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“中國(guó)流動(dòng)科技館”項(xiàng)目展覽發(fā)展研究

2016-02-26 11:55王紫色王二超任蕓
科技視界 2016年3期
關(guān)鍵詞:展覽開(kāi)發(fā)

王紫色 王二超 任蕓

【摘 要】中國(guó)流動(dòng)科技館項(xiàng)目歷經(jīng)不斷探索與實(shí)踐,已開(kāi)發(fā)并形成內(nèi)容豐富、形式生動(dòng)的科普資源,受到地方觀眾的歡迎和喜愛(ài),然而隨著國(guó)家、社會(huì)、觀眾需求的不斷變化,流動(dòng)展覽開(kāi)發(fā)的一些問(wèn)題也逐漸顯現(xiàn),本文嘗試梳理中國(guó)流動(dòng)科技館項(xiàng)目展教資源的現(xiàn)狀,在分析和總結(jié)問(wèn)題的基礎(chǔ)上,從創(chuàng)新開(kāi)發(fā)模式、增加專(zhuān)題展示、豐富展覽形式、重視展教活動(dòng)和資源共建等方面提出對(duì)策與建議,以期推動(dòng)流動(dòng)科普資源的良性、可持續(xù)發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】流動(dòng)科技館;展覽;展教資源;開(kāi)發(fā)

作為我國(guó)科普設(shè)施建設(shè)的重要組成部分,流動(dòng)科技館以其靈活、高效的方式,覆蓋我國(guó)未建設(shè)科技館的市縣級(jí)地區(qū),彌補(bǔ)了基礎(chǔ)科普設(shè)施數(shù)量有限、輻射范圍不足等問(wèn)題,在目前經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展不平衡、科普資源分布不均的國(guó)情下,有效緩解了基層科普資源匱乏的現(xiàn)狀,推動(dòng)了我國(guó)科普服務(wù)的公平與普惠。在中國(guó)科協(xié)的積極推動(dòng)下,2012年12月中國(guó)流動(dòng)科技館(下文簡(jiǎn)稱(chēng)“中國(guó)流動(dòng)館”)項(xiàng)目獲得財(cái)政部立項(xiàng),國(guó)家財(cái)政的大力支持推動(dòng)了流動(dòng)館事業(yè)的蓬勃發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計(jì),截至2015年7月,中國(guó)流動(dòng)科技館共巡展903站,受到公眾的熱烈歡迎和喜愛(ài),受益觀眾達(dá)3734萬(wàn)人,取得了很好的科普教育效果與社會(huì)影響。

1 展覽資源現(xiàn)狀

目前,中國(guó)流動(dòng)館主要以“體驗(yàn)科學(xué)”為主題,通過(guò)50件左右的互動(dòng)展品與科學(xué)表演、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、科普影視相結(jié)合,組成內(nèi)容豐富、形式生動(dòng)的流動(dòng)科普資源,項(xiàng)目開(kāi)展以來(lái),歷經(jīng)不斷地改進(jìn)和完善,已形成Ⅰ型、Ⅱ型、Ⅲ型三種展教內(nèi)容:

Ⅰ型流動(dòng)館,圍繞基礎(chǔ)科學(xué),主要展示人類(lèi)認(rèn)識(shí)自然過(guò)程中對(duì)自然規(guī)律的認(rèn)知與應(yīng)用,設(shè)有聲光體驗(yàn)、電磁探秘、運(yùn)動(dòng)旋律、生命奧秘、數(shù)學(xué)魅力五個(gè)分主題展區(qū),共計(jì)45件展品,科學(xué)表演3項(xiàng)。

Ⅱ型流動(dòng)館,在保留部分“Ⅰ型”展品的基礎(chǔ)上,增加了大量與公眾日常生活密切相關(guān)的內(nèi)容,如健康生活、安全生活和數(shù)字生活三個(gè)分主題,向公眾揭示生活中的科學(xué),引導(dǎo)公眾以更加健康、安全、科學(xué)的方式生活。同時(shí)增加了簡(jiǎn)易棚房及相關(guān)配套設(shè)施,可適應(yīng)老少邊窮地區(qū)復(fù)雜的展覽條件,展品共計(jì)38件,科學(xué)表演和科學(xué)實(shí)驗(yàn)5項(xiàng)。

