利用諧音雙關(guān)來(lái)表達(dá)語(yǔ)義的歇后語(yǔ)是利用詞語(yǔ)的同音或者近音條件構(gòu)成雙重意義。如“外甥出差——有救（舅）”、“四扇屏里卷灶王——畫（話）里有畫（話）”；一是語(yǔ)義雙關(guān)式異化，表面語(yǔ)義是一個(gè)義項(xiàng)，而實(shí)際上用得卻是另一個(gè)相關(guān)的不同的義項(xiàng)，即言此而意在彼。如“發(fā)了酵的面團(tuán)——?dú)夤墓牡摹?，“氣”表面上指發(fā)酵產(chǎn)生的氣體，實(shí)際上是指人“生氣”的意思，“老鼠拖秤砣——自堵門路”，“門路”避免上是指老鼠的洞口，實(shí)際上是指“出路”或“干某些事的關(guān)系網(wǎng)”。

4、反復(fù)式異化

反復(fù)通常是為了強(qiáng)調(diào)說(shuō)明而運(yùn)用的，有些歇后語(yǔ)的后面部分常常反復(fù)的運(yùn)用同一詞語(yǔ)，通過(guò)反復(fù)來(lái)的來(lái)達(dá)到異化效果。這種歇后語(yǔ)可以強(qiáng)調(diào)某一點(diǎn)，用在句子里也可以表達(dá)某種強(qiáng)烈的感情，音節(jié)也頓挫有力。如“三個(gè)土地堂——妙（廟）！妙！妙！”、“推車爬坡-——越高難度越大”。

三、歇后語(yǔ)的語(yǔ)用分析

本文所說(shuō)歇后語(yǔ)語(yǔ)用分析并不等同于說(shuō)要從語(yǔ)用學(xué)的角度來(lái)著手研究歇后語(yǔ)的語(yǔ)用，而是根據(jù)歇后語(yǔ)語(yǔ)體色彩的分析再結(jié)合一些其他知識(shí)，具體分析如何運(yùn)用歇后語(yǔ)。

（一）明確歇后語(yǔ)語(yǔ)義的褒貶性

詞語(yǔ)有褒義詞、中性詞、貶義詞之分，同樣如此，歇后語(yǔ)也具有褒義、中性義、貶義這三種語(yǔ)體色彩，要運(yùn)用好歇后語(yǔ)就必須要掌握正確區(qū)分這幾種語(yǔ)體色彩的方法。

究竟應(yīng)如何區(qū)分這幾種語(yǔ)體色彩呢？根據(jù)歇后語(yǔ)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，筆者認(rèn)為，首先應(yīng)眼于歇后語(yǔ)的后半部分，即“引子”的“注釋”，因?yàn)檫@是歇后語(yǔ)的本意，也即是歇后語(yǔ)的要害部位、重點(diǎn)部位。我們抓住了這個(gè)重點(diǎn)部位，也就抓住了問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。我們分析歇后語(yǔ)的褒貶含義首先要看它的后半部分，它的后半部分如果是歌頌、贊揚(yáng)性質(zhì)的，那么我們可以說(shuō)這條歇后語(yǔ)屬于褒義歇后語(yǔ)，如“砌墻的磚——后來(lái)居上”、“張飛繡花——粗中有細(xì)”、“孔明彈琴退仲達(dá)——好沉著”，反之，如果它的后半部分是帶有諷刺、嘲弄色彩的，那么我們可以說(shuō)這條歇后語(yǔ)屬于貶義歇后語(yǔ)，如“蝎子馱蜈蚣——上下都是毒”、“劉備摔孩子——收買人心”、“螃蟹過(guò)馬路——橫行霸道”。此外，還有另一種情況，有些歇后語(yǔ)的意義單從它的后半部分分析是判斷不出它是褒義還是貶義，針對(duì)這一情況。我們分析歇后語(yǔ)著類時(shí)就要結(jié)合前后部分一起分析得出其褒貶性，如“春天的蜜蜂——閑不住”（中性）、“狗咬烏龜——找不著頭（可能是中性也可能是貶義的）。從前面的分析來(lái)看，只要方法運(yùn)用得恰當(dāng)，解決這個(gè)問(wèn)題是不難的。

（二）正確運(yùn)用歇后語(yǔ)的注意事項(xiàng)

運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)并不能隨心所欲，歇后語(yǔ)作為一種語(yǔ)言表達(dá)形式同樣如此。運(yùn)用歇后語(yǔ)要注意幾個(gè)問(wèn)題：一是要使用漢語(yǔ)共同語(yǔ)中的歇后語(yǔ)表達(dá)形式，少用方言土語(yǔ)中的歇后語(yǔ)；二是要注意區(qū)分歇后語(yǔ)所傳達(dá)的感情色彩；三是要掌握好歇后語(yǔ)省略時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。

四、結(jié)語(yǔ)

歇后語(yǔ)是一種被人們廣泛使用的語(yǔ)言表達(dá)形式，本文筆者從歇后語(yǔ)的起源開(kāi)始談起，著重分析了歇后語(yǔ)的語(yǔ)義表達(dá)基礎(chǔ)及其語(yǔ)義表達(dá)類型和歇后語(yǔ)語(yǔ)用的一些具體情況以及應(yīng)用中應(yīng)該注意的一些問(wèn)題。筆者認(rèn)為對(duì)歇后語(yǔ)的語(yǔ)義表達(dá)和語(yǔ)用分析所進(jìn)行的研究具有一定的現(xiàn)實(shí)意義，通過(guò)這一研究可以使人們能夠比較容易的接受、認(rèn)識(shí)、理解并掌握合理運(yùn)用歇后語(yǔ)這一語(yǔ)言表達(dá)形式的方法，對(duì)其進(jìn)行研究也有利于我們更好的繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化，此外，對(duì)其進(jìn)行研究對(duì)于現(xiàn)代對(duì)外漢語(yǔ)的教學(xué)也有一定的現(xiàn)實(shí)意義。

[1]馬國(guó)凡高歌東.歇后語(yǔ)[M].呼和浩特：內(nèi)蒙古人民出版社，1979.

[2]王勤.漢語(yǔ)熟語(yǔ)論.[M]濟(jì)南：山東教育出版社，2006.

[3]嚴(yán)辰松高航.語(yǔ)用學(xué)[M].上海：上海教育出版社，2005.

[4]何英玉.語(yǔ)義學(xué)[M].上海：上海教育出版社，2005.

[5]李福印.語(yǔ)義學(xué)概論[M].北京：北京大學(xué)出版社，2007.

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1671-5993（2016）01－0052－03

2015-11-19

王欣（1978-），女，安徽阜陽(yáng)人，阜陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院助教，文學(xué)學(xué)士。