楊智平 汪麗紅
構(gòu)建和落實(shí)困境兒童保障機(jī)制的思考
楊智平 汪麗紅
2016年國(guó)務(wù)院制定的《關(guān)于加強(qiáng)困境兒童保障工作的意見(jiàn)》第一次從國(guó)家基本政策的層面全面規(guī)劃了我國(guó)困境兒童保障制度,厘清了困境兒童概念,從落實(shí)政府職責(zé)、建立健全發(fā)現(xiàn)和服務(wù)機(jī)制、開(kāi)展好分類(lèi)保障、發(fā)展完善監(jiān)護(hù)制度、動(dòng)員引導(dǎo)社會(huì)力量參與等方面構(gòu)建了困境兒童保障機(jī)制,使困境兒童保障工作順利開(kāi)展。
困境兒童;保障機(jī)制;政府責(zé)任
黨的十八屆三中全會(huì)提出:“要健全困境兒童分類(lèi)保障制度。”[1]2016年國(guó)務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)困境兒童保障工作的意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)[2016]36號(hào),以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》),第一次從國(guó)家基本政策的層面全面規(guī)劃了我國(guó)困境兒童保障制度,對(duì)于困境兒童保障具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。筆者認(rèn)為,應(yīng)該從厘清困境兒童概念、落實(shí)好政府職責(zé)、建立健全發(fā)現(xiàn)和服務(wù)機(jī)制、開(kāi)展好分類(lèi)保障、發(fā)展完善監(jiān)護(hù)制度、動(dòng)員引導(dǎo)社會(huì)力量參與等方面構(gòu)建和落實(shí)好困境兒童保障機(jī)制,使困境兒童保障工作順利開(kāi)展。
根據(jù)世界銀行的定義,“困境兒童指18歲以下的未成年人,由于各種原因,缺少或很可能缺少適當(dāng)?shù)恼樟虾捅Wo(hù),并且易受傷害的兒童?!盵2]當(dāng)前,我國(guó)學(xué)術(shù)界對(duì)困境兒童的關(guān)注處于發(fā)展階段。學(xué)者劉繼同將“棄嬰、孤兒、殘疾兒童、流浪兒童、貧困地區(qū)的兒童、寄養(yǎng)兒童、艾滋病孤兒、犯罪家庭的兒童、患自閉癥兒童和童工等”列入困境兒童的范疇。2013年7月,國(guó)家民政部《關(guān)于開(kāi)展適度普惠型兒童福利制度建設(shè)試點(diǎn)工作的通知》(以下簡(jiǎn)稱《通知》)中,將困境兒童分為殘疾兒童、重病兒童和流浪兒童;困境家庭兒童分父母重度殘疾或重病的兒童、父母長(zhǎng)期服刑在押或強(qiáng)制戒毒的兒童、父母一方死亡另一方因其他情況無(wú)法履行撫養(yǎng)義務(wù)和監(jiān)護(hù)職責(zé)的兒童、貧困家庭的兒童4類(lèi)?!兑庖?jiàn)》指出,“困境兒童包括因家庭貧困導(dǎo)致生活、就醫(yī)、就學(xué)等困難的兒童,因自身殘疾導(dǎo)致康復(fù)、照料、護(hù)理和社會(huì)融入等困難的兒童,以及因家庭監(jiān)護(hù)缺失或監(jiān)護(hù)不當(dāng)遭受虐待、遺棄、意外傷害、不法侵害等導(dǎo)致人身安全受到威脅或侵害的兒童?!盵3]可以看到,困境兒童在政府文件中的概念規(guī)范已經(jīng)趨向成熟,層次清楚,類(lèi)型界定也十分清楚。但是,目前無(wú)論學(xué)界還是政府部門(mén)從困境兒童內(nèi)涵的角度還沒(méi)有給出統(tǒng)一的權(quán)威定義。筆者認(rèn)為,《意見(jiàn)》在《通知》對(duì)于困境兒童分類(lèi)的基礎(chǔ)上,較好地從困境兒童概念的外延角度比較確定了困境兒童的基本范圍,即從導(dǎo)致困境的家庭貧困、兒童自身殘疾、家庭監(jiān)護(hù)缺失或監(jiān)護(hù)不當(dāng)?shù)娜N原因列舉了困境的情形,對(duì)困境兒童的成因、表現(xiàn)、特點(diǎn)等進(jìn)行了比較明確的區(qū)分,從而規(guī)避了當(dāng)前從內(nèi)涵角度難以進(jìn)行清晰界定的難度,為政策的執(zhí)行提供了有力的保證。
