《淮北師范大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會科學(xué)版）》2016年總目錄

·歷史學(xué)·

·史學(xué)批評·

動機(jī)不純與眼高手低：史學(xué)批評家遭受的詰難與辯護(hù)………………………………………………劉開軍（1）

王夫之與清初史學(xué)批評…………………………湯城（1）

論清初的仕清史家及其歷史評論………………尤學(xué)工（1）

孫甫的歷史評論研究……………………………張宇（1）

論史學(xué)批評中的“中正”（Impartiality）——以章學(xué)誠和威廉·羅伯遜為例………李勇（1）·嚴(yán)耕望研究·

嚴(yán)耕望與余英時(shí)的史學(xué)通識論比議……………王振紅（2）

嚴(yán)耕望學(xué)術(shù)風(fēng)格探析……………………………朱領(lǐng)（2）

區(qū)域交通、地域商人與商業(yè)老街之發(fā)展——以黃山屯溪老街為中心的考察……………………………梁仁志（1）

白壽彝論干部的歷史學(xué)習(xí)………………………韋澤（1）

試論全面抗戰(zhàn)時(shí)期的國民黨安徽報(bào)業(yè)——以《重建日報(bào)》為中心之探討…………梁家貴（2）

隋唐大運(yùn)河與柳孜經(jīng)濟(jì)文化的繁榮……………熊帝兵（2）

戴震人性論的當(dāng)代啟蒙………………吳磊，余亞斐（3）

論皖北地區(qū)的原始宗教與崇拜…………………盧建英（3）

近代徐州金融業(yè)的嬗變及對城市工商業(yè)的影響………………………………………………趙良宇（4）

黃炎培職業(yè)指導(dǎo)思想研究………………………高查清（4）

環(huán)巢湖文化研究的現(xiàn)狀及問題…………………張安東（4）

論賈玉銘釋經(jīng)學(xué)的西學(xué)淵源……………………王德龍（5）

黃炎培教育思想的務(wù)實(shí)作風(fēng)…………汪思曼，高查清（5）

開拓創(chuàng)新，啟發(fā)后學(xué)——評李勇教授《中國新史學(xué)之隱翼》……柴超（5）

中世紀(jì)大學(xué)神學(xué)發(fā)展的理性化趨向………………………………………………張凱（5）

尼特哈德《歷史》中的古典史學(xué)傳統(tǒng)……………陳素娟（6）

論中國古典目錄的育人功能……………………曹金發(fā)（6）

·政治學(xué)哲學(xué)法學(xué)·

論淮北抗日根據(jù)地廉政建設(shè)的特征及其影響……………………………………朱慶躍，程凱（1）

以學(xué)生為本位的德育內(nèi)化機(jī)制探索…………李琴（1）

共性與個(gè)性的交織——法蘭克福學(xué)派大眾文化批判理論的總體特征…………………………………魏艷芳（1）

刑法第三百九十九條第四款之立法審視……………………………………魏在軍，魏娜（1）

我國網(wǎng)絡(luò)游戲青少年保護(hù)政策的變遷…………陳黨（1）

高校思想政治理論課“課題型教學(xué)”的實(shí)踐與思考——以“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課為例…………………………………張彧（2）

“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局蘊(yùn)涵的政治倫理價(jià)值觀與大學(xué)生思想政治教育的契合………………陳忠鋒，常彩紅（2）

基于責(zé)任導(dǎo)向的青少年社會主義核心價(jià)值觀踐行路徑探究………………………………………………溫晨婷（2）

中國傳統(tǒng)文化蘊(yùn)涵人文精神探析………………樊楊梅（2）

法治思維和法治方式在政府履行職能中的運(yùn)用研究………………………………………張本順,劉俊（3）

空間主體社群化轉(zhuǎn)向……………………………馮虎成（3）

社會心理學(xué)視閾下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德問題研究……………………………王弘，王勇智，查桂義（3）

