劉陽

（廣東外語外貿(mào)大學(xué)南國商學(xué)院，廣東 廣州 510545）

?

新聞宣傳在民辦高校校園文化建設(shè)中的作用分析

劉陽

（廣東外語外貿(mào)大學(xué)南國商學(xué)院，廣東 廣州 510545）

摘要：校園文化是以學(xué)生為主體，以校園為主要空間，并涵蓋院校領(lǐng)導(dǎo)、教職工，以育人為主要導(dǎo)向，以精神文化、環(huán)境文化、行為文化和制度文化建設(shè)等為主要內(nèi)容，以校園精神、文明為主要特征的一種群體文化。民辦高等教育作為中國高等教育的一個(gè)重要組成部分，是國家高等教育體系有益補(bǔ)充的一種教育體制。文章從新聞宣傳角度出發(fā)，在分析民辦高校校園文化建設(shè)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，就如何更好的推進(jìn)民辦高校校園文化建設(shè)進(jìn)行了探討，并提出了相關(guān)建議。

關(guān)鍵詞：校園文化；民辦高校；新聞宣傳

引言

校園文化并不等同于校園環(huán)境，是一種抽象的概念，如果將這種抽象的概念具體化，那么它就是指整個(gè)學(xué)校各個(gè)領(lǐng)域（教育、科研、教學(xué)、管理、學(xué)生生活等）精神文化以及物質(zhì)文化的總和。校園文化的參與主體是學(xué)生和教職員工，校園文化作為一種環(huán)境育人的力量，對學(xué)生的健康成長和塑造學(xué)校的品牌形象也有著至關(guān)重要的作用。校園文化的表現(xiàn)形態(tài)主要有三種：第一，淺層次的物質(zhì)文化，主要是指校園整體布局、學(xué)校建筑特色、校園基礎(chǔ)設(shè)施等；第二，制度文化，主要是指學(xué)校的各種規(guī)章制度所形成的文化；第三，深層次文化，主要是指精神層面上的文化，如學(xué)校辦學(xué)理念與目標(biāo)、價(jià)值觀、師生員工呈現(xiàn)出的精神風(fēng)貌等等。

一、民辦高校文化建設(shè)現(xiàn)狀及存在問題

在近幾十年，民辦高校憑借靈活的辦學(xué)模式得到了蓬勃的發(fā)展，前途一片光明。居安思危，縱觀民辦高校的發(fā)展，其歷史短，底蘊(yùn)少，所以在校園文化建設(shè)方面，民辦高?？傮w水平較低，而這直接導(dǎo)致教師和學(xué)生對校園文化的熱情不高，甚至?xí)o眾多校園管理者提供一種錯(cuò)覺：校園文化對學(xué)生教育的作用可忽略不計(jì)。那么為什么出現(xiàn)這些現(xiàn)象呢？深究源頭，在于學(xué)校師生對校園文化不全面、不透徹甚至于錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。也正因此，民辦高校的校園文化存在以下問題：

（一）隱性校園文化構(gòu)建不足

校園文化，分為顯性校園文化和隱性校園文化。顯性校園文化是校園物質(zhì)文化，比如說一些明顯的基礎(chǔ)設(shè)施文化、自然人文環(huán)境等。而隱性校園文化則是校園精神文化。對于眾多民辦高校來講，大都重視校園物質(zhì)文化建設(shè)，如基礎(chǔ)文化設(shè)施等，而忽略了校園精神文化的建設(shè)，從而導(dǎo)致整個(gè)校園文化建設(shè)缺乏內(nèi)涵，流于形式。

（二）民辦高校校園文化底蘊(yùn)不足

民辦高校作為近幾十年興起的產(chǎn)物，歷史相對短暫，自然也就不像公辦高校一樣擁有濃厚的文化底蘊(yùn)，而一定的文化底蘊(yùn)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，因?yàn)橹挥性谝欢ㄎ幕滋N(yùn)的基礎(chǔ)上，才能形成學(xué)校特有的文化理念，才能更好的建設(shè)校園文化。

（三）師生歸屬感不強(qiáng)

由于民辦高校興起時(shí)間較短，其整體校園特色以及校園精神或者文化都還處在發(fā)展?fàn)顟B(tài)，師生不能感受獨(dú)特的校園文化，不能被校園文化所熏陶，自然也就不會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的歸屬感。

（四）學(xué)生主體文化發(fā)展速度相對緩慢、水平相對較低

民辦高校生源素質(zhì)參差不齊，管理難度較大。普遍學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、自律能力不強(qiáng)、自覺性較差，且學(xué)生業(yè)務(wù)專長較多，但分不清主次，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。加上大部分民辦高校的學(xué)生家庭條件都相對不錯(cuò)，生活比較富足，學(xué)生自由散漫的情況比較常見，由此學(xué)生主體文化發(fā)展速度緩慢、發(fā)展水平較低，而這都大大阻礙了民辦高校校園文化的建設(shè)。

