陳麗平

廣州大學(xué)政治與公民教育學(xué)院，廣東　廣州　510006

?

新時代下大學(xué)生政治認(rèn)同的影響因子分析

陳麗平*

廣州大學(xué)政治與公民教育學(xué)院，廣東廣州510006

新時代下，大學(xué)生的政治認(rèn)同出現(xiàn)新圖景。那么，大學(xué)生政治認(rèn)同的影響因子有哪些呢？積極影響因子有：改革開放的“活素材”；微時代的“活化劑”；意識形態(tài)教育的“定心丸”；社會實踐與志愿服務(wù)的“潤滑劑”。消極影響因子有：趨利市場經(jīng)濟(jì)的淡漠性；西方強(qiáng)勢文化與價值觀的沖擊性；不公平社會問題的挫傷性；媒體環(huán)境的迷惑性。

新時代；大學(xué)生；政治認(rèn)同；影響因子

政治認(rèn)同，是政治社會中的重要研究領(lǐng)域，也是現(xiàn)代民主政治建設(shè)和發(fā)展的現(xiàn)實問題。大學(xué)生是國家的未來，民族的希望，是建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的中堅力量，他們政治認(rèn)同的狀況與國家和社會的穩(wěn)定、發(fā)展息息相關(guān)。在新時代背景下，影響他們政治認(rèn)同的因素有哪些呢？本文根據(jù)對600名在校大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，嘗試從積極影響因子與消極影響因子兩個角度進(jìn)行初步的探討。

一、積極影響因子

(一)碩果累累的改革開放是大學(xué)生政治認(rèn)同的“活素材”

30多年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我國一躍成為世界第3大經(jīng)濟(jì)體，取得令世界矚目的傲人成績，2014年4月8日，IMF(國際貨幣基金組織)官方微博發(fā)布報告表示，自金融危機(jī)后，中國經(jīng)濟(jì)從2013年下半年開始復(fù)蘇，今年將持續(xù)保持穩(wěn)健的增長勢頭，預(yù)計2014年GDP增速為7.5%?！爸袊l(fā)展模式”的崛起，為世界各國尤其發(fā)展中國家提供了借鑒意義，同時也為大學(xué)生的政治認(rèn)同提供物質(zhì)保障；持續(xù)不斷的政治體制改革，人民代表大會制、基層民主制、職工代表大會制等相對寬松的政治環(huán)境為大學(xué)生的政治參與提供更廣闊的平臺；精神文明建設(shè)也取得一定成就，以愛國主義為核心民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神大力弘揚與發(fā)展，使大學(xué)生的文化素質(zhì)不斷提高，政治意識也逐漸提高。無論是經(jīng)濟(jì)、政治還是文化的發(fā)展，在為大學(xué)生的政治認(rèn)同提供豐富多彩的“活素材”的同時，進(jìn)一步改善大學(xué)生生活水平、提高他們的文化水平和政治覺悟。在對“中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義建設(shè)事業(yè)”的滿意度調(diào)查中，10.7%表示“很滿意”，37%表示“滿意”，35.8%表示“一般”，“不滿意”和“很不滿意”僅分別占13%和3.5%，說明大學(xué)生群體對改革開放事業(yè)絕大部分持肯定態(tài)度，并且深深感受改革開放帶給他們深刻的變化，這些變化為大學(xué)生的政治認(rèn)同提供了“活素材”。

(二)日新月異的微時代是大學(xué)生政治認(rèn)同的“活化劑”

以微博、微信為主要代表的微時代已到來，以極具沖擊和迅猛的方式席卷我們。在當(dāng)今信息爆炸的時代，微媒介無疑滿足了我們快速消費的需求。微時代傳播的信息范圍之廣、內(nèi)容之豐富多樣、形式之多姿多彩，一定程度上豐富大學(xué)生的視野和學(xué)識，活化了大學(xué)生的政治認(rèn)知。[1]微時代下的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與更便利。他們利用微博、微信、BBS等發(fā)表政治性意見和言論、討論政治熱點、甚至組織和開展政治性活動，并以此直接或間接地影響政治決策、維護(hù)自身合法權(quán)益和參與公共政治生活。這種網(wǎng)絡(luò)式的政治參與，由于突破了時空限制，愈來愈成為大學(xué)生政治參與的重要方式。并且，相比傳統(tǒng)的政治參與方式，絕大部分大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)政治參與表現(xiàn)出更高的積極性。微時代為網(wǎng)絡(luò)政治參與提供了新渠道和新平臺，活躍了大學(xué)生的政治參與和覺醒了他們的政治意識。在對“當(dāng)不滿政府制定的法規(guī)政策制度時，會采用哪種方式表達(dá)自己的意見”調(diào)查中，54%的被訪者選擇會采用“微博、微信、論壇等網(wǎng)絡(luò)手段”進(jìn)行反映。微時代下網(wǎng)絡(luò)政治對政治生活產(chǎn)生重要影響，也是大學(xué)生政治參與的“活化劑”，讓大學(xué)生有更多機(jī)會參與政治。

