吳紅

（湖南第一師范學(xué)院 馬克思主義學(xué)院，湖南 長(zhǎng)沙 410205）

微公益培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的優(yōu)勢(shì)與作用

吳紅

（湖南第一師范學(xué)院 馬克思主義學(xué)院，湖南 長(zhǎng)沙 410205）

微公益是大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的重要載體。它具有參與群體大眾化、服務(wù)內(nèi)容生活化、踐行方式靈活化和培育成本低價(jià)化等優(yōu)勢(shì)。微公益具有推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容內(nèi)化、實(shí)踐養(yǎng)成、機(jī)制建設(shè)等重要作用。

微公益；社會(huì)主義核心價(jià)值觀；優(yōu)勢(shì)

“一種價(jià)值觀要真正發(fā)揮作用，必須融入社會(huì)生活，讓人們?cè)趯?shí)踐中感知它、領(lǐng)悟它。要注意把我們所提倡的與人們?nèi)粘Ｉ罹o密聯(lián)系起來，在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫?！盵1]習(xí)近平總書記的論述告訴我們，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行應(yīng)從小處著想，從小處落實(shí)。而作為依靠廣大普通民眾和民間組織參與的公益模式和重要載體的微公益，正是從小、細(xì)、實(shí)上下功夫來培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。因此，如何高效地利用與發(fā)揮微公益載體的優(yōu)勢(shì)和功能，培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀，已成為新的時(shí)代與實(shí)踐課題。

一、微公益與社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的內(nèi)在關(guān)聯(lián)

（一）微公益與社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育在目標(biāo)上存在一致性

中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》明確指出，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是我們黨凝聚全黨全社會(huì)價(jià)值共識(shí)作出的重要論斷，旨在促進(jìn)人的全面發(fā)展、引領(lǐng)社會(huì)全面進(jìn)步，對(duì)于集聚全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的強(qiáng)大正能量，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。微公益，即微型公益，也叫平民公益，是指在WEB2.0技術(shù)的推動(dòng)下，依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，依靠廣大普通民眾和民間組織參與的一種互動(dòng)公益模式，涉及到文化、教育、衛(wèi)生、就業(yè)、環(huán)保、社區(qū)改造、消除貧困、婦女與兒童權(quán)益保護(hù)等社會(huì)領(lǐng)域。微公益活動(dòng)的目標(biāo)就是要通過種下“愛”的種子，在全社會(huì)傳遞正能量，弘揚(yáng)正氣，引導(dǎo)人們向善向好。在這一點(diǎn)上，它與社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的目標(biāo)是一致的。開展微公益活動(dòng)，對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，具有重要的正向輔助作用。

（二）微公益與社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育在內(nèi)容上存在契合性

黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，分別從國家、社會(huì)和個(gè)人三個(gè)層面，凝練出社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供了基本遵循。微公益蘊(yùn)含的基本價(jià)值理念和價(jià)值內(nèi)涵與社會(huì)主義核心價(jià)值觀在一定程度上是契合的。比如，微公益活動(dòng)非常強(qiáng)調(diào)環(huán)保理念，這種理念實(shí)際就是“友善”“和諧”價(jià)值觀的一種具體體現(xiàn)，就是強(qiáng)調(diào)人對(duì)自然的友善，人與自然的和諧相處。又如微公益活動(dòng)中非常注重發(fā)揮每個(gè)人的力量和能力，尊重每個(gè)人的自我選擇和意志表達(dá)，在微公益活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)自我參與、自我管理、民眾監(jiān)督，處處體現(xiàn)著平等、公正、民主的價(jià)值理念。微公益活動(dòng)有著強(qiáng)烈的問題意識(shí)導(dǎo)向，關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活中的諸多社會(huì)問題，對(duì)民眾的疾苦和國家的危難尤為關(guān)注，這些都是愛國主義的具體體現(xiàn)。