（五）學(xué)校管理制度不完善

規(guī)范的管理體系是學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的必備條件之一，而這套體系也正是校園獨(dú)特文化的強(qiáng)有力體現(xiàn)，因?yàn)樾@文化包括校園制度文化。但是就目前的民辦高校來看，由于其成立時(shí)間較短，其并未形成系統(tǒng)的規(guī)范的管理體系，自然而然校園文化建設(shè)在此方面也就缺乏相應(yīng)支持。

二、民辦高校文化建設(shè)存在問題的解決對策

（一）增強(qiáng)隱性校園文化構(gòu)建

當(dāng)前的大多數(shù)高校都只注重顯性的校園文化建設(shè)，導(dǎo)致校園缺乏文化內(nèi)涵。所以應(yīng)當(dāng)改變這種現(xiàn)狀，加強(qiáng)隱性文化校園建設(shè)。如營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，樹立良好學(xué)風(fēng)，大力推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，傳播正能量。

（二）增強(qiáng)民辦高校校園文化底蘊(yùn)

雖然民辦高校的成立時(shí)間較短，校園文化底蘊(yùn)不足，但是可以通過舉辦各種活動(dòng)來增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。如定期舉辦講座，邀請具有影響力的專家學(xué)者來校分享學(xué)術(shù)觀點(diǎn)；舉辦各類比賽，發(fā)動(dòng)廣大師生參與其中，將活動(dòng)打造成為學(xué)校的品牌活動(dòng)；廣泛開展各種讀書活動(dòng)、學(xué)術(shù)活動(dòng)、實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)等，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。

（三）增強(qiáng)師生的歸屬感

學(xué)校在辦學(xué)過程中，應(yīng)該加強(qiáng)依法治校，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，貫徹國家的教育方針政策，秉持以師生為本的理念，實(shí)行人性化管理。在硬件建設(shè)上，改善教學(xué)條件和住宿條件，為師生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。在軟件建設(shè)上，關(guān)注師生心理健康，開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，增強(qiáng)集體意識(shí)和師生的歸屬感。

（四）增強(qiáng)學(xué)生主體文化發(fā)展

創(chuàng)新管理方法，給學(xué)生自由發(fā)揮的空間，充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性及創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和自我管理能力。同時(shí)要密切關(guān)注學(xué)生的意識(shí)形態(tài)，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。對于在文化建設(shè)方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，可以適當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)和經(jīng)費(fèi)支持。

（五）完善學(xué)校管理制度

規(guī)范的管理體系是學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的必備條件之一，而這套體系也正是校園獨(dú)特文化的強(qiáng)有力體現(xiàn)，為了推動(dòng)校園文化的建設(shè)，必須要逐步建立各種規(guī)范的管理制度，使校園文化能在規(guī)范化的管理下，蓬勃向上、良性發(fā)展。

三、新聞宣傳如何在民辦高校校園文化建設(shè)中發(fā)揮作用

校園文化作為一項(xiàng)重要的軟實(shí)力在高校競爭中發(fā)揮出核心作用，作為助推校園文化建設(shè)重要手段的新聞宣傳，更加充當(dāng)著重要的角色。對高校，尤其是民辦高校來說，新聞宣傳關(guān)系到學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略的順利推進(jìn)，關(guān)系到管理水平的提升，關(guān)系到校園內(nèi)部的和諧穩(wěn)定。新聞宣傳是建設(shè)校園文化的有力途徑，是樹立和維護(hù)學(xué)校形象、體現(xiàn)辦學(xué)特色、增強(qiáng)校園凝聚力的窗口。新聞宣傳如何在民辦高校校園文化建設(shè)中發(fā)揮作用，有以下幾個(gè)途徑。

（一）強(qiáng)化輿論陣地意識(shí)，打造全媒體宣傳平臺(tái)

隨著社會(huì)和傳播技術(shù)的發(fā)展，大眾傳播媒介由以報(bào)刊、雜志等傳統(tǒng)媒介為主，進(jìn)入了由傳統(tǒng)媒介和網(wǎng)絡(luò)媒體、自媒體等新媒介交互發(fā)展的階段。隨著“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代”“讀圖時(shí)代”“信息爆炸時(shí)代”的來臨，讀者對新聞的及時(shí)性、生動(dòng)性、便捷性都有了更高要求。因此，高校宣傳部門也要緊跟時(shí)代潮流，乘勢而上，打造全媒體宣傳平臺(tái)，搶占校園輿論陣地。

學(xué)校門戶網(wǎng)站、校報(bào)、官方微博、官方微信、廣播臺(tái)、校園BBS、宣傳櫥窗等是學(xué)校宣傳平臺(tái)的重要組成部分。學(xué)校門戶網(wǎng)站是學(xué)校的“網(wǎng)上名片”，這張名片不僅可以展示校園文化、辦學(xué)特色、教師風(fēng)采、學(xué)生風(fēng)貌、教育理念等，還能體現(xiàn)辦學(xué)實(shí)力。民辦高校由于自負(fù)盈虧，它的辦學(xué)實(shí)力倍受社會(huì)關(guān)注，因?yàn)檗k學(xué)實(shí)力直接影響學(xué)校的公信力，因此門戶網(wǎng)站建設(shè)是學(xué)校宣傳工作的重要組成部分。除此之外，校報(bào)、廣播臺(tái)、宣傳櫥窗、官方微博、官方微信、校園BBS也是對內(nèi)和對外宣傳的重要途徑，各有其特點(diǎn)和優(yōu)劣，因此要打造全媒體宣傳平臺(tái)，多管齊下，共同為學(xué)校在教育領(lǐng)域和社會(huì)上樹立自己的形象與品牌助力。

