曹雪彥周美娟（.中共石家莊市委黨校　管理學(xué)教研部，河北　石家莊　05005；.中共石家莊市委黨校　公務(wù)員能力建設(shè)教研部，河北　石家莊　05005）

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新形勢(shì)下如何做好宣傳文化骨干培訓(xùn)工作——以石家莊為例

曹雪彥1周美娟2
（1.中共石家莊市委黨校管理學(xué)教研部，河北石家莊050051；2.中共石家莊市委黨校公務(wù)員能力建設(shè)教研部，河北石家莊050051）

[摘要]經(jīng)濟(jì)建設(shè)是黨的中心工作，意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作。新形勢(shì)下，作為宣傳文化領(lǐng)域的廣大工作者承擔(dān)著光榮的職責(zé)與使命，因此，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、實(shí)踐與創(chuàng)新尤其重要。在培訓(xùn)過程中，通過培訓(xùn)機(jī)制、培訓(xùn)重點(diǎn)、培訓(xùn)內(nèi)容與形式的創(chuàng)新，以期對(duì)宣傳文化人才培訓(xùn)工作起到積極的促進(jìn)與推動(dòng)作用。

[關(guān)鍵詞]宣傳文化；工作骨干；培訓(xùn)需求

習(xí)近平總書記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上指出：“意識(shí)形態(tài)工作事關(guān)黨的前途命運(yùn)，事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力?！睆?qiáng)調(diào)要堅(jiān)持鞏固壯大主流思想輿論，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，激發(fā)全社會(huì)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的強(qiáng)大力量。這說明宣傳文化工作人才的重要作用與時(shí)代使命。面對(duì)紛繁復(fù)雜的新情況、新問題，石家莊市宣傳文化骨干工作中也遇到了這樣或那樣的難題。所以，有針對(duì)性的做好培訓(xùn)相關(guān)調(diào)研及后期培訓(xùn)工作，十分必要。

隨著科技迅猛發(fā)展，國(guó)內(nèi)外形勢(shì)、政策、知識(shí)更新速度日新月異，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)本領(lǐng)成為一項(xiàng)長(zhǎng)期、持續(xù)的任務(wù)。因此，對(duì)宣傳文化工作骨干必須建立起一套科學(xué)合理、體系完備的常態(tài)化培訓(xùn)機(jī)制。

一、建立科學(xué)有效的培訓(xùn)機(jī)制是做好培訓(xùn)的前提

一是要根據(jù)培訓(xùn)目的制定詳盡的培訓(xùn)計(jì)劃，涉及培訓(xùn)時(shí)間、對(duì)象、場(chǎng)所、內(nèi)容、形式、承辦單位、授課專家團(tuán)隊(duì)等方方面面。二是培訓(xùn)可以固定與靈活相結(jié)合，就是在固定的時(shí)間、地點(diǎn)針對(duì)固定的對(duì)象進(jìn)行常規(guī)性培訓(xùn)，這樣的培訓(xùn)班次內(nèi)容相對(duì)固定；另外再根據(jù)新形勢(shì)、新情況、新要求適時(shí)對(duì)不同領(lǐng)域的人群進(jìn)行窄眾培訓(xùn)。三是指導(dǎo)性的培訓(xùn)與需求性的培訓(xùn)相結(jié)合，前者由宣傳部、組織部等黨政部門配合全市中心工作任務(wù)統(tǒng)一安排部署，而后者則由各領(lǐng)域各行業(yè)的宣傳文化工作骨干根據(jù)自身需求、行業(yè)特點(diǎn)“下訂單”，相關(guān)部門來組織謀劃相應(yīng)的培訓(xùn)，這是一種培訓(xùn)“定制化”的過程。

二、培訓(xùn)應(yīng)以解放思想、開拓創(chuàng)新為重點(diǎn)

目前有些領(lǐng)域的宣傳文化工作骨干仍然存在思想比較保守、創(chuàng)新意識(shí)不濃的問題。在全市上下“解放思想、搶抓機(jī)遇、奮發(fā)作為、協(xié)同發(fā)展”的大背景下，在全國(guó)上下“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展”“萬眾創(chuàng)新”的時(shí)代下，不解放思想、不開拓創(chuàng)新就沒有出路。因此在培訓(xùn)上應(yīng)當(dāng)以解放思想、開拓創(chuàng)新為重點(diǎn)和主基調(diào)，注重思想上的引導(dǎo)，力爭(zhēng)通過培訓(xùn)使學(xué)員打破傳統(tǒng)的思維方式和陳舊的工作模式，徹底放下向政府“等、靠、要”的懈怠情緒，在學(xué)員心中樹立積極向上、不斷創(chuàng)新的進(jìn)取意識(shí)。