Ⅲ型流動(dòng)館,在Ⅰ型、Ⅱ型基礎(chǔ)上,不僅增加“移動(dòng)科普影院”,將展品數(shù)量提升至50件,同時(shí)強(qiáng)調(diào)展覽的靈活性和適應(yīng)性,可根據(jù)場(chǎng)地情況進(jìn)行不同組合,使展覽面積在300-800m2之間變化。2014年流動(dòng)館則重點(diǎn)對(duì)Ⅲ型展覽進(jìn)行了細(xì)致梳理,優(yōu)化展品展示方式及設(shè)計(jì)圖紙等設(shè)計(jì)資料,并推行圖紙的標(biāo)準(zhǔn)化以降低制作成本。

2 問(wèn)題與反思

經(jīng)過(guò)近幾年的發(fā)展,中國(guó)流動(dòng)館基本實(shí)現(xiàn)了“廣覆蓋、系列化、可持續(xù)”的發(fā)展目標(biāo),形成以互動(dòng)展品、科學(xué)表演、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、科普影視四者結(jié)合的展覽內(nèi)容,受到各地觀眾的普遍歡迎,也給大家留下了極其深刻的印象。但是目前流動(dòng)展覽開(kāi)發(fā)還存在一些問(wèn)題,主要表現(xiàn)在:展教資源上尚不能滿(mǎn)足不同地區(qū)不同科學(xué)素養(yǎng)層級(jí)的觀眾的差異化需求;專(zhuān)題內(nèi)容較少,缺少對(duì)公眾關(guān)心的科技熱點(diǎn)、節(jié)能環(huán)保、心理健康、航空航天等方面內(nèi)容的展示,地區(qū)特色科普資源有待挖掘;高新技術(shù)展示的可靠性、穩(wěn)定性等技術(shù)問(wèn)題亟待解決,展品表現(xiàn)形式難以突破;展教活動(dòng)重視不足,活動(dòng)形式缺乏創(chuàng)新;開(kāi)發(fā)過(guò)程社會(huì)資源介入不多,創(chuàng)新模式需要完善。

3 未來(lái)發(fā)展建議

展教資源是中國(guó)流動(dòng)館項(xiàng)目提供展示和教育內(nèi)容的核心支撐[1],因此展教資源開(kāi)發(fā)的創(chuàng)新能力是中國(guó)流動(dòng)館不斷發(fā)展的源動(dòng)力。未來(lái)中國(guó)流動(dòng)館項(xiàng)目開(kāi)發(fā)需在以下幾個(gè)方面進(jìn)行更多地探索與實(shí)踐。

3.1 建立模塊化開(kāi)發(fā)模式,增強(qiáng)針對(duì)性、靈活性和適應(yīng)性

流動(dòng)展覽開(kāi)發(fā)的模塊化設(shè)計(jì),是指采用圍繞某一核心主題的展示內(nèi)容模塊分割和組織展教資源。每個(gè)模塊單元圍繞一個(gè)特定主題展開(kāi),分別具有展品、活動(dòng)、影視等不同的展示功能;在資源系統(tǒng)中,主題模塊單元可組合、分解或更換。模塊化設(shè)計(jì)將打破展教內(nèi)容整體升級(jí)更新的模式,提供了另一個(gè)開(kāi)發(fā)思路。未來(lái)流動(dòng)館的更新將主要聚焦開(kāi)發(fā)新的主題展示模塊,主題模塊單元可根據(jù)不同地區(qū)的不同需求實(shí)現(xiàn)自由組合,形成整體展覽,適合不同展覽面積、多種場(chǎng)地條件下展出,使流動(dòng)館具有更強(qiáng)的針對(duì)性、靈活性和適應(yīng)性。地方各省市可根據(jù)當(dāng)?shù)毓姷目茖W(xué)素質(zhì)水平和需求、已有的場(chǎng)地大小,在已有展示內(nèi)容模塊中針對(duì)性的選擇適宜的內(nèi)容和數(shù)量,組合形成整套展覽,充分實(shí)現(xiàn)按需配置,滿(mǎn)足不同地域不同層次不同觀眾群體的個(gè)性需求。

3.2 關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),增加本地特色,研發(fā)專(zhuān)題展覽