(三)系統(tǒng)持續(xù)的意識形態(tài)教育是大學(xué)生政治認(rèn)同的“定心丸”

意識形態(tài)教育，任何一個國家都以各種各樣的方式存在。我國的意識形態(tài)教育主要通過學(xué)校教育引導(dǎo)，在高校里，以思想政治教育公共課為主要方式。學(xué)校教育的系統(tǒng)性和穩(wěn)定性，對大學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的形成具有一定引導(dǎo)作用。在大學(xué)里，開設(shè)“中國近現(xiàn)代史”、“中華人民共和國史”、“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”、“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系”、“當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治”等公共課，一定程度上提高大學(xué)生的政治認(rèn)知、穩(wěn)定他們的政治情緒，提高政治認(rèn)同度。雖然目前高校的政治公共課存在不足，但學(xué)生自進(jìn)入小學(xué)至大學(xué)，政治意識教育環(huán)環(huán)相連，具有系統(tǒng)性和持續(xù)性。在對“大學(xué)課程中設(shè)置思想政治公共課的評價”調(diào)查中，雖然僅有23.5%的認(rèn)為大學(xué)設(shè)置思想政治教育公共課“十分有必要，對我們影響很大”，但從一定程度上反映持續(xù)的意識形態(tài)教育對大學(xué)生的思想形成還是有一定的引導(dǎo)作用。高達(dá)61.1%的被訪者認(rèn)為“完全沒必要”，究其原因，也許當(dāng)前的意識形態(tài)教育過于刻板、呆滯，跟不上時代步伐、沒有結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)實需求等因素影響的結(jié)果。

在大多數(shù)高校里，以各種方式開展入黨前專題教育、黨員發(fā)展與培訓(xùn)等，都一定程度提高大學(xué)生的政治覺悟。如廣州大學(xué)，結(jié)合校團(tuán)辦、黨辦、學(xué)辦等力量，開展“大學(xué)生馬克思主義工程”，對優(yōu)秀大學(xué)生群體進(jìn)行有意識的培養(yǎng)。截至今日，該校已開展了為期一年的兩期“青馬”工程，對大學(xué)生的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)、工作、思想都產(chǎn)生了一定影響。更有“青馬”工程學(xué)員大學(xué)堅持四年捐贈獎學(xué)金幫助他人?？偟膩碚f，持續(xù)系統(tǒng)的意識形態(tài)教育一定程度上穩(wěn)定了大學(xué)生的政治認(rèn)同。

(四)豐富多樣的社會實踐與志愿服務(wù)是大學(xué)生政治認(rèn)同的“潤滑劑”

進(jìn)入大學(xué)以后，學(xué)習(xí)氛圍更輕松，自由支配時間更充裕，使大學(xué)生參與社會實踐和志愿服務(wù)的熱情高漲。大學(xué)里的社團(tuán)、組織等為大學(xué)生的社會實踐與志愿服務(wù)參與提供了更多平臺與渠道，滿足了他們的社會實踐與志愿服務(wù)需求。在社會實踐與志愿服務(wù)中，不管他們是主動還是被動，在活動參與中有形或無形地接受思想政治教育，并且他們更多的原意在社會實踐與志愿服務(wù)中形成或?qū)嵺`自己的政治觀和滿足自身的政治需求。通過各式各樣的實踐活動，加深了大學(xué)生對我國國情的了解，更深入了解黨和政府的方針、政策，激發(fā)愛國主義情感，提高政治認(rèn)同。[2]社會實踐和志愿服務(wù)，不僅豐富了大學(xué)生的大學(xué)生活，而且促進(jìn)他們更關(guān)注國家、黨和政府，更關(guān)注各種政治性活動，潤化他們的政治認(rèn)同。

二、消極影響因子

(一)市場經(jīng)濟(jì)的趨利性淡漠大學(xué)生的政治認(rèn)同

市場經(jīng)濟(jì)，又稱自由企業(yè)經(jīng)濟(jì)，是通過競爭的方式來實現(xiàn)資源配置。雖然商品經(jīng)濟(jì)促進(jìn)了社會發(fā)展，解放了人們；但在這種利益驅(qū)動機(jī)制占絕對優(yōu)勢的市場經(jīng)濟(jì)下，其局限性嚴(yán)重“污染”了人們的思想觀念，淡漠大學(xué)生的政治認(rèn)同。片面追求個人利益進(jìn)而形成極端個人主義，“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”，社會責(zé)任和道德良知日漸萎縮甚至喪失，不擇手段謀求私利和見利忘義等丑陋現(xiàn)象層出不窮。其次，市場經(jīng)濟(jì)的盲目性、自發(fā)性、逐利性誘發(fā)各種拜金主義?！吧唐钒菸锝獭?、“貨幣拜物教”、“炫富”等的出現(xiàn)，反映市場經(jīng)濟(jì)下形成的拜金主義扭曲了人們價值，人與人之間關(guān)系利益化，甚至有人喪失了人格成為金錢的奴隸。再次，市場經(jīng)濟(jì)的功利化和世俗化，成為享樂主義滋長的溫床。部分大學(xué)生貪想一時歡樂，目光短淺、只注重眼前利益，只想索取不愿奉獻(xiàn)，逐漸喪失了人生觀價值觀，失去精神追求，甚至漠視生命。在市場經(jīng)濟(jì)固有弊端與當(dāng)前我國市場秩序不完善雙重作用下，大學(xué)生的政治認(rèn)同更容易受到消解。