（二）整合媒體資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，發(fā)揮最大化的輿論影響力

一所大學(xué)，除了日常的教學(xué)工作，各種專業(yè)競賽、體育競賽、學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)研討會(huì)、讀書活動(dòng)、實(shí)踐教學(xué)等構(gòu)成了豐富多彩的校園文化。如何利用新聞宣傳建設(shè)和傳播校園文化，是高校宣傳工作者思考的課題。作者認(rèn)為，應(yīng)該整合媒體資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，發(fā)揮最大化的輿論影響力。在工作中，可以通過前期策劃、中期報(bào)道、后期總結(jié)的方式對活動(dòng)進(jìn)行全方位、系統(tǒng)地宣傳。例如學(xué)校將要邀請名家學(xué)者來校舉辦學(xué)術(shù)講座，可以采用官方微博、官方微信、門戶網(wǎng)站、廣播臺(tái)和校園BBS等平臺(tái)對活動(dòng)進(jìn)行前期的預(yù)告式的宣傳，擴(kuò)大影響力?；顒?dòng)過程中可以使用官方微博對活動(dòng)進(jìn)行全程直播，進(jìn)一步對活動(dòng)進(jìn)行宣傳，同時(shí)加強(qiáng)與師生的互動(dòng)和聯(lián)系。活動(dòng)結(jié)束后，可以使用門戶網(wǎng)站、官方微博、官方微信、廣播臺(tái)等平臺(tái)對活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道。如果條件允許，宣傳工作者還可以對名家學(xué)者圍繞某個(gè)話題進(jìn)行獨(dú)家采訪，在校報(bào)平臺(tái)做深度報(bào)道，通過名家學(xué)者的影響力進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的影響力。

（三）重視對外宣傳，樹立學(xué)校的社會(huì)形象

民辦高校興起于近幾十年，知名度普遍較低，因此，要重視對外宣傳，提高學(xué)校的知名度，樹立學(xué)校的社會(huì)形象。對外宣傳是一項(xiàng)要求不斷提高宣傳意識(shí)的長期工作，是宣傳工作的重中之重，因此，加強(qiáng)與媒體、媒體記者的聯(lián)系是必不可少的。學(xué)校舉辦的有創(chuàng)新性的、影響較大的活動(dòng)可以邀請地方傳統(tǒng)媒體記者來校采訪，對活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體對輿論的引導(dǎo)作用，擴(kuò)大學(xué)校在社會(huì)上的影響力。

四、結(jié)束語

高校校園文化建設(shè)是一項(xiàng)長期性、系統(tǒng)化的工程，是一個(gè)不斷推進(jìn)、積累、創(chuàng)新的過程，不可能一蹴而就。因此，校園文化建設(shè)應(yīng)結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)特色，遵循高等教育規(guī)律，循序漸進(jìn)，穩(wěn)步推進(jìn)。新聞宣傳應(yīng)緊扣時(shí)代脈搏，堅(jiān)守輿論陣地，使校園文化在宣傳中得以傳播和發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

［1］王邦虎.校園文化論［M］.北京：人民教育出版社，2011.

［2］郭廣銀，楊明.新時(shí)期高校校園文化建設(shè)的理論與實(shí)踐［M］.南京：南京大學(xué)出版社，2013.

［3］張應(yīng)強(qiáng).文化視野中的高等教育［M］.南京：南京師范大學(xué)出版社，2013.

［4］胡芳.淺談民辦高校校園文化建設(shè)［J］.中小企業(yè)管理與科技，2009（10）.

［5］叢彩云.民辦高校校園文化建設(shè)與創(chuàng)新研究［J］.江西藍(lán)天學(xué)院學(xué)報(bào)，2010（3）.

中圖分類號(hào)：G647

文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

文章編號(hào)：2096-000X（2016）14-0172-02

作者簡介：劉陽（1985，07-），女，漢族，湖南益陽人，本科學(xué)歷，廣東外語外貿(mào)大學(xué)南國商學(xué)院黨委宣傳部干事，研究方向：高校宣傳。

Abstract:Campus culture is a type of student-centered culture which involves school leaders，teachers and staff.With educating students as its orientation and spiritual civilization as its major characteristic，campus culture development covers the construction of spiritual，environmental，behavioral and system cultures.Being an important part of Chinese higher education，private colleges and universities successfully complement the national educational system.From the perspective of press media，the paper probes into measures of better promoting the construction of campus culture in private colleges and universities and offers relevant suggestions based on an analysis of its current situation.

Keywords:campus culture；private colleges and universities；press publicity