《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》目標(biāo)中提出,重點(diǎn)宣傳普及節(jié)約資源、改善環(huán)境、健康生活等觀念和知識(shí),國(guó)家十二五規(guī)劃中也提出推動(dòng)能源生產(chǎn)和利用方式變革,在生命科學(xué)、空間科學(xué)等領(lǐng)域搶占未來(lái)科技制高點(diǎn)。綜合地方的需求和國(guó)家的規(guī)劃,今后流動(dòng)館展教資源開(kāi)發(fā)應(yīng)重點(diǎn)向航空航天、身心健康、新能源、新材料等當(dāng)今世界熱點(diǎn)科技問(wèn)題拓展。在傳承經(jīng)典基礎(chǔ)科學(xué)展示內(nèi)容的基礎(chǔ)上,一方面聚焦社會(huì)熱點(diǎn),將前沿科技作為展示亮點(diǎn),一方面增加地方特色展示內(nèi)容,增強(qiáng)展覽對(duì)當(dāng)?shù)孛癖姷奈?,進(jìn)一步提升“看點(diǎn)”。同時(shí),借鑒國(guó)外流動(dòng)展覽的策展思路,設(shè)計(jì)真正的故事化、主題式的專(zhuān)題展覽模塊,采用主題故事引起觀眾的興趣,將學(xué)科綜合知識(shí)或科學(xué)方法進(jìn)行結(jié)合,營(yíng)造環(huán)境氛圍,引導(dǎo)觀眾探究。

3.3 加大高新技術(shù)應(yīng)用研究,豐富展覽展品表現(xiàn)形式

隨著國(guó)家加大對(duì)科普產(chǎn)業(yè)的重視與投入,先進(jìn)的全息投影技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)[2]、人臉識(shí)別[3]、智能機(jī)器人[4]等技術(shù)在科普傳播中的應(yīng)用引起了很多科研院所的關(guān)注,為流動(dòng)科普展品創(chuàng)新帶來(lái)強(qiáng)大的推動(dòng)力,然而流動(dòng)館的流動(dòng)性為高新技術(shù)應(yīng)用帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn),成為未來(lái)需要攻克的關(guān)鍵難題。2015年7月,由中國(guó)科技館聯(lián)合部分企業(yè)、科研院所等申報(bào)的2015年國(guó)家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目“科技館展品創(chuàng)新關(guān)鍵技術(shù)與標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)及信息化平臺(tái)建設(shè)應(yīng)用示范”(項(xiàng)目編號(hào):2015BAK34B00)獲得科技部立項(xiàng)資助,國(guó)撥經(jīng)費(fèi)2231萬(wàn)元,項(xiàng)目主要通過(guò)對(duì)基礎(chǔ)科學(xué)原理解讀與探究、高新技術(shù)互動(dòng)體驗(yàn)、機(jī)器人技術(shù)互動(dòng)展示等系列展品關(guān)鍵技術(shù)的研發(fā),進(jìn)一步拓展公眾互動(dòng)體驗(yàn)功能,豐富科技館展教資源,這將有助于攻克部分前沿技術(shù)應(yīng)用的難題。

國(guó)外流動(dòng)館的展覽設(shè)計(jì)起步較早,尤其在主題流動(dòng)展覽和展示形式上都已形成一定的特點(diǎn)。我們應(yīng)積極收集和研究國(guó)際上的優(yōu)秀案例,吸取好的經(jīng)驗(yàn)為我所用。2012年全國(guó)高層次科普專(zhuān)門(mén)人才培養(yǎng)工作啟動(dòng)后,清華大學(xué)工藝美術(shù)學(xué)院的科普碩生們,也在積極嘗試將現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的最新理論、成果引入流動(dòng)館的創(chuàng)新研究,這將為探索更加新穎、更具特色的、適合和滿(mǎn)足流動(dòng)需求的展覽展示形式打開(kāi)了大門(mén)。流動(dòng)館在展覽形式設(shè)計(jì)上期待更多突破,結(jié)合前文所述主題模塊的開(kāi)發(fā)思路,將流動(dòng)館展覽開(kāi)發(fā)視作微型專(zhuān)題展覽的開(kāi)發(fā),圍繞主題,采用互動(dòng)展品、活動(dòng)、影視、多媒體、藝術(shù)形式、靜態(tài)模型、環(huán)境設(shè)計(jì)等多種展示形式與技術(shù),全方位、多角度、深入詮釋主題,使展示整體氛圍感更強(qiáng),主題更加突出。

