□ 北京師范大學(xué)萬(wàn)寧附屬中學(xué) 張東海

做一名有夢(mèng)想的校長(zhǎng)

□ 北京師范大學(xué)萬(wàn)寧附屬中學(xué) 張東海

一、夢(mèng)想是什么？校長(zhǎng)為什么要懷有夢(mèng)想

一個(gè)人可以什么都沒(méi)有，但不能沒(méi)有夢(mèng)想。夢(mèng)想既是人所特有的一種生理現(xiàn)象，也是人所特有的精神現(xiàn)象；是人的一種理想，一種信念，一種追求。人的生活有兩種基本狀態(tài)，一是物質(zhì)（現(xiàn)實(shí)）層面，二是精神（理想）層面。有沒(méi)有夢(mèng)想是衡量一個(gè)人生活質(zhì)量高低的標(biāo)準(zhǔn)。夢(mèng)想決定著一個(gè)人人生的高度、寬度與厚度。

一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想與追求的人就停留在物質(zhì)（現(xiàn)實(shí)）層面，目光短淺，滿足現(xiàn)狀，生活缺乏激情、創(chuàng)造與動(dòng)力。當(dāng)然一個(gè)人也不能只生活在精神（理想）世界里，否則他會(huì)成為不食人間煙火的空想者。只有把現(xiàn)實(shí)與理想結(jié)合起來(lái)，他才可能有幸福的人生。作為一名從事靈魂工程師職業(yè)的教師，特別是校長(zhǎng)，更應(yīng)具有遠(yuǎn)大理想和追求。我認(rèn)為有夢(mèng)想，有理想追求是一個(gè)校長(zhǎng)必備的品格和必然要求。

二、我的夢(mèng)想與追求是什么

1.是一種不能割舍的家國(guó)情懷。我理解的家國(guó)情懷核心兩點(diǎn)：一是愛，愛國(guó)、愛校、愛崗敬業(yè)。二是忠，忠誠(chéng)履職、忠于職守、忠于誓言。

2.是一種矢志不渝的教育夢(mèng)。對(duì)教育、對(duì)校園、對(duì)學(xué)生的熱愛。對(duì)創(chuàng)新體制下學(xué)校管理的執(zhí)著探究。對(duì)北師大全新教育理念的認(rèn)同及實(shí)踐的渴望。對(duì)實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的不懈追求。

3.是一種現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義相結(jié)合的校園夢(mèng)。簡(jiǎn)言之，為“三園之夢(mèng)”（美麗的花園，學(xué)習(xí)的樂(lè)園，幸福的家園）。

（1）美麗的花園內(nèi)涵：環(huán)境優(yōu)美，樹木蔥蘢，綠草茵茵，鮮花盛開，整潔美觀；師生舉止文明、彬彬有禮、活潑向上。

（2）學(xué)習(xí)的樂(lè)園的內(nèi)涵：校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)良好；

（3）幸福的家園的內(nèi)涵：公平、正義、團(tuán)結(jié)、民主。校園平安，無(wú)事故。干群平等，師生平等，民主和諧。

三、一個(gè)有夢(mèng)想的校長(zhǎng)應(yīng)具備的品質(zhì)

1.校長(zhǎng)應(yīng)該敢于擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任心。

2.校長(zhǎng)應(yīng)該有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)。我認(rèn)為創(chuàng)新主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：管理方面、教學(xué)方面、大型活動(dòng)。

3.校長(zhǎng)要有敢于堅(jiān)持的氣魄。要有堅(jiān)韌不拔的精神，反復(fù)講道理說(shuō)服，耐心細(xì)致，堅(jiān)持不動(dòng)搖，咬定青山不動(dòng)搖。

四、校長(zhǎng)要有清晰的辦學(xué)思想和方法

1.抓重放輕，抓大放小，明確重點(diǎn)是什么，主陣地在哪。教學(xué)質(zhì)量是生命線，是立校之本。養(yǎng)成教育是靈魂，是突破口。教學(xué)質(zhì)量不僅僅是考試分?jǐn)?shù)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.明確文化成績(jī)與培養(yǎng)好習(xí)慣的關(guān)系。我的做法是心中有分?jǐn)?shù)，手中抓習(xí)慣，學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成了，校風(fēng)班風(fēng)考風(fēng)好了，成績(jī)就會(huì)自然上去，成績(jī)是良好習(xí)慣的副產(chǎn)品。

