吳武英　葉春林

“四個全面”戰(zhàn)略布局下大學(xué)生國家意識培養(yǎng)初探

吳武英葉春林

大學(xué)生國家意識的強弱關(guān)系到全面建成小康社會目標(biāo)的實現(xiàn)、全面深化改革的順利推進，影響著我國依法治國方略的實現(xiàn)。在“四個全面”戰(zhàn)略布局下，面對經(jīng)濟全球化和信息化的各種挑戰(zhàn)，必須加強高校意識形態(tài)陣地建設(shè)，弘揚民族優(yōu)秀文化和法治精神，提升大學(xué)生民族認同感和自信心，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，凝聚青春力量。

“四個全面”戰(zhàn)略布局；國家意識；挑戰(zhàn)；培養(yǎng)

十八大以來，以習(xí)近平總書記為核心的中央領(lǐng)導(dǎo)集體針對當(dāng)前我國經(jīng)濟社會發(fā)展中面臨的突出問題和矛盾，先后提出和完善了“四個全面”戰(zhàn)略布局，回答了在新的歷史起點上如何實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢這一現(xiàn)實問題。當(dāng)前我國社會主義事業(yè)發(fā)展面臨著各種可以預(yù)見或難以預(yù)見的風(fēng)險，加強大學(xué)生國家意識教育，增強青年大學(xué)生國家意識，凝聚青春力量任重而道遠。

一、“四個全面”戰(zhàn)略布局下增強青年學(xué)生國家意識的意義

1.關(guān)系到全面建成小康社會的推進

2012年在黨的十八大報告中，胡錦濤提出了全面建成小康社會的戰(zhàn)略目標(biāo)，明確了2020年實現(xiàn)全面建成小康社會的時間表。作為全面建成小康社會主體力量的青年大學(xué)生，他們國家意識的強弱直接影響到其對自身肩負歷史使命和社會責(zé)任的認識。強烈的歷史使命感、社會責(zé)任感、民族認同感和自豪感等會促使青年學(xué)生肩負起時代賦予的歷史重任，接過歷史的接力棒，積極投身于全面建設(shè)小康社會的偉大實踐之中，推進全面小康社會的建成。

2.事關(guān)全面深化改革的順利進行

2013年《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》的通過吹響了全面深化改革的號角。改革只有進行時，沒有完成時，中國改革已進入攻堅期和深水區(qū)，牽一發(fā)而動全身、既錯綜復(fù)雜又脆弱敏感，需要解決的問題更是格外艱巨。這需要我們黨以更大的政治勇氣和智慧立足于中國發(fā)展現(xiàn)狀和未來發(fā)展需求，堅持正確的改革方向，保障和改善民生，協(xié)調(diào)各方利益，切實推進關(guān)系國計民生的各項改革向縱深發(fā)展。大學(xué)生是中華文化和民族精神的傳承者、弘揚者，是開創(chuàng)祖國美麗未來的生力軍。只有大學(xué)生有思想、有干勁、有理想、有擔(dān)當(dāng)，改革才會有動力。

3.影響著全面依法治國方略的實施

2012年黨的十八大上“科學(xué)立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法”被首次提出，并取代“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”成為法治建設(shè)的新十六字方針。新十六字方針的提出，明確了我國建設(shè)社會主義法治國家的目標(biāo)，并指明了具體的前進道路。全民守法是弘揚法治精神的基礎(chǔ)工程，是建設(shè)法治中國的重要環(huán)節(jié)。青年大學(xué)生身處社會發(fā)展的最前沿，他們是法治建設(shè)的主要參與者、建設(shè)者和踐行者。他們不僅要做好法治建設(shè)的參與者，積極宣傳法治精神，更要帶頭遵守黨紀國法，堅決踐行法治理念，投身法治中國建設(shè)的偉大實踐，認真履行自身使命，用實踐行動支持、推進法治國家、法治政府、法治社會的建設(shè)。

二、“四個全面”戰(zhàn)略布局下大學(xué)生國家意識培養(yǎng)面臨的挑戰(zhàn)

1.高校成為敵對勢力滲透的主陣地

青年大學(xué)生是祖國的未來、民族的希望、事業(yè)的中堅，世界各國、各政黨和社會團體都高度重視青年工作。全面建設(shè)小康社會進程中，西方敵對勢力憑借經(jīng)濟、軍事和科技等優(yōu)勢加緊對我國社會各領(lǐng)域的滲透，高校成為敵對勢力滲透的主陣地，青年大學(xué)生成為其分化的重點對象。國際敵對勢力通過意識形態(tài)的沖擊、宗教勢力的影響和文化、輿論的滲透等方式極力向我國青年大學(xué)生兜售其普世價值、憲政民主，傳播新自由主義、民主社會主義和歷史虛無主義等錯誤思潮。而國內(nèi)極少數(shù)反動分子與國外敵對勢力內(nèi)外呼應(yīng)，處心積慮地利用全面建設(shè)小康社會進程中面臨的各種矛盾和問題，力圖影響我國社會安定團結(jié)的局面。青年大學(xué)生中一部分理想信念不夠堅定的同學(xué)開始出現(xiàn)理想火炬熄滅、精神上“缺鈣”和行為上偏離等現(xiàn)象，同時相伴而生出錯誤的世界觀、人生觀、價值觀。這將逐步削弱青年大學(xué)生的國家意識，消解我國經(jīng)濟社會穩(wěn)定發(fā)展的思想文化根基。