（三）微公益與社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育在對(duì)象上存在重合性

社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育實(shí)際上就是社會(huì)主義核心價(jià)值觀大眾化的過程，社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的對(duì)象范疇是全體民眾，社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的內(nèi)在要求就是要使社會(huì)主義核心價(jià)值觀所倡導(dǎo)的價(jià)值理念成為中國全體民眾在生活中的自覺追求。微公益的對(duì)象主要是我國弱勢(shì)群體，但它的教育影響又絕不僅僅限于弱勢(shì)群體，會(huì)輻射及與公益活動(dòng)相關(guān)的利益各方，其中許多都是社會(huì)的接班人、中堅(jiān)力量和價(jià)值示范者，而這部分人群同樣也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的重點(diǎn)對(duì)象。因此，在一定意義上說，微公益活動(dòng)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育活動(dòng)在對(duì)象指向上存在高度契合性，微公益活動(dòng)開展有助于社會(huì)主義核心價(jià)值觀大眾化。

二、微公益在大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育中的突出優(yōu)勢(shì)

（一）參與群體大眾化

社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生命力在于實(shí)踐，在于每個(gè)社會(huì)人員的自覺行動(dòng)。這與微公益倡導(dǎo)的“人人都能參與、人人都能做”的公益理念高度契合。社會(huì)化媒體時(shí)代的到來使得公益不再是少數(shù)富人的權(quán)利，而變得與每個(gè)大學(xué)生息息相關(guān)，給予了大學(xué)生極大的空間。微公益提供了一個(gè)人人公益的平臺(tái)，鼓勵(lì)大學(xué)生人人參與、人人貢獻(xiàn)，將個(gè)人的愛心匯集起來，積少成多，聚沙成塔，從而形成巨大的社會(huì)公益力量。將人們微不足道的愛心匯集起來，形成一股強(qiáng)大的社會(huì)力量，喚起更廣泛的公益意識(shí)，鼓勵(lì)和發(fā)動(dòng)更多人踐行義舉，形成一種具有情感溫度的公益文化氛圍，從而促成更加高效的社會(huì)性公益行動(dòng)的出現(xiàn)。每個(gè)大學(xué)生都是文明的使者，大學(xué)生德行操守怎樣，社會(huì)的道德風(fēng)尚便是怎樣；每個(gè)大學(xué)生擔(dān)負(fù)起一份道德責(zé)任，社會(huì)的道德水準(zhǔn)就因此托起一分，對(duì)良心盡責(zé)、對(duì)他人盡責(zé)、對(duì)國家社會(huì)盡責(zé)，就是對(duì)我們自己盡責(zé)。

（二）服務(wù)內(nèi)容生活化

生活化是鞏固馬克思主義意識(shí)形態(tài)主導(dǎo)地位的必經(jīng)之路，是抵御西方意識(shí)形態(tài)霸權(quán)的有效方法，是人民大眾的迫切需要，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀本身的內(nèi)在要求[2]。社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿社會(huì)生活的方方面面，通過教育引導(dǎo)，輿論宣傳、文化熏陶、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障等，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們自覺的生活行為。微公益作為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效載體和形式，通過強(qiáng)化微公益理念，開展多種多樣的公益活動(dòng)，從捐贈(zèng)一支筆、轉(zhuǎn)發(fā)一條短信、點(diǎn)亮一顆紅心、傳遞一個(gè)微笑等一些微不足道的生活事情做起，形成人人為我，我為人人的社會(huì)風(fēng)氣，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀植根于人們心中，融入人們?nèi)粘Ｉ?。同時(shí)，社會(huì)生活是鮮活的，不斷變化的，能夠?yàn)樨S富和發(fā)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供素材，維系社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生命力。高校在培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀上，積極借助于微公益載體推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生活化，全方位、全過程、全校園融入大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