破解食品安全風(fēng)險(xiǎn)信息披露主體間“勾結(jié)”行為的思辨………………………………………………劉鑫（3）

洛克法律思想與當(dāng)代法治中國建設(shè)……………徐娟娟（3）

“文明沖突論”內(nèi)核與是非探析…………………丁大琴（3）

自我的哲學(xué)追問：從笛卡兒、康德到胡塞爾……李曉進(jìn)（4）

蕅益智旭的心性論………………………………黃世福（4）

網(wǎng)絡(luò)軍備控制的倫理困境探析………魏燕利，張立猛（4）

中國共產(chǎn)黨發(fā)展理念的三重邏輯與實(shí)踐路徑……………………………………譚曉旭，李群山（5）

論改革精神的源頭：大包干精神………………張曉亮（5）

論目前我國反腐審計(jì)的問題與對策…尚紅敏，宋傳聯(lián)（5）

從于德水案談法官與理性化的司法裁判……………………………張東明，任遠(yuǎn)，周燕（5）

論社會主義核心價(jià)值觀傳播機(jī)制的優(yōu)化……………………………………舒毅彪，公紅艷(6)

手段與目的的統(tǒng)一——馬克思《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿》中的共產(chǎn)主義思想解讀……………趙鳳偉，馬元斌(6)

我國《刑法》（2015年修正）用詞失范問題及對策………………………………………鄧傳芳，張訓(xùn)(6)

·經(jīng)濟(jì)學(xué)管理學(xué)·

關(guān)于構(gòu)建我國農(nóng)村民間科技創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制的思考………………………………………………張文?。?）

新生代農(nóng)民工消費(fèi)行為市民化傾向研究………………………………………………汪璇（1）

論政府電子治理過程中行政程序瑕疵及其補(bǔ)正………………………………………………馬建（2）

農(nóng)產(chǎn)品現(xiàn)貨市場與期貨市場有效對接模式研究………………………………………從雨佳,朱家明（2）

政府在城市養(yǎng)老服務(wù)中的職能定位研究………………………………………………張?jiān)疲?）

特殊商主體定位下的勞務(wù)派遣公司制度構(gòu)建………………………………………………王一帆（3）

安徽省高爾夫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與轉(zhuǎn)型思考…………陳宏（3）

高校治理型內(nèi)部控制的效應(yīng)器機(jī)制研究——基于預(yù)算參與的視角…………………陶元磊（3）

高校國有資產(chǎn)管理的教育理念…………………李燕秋（3）

皖北城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的就業(yè)門檻研究…殷李松，田偉（4）

泛娛樂產(chǎn)業(yè)特征及人才需求類型研究…………龔先進(jìn)（4）

新型城鎮(zhèn)化過程中農(nóng)民工市民化障礙及路徑分析……………………………………汪正宏，宋艷梅（4）

校企合作共促地方文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究……吳從瑞（4）

基于短板理論和長板理論的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)………………………………………侯曉珊,劉順（4）

高?？蒲薪?jīng)費(fèi)管理模式探討…………………程玉紅（4）

近代蚌埠車鹽運(yùn)銷和鹽業(yè)放款研究……………馬陵合（5）

三鏈融合視角下安徽新能源汽車行業(yè)創(chuàng)新績效研究………………………………………………吳洋（5）

基于證據(jù)理論的農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施投融資績效評價(jià)研究………………………………………賈敬全，祝偉展(6)

絲路文化遺產(chǎn)資源特征及其旅游開發(fā)策略………………………………………任喚麟，劉梅(6)

皖北農(nóng)村公共文化服務(wù)體系建設(shè)定位探討………………………………………………周玉(6)