3.抓文化成績(jī)提升，一定要注重對(duì)學(xué)生的人文素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)的提升與熏陶。校園里不能只有書聲，一定要有笑聲和歌聲。例如，全方位開展第二課堂教學(xué)，大力開發(fā)校本課程，讓每位學(xué)生都能找到最適合的舞臺(tái)，都有成功感和收獲。

五、怎樣實(shí)現(xiàn)校長(zhǎng)的教育夢(mèng)

有了遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，還必須具有腳踏實(shí)地的實(shí)干精神?！昂捌粕ぷ樱蝗缢﹂_膀子。”有了實(shí)干精神，才有可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。否則，夢(mèng)想只是幻想而已。

北師大萬(wàn)寧附中經(jīng)過(guò)短短3年的奮斗已成為全市乃至全省的名校，成為萬(wàn)寧市的城市名片，其亮點(diǎn)體現(xiàn)在：嚴(yán)格而規(guī)范的管理，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，花園般的美麗校園，良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，特別是一流的教學(xué)質(zhì)量和全人教育的辦學(xué)理念。尤其是首屆高考和中考取得驕人的成績(jī)，低進(jìn)高出的文化成績(jī)成為全市乃至全省的佳話，獲得了廣大群眾的高度認(rèn)可和稱贊。

實(shí)現(xiàn)校長(zhǎng)教育夢(mèng)主要應(yīng)從五個(gè)方面入手：

1.建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

（1）求賢若渴、廣納人才。

（2）多管齊下，留住人才。

①?gòu)?qiáng)化認(rèn)同感，聚攏人心。以我校為例，那就是強(qiáng)調(diào)認(rèn)同一個(gè)理念：那就是北師大的文化理念“治學(xué)修身、兼濟(jì)天下”，那就是學(xué)為人師、行為世范。

②強(qiáng)化夢(mèng)的意識(shí)，即理想信念，升華人生境界。每批教師到來(lái)后，我校都必須安排一周的普通培訓(xùn)和專項(xiàng)培訓(xùn)，突出強(qiáng)調(diào)教師要促進(jìn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變：一個(gè)是內(nèi)地學(xué)校到一所新體制學(xué)校的轉(zhuǎn)變；另一個(gè)是一名師范大學(xué)生到一名中學(xué)教師的轉(zhuǎn)變。

學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行有效的培訓(xùn)，把理想信念作為主題，重點(diǎn)抓教師理想信念教育，用先進(jìn)的教育思想和理念武裝教師，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感；抓忠誠(chéng)履職，抓愛崗敬業(yè)，抓愛校如家，抓愛生如子；推行“中國(guó)好老師”行動(dòng)計(jì)劃，做一名“四有”好教師。

③強(qiáng)化家的觀念。通過(guò)各種方法，為大家創(chuàng)造一個(gè)安居樂(lè)業(yè)的環(huán)境，留住人才，留住人心。主要有：

為大家創(chuàng)設(shè)大家庭的氛圍，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、和諧、公平、正義的風(fēng)氣；

為教師解決生活中的困難與家庭后顧之憂；創(chuàng)辦幼兒園，送教師上小學(xué)的子女上學(xué)，聯(lián)系安排家屬就業(yè)等。

教師來(lái)自五湖四海，不準(zhǔn)搞小團(tuán)體，不搞家鄉(xiāng)會(huì)、同鄉(xiāng)會(huì)。

竭盡全力，解決物質(zhì)生活待遇：工資、住房、交通等。

④樹立四種意識(shí)。即樹立憂患意識(shí)，形成一個(gè)埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè)干事業(yè)的局面；樹立認(rèn)同意識(shí)，形成一個(gè)忠誠(chéng)履職、愛校如家的局面；樹立責(zé)任（擔(dān)當(dāng)）意識(shí)，形成一個(gè)追求卓越，趕超一流的局面；樹立團(tuán)結(jié)意識(shí)，形成一個(gè)充滿正氣、和諧互動(dòng)的局面。