困境兒童的保障工作是家庭、政府和社會(huì)的共同責(zé)任。但現(xiàn)代兒童保護(hù)制度的關(guān)鍵是如何發(fā)揮好政府的作用。處于困境中的兒童需要政府在履行社會(huì)管理和公共服務(wù)職責(zé)時(shí)給予其特別關(guān)注和特殊保護(hù)。因此,為困境兒童提供服務(wù)保障是由政府的職責(zé)所決定的,政府要承擔(dān)起困境兒童權(quán)益保障的主導(dǎo)責(zé)任。落實(shí)好政府職責(zé),要從以下幾個(gè)方面用力:
一是建立健全法律法規(guī)。法律是治國(guó)之重器,良法是善治之前提。[4]在當(dāng)前全面推進(jìn)依法治國(guó)的大背景下,政府要用法治思維和法治方式履行職責(zé)。困境兒童的權(quán)利和福利都是為特定主體的,因此需要通過(guò)立法給予基本保障。當(dāng)前,我國(guó)兒童福利保障已經(jīng)形成比較完備的法律政策體系,從法律到法規(guī)再到國(guó)際公約和在此基礎(chǔ)上形成的國(guó)家行動(dòng)綱要以及政府的具體行動(dòng)方案,內(nèi)容涉及兒童權(quán)益保護(hù)的各個(gè)方面。但是,在相對(duì)完備的政策體系中不難發(fā)現(xiàn),相關(guān)福利保障法律法規(guī)僅僅只是涉及。從國(guó)外兒童福利保障制度與相關(guān)法律研究和做法來(lái)看,英國(guó)、日本、美國(guó)、瑞典、挪威等國(guó)家都先后出臺(tái)了兒童福利專門(mén)法案,建立起了完善的兒童福利保障體系。從實(shí)際來(lái)看,我國(guó)兒童福利法律體制存在兒童福利法律制度缺乏執(zhí)行力和操作性的問(wèn)題,亟須解決。因此,困境兒童福利保障體系的構(gòu)建,要考慮制定完善的兒童福利、兒童保護(hù)和家庭教育、兒童收養(yǎng)等方面的法律法規(guī),使困境兒童福利保障真正落到實(shí)處。
二是建立以政府為主導(dǎo)的工作機(jī)制?!兑庖?jiàn)》指出,“民政部門(mén)、婦兒工委辦公室要發(fā)揮牽頭作用,做好綜合協(xié)調(diào),指導(dǎo)督促等工作,會(huì)同教育、衛(wèi)生計(jì)生、人力資源社會(huì)保障等有關(guān)部門(mén)和公安機(jī)關(guān)、殘聯(lián)組織,推動(dòng)各有關(guān)方面共同做好困境兒童保障工作。”[5]這條規(guī)定明確了民政和婦兒工委作為牽頭單位和行政主管機(jī)構(gòu)的地位。民政部門(mén)作為政府保障困境兒童權(quán)益的主要部門(mén),應(yīng)整合以往散布于多部門(mén)的困境兒童碎片化工作,加強(qiáng)民政部門(mén)對(duì)困境兒童權(quán)益保障的集中領(lǐng)導(dǎo),有效解決困境兒童多頭管理問(wèn)題。同時(shí),要健全“一門(mén)受理、協(xié)同辦理”的部門(mén)間的聯(lián)動(dòng)協(xié)作機(jī)制。這要求政府厘清各方責(zé)任和義務(wù),建立起政府主導(dǎo)、民政牽頭、多部門(mén)分工合作的困境兒童權(quán)益保障的聯(lián)動(dòng)協(xié)作機(jī)制,有效協(xié)調(diào)分散于各部門(mén)的救助資源,切實(shí)為困境兒童提供幫助;對(duì)那些難以區(qū)分職責(zé)的事務(wù),可通過(guò)聯(lián)席會(huì)議來(lái)解決問(wèn)題。