·文學(xué)·

考古學(xué)文化區(qū)系與商代前藝術(shù)起源事象的譜系化研究………………………………………張見,王政（1）

《凱風(fēng)》今文義鉤沉——兼評吳敬梓的觀點(diǎn)……胡寧（1）

統(tǒng)觀全篇深度優(yōu)先——談解析古典詩詞的原則………………曹秀蘭（1）

柏拉圖的文藝審查思想及啟示…………………周俠（1）

姚鼐古文創(chuàng)作中的墓志銘探究…………………都劉平（2）

植根于現(xiàn)實(shí)生活的沃土——楊小凡近年小說創(chuàng)作漫評……………王曉文（2）

《貝奧武甫》中的對立與交融…………………孫曉敏（2）

《德伯家的苔絲》原型人物分析…………………馬昊丹（2）

現(xiàn)代中國文學(xué)的海外傳聲——評《跨文化的對話與想象：現(xiàn)代中國文學(xué)海外傳播與接受》…………………………………李文思（2）

論民國時(shí)期皖籍學(xué)者唐詩研究…………………………任曉勇,王仕倫,王飛（3）

論“桐城派四祖”文論的話語建構(gòu)………………開?。?）

錫山秦氏與茶陵派邵寶交往考…………………高田（3）

宇文所安與中國古典文學(xué)解讀…………………劉永亮（3）

從《泥鰍》的隱喻透視尤鳳偉的現(xiàn)實(shí)主義精神…李永建（3）

李健吾“印象批評”的另一面……………………薛磊（3）

從寫實(shí)到荒誕——余同友小說論………………趙修廣（4）

王國維審美無利害思想的美育導(dǎo)向……………張蕾（4）

論迪士尼電影《奇幻森林》的創(chuàng)造性叛逆………吳超平（4）

從順應(yīng)論分析《趙氏孤兒》跨文化傳播中的文化融合………………………………………………盧迪（4）

《兒童文學(xué)概論》的整體視閾……………………聶章軍（4）

論中國古典藝術(shù)的藝道互生場域………………陳士部（5）

現(xiàn)代學(xué)術(shù)體系中的“三國戲”研究回顧與展望………………………………………………洪暢（5）

邂逅夏目漱石后的志賀直哉——兼論志賀直哉文學(xué)倫理觀的建構(gòu)和嬗變……………………………王建華（5）

語言無意識視域下勞倫斯文學(xué)意象的隱喻思維………………………………………………丁禮明（5）

困境·選擇·身份——《女勇士》中勇蘭與月蘭的反襯形象分析…………………………………………李書影（5）

清初休寧汪灝著作敘錄…………………………邱瑰華(6)

郭祥正詩歌中的儒家情懷……………楊宏，吳玲玲(6)

“六一文之最佳者”——論《豐樂亭記》對“六一風(fēng)神”內(nèi)涵特質(zhì)的體現(xiàn)…………………………洪山，楊錦鴻(6)

論胡適詩歌翻譯的現(xiàn)代性建構(gòu)…………謝賢德，王翔(6)

潘小平中篇小說中淮北鄉(xiāng)村的文學(xué)書寫………洪何苗(6)

日本平安文學(xué)對白居易詩作的選擇……………黃周(6)

一位女性主義者的“厭女”敘事——論約翰·福爾斯的女性觀………………韓利敏(6)