（三）踐行方式靈活化

在社會(huì)化媒體時(shí)代的今天，微公益不再是粘著紅十字的募捐箱，而變成了可以看得見的真實(shí)，其顯著特點(diǎn)之一是公益形式的多樣化。微公益不再只是一種特定的行為，也是一種思維方式和生活方式，使更多人用公益的思維去生活，簡(jiǎn)單便捷的從事公益活動(dòng)，真正達(dá)到公益所追求的“公眾付出、公眾受益”的效果。你可以直接參與其中，不僅僅是物質(zhì)上的幫助，可以是去農(nóng)村進(jìn)行支教，可以是幫助走失的兒童尋找親人，可以是偏遠(yuǎn)兒童的一頓午餐，可以是山區(qū)校園里的一個(gè)籃球，可以是失學(xué)兒童的一個(gè)書包，也可以是在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上借助微博等工具開展微公益行為。多樣化的參與方式擴(kuò)大了大學(xué)生微公益參與的渠道和途徑，同時(shí)為大學(xué)生創(chuàng)建了可供選擇的微公益活動(dòng)方式。個(gè)人在不需要掌握過多資源的情況下可以成為一家報(bào)紙或者電視臺(tái)，發(fā)布圖片、文字、音頻和視頻文件，表達(dá)自己的思想觀點(diǎn)，擴(kuò)大了學(xué)生參與和表達(dá)的權(quán)利，擴(kuò)展了大學(xué)生手中的話語權(quán)，從而使草根基層大學(xué)生們的聲音可以被更廣泛傳播。

（四）培育成本低價(jià)化

大學(xué)生正處在價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的最佳時(shí)機(jī)。但大學(xué)生經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立，屬于社會(huì)大眾中經(jīng)濟(jì)力量較為薄弱的群體，難以做到實(shí)體性價(jià)值的重大付出。但他們富有熱情，可以用所學(xué)知識(shí)或富余的、碎片化的時(shí)間做力所能及的小事，如壹基金倡導(dǎo)的每人每月一元錢。只要你愿意，一元錢、一條微博、在線翻譯一個(gè)單詞或者隨手撿起垃圾、愛護(hù)環(huán)境等都可以實(shí)現(xiàn)微公益。微公益強(qiáng)調(diào)的是你“能夠”做什么，一個(gè)微笑一個(gè)擁抱都可以向人群傳遞溫暖，以精神的物質(zhì)的形態(tài)表現(xiàn)出溫暖和感動(dòng)。而微公益是社會(huì)大眾都可以參與的，具有極低門檻準(zhǔn)入的一種平民化草根公益，以其簡(jiǎn)單易行、參與面廣、自主性強(qiáng)、透明度高的特點(diǎn)，改變了傳統(tǒng)的公益模式，使公益事業(yè)走到大學(xué)生身邊。以低成本、大眾化、簡(jiǎn)易化等特點(diǎn)適合大學(xué)生參與，他們完全可以借助微公益低成本、低門檻的特點(diǎn)略盡自己的綿薄之力。校園微公益項(xiàng)目的開展正以一種嶄新的方式培育大學(xué)生公益精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

三、以微公益推進(jìn)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的策略

（一）以微公益推進(jìn)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容內(nèi)化

核心價(jià)值觀能否真正樹立起來,最根本的是大學(xué)生要將其內(nèi)化為自身的信仰與追求。內(nèi)化得越迅速,宣傳教育成效就會(huì)越明顯；內(nèi)化得越徹底,核心價(jià)值觀的樹立越牢固；內(nèi)化得越自覺,核心價(jià)值觀就會(huì)越管用[3]。因此，需要內(nèi)化于心,使核心價(jià)值觀真正轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)處理問題的根本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法,轉(zhuǎn)化為大學(xué)生的理想信仰、精神追求,在心靈中產(chǎn)生共鳴,在精神上聚集價(jià)值,在思想上形成共識(shí),成為思想的指引、精神的追求、價(jià)值的坐標(biāo)。

大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育和踐行需要借助必要的載體，而微公益則是一種貼近實(shí)際培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效載體和重要抓手，符合時(shí)代發(fā)展潮流，蘊(yùn)藏著巨大的發(fā)展?jié)摿?，是培育和踐行大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施路徑的有益探索。大學(xué)生們?cè)谖⒐鎸?shí)踐活動(dòng)與社會(huì)教育中，接受社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深刻理解、準(zhǔn)確把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容、深刻內(nèi)涵、理論特色和實(shí)踐要求，并轉(zhuǎn)化為自己的個(gè)體意識(shí)，也是個(gè)體不僅真正相信、接受和遵守社會(huì)主義核心價(jià)值觀，而且自愿將社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為自己的價(jià)值準(zhǔn)則與行為依據(jù)的過程。具體來說，大學(xué)生通過微公益活動(dòng)內(nèi)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀，主要體現(xiàn)為以下三個(gè)環(huán)節(jié)[4]：一是強(qiáng)化注意。在微公益實(shí)踐活動(dòng)中，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀產(chǎn)生肯定性情感，產(chǎn)生積極認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的心理傾向。二是深化理解。在微公益實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)會(huì)用自己的言語去闡述社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)而去把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的精神實(shí)質(zhì)，并進(jìn)行自己的創(chuàng)造性發(fā)揮。三是深刻接受。在微公益實(shí)踐活動(dòng)中，大學(xué)生個(gè)體通過對(duì)外部信息的比較、鑒別、選擇、最后攝取與自己原有的對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)知結(jié)構(gòu)融為一體，從而對(duì)自己的行為產(chǎn)生持續(xù)影響。因此，高校需通過精心組織學(xué)生開展微公益活動(dòng)，努力構(gòu)建大學(xué)生微公益愛心教育體系，建立健全大學(xué)生微公益活動(dòng)的運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)化。

