【作文題目】

春秋時(shí)，伯牙擅彈古琴，只是恨無(wú)知音。有次伯牙乘船外出，時(shí)值中秋之夜，偶遇一樵夫鐘子期。伯牙每彈一曲，子期都能講出樂(lè)曲表達(dá)的內(nèi)容和感情。兩人在船上互訴衷腸，引為知音，并約定一年之后在此相會(huì)。第二年中秋，伯牙如約前來(lái)彈奏，岸上卻不見(jiàn)鐘子期的影子，后知鐘子期已離開(kāi)人世。鐘子期死前，讓人把他葬在岸邊，好讓他的靈魂依約到此與伯牙相會(huì)。伯牙來(lái)到鐘子期墳前，邊哭邊彈，仰天長(zhǎng)嘆：“子期不在，誰(shuí)是知音？”遂將古琴摔碎。

圍繞故事的主旨，寫(xiě)出你的一段經(jīng)歷，或?qū)懗瞿愕恼J(rèn)識(shí)和思考。

要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩(shī)歌外，文體不限；④文體特征鮮明：⑤不少于600字；⑥文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名、地名。如果需要，請(qǐng)用“×××”代替。

提示：命題者倡導(dǎo)樸實(shí)的文風(fēng)。

（2015年山東泰安市中考作文題）

【題目簡(jiǎn)析】

題目要求“圍繞故事的主旨”來(lái)寫(xiě)。寫(xiě)作前應(yīng)先把握材料的主旨。作文題目中的故事，關(guān)鍵詞是“知音”，表現(xiàn)了朋友、友情的珍貴，對(duì)朋友、友情的珍視。

【佳作展示】

桂花香

山東泰安市考生

教室里響起一陣陣讀書(shū)聲，陽(yáng)光從窗口溫柔地傾瀉在我們的課桌上。身旁的她愜意地伸了個(gè)懶腰。我閉上眼，仔細(xì)品味陽(yáng)光的味道。

美術(shù)老師讓我們出去寫(xiě)生，我和她一組。她拉起我的手，跑到一片草坪上，綻出友好的笑容，說(shuō)：“我們來(lái)畫(huà)鐘樓吧?！蔽掖舸舻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。在這個(gè)陌生的地方，她是第一個(gè)對(duì)我露出笑臉的人。她的身上散發(fā)著一股香味兒，這種香味兒讓人心生溫暖。

“那個(gè)……你身上有一種香味兒，那是什么香味兒呀？”我忍不住問(wèn)她。

她抬起胳膊，湊在鼻子上仔細(xì)地聞了聞，想了一會(huì)兒，恍然大悟道：“是桂花香?。∵@附近有幾棵桂花樹(shù)，我經(jīng)常到那里去，身上也染了桂花香。”

“桂花？在哪里啊？”我問(wèn)道。她便領(lǐng)我去看桂花。幾棵翠綠的桂花樹(shù)出現(xiàn)在我的視野里，綠葉間開(kāi)滿了金黃色的桂花?！拔覀円院竺刻於紒?lái)這兒看桂花，好嗎？”她轉(zhuǎn)頭問(wèn)我。“嗯！那……我們就算是朋友了吧？”我輕輕地問(wèn)她?！爱?dāng)然啦！我們都愛(ài)桂花的香味兒，氣味相投嘛！”她給了我一個(gè)燦爛的微笑。此時(shí)此刻，我能感覺(jué)到，我心里也有花在悄悄綻放。

我拾起地上的一朵桂花，很小，金燦燦的，就像她的微笑一樣溫暖人心，給我安慰。我將它托在手心里，鼻子湊近去聞，香氣很淡。我又找了一朵，兩朵放在一起的時(shí)候，散發(fā)出濃濃的香氣，沁人心脾。

期中考試快到了。一天早上，我突發(fā)奇想，想和她舉行一場(chǎng)儀式。我們和往常一樣來(lái)到這個(gè)桂花飄香的地方?！拔覀儊?lái)做個(gè)約定吧！”我說(shuō)，“讓桂花樹(shù)保佑我們?nèi)〉煤贸煽?jī)，也保佑我們的友誼地久天長(zhǎng)。”“??？”她感到驚訝，認(rèn)為這是電影中才會(huì)有的情節(jié)，開(kāi)心地答應(yīng)了我。

秋風(fēng)涼涼的，吹落了幾朵桂花，迷人的香味在空氣里和我的心里蔓延。桂花樹(shù)下，兩個(gè)女孩兒小指與小指勾連在一起，那一刻，我覺(jué)得桂花香深深地融入我們倆的生命里，變成了心香。

總評(píng)：本文以桂花香為線索，敘述了幾個(gè)生活片段，表現(xiàn)“我”與“她”的友情，意境優(yōu)美，構(gòu)思巧妙，桂花香襯托出友情的美好。