·語言學(xué)·

基于評價(jià)理論的方式詞評價(jià)表達(dá)研究…………李鐵范（1）

安徽歙縣“添”字句的特點(diǎn)研究…………………沈昌明（1）

時(shí)間副詞“一直”的詞匯化和語法化……………于立昌（1）

大數(shù)據(jù)背景下英語語篇分析創(chuàng)新性研究的對策探析……………………………………吳俊,劉超菲（1）

批評隱喻分析視域下的美國國情咨文解讀…………………………………方碧月，張志江（1）

認(rèn)知照應(yīng)理論與英語間接回指………………曹鳳龍（1）

生態(tài)翻譯學(xué)視域下影視劇誤譯探究……………張蕾蕾（1）

皖北方言“非VP(不X)”的表意特點(diǎn)及隱現(xiàn)規(guī)律………………………………………侯超,潘文（2）

同音同形異義詞的分類研究……………………周麗敏（2）

基于語料庫的禮貌原則對比研究——以《紅樓夢》兩個(gè)英譯本中的拒絕言語行為為例………………余濤（2）

信息論下漢英口譯中冗余信息的增減…………王琰（2）

從莫言作品的葛氏英譯本看譯者文化身份的動態(tài)性………………………………………………周玲玲（2）

中美領(lǐng)導(dǎo)人演講語篇對比分析研究……………光彩虹（2）

數(shù)量象似性在語用原則上的體現(xiàn)………………陳道彬（2）

近義詞比較理論與方法新探——兼談兩個(gè)層面的近義詞教學(xué)…………高再蘭（2）

漢-英語碼混用的媒體效應(yīng)研究——以英語詞性為例………………………吳利琴（3）

周瘦鵑外國小說譯介活動的生態(tài)翻譯學(xué)考察………………………………………………季淑鳳（3）

漢語中從“仆倒”到“死亡”的詞義演變模式……王毅力（3）

政治話語翻譯的有效性探究……………………謝娜（3）

語域理論指導(dǎo)下科普文體的漢譯………………董麗娜（3）

“良庖歲更刀，割也”句式考辨——兼論古代漢語的判斷句………………李曉春（4）

中日外來語的比較研究…………………………黃偉（4）

系統(tǒng)功能語言學(xué)個(gè)體化研究及其指導(dǎo)思想分析………………………………………………姚伏生（4）

從文體特征析目的論指導(dǎo)下的法律英語翻譯…馬夢（4）

從評價(jià)理論的視角來分析中動結(jié)構(gòu)的特征………………………………………郭雅楠,韓美竹（4）

象似性視角下英語詞組動詞的認(rèn)知模式異同研究………………………………………………翁曉斌（4）

自然語言視角下戴維森語義學(xué)理論研究………………………………………………李高新（4）

巴金字“芾甘”的“芾”讀音………………………周有斌（5）

體育新聞標(biāo)題翻譯中的譯者主體性探析——以隱喻翻譯為中心的考察……朱先明,王彬（5）

從闡釋學(xué)的視角看譯者的主體性——以許淵沖英譯《毛澤東詩詞選》為例……………………………李福珍（5）

基于概念隱喻理論的英漢情感隱喻認(rèn)知差異性研究……………………………………張慧智，郭佳（5）

同情倫理觀照下的翻譯評估體系建構(gòu)……………………………陳德用，張瑞娥，劉霞（5）

二語習(xí)得理論構(gòu)建與評價(jià)的科學(xué)哲學(xué)“三論”分析………………………………………………蔣道華（5）

徽州契約文書詞語校釋…………………………趙永明（6）

從概念整合看詩歌色彩隱喻負(fù)面意義的凸顯…李滿紅（6）

譯道有法，譯無定法——《道德經(jīng)》翻譯差異及原因探究………王毅（6）

語料庫語言學(xué)在英語專業(yè)基礎(chǔ)英語教學(xué)中的應(yīng)用………………………………………………王磊（6）

·藝術(shù)學(xué)·

中國傳統(tǒng)繪畫線條藝術(shù)研究……………………喬國鋒（1）

水彩畫多元化語言創(chuàng)新與審美建構(gòu)……………龐宗超（1）

太湖曲子戲的宗教色彩與民俗功能……………黃銳爍（1）

送戲下鄉(xiāng)活動中出現(xiàn)的問題及應(yīng)對策略………陳乃平（2）

“送戲下鄉(xiāng)”對戲曲文化在農(nóng)村傳承的意義…張秀麗（2）

皖東地域環(huán)境對鳳陽花鼓音樂特點(diǎn)的影響……蘇麗麗（2）

現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會觀照下的戲曲產(chǎn)業(yè)化道路發(fā)展探討………………………………………………張宏偉（2）

沃爾夫藝術(shù)歌曲在和聲上的繼承與創(chuàng)新——以《頌風(fēng)神的豎琴》為例………………何亞男（2）

倉促消費(fèi)對旅游紀(jì)念品包裝設(shè)計(jì)的影響………楊哲（2）

“70后”新繪畫藝術(shù)探析…………………………于超（2）

謝赫“經(jīng)營位置”對中國畫的影響………………徐楠楠（2）

“互聯(lián)網(wǎng)+”業(yè)態(tài)下的安徽農(nóng)特產(chǎn)包裝設(shè)計(jì)模式探索………………………………………………張利艷（3）

試論元曲與元代山水畫意境之關(guān)聯(lián)……………………………………陶莉,張迪（3）

試析民國時(shí)期博古畫創(chuàng)作的圖式特征及成因………………………………………………池海營（4）

云南江川李家山青銅器的工藝圖式特征與價(jià)值研究………………………………………………陳旸（4）

談《老殘游記》中的音樂美學(xué)觀點(diǎn)………………袁茵（4）

陸儼少的學(xué)養(yǎng)與書法…………………孟笑飛，孟寶躍（4）

論京劇《智取威虎山》戲曲身段與民族聲樂表演的關(guān)聯(lián)性………………………………………………張秀麗（5）

風(fēng)格性二胡曲演奏探討…………………………劉夢（5）

安徽民間美術(shù)元素在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的融合再生…郭艷（5）

肖邦藝術(shù)歌曲和聲分析及對聲樂教學(xué)的啟示…薛強(qiáng)華(6)

莫扎特藝術(shù)歌曲《紫羅蘭》的情感抒發(fā)與演唱探究………………………………………………張藝臻(6)

我國多元文化音樂教育的影響因素與實(shí)施對策………………………………………………李麗娜(6)

從閔惠芬、劉文金、王建民看建國后二胡演奏技巧的美學(xué)發(fā)展…………………………………………畢琪琦(6)

論徽州傳統(tǒng)民居的水彩畫創(chuàng)作題材……………甘興義(6)

阜陽刺繡藝術(shù)特色探究………………葉楊，鄔紅芳(6)