3.4 重視展教活動(dòng)的策劃組織,充分實(shí)現(xiàn)展教效果

關(guān)于教育活動(dòng)與展品的關(guān)系有過(guò)很多研究與探討[5-6],但在展覽開(kāi)發(fā)項(xiàng)目操作中教育活動(dòng)與展覽并未達(dá)到實(shí)質(zhì)性的融合。對(duì)于流動(dòng)館這類(lèi)巡回展覽,可以考慮以策劃一個(gè)科普傳播活動(dòng)的思路策劃展覽,對(duì)于展品硬件無(wú)法更好表現(xiàn)的本地化、特色化內(nèi)容,通過(guò)活動(dòng)中表演者的演繹和與觀眾的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng),傳遞展覽想要表達(dá)科學(xué)思想、科學(xué)精神、以及深層次的情感態(tài)度價(jià)值觀,是最好的選擇,而且能起到良好的宣傳作用。今后流動(dòng)館教育活動(dòng)一方面需加強(qiáng)對(duì)地方活動(dòng)策劃、組織和開(kāi)展的培訓(xùn),通過(guò)活動(dòng)融合地方科普宣傳需求、展示本地特色、提升展教能力;一方面積極引導(dǎo)高層次科普人才培養(yǎng)試點(diǎn)高校的科普研究生們,將流動(dòng)館教育活動(dòng)開(kāi)發(fā)作為研究課題,通過(guò)實(shí)習(xí)體驗(yàn)項(xiàng)目激發(fā)和帶動(dòng)地方展教活動(dòng)的創(chuàng)新。

3.5 廣泛吸納社會(huì)力量,創(chuàng)新科普資源開(kāi)發(fā)的模式

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,僅僅依靠?jī)?nèi)部資源進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng),已經(jīng)難以適應(yīng)科技館行業(yè)的快速發(fā)展和觀眾的需求。在這種背景下,“開(kāi)放式創(chuàng)新[7]”就頗具意義,將外部展覽創(chuàng)意和外部市場(chǎng)化展覽研發(fā)的作用上升到和的內(nèi)部研發(fā)同樣重要的地位,均衡協(xié)調(diào)內(nèi)部和外部的資源,不僅把創(chuàng)新的目標(biāo)寄托在基礎(chǔ)展品的研發(fā)上,還積極尋找外部的技術(shù)支持、委外研究、技術(shù)合伙等合適的模式來(lái)盡快地把創(chuàng)新思想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的科普資源,只有打破專(zhuān)業(yè)壁壘,加強(qiáng)各方深度合作,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),才能實(shí)現(xiàn)流動(dòng)展教資源的創(chuàng)新發(fā)展、規(guī)模化發(fā)展和規(guī)范化發(fā)展。為鼓勵(lì)展品創(chuàng)新,豐富展覽內(nèi)容,中國(guó)科技館8月底啟動(dòng)了中國(guó)流動(dòng)科技館展品研制項(xiàng)目的申報(bào)工作,面向社會(huì)征集展品創(chuàng)意,邁出了動(dòng)員社會(huì)力量參與科普資源開(kāi)發(fā)的第一步。

中國(guó)流動(dòng)科技館項(xiàng)目投資巨大,建議今后對(duì)重點(diǎn)高新展示技術(shù)、展覽形式設(shè)計(jì)、科普影片成果轉(zhuǎn)化等成立專(zhuān)門(mén)項(xiàng)目,鼓勵(lì)社會(huì)力量積極參與,建設(shè)流動(dòng)科普資源研發(fā)與建設(shè)平臺(tái)。同時(shí)組織行業(yè)交流會(huì)議,就當(dāng)前開(kāi)發(fā)中的先進(jìn)理念、技術(shù)、做法以及存在問(wèn)題、發(fā)展趨勢(shì)等共同研討,形成行業(yè)齊心推進(jìn)的局面。

4 結(jié)語(yǔ)

中國(guó)流動(dòng)館項(xiàng)目經(jīng)過(guò)幾年的不斷發(fā)展和完善,已經(jīng)初步建立了一定的展教資源開(kāi)發(fā)體系和模式,也積累了內(nèi)容豐富、形式多樣的展教資源,然而面對(duì)新形勢(shì)下科技館行業(yè)的不斷發(fā)展和基層觀眾不斷變化的、多樣化的需求,今后流動(dòng)館資源開(kāi)發(fā)應(yīng)仔細(xì)思考和探索新的發(fā)展模式,創(chuàng)新設(shè)計(jì)思路和展覽形式,挖掘鮮明特色,充分利用社會(huì)資源,完善開(kāi)發(fā)體系,提高流動(dòng)科普資源的設(shè)計(jì)與制作水平。

【參考文獻(xiàn)】

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[責(zé)任編輯:王楠]

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