（二）以微公益推進(jìn)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐養(yǎng)成

實(shí)踐是形成核心價(jià)值觀的基礎(chǔ),也是衡量核心價(jià)值觀是否確立的標(biāo)準(zhǔn)。習(xí)近平同志指出：一種價(jià)值觀要真正發(fā)揮作用，必須融入人們的社會(huì)生活，讓人們?cè)趯?shí)踐中感知它，領(lǐng)悟它,從小事做起,在實(shí)踐中感知、在行動(dòng)中領(lǐng)悟,使符合核心價(jià)值觀的行為受到鼓勵(lì),使違背核心價(jià)值觀的行為受到制約。因此要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求融入各種精神文明創(chuàng)建活動(dòng)之中，吸引群眾廣泛參與實(shí)踐。微公益實(shí)踐是大學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要外化途徑，因此拓展大學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑，注重社會(huì)實(shí)踐的養(yǎng)成，組織大學(xué)生參加力所能及的生產(chǎn)勞動(dòng)和愛心公益活動(dòng)，為大學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀搭好實(shí)踐平臺(tái)。通過一系列的實(shí)踐活動(dòng)，通過社會(huì)主體的努力即通過大學(xué)生做大量的艱苦細(xì)致工作，開發(fā)校園微公益實(shí)踐項(xiàng)目，建設(shè)公益創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。如義務(wù)支教、幸福影像、扶貧濟(jì)困、應(yīng)急救援、環(huán)境保護(hù)等各個(gè)方面體現(xiàn)出微公益的獻(xiàn)身精神，在照顧空巢老人、留守婦女兒童、困難職工、殘疾人等各個(gè)方面表現(xiàn)出微公益的利他精神，真正讓大學(xué)生微公益進(jìn)入社區(qū)、深入鄉(xiāng)村、深入家庭。廣泛開展形式多樣的微公益實(shí)踐活動(dòng)，善于從點(diǎn)滴小事中教會(huì)大學(xué)生欣賞真善美、遠(yuǎn)離假惡丑。推動(dòng)人們?cè)跒榧彝バ腋?、為他們送溫暖，為社?huì)做貢獻(xiàn)的過程中提高精神境界、培育文明風(fēng)向，要利用各種時(shí)機(jī)和場(chǎng)合，形成有利于培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生活情景和社會(huì)氛圍，使核心價(jià)值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時(shí)不有。采取措施推動(dòng)大學(xué)生微公益活動(dòng)常態(tài)化，傳播正能量，激勵(lì)大學(xué)生崇德向善，見賢思齊，鼓勵(lì)他們積善成德、明德惟馨。通過微公益實(shí)踐活動(dòng)有力的推動(dòng)了核心價(jià)值觀的踐行。形成我為人人、人人為我的社會(huì)風(fēng)氣。使培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的努力轉(zhuǎn)化為實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興中國夢(mèng)的強(qiáng)大精神力量。

（三）以微公益推進(jìn)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的機(jī)制建設(shè)