此外,各級(jí)政府要落實(shí)好各項(xiàng)工作保障,要將困境兒童保障工作納入地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要議事日程和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃等;要建立完善工作考核機(jī)制和問(wèn)責(zé)機(jī)制,確保工作落實(shí)責(zé)任;要形成多渠道籌措資金的機(jī)制,為困境兒童保障工作提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ);要加強(qiáng)兒童權(quán)益保障法律法規(guī)和困境兒童保障政策宣傳,營(yíng)造保護(hù)困境兒童的良好的社會(huì)環(huán)境。
困境兒童長(zhǎng)期難以擺脫困境的主要原因是問(wèn)題難以發(fā)現(xiàn)、外界難以干預(yù)。特別是當(dāng)監(jiān)護(hù)人不能充分履行監(jiān)護(hù)職責(zé)或者侵害被監(jiān)護(hù)人的權(quán)利時(shí),由于家庭的相對(duì)封閉,問(wèn)題往往難以被發(fā)覺(jué),除非出現(xiàn)特別重大的問(wèn)題才會(huì)引起政府有關(guān)部門(mén)的關(guān)注和干預(yù)。此外,當(dāng)父母無(wú)法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)時(shí),現(xiàn)有法律制度設(shè)計(jì)存在不足,包括基層政府、村(居)民委員會(huì)和其他人員也難以干預(yù)困境兒童家庭的事務(wù),導(dǎo)致一些法律和規(guī)定形同虛設(shè)。從國(guó)外的相關(guān)制度設(shè)定來(lái)看,“1963年美國(guó)推行了強(qiáng)制報(bào)告制度,具體規(guī)定與兒童有親密接觸的任何人員,都有責(zé)任報(bào)告可能受到虐待、忽視等不好對(duì)待的兒童的信息情況?!盵6]因此,要建立面向城鄉(xiāng)困境兒童的強(qiáng)制報(bào)告機(jī)制;要落實(shí)強(qiáng)制報(bào)告責(zé)任。這就要求當(dāng)兒童身處困境時(shí),其鄰居、社區(qū)、街道派出所和了解事態(tài)的人員都有義務(wù)及時(shí)發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、介入,避免事態(tài)的嚴(yán)重化。特別是屬于家庭監(jiān)護(hù)缺失或監(jiān)護(hù)不當(dāng),包括兒童受虐待、家庭暴力事件,要落實(shí)強(qiáng)制報(bào)告責(zé)任。由于我國(guó)民眾受傳統(tǒng)家庭觀念的影響,總認(rèn)為這是別人的家務(wù)事,遇到虐待兒童事件往往只是道義譴責(zé),缺少通過(guò)公權(quán)力干預(yù)此類(lèi)事件的意識(shí),因此,強(qiáng)制報(bào)告制度的建立、實(shí)施,對(duì)困境兒童給予及時(shí)干預(yù)是非常必要的。此外,《意見(jiàn)》中要求的村(居)民委員會(huì)委員、大學(xué)生村官或者專業(yè)社會(huì)工作者等擔(dān)(兼)任兒童福利督導(dǎo)員或兒童權(quán)利監(jiān)察員的制度設(shè)計(jì),是困境兒童保障的一項(xiàng)重大的基礎(chǔ)性制度安排,對(duì)于建立翔實(shí)完備的困境兒童信息臺(tái)賬,建立檔案等信息支持工作和縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(居)三級(jí)工作網(wǎng)絡(luò)的有效運(yùn)行提供了基礎(chǔ)性的工作保障。總的來(lái)說(shuō),只有建立具體的發(fā)現(xiàn)干預(yù)和服務(wù)機(jī)制,才能及時(shí)有效地對(duì)困境兒童實(shí)施保障。
