◎ 本刊記者 楊云帆

華南理工大學(xué)：探索產(chǎn)學(xué)研合作新模式 引領(lǐng)區(qū)域科技產(chǎn)業(yè)新發(fā)展

◎ 本刊記者 楊云帆

華南理工大學(xué)作為國家“985工程”和“211工程”重點建設(shè)的綜合性高水平研究型大學(xué),發(fā)揮學(xué)校創(chuàng)新源頭作用，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。近年來，學(xué)校承擔(dān)企業(yè)橫向委托課題4500余項，超過1500項科技成果在企業(yè)轉(zhuǎn)化，為相關(guān)產(chǎn)業(yè)解決了近萬個行業(yè)共性關(guān)鍵技術(shù)難題，有力支撐了包括廣汽、華為、珠江啤酒等一大批高科技或行業(yè)龍頭企業(yè)的發(fā)展。

目前，學(xué)校轉(zhuǎn)變思維模式，融入新常態(tài)下國家整體發(fā)展戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向，站在學(xué)科最前沿，積極自主創(chuàng)新，發(fā)揮華工科研優(yōu)勢，推動科技成果轉(zhuǎn)化，引領(lǐng)區(qū)域科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

一是集中學(xué)校力量，圍繞新常態(tài)下區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級面臨的重大關(guān)鍵技術(shù)難題，突破單一學(xué)科束縛，在已有的13個國家級、90個部省級科研平臺的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)綜合性交叉學(xué)科科研平臺組建和科研平臺聯(lián)動機(jī)制建設(shè)，突破以往各自為政的局面，爭取在校內(nèi)建成新一代信息技術(shù)、生物與化工、新材料、高端制造、新能源與節(jié)能環(huán)保等五個自主創(chuàng)新研發(fā)體系，全面覆蓋廣東省戰(zhàn)略性主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，積極承擔(dān)國家和省市的重大科研項目，更加有效的推動科技成果原始性創(chuàng)新積累、集成性創(chuàng)新突破和交叉性再創(chuàng)新，為解決行業(yè)關(guān)鍵共性技術(shù)問題、科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型提速提供強(qiáng)有力的支撐。

二是堅持以轉(zhuǎn)化促保護(hù)，充分發(fā)揮學(xué)校專利技術(shù)優(yōu)勢，進(jìn)一步推動專利成果轉(zhuǎn)化。作為一所以工見長的綜合性研究型大學(xué)，華南理工技術(shù)儲備雄厚，專利申請和授權(quán)量一直穩(wěn)居全國高校前列、廣東高校首位，2014年學(xué)校專利申請量為2214件，接近廣州市其他高校專利申請數(shù)總和，2009年以來，學(xué)校專利工作成果突出，共獲中國專利獎16項，居全國高校第一。1997年，華南理工大學(xué)是廣東第一個獲得國家專利金獎的單位，時隔17年的2014年，華南理工再獲專利金獎1項，優(yōu)秀獎2項，并且獲獎總數(shù)位列全國高校首位?！?015中國大學(xué)評價》中華南理工大學(xué)專利技術(shù)轉(zhuǎn)讓指標(biāo)排名全國高校第一。站在已有的成績上，學(xué)校將堅持通過專利轉(zhuǎn)讓促進(jìn)保護(hù)的路子，通過制定加大專利申請、轉(zhuǎn)讓激勵措施力度，積極推動校內(nèi)專利成果走出校門，走進(jìn)企業(yè)，讓樓閣中專利實實在在的轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實生產(chǎn)力。

三是將學(xué)校的發(fā)展積極融入地方的發(fā)展，以機(jī)制創(chuàng)新為先導(dǎo)，全面推進(jìn)“校地合作”，“校企合作”，積極探索、健全多元化的科技成果轉(zhuǎn)化渠道以及高校科研工作與地方產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展互動雙贏的“點線面”長效產(chǎn)學(xué)研合作模式：進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)科技特派員建設(shè)、通過特派員積極建設(shè)校企聯(lián)合研發(fā)中心為“點”，實現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)的無縫對接，逐步完善產(chǎn)學(xué)研合作長效機(jī)制；學(xué)校加大力度聯(lián)合產(chǎn)業(yè)力量組建產(chǎn)學(xué)研合作基地、產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新聯(lián)盟為“線”，開展行業(yè)共性關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)為基礎(chǔ)，引導(dǎo)企業(yè)和學(xué)?？蒲袌F(tuán)隊從單純的項目合作轉(zhuǎn)向長期的戰(zhàn)略合作，提升產(chǎn)學(xué)研合作層次；加大力度推動校地共建創(chuàng)新平臺為“面”，將研究的重點向下、向產(chǎn)業(yè)的前端推進(jìn)，實現(xiàn)學(xué)?？萍汲晒拖嚓P(guān)產(chǎn)業(yè)全方面對接，積極推動廣東省產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展。

四是通過與廣州、東莞、珠海等地合作共建創(chuàng)新服務(wù)平臺積極布局校地產(chǎn)學(xué)研合作，將形成以學(xué)校為源頭、廣州為中心、東莞、珠海為東西兩翼、輻射支撐全省的產(chǎn)學(xué)研合作戰(zhàn)略布局和從基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、關(guān)鍵共性技術(shù)攻關(guān)到科技成果轉(zhuǎn)化一整套較為完善的校地協(xié)同創(chuàng)新體系，預(yù)計每年有超過500項的優(yōu)秀科技成果依托于校地協(xié)同創(chuàng)新平臺在廣東省內(nèi)進(jìn)行轉(zhuǎn)化，為社會創(chuàng)造的直接和間接經(jīng)濟(jì)效益超過1000億元。