張豪林

2015年河北省中考文言文閱讀試題的閱讀材料，選自《歸氏二孝子傳》（明·歸有光），進(jìn)行了適當(dāng)?shù)男薷募庸?。這是河北省第一次在中考文言文閱讀試題中完全選用課外的文言文閱讀材料。在此之前的中考文言文閱讀試題命題選材，都是課內(nèi)閱讀材料和課外閱讀材料各選一段，進(jìn)行比較閱讀。選擇課外閱讀材料的原則是文段淺顯易懂，考生結(jié)合注釋基本能夠讀懂，同時(shí)有一定的教育意義。2015年的文言文閱讀試題所選的材料就突出了“孝”這一中華傳統(tǒng)美德。

第1題考查考生運(yùn)用工具書理解文言文中字詞的能力?？忌喿x課外文言文，首先遇到的難題就是對(duì)詞義的理解，而運(yùn)用工具書解決有關(guān)疑難問(wèn)題是必備的能力。命題者從文章中選取了一個(gè)常用的多義詞“比”，給出了《古漢語(yǔ)常用字字典》對(duì)這個(gè)詞的四種釋義，請(qǐng)考生選出與文中語(yǔ)句里的“比”詞義相同的義項(xiàng)。這道試題考查了考生結(jié)合具體語(yǔ)境理解詞義的能力，也體現(xiàn)了《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）中“借助工具書理解基本內(nèi)容”的要求。

第2題考查考生對(duì)文言虛詞用法的掌握情況。這道題體現(xiàn)了課內(nèi)與課外相結(jié)合的命題思路。雖然閱讀材料選自課外，但是所考查的內(nèi)容與課內(nèi)文言文息息相關(guān)。命題者巧妙地把課內(nèi)知識(shí)與課外閱讀材料聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)比較、辨別課內(nèi)所學(xué)的文言虛詞與閱讀材料中相同詞語(yǔ)的用法，讓考生感受到課內(nèi)所學(xué)知識(shí)可以遷移到課外的閱讀實(shí)踐當(dāng)中，解決閱讀實(shí)踐中的實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，所選的課內(nèi)語(yǔ)句全部出自要求學(xué)生背誦的篇目，沒(méi)有出現(xiàn)超范圍命題的問(wèn)題。

第3題考查考生對(duì)閱讀材料中文言實(shí)詞的理解情況。考查的幾個(gè)實(shí)詞，都是閱讀材料中重點(diǎn)語(yǔ)句里的重點(diǎn)詞語(yǔ)，也是閱讀文言文常常見到的詞語(yǔ)。這些詞語(yǔ)在課內(nèi)文言文中出現(xiàn)過(guò)。只要考生課內(nèi)文言文學(xué)得扎實(shí)，這道題就不難作答。例如：“父娶后妻，生子，由是失愛”中的“由是”，與《出師表》中“由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳”的“由是”同義；“鉞販鹽市中”中的“市”與《鄒忌諷齊王納諫》中“門庭若市”的“市”同義。

第4題“對(duì)選文加橫線句子展開合理想象，寫一段對(duì)話，表現(xiàn)人物情感”，考查的是考生對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句的理解情況。這道題的出題思路比較新穎。命題人一改往常的讓考生直接翻譯句子的考查形式，而是要求考生展開合理想象，再寫一段話。這樣既考查了考生對(duì)句子的理解情況，又對(duì)考生的想象能力進(jìn)行了考查，試題的綜合性明顯提高。

第5題要求考生對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行概括，這是對(duì)考生文言文閱讀綜合能力的考查。文章主人公歸鉞的孝行是在第二段中集中表現(xiàn)的，文章寫了他五個(gè)方面的表現(xiàn)，對(duì)這段文字進(jìn)行分析、概括，就能把握這篇文章的主要內(nèi)容，體會(huì)到人物的主要性格特點(diǎn)。

試題中的閱讀材料雖然篇幅不長(zhǎng)，但內(nèi)容豐富，人物形象生動(dòng)、豐滿，主題鮮明。命題者充分利用命題材料，命題形式靈活，命制的試題由淺入深，具有較高的區(qū)分度，收到了良好的考查效果。

附：2015年河北省中考文言文閱讀試題

閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。（15分）

歸鉞①，早喪母，父娶后妻，生子，由是失愛。家貧，母即喋喋②罪過(guò)鉞，父大怒逐之。鉞數(shù)③困，匍匐道中。比歸，母又復(fù)杖之，屢瀕于死。鉞依依④戶外，俯首竊⑤目下，族人莫不憐也。

父卒，母與其子居，鉞販鹽市中，時(shí)私其弟，問(wèn)母飲食，致⑥甘鮮焉。后大饑⑦，母不能自活。鉞往涕泣奉迎⑧。母內(nèi)自慚，從之。鉞得食，先予母、弟，而已有饑色。奉母終身怡然。既老且死，終不言其后母事也。

歸氏孝子，予既列之家乘矣，身微賤而其行卓⑨，獨(dú)其宗親鄰里知之，于是思以廣其傳焉。

（選文有校改）

【注】①歸鉞：人名。②喋喋：說(shuō)話沒(méi)完沒(méi)了。③數(shù)：屢次。④依依：依戀的樣子。⑤竊：偷偷地。⑥致：送達(dá)。⑦饑：饑荒，年成不好。⑧奉迎：迎接。奉，敬辭。⑨：高。

1.在《古漢語(yǔ)常用字字典》中，“比”的義項(xiàng)有：①并列，挨著；②接連地；③比較；④及，等到?！氨葰w，母又復(fù)杖之”中的“比”，應(yīng)選的一項(xiàng)是（）（填序號(hào)。2分）

2.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義或用法不相同的一項(xiàng)是（）（3分）

A.①父大怒逐之

②屬予作文以記之（《岳陽(yáng)樓記》）

B.①母與其子居

②似與游者相樂(lè)（《小石潭記》）

c.①獨(dú)其宗親鄰里知之

②必先苦其心志（《生于憂患，死于安樂(lè)》）

D.①身微賤而其行卓

②出淤泥而不染（《愛蓮說(shuō)》）

3.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）

（1）父娶后妻，生子，由是失愛_________ （2）鉞販鹽市中_______

（3）而已有饑色_________（4）奉母終身怡然__________

4.對(duì)選文加橫線句子展開合理想象，寫一段對(duì)話，表現(xiàn)人物情感。（3分）

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5.歸鉞的哪些孝行讓人感動(dòng)？請(qǐng)根據(jù)選文第二段用自己的話概括。（3分）

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