2.多元價值取向弱化了大學(xué)生的國家意識

作為中國這艘東方巨輪砥礪前行的動力引擎，全面深化改革是適應(yīng)和引領(lǐng)經(jīng)濟新常態(tài)的必然要求。全面深化改革進程中必須在全社會凝聚共識、匯聚力量，增進團結(jié)、增強信心。青年大學(xué)生不僅是新一輪改革開放的見證者和受益人，而且更是全面推進改革的參與者。但全面推進改革需要沖破思想觀念的障礙、突破利益固化的藩籬，這不可避免地觸及部分人的利益。而在有圖謀的錯誤輿論引導(dǎo)和西方思潮的影響下，部分青年大學(xué)生出現(xiàn)了是非觀念不清、價值觀模糊等傾向。價值取向的紊亂、道德判斷力削弱，不同程度上消解著社會主流價值觀，弱化了大學(xué)生對改革的認同感和參與度。

3.法治信仰缺失消解著大學(xué)生的國家意識

法律的生命力在于執(zhí)行，不管是建設(shè)法治國家、法治政府，還是法治社會都必須嚴格執(zhí)法。法治信仰，是發(fā)自內(nèi)心地認同法律、信賴法律、遵守和捍衛(wèi)法律。十八屆四中全會強調(diào)：“法律的權(quán)威源自人民發(fā)自內(nèi)心的擁護和真誠信仰，人民權(quán)益要靠法律保障，法律權(quán)威要靠人民維護”。近40年的改革開放，我國法治建設(shè)取得了長足進步，法律體系逐步完善，但同時還存在一些亟待解決的問題，如法律信用缺失、法治意識不強，以言代法、以權(quán)壓法等現(xiàn)象。中國式法治思維尚未形成，大多數(shù)人遇事傾向于通過托熟人、找關(guān)系、走后門等方式解決，而不是依法行事。這導(dǎo)致我國法治建設(shè)的根基不牢、法治的權(quán)威信仰未能在全社會樹立。而在全民守法尚未形成的社會大環(huán)境熏陶下，部分青年大學(xué)生無視法律法規(guī)，盜竊、打架斗毆、殺人傷害等違法犯罪行為屢屢出現(xiàn)，并呈逐年上升趨勢。法治精神、法律信仰的缺失、消解著大學(xué)生的國家意識。作為社會建設(shè)的主力軍，如果大學(xué)生法律意識不強、法制觀念淡薄、法治信仰缺乏，那么依法治國方略的推進將難以為繼。

4.黨的建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)沖擊著大學(xué)生的國家意識

當(dāng)前，我國社會各領(lǐng)域的改革進一步深化、各種矛盾凸顯，黨面臨著“長期執(zhí)政、改革開放、市場經(jīng)濟、外部環(huán)境等四大考驗；面臨精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗等四大危險”。“全面從嚴治黨關(guān)系到黨的生死存亡，關(guān)系到全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的實現(xiàn)。黨員行為、黨的工作作風(fēng)直接影響黨在青年大學(xué)生心目中的形象。黨的群眾路線教育實踐活動在一定程度上密切了黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。當(dāng)前黨內(nèi)某些地方、某些黨員依然存在群眾深惡痛絕、反映最強烈的“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)”等“四風(fēng)”問題?！八娘L(fēng)”問題嚴重損害著黨群干群關(guān)系，影響著黨在青年大學(xué)生中的形象。這使得敵對勢力有機可乘，用以偏概全、個案替代整體、局部替代整體的方式混淆大學(xué)生的視聽，導(dǎo)致部分青年大學(xué)生對黨的方針政策心存懷疑，對中國特色社會主義事業(yè)的道路、力量、制度和前途缺乏信心。在全面從嚴治黨的推進過程中，黨的建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)和風(fēng)險沖擊著大學(xué)生的國家意識。

國家意識是現(xiàn)代國家內(nèi)聚群力、外御敵侮的重要軟實力，我黨歷屆領(lǐng)導(dǎo)人都重視國家意識問題。2014年5月習(xí)近平總書記在第二次中央新疆工作座談會上強調(diào)：“要高舉各民族大團結(jié)的旗幟，在各民族中牢固樹立國家意識、公民意識、中華民族共同體意識，最大限度地團結(jié)依靠各族群眾，使每個民族、每個公民都為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量，共享祖國繁榮發(fā)展的成果?！雹埸h的十八屆五中全會再次強調(diào)要推動物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，提出要增強國家意識、法治意識、社會責(zé)任意識，倡導(dǎo)科學(xué)精神，弘揚中華傳統(tǒng)美德。在當(dāng)前復(fù)雜的國際形勢和嚴峻的國內(nèi)環(huán)境下，要實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，就必須把青年大學(xué)生國家意識教育提到戰(zhàn)略高度，增強大學(xué)生的國家意識，使青年大學(xué)生自覺投身到“四個全面”戰(zhàn)略布局的偉大實踐中。