實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的功能，取決于內(nèi)涵規(guī)定及其理論闡釋,取決于社會(huì)認(rèn)同度、規(guī)范融合度和社會(huì)實(shí)現(xiàn)度等因素[5]。微公益在培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的作用是毋庸置疑的，無論是身體層面上的，還是精神層面上的都起到了重要的作用，大學(xué)生微公益使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行，對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)等各個(gè)方面產(chǎn)生間接影響。大學(xué)生通過發(fā)起和參與微公益項(xiàng)目既可以獲得社會(huì)效益，又能取得經(jīng)濟(jì)效益，并在宣傳和推動(dòng)社會(huì)微公益的同時(shí)，帶動(dòng)公眾參與微公益活動(dòng)，進(jìn)而在整體上促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。微公益可以實(shí)現(xiàn)個(gè)體、小眾、大眾參與的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。通過引導(dǎo)、影響、左右更多的個(gè)體的價(jià)值取向和價(jià)值選擇，達(dá)到該群體中個(gè)體思想觀念的高度一致，使個(gè)體的活動(dòng)能從分散趨向集中，從而保證社會(huì)價(jià)值目標(biāo)較順利的實(shí)現(xiàn)，更好促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，保持社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)的和諧。微公益推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀機(jī)制建設(shè)功能，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：(1)構(gòu)建榜樣引領(lǐng)機(jī)制。多渠道地挖掘、宣揚(yáng)和表彰微公益踐行活動(dòng)中具有鮮明時(shí)代特點(diǎn)、具有廣泛群眾基礎(chǔ)的各方面先進(jìn)典型，運(yùn)用他們的感人事跡、優(yōu)秀品質(zhì)和高尚情操鼓舞教育影響塑造大學(xué)生，使大學(xué)生們?cè)诤惋L(fēng)細(xì)雨中增強(qiáng)認(rèn)知，在潛移默化中熏陶感染，自覺地“內(nèi)化于心，外化于行”，弘揚(yáng)正確的價(jià)值取向，增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀引導(dǎo)的感染力和實(shí)效性。（2）構(gòu)建實(shí)踐養(yǎng)成機(jī)制。通過機(jī)制建設(shè)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)大學(xué)生們積極參加各種微公益實(shí)踐活動(dòng)，在日常的公益實(shí)踐活動(dòng)中形成長(zhǎng)期穩(wěn)定的行為習(xí)慣，不斷提高思想覺悟、認(rèn)識(shí)能力和實(shí)踐水平，增強(qiáng)民族自豪感和社會(huì)責(zé)任感，提升優(yōu)秀品質(zhì)和思想境界，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為大學(xué)生們思考問題和解決問題的基本準(zhǔn)則，實(shí)現(xiàn)知行合一。（3）構(gòu)建文化培育機(jī)制。加強(qiáng)高校微公益文化培育機(jī)制建設(shè)，從校園物質(zhì)文化、精神文化、制度文化和行為文化四個(gè)維度著力打造優(yōu)質(zhì)的校園文化品牌，通過統(tǒng)籌課堂教育、校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，在校園微公益文化的傳播中進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的全方位滲透，為價(jià)值觀的培育提供良好的氛圍與環(huán)境。（4）構(gòu)建考核評(píng)價(jià)機(jī)制。建立客觀、公正、科學(xué)、合理的評(píng)價(jià)機(jī)制，用機(jī)制檢驗(yàn)教育效果，激勵(lì)和鞭策價(jià)值觀培育，促進(jìn)學(xué)生思想道德的發(fā)展，增強(qiáng)價(jià)值觀教育的實(shí)效。為價(jià)值觀培育提供巨大動(dòng)力和根本保證，使價(jià)值觀培育廣泛深入持久進(jìn)行。

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Advantages and Functions of Micro Public Welfare in Fostering College Students’Socialist Core Value

WU Hong
(School of Marxism,Hunan First Normal University,Changsha,Hunan 410205)

Micro public welfare is an important carrier for the cultivation of college students’socialist core values．It has the advantages of participation in the mass,the service content of life,the way of practice and low cost of training process．Micro public welfare plays an important role in promoting the content,practice,mechanism construction of the sccialist core values．

Micro public welfare;Socialist core values;advantage

G641

A

1674-831X（2016）06-0049-04

[責(zé)任編輯：胡 偉]

2016-09-12

湖南省社科基金高校思想政治研究課題（15B28）；湖南第一師范學(xué)院校級(jí)課題（XYS14S02）

吳紅（1974-），女，湖南新化人，湖南第一師范學(xué)院講師，主要從事思想政治教育研究。