當(dāng)前,我國(guó)兒童福利方面已經(jīng)形成相對(duì)比較完備的政策法律體系,兒童的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、被保護(hù)權(quán)和參與權(quán)等基本權(quán)利都有明確的規(guī)定。為落實(shí)好相關(guān)法律規(guī)定和實(shí)現(xiàn)好兒童福利的各項(xiàng)權(quán)利,2013年民政部的《通知》啟動(dòng)了“適度普惠性兒童福利制度”的試點(diǎn)工作,2014年4月,浙江省提出建立了困境兒童基本生活保障制度、基本生活補(bǔ)貼自然增長(zhǎng)機(jī)制、物價(jià)補(bǔ)貼制度,并加強(qiáng)各類(lèi)救助政策、保障政策的整合與銜接。河南省洛寧縣初步建立了“困境兒童”分類(lèi)救助制度,幫扶實(shí)施助養(yǎng)、助困、助醫(yī)、助學(xué)、助業(yè)以及政府、社會(huì)個(gè)人聯(lián)動(dòng)的立體化的保障體系。應(yīng)該說(shuō),從困境兒童分類(lèi)的提出到全國(guó)各地的實(shí)踐,為困境兒童的分類(lèi)保障提供了很多經(jīng)驗(yàn),特別是在與已有的社會(huì)福利體系、救助體系和保障體系的銜接方面有很好的實(shí)踐做法和理論的總結(jié)?!兑庖?jiàn)》正是從制度有效銜接和形成困境兒童保障政策合力的角度,提出了以下幾方面分類(lèi)保障的機(jī)制:
一是保障基本生活。當(dāng)前我國(guó)基本救助體系中對(duì)于孤兒困境人員的救助供養(yǎng)、最低生活保障、臨時(shí)救助等都已經(jīng)有較為明確的政策和法律規(guī)定,把困境兒童基本生活保障與已經(jīng)實(shí)施的政策法律結(jié)合起來(lái),具體做法在《意見(jiàn)》中進(jìn)行了明確分類(lèi),如對(duì)于無(wú)法定撫養(yǎng)人的兒童,對(duì)于無(wú)勞動(dòng)能力、無(wú)生活來(lái)源、法定撫養(yǎng)人無(wú)撫養(yǎng)能力的未滿16周歲兒童,對(duì)于撫養(yǎng)人有撫養(yǎng)能力但家庭經(jīng)濟(jì)困難的兒童,對(duì)于遭遇突發(fā)性、緊迫性、臨時(shí)性基本生活困難家庭的兒童等,都提出了明確的歸類(lèi)保護(hù)措施。二是保障基本醫(yī)療方面,《意見(jiàn)》共分五類(lèi)情況,提出了形成困境兒童醫(yī)療保障合力的措施。三是強(qiáng)化教育保障方面,“通過(guò)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、殘疾兒童、農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口及其他常住人口的隨遷子女等提供特殊保障,強(qiáng)化對(duì)困境兒童教育權(quán)的保護(hù)。”[7]四是加強(qiáng)殘疾兒童的福利服務(wù)方面,當(dāng)前,殘疾兒童的基本權(quán)益得不到有效保障,殘疾兒童身心健康受到影響,意外傷害情況嚴(yán)重,殘疾兒童家長(zhǎng)由于經(jīng)濟(jì)、人力投入的壓力而產(chǎn)生的心理危機(jī)現(xiàn)象嚴(yán)重。這主要是社會(huì)保障體系不健全,法律法規(guī)制度不完善,缺乏對(duì)殘疾兒童家長(zhǎng)心理危機(jī)干預(yù)的相關(guān)法規(guī)制度和平臺(tái),以及特殊教育經(jīng)費(fèi)、體制、師資水平不足等原因造成的。因此,要完善現(xiàn)有法律體系、要建立健全監(jiān)護(hù)支持體系、要建立健全社會(huì)保障體系、要構(gòu)建殘疾兒童家長(zhǎng)心理危機(jī)干預(yù)體系,減輕家長(zhǎng)心理壓力、提高殘疾兒童家長(zhǎng)的康復(fù)知識(shí)及水平、完善特殊教育體系,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),擴(kuò)大特殊教育資源?!兑庖?jiàn)》指出的具體的政策措施對(duì)于殘疾兒童的救助和幫扶具有重要的意義。