·傳播學(xué)·

發(fā)揮傳統(tǒng)媒體優(yōu)勢，打造外宣品牌——以《淮北日報(bào)·城市之間》為例…………梁松濤（2）

論現(xiàn)代檔案管理人員的素質(zhì)與能力結(jié)構(gòu)………鐘冬梅（2）

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代電視民生新聞與新媒體的融合策略………………………………………………葛婕（3）

媒體風(fēng)險(xiǎn)報(bào)道中的倫理困境與新聞?wù)x………馮月季（5）

電子游戲與傳媒藝術(shù)融合的藝術(shù)價(jià)值及市場前景………………………………………………張開揚(yáng)（5）

基于媒體權(quán)力視域的主流媒體影響力評估……吳月紅(6)

中國出版界英文圖書標(biāo)點(diǎn)符號亂象研究——以《一朵紅紅的玫瑰》為例……………唐永輝(6)

·教育教學(xué)研究·

安徽省獨(dú)立學(xué)院專業(yè)設(shè)置現(xiàn)狀及問題研究………………………………………………劉詠梅（1）

研究生學(xué)術(shù)倫理教育與制度規(guī)制體系研究——以新增碩士學(xué)位授予單位為例………崔家新（1）

高校國際政治概論教材建設(shè)現(xiàn)狀、趨勢和啟示………………………………………………梁立昌（1）

高校設(shè)計(jì)學(xué)類《立體構(gòu)成》課程教學(xué)的思考……張炯炯（1）

高校英語專業(yè)課程結(jié)構(gòu)優(yōu)化實(shí)驗(yàn)研究——以計(jì)算機(jī)輔助翻譯課程為例…………宋新克（1）

多題多卷模式下的四級寫作測試等效性驗(yàn)證…王茹茹（1）

商務(wù)翻譯教材編寫體例探析……………………吉文凱（1）

自主學(xué)習(xí)在提高非英語專業(yè)學(xué)生的聽說水平中的作用………………………………………………秦瓊（1）

韓國學(xué)生漢語中介語平均句長與句長分布發(fā)展研究………………………………………………黃自然（1）

先秦儒家論美對中學(xué)教育改革的啟示…………潘國好（1）

大學(xué)生在線學(xué)習(xí)力現(xiàn)狀及培養(yǎng)策略探析………胡奡（1）

供給側(cè)改革與高等教育發(fā)展……………………喬春華（2）

教育生態(tài)學(xué)視角下高校青年外語教師發(fā)展探究………………………………………孟高旺,朱先明（2）

大學(xué)英語分級教學(xué)研究…………………周秀英，張同樂（2）

結(jié)構(gòu)調(diào)整：法學(xué)本科案例教學(xué)法范式陷阱的破除………………………………………………劉澍（2）

安徽省高校畢業(yè)生擇業(yè)觀和擇業(yè)行為調(diào)查研究………………………………………吳守寶，張凱（2）

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作模式創(chuàng)新與體系支撐………………………………………………伯娜（2）

積極心理學(xué)視域下大學(xué)生生命教育內(nèi)涵及工作機(jī)制探析………………………………………………吳勝華（2）

高校愛國與法制教育模式構(gòu)建探究……………李文硯（2）

性別視角下休閑體驗(yàn)與自我效能感的質(zhì)性研究——基于80后群體休閑活動的考察………盧寶蕊（3）

新形勢下中醫(yī)藥大學(xué)內(nèi)涵建設(shè)和國際化戰(zhàn)略……………………………張四紅，王鍵，儲全根（3）

提高《資本論》教學(xué)效果的思考……………………………段學(xué)慧，劉丹，王海飛（3）

淮北師范大學(xué)校外法學(xué)教育實(shí)踐基地的研究與實(shí)踐………………………………………………劉添才（3）

商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生批判性思維能力培養(yǎng)探究………………………………………胡月月,張媛（3）

應(yīng)用型高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)圈研究………………………………………揭紅蘭,劉海濤（3）

PBL法在財(cái)務(wù)管理課程教學(xué)中的應(yīng)用思考——“互聯(lián)網(wǎng)+”視域………………朱兆珍，毛志忠（3）

中國傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)語言元素在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)教學(xué)中的運(yùn)用………………………………………………周曉梅（3）

對外漢語初級階段綜合課教材語塊呈現(xiàn)研究——兼談教材的改進(jìn)………………………孫園園（3）

高校新入職輔導(dǎo)員開展班級管理工作“四抓手”………………………………………………趙娟（3）

微課在高校生入館教育中的應(yīng)用探微…………馬利華（3）

高職護(hù)理專業(yè)學(xué)生對專業(yè)滿意度和認(rèn)知度調(diào)查………………………………………………王冬梅（3）

特殊教育本科專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)的研究現(xiàn)狀與展望………………………………………………李瑩瑩（4）