（3）搭臺(tái)唱戲，培養(yǎng)人才。人才引進(jìn)還必須讓人才有用武之地。對(duì)于中年骨干教師，充分信任，放開束縛，突出個(gè)人風(fēng)格。開展各種教學(xué)競(jìng)賽，異地交流，學(xué)術(shù)講座，展示課、研討課等多項(xiàng)活動(dòng)，特別是派送各學(xué)科大批教師外出觀摩與交流，積極參加全國(guó)、全省、全市的各項(xiàng)比武，讓他們有用武之地，有唱戲的舞臺(tái)。

對(duì)剛?cè)肼毜那嗄杲處煟捎昧舜罅康呐嘤?xùn)，包括通適培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)。同時(shí)每一名新入職的青年教師都給他配一名師傅，“一對(duì)一”地結(jié)成對(duì)子，簽訂師徒協(xié)議，定期檢查與評(píng)估，限期達(dá)標(biāo)。還給青年教師大量的外出學(xué)習(xí)與競(jìng)賽觀摩的機(jī)會(huì)。這些措施能促使他們的教學(xué)能力與水平迅速提高，專業(yè)迅速成長(zhǎng)！

2.建立一套嚴(yán)格而規(guī)范的規(guī)章制度。我校的規(guī)章制度總的標(biāo)準(zhǔn)是八個(gè)字：嚴(yán)格、規(guī)范、實(shí)用、人性。

建立一套嚴(yán)格而規(guī)范的制度固然重要，但是更為寶貴的是執(zhí)行規(guī)章制度，真正做到依法治校、按規(guī)辦學(xué)。

3.開發(fā)和建設(shè)富有特色的課程。我校開發(fā)和開設(shè)了富有特色的課程，如書法課、傳統(tǒng)文化課程、學(xué)生形體課程，等等。自編教材，如《太空種子》、《珍愛生命、抵制毒品》、《賢人美德》等。特別是以社團(tuán)活動(dòng)為載體的第二套課表體系開展得有聲有色。按照三個(gè)層面，兩個(gè)時(shí)段，開設(shè)興趣課、特長(zhǎng)課、專業(yè)課，包括普及班和提高班，每一位學(xué)生必須選擇一門校本課程。全校共開設(shè)近50門興趣特長(zhǎng)課供學(xué)生選擇，從而豐富了課程體系，又拓寬了學(xué)生的視野，也活躍了校園文化生活。

4.營(yíng)造良好的校園風(fēng)氣。

（1）管理干部良好的工作狀態(tài)。我的主要做法是：

①抓好領(lǐng)導(dǎo)班子的思想作風(fēng)建設(shè)，提高忠誠(chéng)履職的自覺性；強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)、分工合作。

②班子成員每周召開一次校長(zhǎng)辦公會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)交流、加強(qiáng)監(jiān)督、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、增強(qiáng)執(zhí)行力。

③領(lǐng)導(dǎo)都下年級(jí)蹲點(diǎn)，協(xié)助年級(jí)組工作，靠前指揮，主動(dòng)而及時(shí)解決困難與問(wèn)題。并把主要時(shí)間和精力放在課堂，大量參與聽課、評(píng)課。中層干部不能坐在辦公室聽匯報(bào)，必須深入教學(xué)一線，蹲點(diǎn)年級(jí)。

④實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)行政值日制度。

⑤每月考核。

⑥改進(jìn)會(huì)風(fēng)，提高辦事效率。

⑦強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，淡化干部意識(shí)。

（2）教師良好的工作作風(fēng)。我校強(qiáng)調(diào)教師一定要樹立四種意識(shí)：憂患意識(shí)、認(rèn)同意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)。