(二)西方強(qiáng)勢文化與價值觀沖擊大學(xué)生的政治認(rèn)同

隨著改革開放的逐漸深入，世貿(mào)組織的加入，我國與世界各國的交流合作日益加深。我們在努力“走出去”的同時也“引進(jìn)來”，引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)、資金、產(chǎn)品等。在引進(jìn)的過程中伴隨的文化、意識形態(tài)的入侵。如前文所述，在開放的環(huán)境下，人們會自覺或不自覺地將我國與西方發(fā)達(dá)國家進(jìn)行對比并產(chǎn)生對西方發(fā)達(dá)國家優(yōu)勢文化的向往與期望，但這種期望在現(xiàn)實中又難以得到滿足，由此產(chǎn)生的不滿足感和失落感打擊大學(xué)生對我國國家認(rèn)同，進(jìn)而也沖擊著大學(xué)生的政治認(rèn)同。此外，在西方強(qiáng)勢文化和價值侵襲浪潮下，再加上我國文化建設(shè)的不完善，大學(xué)生難以辨別西方文化的優(yōu)劣，部分大學(xué)生只是一味地接受，文化的良莠不齊，大學(xué)生對政治認(rèn)同出現(xiàn)虛無性排斥和沖動性排斥，出現(xiàn)“全盤西化”、“民族虛無主義”。

(三)不公平社會問題的存在挫傷大學(xué)生的政治情感

改革開放取得傲人成績，但同時不公平的社會問題存在仍挫傷大學(xué)生的政治情感。貧富差距問題是其典型代表。2012年12月初，西南財經(jīng)大學(xué)中國家庭金融調(diào)查在京發(fā)布的報告顯示，2010年中國家庭的基尼系數(shù)為0.61，大大高于0.44的全球平均水平。2013年國家統(tǒng)計局局長馬建堂公布了過去十年中國基尼系數(shù)，2012年中國為0.474。2014年1月20日，國家統(tǒng)計局局長公布2013年中國基尼系數(shù)為0.473。雖然基尼系數(shù)呈現(xiàn)下降趨勢，但仍高于全世界平均水平，我國的以貧富差距問題為代表的不公平社會問題，仍是挫傷大學(xué)生政治認(rèn)同的重要因素。在對實現(xiàn)“共同富?！苯ㄔO(shè)(如社會保障體系建設(shè))的問卷調(diào)查中，44.9%表示一般，24.9%表示不滿意，9.2%表示很不滿意，僅有6.6%表示很滿意。從調(diào)查結(jié)果看，大學(xué)生對國家的“共富”建設(shè)存在失望感。

(四)良莠不齊的媒體環(huán)境迷惑大學(xué)生的政治認(rèn)同

在21世紀(jì)，報刊雜志、電視新聞、互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒體發(fā)展，加速了信息傳播。近兩年來，隨著微時代的出現(xiàn)，更加速信息傳播的同時也使網(wǎng)絡(luò)輿論管制增高了難度系數(shù)，形成良莠不齊的輿論環(huán)境，迷惑大學(xué)生，無處不在無時不在地影響大學(xué)生的政治價值判斷。尤其近年來形成的網(wǎng)絡(luò)社會大學(xué)生文化，他們對網(wǎng)絡(luò)交流、游戲、越軌以及對虛擬世界的沉迷[3]，對當(dāng)代大學(xué)生的政治認(rèn)同產(chǎn)生重要影響。加上大學(xué)生群體尤其大學(xué)生學(xué)生的思想行為判斷還不夠成熟、雜亂無章、良莠不齊的媒體環(huán)境迷惑大學(xué)生的政治認(rèn)同。

從上述分析可見，要提升大學(xué)生的政治認(rèn)同，需要不斷充分活躍積極影響因子，解構(gòu)消極影響因子。

[1]周琪.“微時代”下大學(xué)生價值觀教育面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對[J].思想教育研究，2014(01).

[2]詹小美，王仕民.文化視域下的政治認(rèn)同[J].中國社會科學(xué)，2013(09).

[3]陸玉林.當(dāng)代中國大學(xué)生文化研究[M].北京：人民出版社，2009：126.

陳麗平(1989-)，女，漢族，廣東清遠(yuǎn)人，廣州大學(xué)政治與公民教育學(xué)院，思想政治教育專業(yè)碩士研究生，主要從事道德教育研究。

G641

A

1006-0049-(2016)15-0060-02