大學(xué)生積極心理素質(zhì)教育的干預(yù)研究——以淮北師范大學(xué)為例…………江偉,王淑燕（4）

課堂經(jīng)典話劇演出實(shí)踐的教學(xué)價(jià)值——以《雷雨》為例………………………………………喬琛，余英華（4）

大學(xué)語文教材體例創(chuàng)新應(yīng)重視文本審美性……施學(xué)云（4）

模因論視角下的大學(xué)英語“讀寫結(jié)合”教學(xué)模式實(shí)證研究………………………………………王勤梅,曹軍（4）

構(gòu)式語法理論下的二語習(xí)得研究………………路華（4）

翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在英語專業(yè)寫作課程中的實(shí)踐研究………………………………………………侯建東（4）

基于微課的高職英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究………………………………………………朱曉潔（4）

《中國近現(xiàn)代史綱要》教學(xué)的邏輯起點(diǎn)………沈燕培（4）

本科院?！堵眯猩缃?jīng)營與管理》課程教學(xué)改革探索……………………………………………張?zhí)m（4）

應(yīng)用型高校經(jīng)管類專業(yè)ERP沙盤模擬開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式探討……………………黎娜，鄭峰，陳奕霏（4）

高校內(nèi)涵式學(xué)生資助發(fā)展模式探析…鄭玉蓮，徐建龍（4）

接受美學(xué)對增強(qiáng)思想政治教育有效性的啟示…葉榮國（4）

大數(shù)據(jù)視野下高校思想政治教育工作探究……李雷（4）

“工程化”教育理念與應(yīng)用寫作教學(xué)改革……………………………………姚國建，李樺（5）

基于認(rèn)知機(jī)制的英專學(xué)生交傳筆記實(shí)證研究………………………………………………湯月婷（5）

翻譯本科專業(yè)課程之反思——互動心理空間理論視角………………楊國棟（5）

地方高校知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)發(fā)展的困境與出路……………………………張訓(xùn)，石振保，鄧傳芳（5）

大學(xué)課程過程式考核創(chuàng)新研究……………………………郭寶，卓翔芝，徐祖迎（5）

大學(xué)生英語課堂表現(xiàn)與學(xué)習(xí)成績關(guān)系實(shí)證研究……………………………………李之松，鄧鵬麗（5）

論大學(xué)英語拓展課程口譯課教學(xué)模式的設(shè)置與構(gòu)建………………………………………………梁穎（5）

高校專門用途英語改革必要性研究……………谷志忠（5）

物流專業(yè)應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)研究…仇多利，卓翔芝（5）

新時(shí)期高校創(chuàng)業(yè)教育管理模式探究……………孫富安（5）

論研究生負(fù)責(zé)任研究行為教育…………………徐建龍(6)

從人本主義心理學(xué)到積極心理學(xué)：心理健康觀的歷史演進(jìn)………………………………………張文江，趙小云(6)

“翻轉(zhuǎn)課堂”在高等教育中的應(yīng)用模式及思考——外文文獻(xiàn)視角…………………郭書法，陶儀聲(6)

《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)模式綜合改革探討——基于問卷調(diào)查分析……………………吳宏偉(6)

基礎(chǔ)英語生態(tài)型教學(xué)模式研究…………………江漪(6)

口譯網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的六維優(yōu)勢分析與設(shè)計(jì)構(gòu)建………………………………………朱琦，張潔(6)

二語習(xí)得視域下口語教學(xué)互動困難研究………陳明珠(6)

公外研究生英語課程體系中融合專業(yè)英語學(xué)習(xí)保障機(jī)制分析…………………………………………趙軍強(qiáng)(6)

實(shí)驗(yàn)室資源優(yōu)化配置與高校實(shí)踐育人能力研究………………………………………………夏顯明(6)

高校學(xué)生工作系統(tǒng)設(shè)計(jì)及集成探究……范玉朋，竇小龍(6)

大學(xué)生責(zé)任主體意識的現(xiàn)狀調(diào)研分析——以某省屬211大學(xué)為例………王超，湯建(6)

普世價(jià)值思潮對大學(xué)生價(jià)值觀的沖擊與應(yīng)對………………………………………………陳靜(6)