◎本刊綜合報道

李克強：深化教育改革激發(fā)更大活力 貫徹創(chuàng)新戰(zhàn)略贏得發(fā)展未來

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4月15日，中共中央政治局常委、國務(wù)院總理李克強在北京召開高等教育改革創(chuàng)新座談會，并作重要講話。他指出，教育是國家發(fā)展的基礎(chǔ)，關(guān)系民族的未來，高水平教育是國家綜合競爭力的重要體現(xiàn)。世界經(jīng)濟強國，無一不是教育強國。中華文明幾千年生生不息，根本在于重視教育。改革開放以來，我們始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展，舉辦了世界最大規(guī)模的高等教育，成為推動經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的重要力量。面對當(dāng)前國際政治經(jīng)濟形勢變化和新一輪科技革命的興起，教育要全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，在促進經(jīng)濟保持中高速增長、邁向中高端水平，跨越中等收入陷阱，實現(xiàn)全面建成小康社會的征程中擔(dān)負(fù)更大責(zé)任、發(fā)揮支撐作用。

李克強說，創(chuàng)新是推動國家發(fā)展和社會進步的不竭動力。當(dāng)今世界各國的競爭，實際上是創(chuàng)新的競爭。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為總書記的黨中央堅持實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，就是要把蘊藏在億萬民眾中的創(chuàng)造力發(fā)揮出來。高等教育要著力圍繞服務(wù)國家創(chuàng)新發(fā)展，促進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，培育更多創(chuàng)新型人才。注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新特別是原始創(chuàng)新意識，開展啟發(fā)式、討論式、探究式教學(xué)，激發(fā)他們豐富的想象力，打牢知識根基，拓寬學(xué)術(shù)視野，推動科技創(chuàng)新。注重增強學(xué)生實踐能力，培育工匠精神，踐行知行合一，多為學(xué)生提供動手機會，提高解決實際問題的能力，助力提升中國產(chǎn)品的質(zhì)量。注重推動教育公平，繼續(xù)對農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生上重點大學(xué)實行傾斜，讓更多困難家庭孩子能夠受到良好教育，在平等競爭中擁有上升通道、釋放創(chuàng)造潛能。

李克強指出，要加快建設(shè)一批高水平大學(xué)。國家確定了推進世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)的重大舉措，鼓勵公辦民辦各類學(xué)校辦出特色、分類發(fā)展。當(dāng)前要抓緊出臺促進一流學(xué)科建設(shè)的具體措施，在政策和資金上給予精準(zhǔn)支持。通過一流學(xué)科率先突破，示范和帶動提升我國高等教育綜合實力和國際競爭力，促進壯大新經(jīng)濟、培育新動能，推動文化繁榮和社會進步。

李克強表示，要加快推進高等教育領(lǐng)域“放、管、服”改革。結(jié)合高校特點，簡除煩苛，給學(xué)校更大辦學(xué)自主權(quán)。凡高校能夠依法自主管理的，相關(guān)行政審批權(quán)該下放的下放，要抓緊修改或廢止不合時宜的行政法規(guī)和政策文件，破除制約學(xué)校發(fā)展的不合理束縛。同時，有關(guān)部門要完善督導(dǎo)監(jiān)管，積極探索為學(xué)校、教師、學(xué)生服務(wù)的新途徑、新方式。各級黨委、政府要健全制度，完善政策，為教育發(fā)展創(chuàng)造更好環(huán)境。

李克強強調(diào)，建設(shè)高水平大學(xué)要充分調(diào)動廣大教學(xué)和科研人員的積極性。健全教師評價制度，對教學(xué)、科研人員包括兼任行政職務(wù)的專家教授，實行符合智力勞動特點和規(guī)律的政策，不能簡單套用針對行政人員的規(guī)定和經(jīng)費管理辦法，充分體現(xiàn)尊重知識、尊重人才的要求，給教學(xué)和科研人員更多經(jīng)費使用權(quán)，更多創(chuàng)新成果使用、處置和收益權(quán)，更好調(diào)動廣大知識分子的積極性和創(chuàng)造性。要積極提攜后進，為青年教師施展才華提供舞臺，幫助他們解決實際困難，形成青藍相繼、人才輩出的局面，推動教育強國建設(shè)。