三、培訓(xùn)要圍繞石家莊市的中心工作展開

經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，石家莊市處于“轉(zhuǎn)型升級(jí)，跨越趕超，建設(shè)幸福石家莊”的關(guān)鍵時(shí)期。因此，培訓(xùn)可圍繞石家莊市經(jīng)濟(jì)發(fā)展與民生改善這個(gè)中心工作總體部署而開展，如根據(jù)石家莊市的具體情況開展“‘互聯(lián)網(wǎng)+’時(shí)代對(duì)石家莊市宣傳文化工作的影響與應(yīng)對(duì)”“面對(duì)京津冀協(xié)同發(fā)展機(jī)遇石家莊市宣傳文化工作如何創(chuàng)新發(fā)展”的專題培訓(xùn)等，將這些難題的破解作為培訓(xùn)的目標(biāo)并加以實(shí)現(xiàn)，這樣將對(duì)宣傳文化工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)與推動(dòng)作用。

四、培訓(xùn)要有的放矢，針對(duì)性更強(qiáng)

為了培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性，科學(xué)界定培訓(xùn)對(duì)象是需要重點(diǎn)考量的因素之一。如國(guó)家省市出臺(tái)的文化新政解讀等普及性的知識(shí)需要全體學(xué)習(xí)，而有些是針對(duì)某個(gè)領(lǐng)域某個(gè)行業(yè)專業(yè)性較強(qiáng)的知識(shí)，則需要進(jìn)行窄眾培訓(xùn)。因此，對(duì)培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行科學(xué)合理的劃分，有利于培訓(xùn)方高效務(wù)實(shí)的組織培訓(xùn)，受訓(xùn)方獲得及時(shí)有效的信息和實(shí)用的技能本領(lǐng)。

另外，對(duì)宣傳文化工作骨干的培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)兩手抓，不僅對(duì)高層次人才的培養(yǎng)不松懈，還要把精力更多地放在基層宣傳文化工作骨干的培訓(xùn)上。一方面要針對(duì)層次較高在本行業(yè)中成績(jī)突出的宣傳文化人才進(jìn)行培訓(xùn)。如石家莊宣傳文化系統(tǒng)“四個(gè)一批”人才及“石家莊十百千人才”宣傳文化人才的培養(yǎng)。這樣的培訓(xùn)有利于石家莊市文化事業(yè)再創(chuàng)佳績(jī)。另一方面，也要加強(qiáng)對(duì)基層宣傳文化工作骨干的培訓(xùn)力度。根據(jù)“木桶理論”，宣傳文化工作發(fā)展水平高低很大程度上是由基層一線宣傳文化工作骨干的素質(zhì)和水平?jīng)Q定的。因此，要把那些工作在一線的廣大基層宣傳文化工作骨干，作為木桶的短板加強(qiáng)培訓(xùn)。

