徐曉婧，鮑計(jì)國

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試論高校道德教育與法治教育的有機(jī)融合

徐曉婧1，鮑計(jì)國2

（1.安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，安徽淮南 232007；2.遼寧對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院，遼寧大連 116052）

作為一個(gè)法治社會，必須依法治國。有法可依，有法必依可以保障社會的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。社會主義道德建設(shè)是依法治國的補(bǔ)充，道德教育和法治教育是社會主義建設(shè)的重要方針。因此，高校在實(shí)施道德教育的同時(shí)，也要積極進(jìn)行法制教育，并且要將二者有機(jī)結(jié)合，不斷培養(yǎng)出技術(shù)過硬、道德高尚、遵紀(jì)守法的技工人才。

高校；道德教育；法治教育；融合

1 道德教育和法治教育相融合具體內(nèi)容

1.1 全面認(rèn)識“以德治國”和“依法治國”

新時(shí)期我國開始實(shí)行“以德治國”的施政方略，這明確了我黨黨風(fēng)廉政建設(shè)必須要德治和法治工作兩手抓，維持社會秩序的穩(wěn)定，對違法犯罪分子要進(jìn)行嚴(yán)厲的打擊，減少直到杜絕違法行為的發(fā)生。由此可見“以德治國”對提高國民素質(zhì)極為重要，根本目的還是提高黨內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)，對干部的廉政作風(fēng)建設(shè)有著重要的指導(dǎo)作用[1]?！耙缘轮螄焙汀耙婪ㄖ螄蓖戎匾?，我們應(yīng)把“以德治國”和“依法治國”思想緊密融合，以此推動我國的社會主義建設(shè)事業(yè)。

1.2 實(shí)現(xiàn)社會主義建設(shè)的全面發(fā)展

“以德治國”和“依法治國”從來都不是分開的獨(dú)立個(gè)體，在社會主義建設(shè)的過程中是相互依存的。當(dāng)前，我國已經(jīng)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會的階段，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)在不斷地加快。全面建成小康社會就是要讓人民的生活水平全面提高，達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家的水平。物質(zhì)文明建設(shè)、精神文明建設(shè)、政治文明建設(shè)共同協(xié)調(diào)發(fā)展，是建設(shè)小康社會的基本要求，建設(shè)文明社會是最終目標(biāo)。

2 道德教育與法治教育有機(jī)融合必要性

2.1 社會主義法治建設(shè)保證道德建設(shè)順利實(shí)施

法律是國家強(qiáng)制力保證一些政策的推行，是人們必須遵守的一些行為準(zhǔn)則。依法治國，要以人為本，充分的反映人民的意愿，而人民的意愿應(yīng)該有道德的約束。在反映人民意愿的基礎(chǔ)上，制定相關(guān)的法律政策，對一些不合理的現(xiàn)象加以遏制，而法律的實(shí)施是以國家的強(qiáng)制力來推行的，所以應(yīng)該培養(yǎng)公民的法律意識，在形式上有了可遵守的行為準(zhǔn)則。在許多法律中也對道德準(zhǔn)則進(jìn)行了明確的規(guī)定，國家法律為道德行為保駕護(hù)航。

2.2 道德建設(shè)在一定程度上推動著法治建設(shè)

道德建設(shè)為法治建設(shè)提供了一系列的標(biāo)準(zhǔn)，法律的制定更多的是以道德為準(zhǔn)繩。以道德為基本的出發(fā)點(diǎn)，完善法治工作的推行，在很大程度上道德對是非善惡的評價(jià)就是法律對是非善惡的懲罰。有了法律規(guī)范就會有法律的執(zhí)行者，執(zhí)法工作者的道德修養(yǎng)將直接影響法律的公正公平。法律在執(zhí)行過程中的公平性極其重要，這就要求執(zhí)法者能夠針對具體的問題進(jìn)行分析，體現(xiàn)法律的公正性[2]。因此對執(zhí)法者的道德要求不斷提高，加強(qiáng)對執(zhí)法者的道德建設(shè)非常有必要。

2.3 為高校的思想道德教育改革開辟了新道路

教育是國家發(fā)展的根本保障，為了建設(shè)法治社會，在教育中我們應(yīng)該更加注重的是對學(xué)生的思想道德教育，為建設(shè)社會主義精神文明作出貢獻(xiàn)。在高校的道德教育問題上，我們首先要培養(yǎng)學(xué)生的法律意識，對此學(xué)校應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，制定相應(yīng)的措施。增強(qiáng)法律意識不僅能夠運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的權(quán)利，而且還能夠?qū)ψ约旱男袨檫M(jìn)行約束，不觸犯法律，對我國進(jìn)行法治國家建設(shè)有重要作用。