落實(shí)好監(jiān)護(hù)責(zé)任是對(duì)困境兒童權(quán)利的基本保障。當(dāng)前,困境兒童面臨的主要問(wèn)題監(jiān)護(hù)權(quán)難以轉(zhuǎn)移的問(wèn)題,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:第一,父母或一方的存在是影響監(jiān)護(hù)權(quán)轉(zhuǎn)移的主要原因。一方面,由于父母與兒童的親權(quán)關(guān)系是首要的,父母健在的情況下,轉(zhuǎn)移監(jiān)護(hù)權(quán)很難提出。另一方面,由于我國(guó)無(wú)認(rèn)定監(jiān)護(hù)能力的相關(guān)規(guī)定,造成認(rèn)定監(jiān)護(hù)能力的標(biāo)準(zhǔn)不明,執(zhí)行困難。第二,困境兒童父母的監(jiān)護(hù)能力是一個(gè)不斷變化的過(guò)程。如刑滿釋放,戒毒期滿,生活條件改善,重病治愈等都會(huì)使得父母恢復(fù)正常的監(jiān)護(hù)能力,這就導(dǎo)致監(jiān)護(hù)能力的變化性和反復(fù)性。第三,相關(guān)的監(jiān)護(hù)轉(zhuǎn)移法律制度不完善,主體不明確、標(biāo)準(zhǔn)不確定導(dǎo)致執(zhí)行力不強(qiáng)。筆者認(rèn)為,在困境兒童保障中,要堅(jiān)持家庭盡責(zé)。強(qiáng)化家庭第一責(zé)任主體意識(shí);在家庭和父母確實(shí)不能履行監(jiān)護(hù)職責(zé)時(shí),要落實(shí)相關(guān)組織和個(gè)人的監(jiān)護(hù)責(zé)任。《意見(jiàn)》具體提出了將困境兒童納入孤兒安置渠道,提供臨時(shí)監(jiān)護(hù)、國(guó)家監(jiān)護(hù)等適用的不同情形,也提出了法定父母不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)并侵害兒童的合法權(quán)益的要依法追究責(zé)任的要求。這些規(guī)定在強(qiáng)調(diào)了家庭監(jiān)護(hù)責(zé)任的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步明確了政府監(jiān)護(hù)職責(zé),對(duì)于困境兒童受監(jiān)護(hù)和保護(hù)合法權(quán)益具有非常重大的意義。
《意見(jiàn)》提出,要“堅(jiān)持社會(huì)參與,積極孵化培育相關(guān)社會(huì)組織,動(dòng)員引導(dǎo)廣大企業(yè)和志愿服務(wù)力量參與困境兒童保障工作,營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心關(guān)愛(ài)困境兒童的良好氛圍”。[8]當(dāng)前,全國(guó)各地困境兒童的社會(huì)救助以及保障體系處于不平衡發(fā)展?fàn)顟B(tài),有些地方困境兒童補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)偏低,兒童福利機(jī)構(gòu)工作人員和經(jīng)費(fèi)難以落實(shí),參與福利事業(yè)的社會(huì)機(jī)構(gòu)少,并且公眾對(duì)其關(guān)注度低下,以上問(wèn)題已經(jīng)影響了困境兒童整體的救助保障水平。