五、創(chuàng)新培訓(xùn)方法，培訓(xùn)方式注重實(shí)操

大多數(shù)宣傳文化骨干傾向于實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)習(xí)形式。在培訓(xùn)方式方法上，他們?cè)趯?duì)傳統(tǒng)“講授式”教學(xué)認(rèn)同的基礎(chǔ)上，也希望開放較為新穎活潑的培訓(xùn)形式，比如“現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)”“學(xué)員論壇”“案例教學(xué)”等。因此，一方面在培訓(xùn)中應(yīng)當(dāng)更注重教學(xué)形式的多樣性、靈活性、接地氣。另一方面，在培訓(xùn)的授課形式方面應(yīng)該傳統(tǒng)與創(chuàng)新并重，培訓(xùn)方應(yīng)當(dāng)創(chuàng)新出實(shí)操性強(qiáng)，以親驗(yàn)、實(shí)用為主旨的培訓(xùn)模式。一是傳統(tǒng)類型的專題講座等集中講授式的課程要重“質(zhì)量”。如可以“請(qǐng)進(jìn)來”，即多請(qǐng)一線的名師“大家”傳經(jīng)送寶。也可以“走出去”，即依托京津優(yōu)勢(shì)，到知名高校短期培訓(xùn)等。二是要勇于開發(fā)重“實(shí)用”的新授課模式，如以學(xué)員為主導(dǎo)注重經(jīng)驗(yàn)交流與分享的論壇和研討會(huì)，以親驗(yàn)實(shí)踐為教學(xué)內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、實(shí)地考察、情景模擬等。這樣一來，培訓(xùn)變得不再單調(diào)，而是變得生動(dòng)活潑更為實(shí)用，培訓(xùn)效果也會(huì)更加明顯。三是要積極協(xié)調(diào)提“素質(zhì)”的實(shí)踐型學(xué)習(xí)模式。如相關(guān)部門可提供機(jī)會(huì)與平臺(tái)，結(jié)合“走轉(zhuǎn)改活動(dòng)”，讓宣傳文化工作骨干深入到不同領(lǐng)域、基層一線或具體的項(xiàng)目中去發(fā)揮才干、檢驗(yàn)真知、積累經(jīng)驗(yàn)。讓他們?cè)趯?shí)際工作中錘煉本領(lǐng)，從而有效推動(dòng)宣傳文化工作接地氣，打動(dòng)人。四是要積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+培訓(xùn)”的新模式、新路徑。在集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，政府購買課程，宣傳文化工作骨干通過互聯(lián)網(wǎng)在線上及時(shí)學(xué)習(xí)、更新知識(shí)技能。

六、注重開發(fā)共性與個(gè)性的培訓(xùn)內(nèi)容

在培訓(xùn)內(nèi)容上，宣傳文化工作骨干希望今后能有更多的機(jī)會(huì)在個(gè)人素質(zhì)能力提升和對(duì)工作有幫助的專業(yè)知識(shí)方面進(jìn)行深層次培訓(xùn)。因此，一方面，培訓(xùn)的課程設(shè)置務(wù)必做到緊跟時(shí)代腳步，不但內(nèi)容豐富形式多樣，還要把握現(xiàn)實(shí)性、針對(duì)性、實(shí)用性、可操作性的原則。另一方面，根據(jù)對(duì)宣傳文化工作骨干分類不同，對(duì)他們所培訓(xùn)的內(nèi)容一定要有所側(cè)重。例如，對(duì)廣電系統(tǒng)的工作人員進(jìn)行的培訓(xùn)就應(yīng)設(shè)置“采編寫”、播音主持技巧等專業(yè)性強(qiáng)的課程；對(duì)從事藝術(shù)表演的工作骨干就應(yīng)增加藝術(shù)創(chuàng)作、表演技巧、情感表達(dá)等方面的課程；對(duì)文化企業(yè)相關(guān)人員的培訓(xùn)就應(yīng)側(cè)重文化市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)、文化活動(dòng)的策劃等方面的課程等。

宣傳文化工作骨干是宣傳文化工作中的中堅(jiān)力量，在文化宣傳工作中起著脊梁與樞紐的重要作用。相關(guān)部門應(yīng)從關(guān)心宣傳文化工作骨干健康成長(zhǎng)的角度，通過創(chuàng)新培訓(xùn)制度、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式等，讓他們?cè)谒枷肷?、心態(tài)上、制度保障上有更多獲得感，從而激勵(lì)石家莊市宣傳文化骨干“講好石家莊故事，傳播好石家莊聲音”的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

責(zé)任編輯：王玉華

【雜文隨筆】

[作者簡(jiǎn)介]曹雪彥（1977-），女，河北平山人，中共石家莊市委黨校管理學(xué)教研部講師，主要從事人力資源管理、公共管理研究；周美娟（1982-），女，河北石家莊人，中共石家莊市委黨校公務(wù)員能力建設(shè)教研部講師，主要從事社會(huì)學(xué)方面研究。

[基金項(xiàng)目]本文為河北省石家莊市政研會(huì)2015年立項(xiàng)課題“新形勢(shì)下石家莊市宣傳文化工作骨干培訓(xùn)需求調(diào)研與分析”的研究成果。

[中圖分類號(hào)]D261.5

[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

[文章編號(hào)]1009-0169（2016）04-0046-02