3 高校道德教育與法治教育融合的途徑

3.1 確定高校中道德與法治教育的新方向

我國現(xiàn)在正處于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要時(shí)期，各方面的發(fā)展都到了關(guān)鍵的時(shí)期，社會結(jié)構(gòu)由簡單過渡到復(fù)雜，因此單一的道德約束或者法律制約都不無法滿足社會發(fā)展的需求，道德與法治相統(tǒng)一的重要性更加明顯。隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，市場中的規(guī)則就需要重新制定，而制定的準(zhǔn)則就是道德和法治，在德法并舉的雙重約束下，新的市場規(guī)則更加凸顯的是誠信和公平，只有以公平、誠信為準(zhǔn)則的市場經(jīng)濟(jì)才能夠長遠(yuǎn)的發(fā)展下去[3]。

3.2 加強(qiáng)高校社會主義道德體系和法治體系建設(shè)

社會主義道德體系的建設(shè)包含三個(gè)方面的內(nèi)容：道德觀念體系，道德規(guī)范體系以及道德評價(jià)體系。首先要從觀念上對學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)，在此基礎(chǔ)上制定相應(yīng)的道德規(guī)范，并且制定相應(yīng)的評價(jià)反饋機(jī)制。在道德建設(shè)的進(jìn)程中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在道德體系的建設(shè)過程中不斷地完善，促進(jìn)社會主義精神文明的建設(shè)和政治文明建設(shè)。道德和法治是相互依存的關(guān)系，相輔相成共同推進(jìn)社會主義建設(shè)。所以在社會主義建設(shè)的過程中需要道德和法治相互配合，保證社會秩序的穩(wěn)定和國家的長治久安。

3.3 在高校的道德與法治建設(shè)中不斷突破創(chuàng)新

在高校的道德教育與法治教育中，首先要精煉領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，明確責(zé)任和義務(wù)。教師團(tuán)隊(duì)要認(rèn)識到德育和法治教育的重要性，對學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，提高學(xué)生的道德素質(zhì)，為今后步入社會做好鋪墊。在教育方法上要勇于創(chuàng)新，根據(jù)教學(xué)的實(shí)際情況不斷地調(diào)整，開辟新的教育途徑，提升教學(xué)效果。充分發(fā)揮高校的作用，在道德與法治建設(shè)方面提供支持。加強(qiáng)對德育和法治教育的宣傳工作，把教育工作融入到日常教學(xué)和生活中去。

4 結(jié)束語

教育是興國之本，是全面建成小康社會的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。我國的社會主義建設(shè)工作正處于關(guān)鍵時(shí)期，在道德建設(shè)和法治建設(shè)上成就斐然，但是問題依然亟待解決。在高校中思想道德教育和法治教育工作相融合的教學(xué)理念是社會發(fā)展的需求，在市場經(jīng)濟(jì)的需求的不斷變換下，“依法治國”和“以德治國”相結(jié)合是符合時(shí)代發(fā)展的執(zhí)政方針，也是推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的保障。維持社會秩序的穩(wěn)定，人民生活水平的不斷提高，實(shí)現(xiàn)國家的長治久安是社會主義建設(shè)的最終目標(biāo)。

[1]向平生.“以學(xué)生為中心”的“基礎(chǔ)課”實(shí)踐教學(xué)方式新探[J].教書育人(高教論壇),2014,09:96-97.

[2]繆文武.《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課中法律教育相關(guān)的幾個(gè)問題探討[J].才智,2013,01:14-15.

[3]齊蓓.十八屆四中全會精神統(tǒng)領(lǐng)下的大學(xué)生法治教育建設(shè)[J].教育與職業(yè),2015,14:47-49.

On the organic integration of moral education and the rule of law in Higher Vocational Colleges

XU Xiao-jing, BAO Ji-guo

(1 Anhui Industry &Trade Vocational Technical College, Huainan Anhui 232007; 2 Liaoning University of International Business, Dalian Liaoning 116052)

As a society under the rule of law must be the rule of law. There are laws can be the normal operation of the social security. Socialist moral construction is supplement of the rule of law, moral and law education is an important principle in the socialist construction. Therefore, higher vocational colleges in the implementation of moral education at the same time, also want to actively carry out legal education, and to combine the two, will continue to cultivate a number of technical excellent, noble morality, law-abiding technicians.

Higher Vocational College; Moral education; Law-Related Education; Blending

（責(zé)任編輯：吳湘銀）

B82

A

10.3969/j.issn.1672-7304.2016.06.089

1672–7304(2016)06–0189–02

安徽省教育廳2015年高校人文社科重點(diǎn)項(xiàng)目“高校道德教育與法治教育相融合的機(jī)制和路徑研究（項(xiàng)目編號：SK2015A590）”、遼寧省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會2015-2016科研規(guī)劃項(xiàng)目“遼寧省高校學(xué)生職業(yè)道德教育現(xiàn)狀調(diào)查（項(xiàng)目編號：LZY15587）”。

徐曉婧（1978-），女，安徽金寨人，研究方向：法律、思想政治教育。