三、“四個全面”戰(zhàn)略布局下加強大學(xué)生國家意識培養(yǎng)的途徑

1.全面建設(shè)小康進程中加強高校意識形態(tài)陣地建設(shè)

高校是傳播、實踐、推進黨的創(chuàng)新理論和國家意識形態(tài)建設(shè)的主戰(zhàn)場，是培育祖國希望和未來的主陣地，也是敵對勢力實施滲透分化圖謀的重災(zāi)區(qū)。面對復(fù)雜多變的國際政治經(jīng)濟環(huán)境和國內(nèi)經(jīng)濟運行新情況新問題，必須按照《關(guān)于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》要求：“以加強思想理論建設(shè)為根本，以配齊建強隊伍為重點，以提高工作能力為核心，以改革完善激勵機制為保障，努力建設(shè)一支信念堅定、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、能力突出、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)宣傳思想工作隊伍，為全面加強高校宣傳思想工作，辦好中國特色社會主義大學(xué)提供堅強有力的思想和組織保障?！雹?/p>

2.全面深化改革進程中大力傳承和弘揚民族優(yōu)秀文化

伴隨著我國對外開放深度和廣度的不斷拓展，各種文化思潮通過互聯(lián)網(wǎng)、寬帶局域網(wǎng)、無線通信網(wǎng)、衛(wèi)星等渠道，以及電腦、手機、數(shù)字電視機等終端迅猛地傳遞在所有的國人面前，沖擊著國人的價值觀和民族認同感，部分大學(xué)生民族文化認同感降低，國家意識日趨淡薄。面對世界多極化、經(jīng)濟全球化、文化多樣化、社會信息化深入發(fā)展的浪潮，全面深化改革進程中，必須堅持正確的文化建設(shè)方向，通過傳承和弘揚傳統(tǒng)節(jié)日文化、傳統(tǒng)工藝和鄉(xiāng)土文化等方式，努力提升國家文化軟實力，增強大學(xué)生的民族認同感。

3.全面依法治國進程中弘揚法治精神

依法治國是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的客觀需要，是社會文明進步的重要標(biāo)志，建設(shè)中國特色社會主義文化的重要條件，是國家長治久安的重要保障。在全面推進依法治國的進程中，政府要積極推進法治體系的健全、司法的權(quán)威和公平，讓全社會感受到法律的存在感和公平性，增強大學(xué)生法治中國建設(shè)的信心，提升其民族自豪感。學(xué)校要大力弘揚法治精神，高度重視大學(xué)生思想政治素養(yǎng)和法律素質(zhì)的養(yǎng)成教育。通過普及法律知識、加強道德修養(yǎng)教育和社會實踐等方式，幫助大學(xué)生樹立正確的法律意識和法治觀念，提升大學(xué)生整體素質(zhì)，使學(xué)法、遵法、用法、尚法成為校園新時尚。

4.全面從嚴治黨進程中加強黨風(fēng)廉政建設(shè)

加強黨風(fēng)廉政建設(shè)是黨提高拒腐防變和抵御風(fēng)險能力的需要，有助于黨的方針政策得到正確執(zhí)行和經(jīng)濟社會和諧發(fā)展的順利推進，有利于維護黨在人民群眾中的良好形象和聲譽，加強黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。只有加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，才能調(diào)動黨員的積極性，發(fā)揮先鋒模范作用，才能使青年大學(xué)生堅定對黨的信念，才能更好地凝聚青春力量。在全面從嚴治黨的進程中，要抓好群眾路線教育整改落實，確?；顒由剖忌平K，成果得到深化和鞏固，促進良好黨風(fēng)的形成。

引文注釋

①十八屆四中全會決定輔導(dǎo)讀本［M］.北京：人民出版社，2014-11.

②深刻理解和把握“新的偉大斗爭”［N］.人民日報，2014-7-23.

③習(xí)近平在第二次中央新疆工作座談會上強調(diào)，堅持依法治疆團結(jié)穩(wěn)疆長期建疆［N］.新疆日報，2014-05-30.

④中辦國辦印發(fā)《意見》：加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作［N］.人民日報，2015-01-20.

［1］增強國家意識，助推全面小康青島［N］.全搜索電子報，2015-12-20.

［2］馮慧.高校意識形態(tài)建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對［J］.紅旗文稿，2014（12）.

［3］郭紅彥.新時期對大學(xué)生國家意識培養(yǎng)的思考［J］.教育探索，2014（04）.

（作者單位：長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語學(xué)院、長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件學(xué)院）

10.16653/j.cnki.32-1034/f.2016.20.061

2016年長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨建思想政治工作研究課題階段性成果（項目編號：2016DJ22）］