存在這些問(wèn)題的主要原因是:一是福利機(jī)構(gòu)嚴(yán)重缺乏。按民政部的要求,每個(gè)市縣都應(yīng)建有一所服務(wù)設(shè)施齊全、養(yǎng)育功能到位、資金保障有力的兒童福利機(jī)構(gòu)。而很多欠發(fā)達(dá)地區(qū)福利機(jī)構(gòu)的數(shù)量與民政部要求達(dá)到的目標(biāo)數(shù)量相差甚遠(yuǎn),導(dǎo)致部分地區(qū)農(nóng)村中得不到生活保障或救助的兒童無(wú)法直接便利地獲得當(dāng)?shù)馗@蚓戎鷻C(jī)構(gòu)的幫助,雙方難以進(jìn)行信息傳遞,使大量處于困境中的兒童未被納入救助范圍。二是救助與保障經(jīng)費(fèi)不足。對(duì)于無(wú)人撫養(yǎng)的兒童,大部分在市縣級(jí)社會(huì)福利機(jī)構(gòu)集中供養(yǎng),極少數(shù)由民間慈善機(jī)構(gòu)撫養(yǎng),而福利機(jī)構(gòu)集中供養(yǎng)的孤兒生活補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)較低,貧困家庭患有重病或殘疾的兒童,所獲得的生活保障及救助經(jīng)費(fèi)也較低,難以得到實(shí)際有力的幫助。三是救助方面的專業(yè)技術(shù)人員短缺,以致救助機(jī)構(gòu)不能獲得專業(yè)的指導(dǎo)與幫助,難以實(shí)現(xiàn)有效的幫扶。四是民間慈善機(jī)構(gòu)發(fā)展阻力重重,缺乏社會(huì)關(guān)注度。由于是個(gè)體工商戶,一些民間慈善機(jī)構(gòu)不能以公益組織名義向慈善團(tuán)體申請(qǐng)救助資金。因?yàn)閲?yán)格的審核標(biāo)準(zhǔn)給眾多民間慈善機(jī)構(gòu)設(shè)立了阻礙,在不能獲得救助資金的情況下,一些民間慈善機(jī)構(gòu)發(fā)展困難重重。如何做好困境兒童社會(huì)救助體系的管理工作,是困境兒童福利保障體系的重要內(nèi)容?!兑庖?jiàn)》提出的關(guān)于專業(yè)社會(huì)化工作服務(wù)機(jī)構(gòu)、慈善組織、志愿服務(wù)組織的專業(yè)服務(wù)以及政府和社會(huì)資本合作(PPP)等方式、購(gòu)買(mǎi)社會(huì)服務(wù)等方式、愛(ài)心家庭提供服務(wù)方式等措施,是引導(dǎo)社會(huì)力量參與的重要而有效的機(jī)制,這需要政府進(jìn)一步地進(jìn)行政策引導(dǎo)、政策規(guī)范,也需要在全社會(huì)進(jìn)行大力宣傳。
應(yīng)該看到,以《意見(jiàn)》為標(biāo)志,我國(guó)政府從政策層面提出了比較完善的困境兒童保障措施,但要讓這些政策全面落實(shí),還必須修訂相關(guān)法律,確保政策與法律的統(tǒng)一。此外,不同地區(qū)、不同部門(mén)還要根據(jù)《意見(jiàn)》精神和實(shí)際情況,制定出更為具體的實(shí)施辦法,確保將困境兒童的保障落到實(shí)處。
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(作者單位:海南大學(xué))
10.16653/j.cnki.32-1034/f.2016.21.039
本文系海南省社科聯(lián)省社科基金項(xiàng)目“構(gòu)建中國(guó)特色的困境兒童權(quán)利保障體系研究”(編號(hào):HNSK(QN)15-39)和海南大學(xué)2014年青年基金項(xiàng)目“海南省困境兒童福利保障體系構(gòu)建研究”(編號(hào):qnjj1401)的階段性成果]