目前，學(xué)校教師中呈現(xiàn)一種良好的工作作風(fēng)與局面。具體如：

①積極參與多種形式培訓(xùn)、各種形式的教學(xué)競(jìng)賽、廣泛深入開展集體備課等教研活動(dòng)；

②積極參加新教師亮相課、老教師示范課、青年教師研究課、專家課堂診斷等一系列活動(dòng)，不斷提升課堂教學(xué)能力。

③切實(shí)貫徹學(xué)校老帶新，“1+1青藍(lán)工程”等促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)；

④積極聽課、評(píng)課，并走出去交流學(xué)習(xí)與掛職鍛煉；并將學(xué)習(xí)心得向全體教師匯報(bào)，實(shí)現(xiàn)資源共享。

⑤認(rèn)真搞好校本課程研究，以及市級(jí)、省級(jí)課題的申報(bào)研究，不斷提升科研能力。

（3）學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。學(xué)校應(yīng)創(chuàng)造最優(yōu)化的環(huán)境，調(diào)動(dòng)全部積極因素，對(duì)學(xué)生實(shí)施包括思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心健康素質(zhì)在內(nèi)的全人教育，突出抓學(xué)生的良好習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和終身學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生的道德、心智、身體及情緒等綜合素質(zhì)完整和諧地發(fā)展。具體措施：

①立規(guī)矩：開學(xué)之初就進(jìn)行安全教育，校紀(jì)校規(guī)教育及考試等。

②每月確定一個(gè)德育主題，圍繞主題開展系列教育活動(dòng)，及時(shí)評(píng)比，樹立典型，引領(lǐng)學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀。

③堅(jiān)持安排每周一節(jié)勞動(dòng)課。

④養(yǎng)成排隊(duì)、謙讓、守時(shí)、守紀(jì)的好習(xí)慣。

⑤鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)校管理。

⑥實(shí)行每月一講評(píng)，評(píng)出進(jìn)步之星、文明之星、文明宿舍，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，并在升旗儀式上進(jìn)行表?yè)P(yáng)并頒發(fā)獎(jiǎng)品等。

⑦創(chuàng)新活動(dòng)。廣泛開展藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、文體競(jìng)賽，演講比賽，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)，增進(jìn)友誼與信心。錘煉意志。

⑧學(xué)校、家庭、社會(huì)連成一線，整合資源，形成合力。如學(xué)校禁毒教育，校內(nèi)進(jìn)行珍惜生命拒絕毒品演講比賽、征文比賽、禁毒宣誓、簽名活動(dòng)等；校外召開家長(zhǎng)大會(huì)，同公安局相結(jié)合，參觀戒毒所等，多方位對(duì)學(xué)生實(shí)施教育。

5.打造優(yōu)美高雅的校園環(huán)境。校園環(huán)境分為硬環(huán)境和軟環(huán)境，或稱為“顯性環(huán)境和隱形環(huán)境”。

（1）狠抓學(xué)校硬件建設(shè)。如：大面積開展植樹、種花、種草，加大校園綠化美化活動(dòng)。同時(shí)，對(duì)已有的花草樹木綠籬要進(jìn)行升級(jí)改造，讓校園四季樹木蔥蘢，鮮花盛開，果實(shí)飄香。

（2）狠抓學(xué)校軟環(huán)境建設(shè)。如：舉辦體育節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)、師生美術(shù)書法作品展；舉辦家長(zhǎng)開放周，教學(xué)開放日等；完善班級(jí)文化、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)、班級(jí)微博、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)班規(guī)，開展有特色的主題班會(huì)活動(dòng)；加大校園隱形文化（軟文化）的建設(shè)，如校園廣播每天課余時(shí)間播放高雅健康的中外名曲名歌，初定四套，一周一個(gè)音樂(lè)套餐，每天不重復(fù)，力爭(zhēng)讓美妙高雅的旋律覆蓋整個(gè)校園，讓師生每日接受藝術(shù)的熏陶。

我認(rèn)為幾百名教師的個(gè)人夢(mèng)，合起來(lái)就是我們學(xué)校的追求目標(biāo)，就是學(xué)校夢(mèng)，北師大萬(wàn)寧附中夢(mèng)就是創(chuàng)建全省一流、全國(guó)名校。