張耀杰
貴州民族大學(xué),貴州 貴陽(yáng) 550025
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淺談高校體育設(shè)施在全民健身運(yùn)動(dòng)中的作用
張耀杰*
貴州民族大學(xué),貴州貴陽(yáng)550025
摘要:高校體育設(shè)施在全民健身運(yùn)動(dòng)中有著居足輕重的影響,在全民的健身需求中有著重要的價(jià)值。高校的體育設(shè)施一般都是對(duì)外開(kāi)放的,也就是意味著它可以在一定的程度上解決社會(huì)體育資源短缺的問(wèn)題,可以為全民健身運(yùn)動(dòng)奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ),本篇文章筆者主要講述了高校體育設(shè)施在全民健身運(yùn)動(dòng)中作用。
關(guān)鍵詞:高校;體育設(shè)施;全民健身運(yùn)動(dòng)
我國(guó)明確的提出了發(fā)展體育事業(yè)的重要性,并且還強(qiáng)調(diào)政府要做好體育教育事業(yè)單位工作。政府需要履行發(fā)展體育教育事業(yè)的基本責(zé)任,讓社會(huì)各界都充分的去發(fā)揮興辦體育教育事業(yè)的積極性。全民健身運(yùn)動(dòng)有利于提高人們的健康水平,改善人們的生活品質(zhì),這是有利于促進(jìn)社會(huì)地位總體的發(fā)展的。高校體育設(shè)施在全民健身需求中有著重要的價(jià)值意義。一般來(lái)說(shuō),我國(guó)的高等學(xué)校的位置是處于大中城市,也就是說(shuō),高校的體育設(shè)施對(duì)社會(huì)的服務(wù)體系發(fā)揮著重要的作用,發(fā)揮了學(xué)校體育的積聚效應(yīng)、輻射功能和帶動(dòng)作用。因此,高校體育設(shè)施對(duì)全民健身運(yùn)動(dòng)的影響作用是巨大的。人們?yōu)榱烁玫娜ミ\(yùn)動(dòng),那么首先肯定是需要有一個(gè)良好的環(huán)境能夠去運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)鍛煉是需要一些設(shè)施的,有了這些鍛煉的設(shè)施才能讓人們更好的去運(yùn)動(dòng),設(shè)施齊全了,人們的健身運(yùn)動(dòng)才能持續(xù)下去。
一、高校體育設(shè)施的的含義
高校體育設(shè)施一般都是由國(guó)家投資或者是社會(huì)籌集的資金來(lái)興建的,用來(lái)開(kāi)展高校體育的各種活動(dòng)的,并且還能夠滿足廣大的群體進(jìn)行的體育鍛煉以及欣賞各個(gè)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行比賽,體育競(jìng)賽的開(kāi)展是一定需要這些設(shè)施才能夠完成的。高校體育設(shè)施齊全是有利于學(xué)生們運(yùn)動(dòng)的,這樣對(duì)學(xué)生們有很大的好處,學(xué)生們也就不會(huì)愁沒(méi)有運(yùn)動(dòng)設(shè)施了,并且學(xué)生們也可以不用去外面其他的機(jī)構(gòu)健身,這給學(xué)生們提供了很大的便利,節(jié)約了時(shí)間。
二、高校體育設(shè)施的特點(diǎn)
高校體育設(shè)施是為了能夠滿足高校對(duì)體育的需求建立起來(lái)了各種設(shè)備和場(chǎng)所的總稱。高校的體育館是高校教學(xué)設(shè)施的重要的一個(gè)部分,在高校體育設(shè)施中占據(jù)了很重要的地位。根據(jù)近幾年的相關(guān)當(dāng)我數(shù)據(jù)表明,我國(guó)對(duì)體育的投入在不斷的加大,比如說(shuō)有兩個(gè)和體育相關(guān)的工程,“211”工程和“985”工程都是對(duì)體育事業(yè)的較大的投入,這兩個(gè)工程在很大的程度上改善了高校的提議設(shè)施,高校的體育設(shè)施是專門為了高校體育教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽服務(wù)的。這些體育設(shè)施有以下幾個(gè)特點(diǎn):1、很多的設(shè)施符合國(guó)際一流的標(biāo)準(zhǔn)。2、這些設(shè)施的功能是比較齊全的,能夠滿足廣大人民的需求,還可以和大城市的一些體育機(jī)構(gòu)相互補(bǔ)充,讓全民都能過(guò)很好當(dāng)我去健身運(yùn)動(dòng)。3、主要符合成人開(kāi)展的體育活動(dòng)。4、高校的體育設(shè)施對(duì)周圍的影響是比較廣的,它的覆蓋面很廣,輻射作用強(qiáng)大。就目前而言,我國(guó)的高校體育設(shè)施還不是很全面,對(duì)外開(kāi)放還需要進(jìn)一步的加強(qiáng),高校也需要高度的把這些設(shè)施利用起來(lái),這樣才能滿足我國(guó)對(duì)體育事業(yè)發(fā)展的要求,使得全民的健身運(yùn)動(dòng)能夠不斷的發(fā)展下去。我國(guó)高校的體育設(shè)施社會(huì)化還有待提高,因此,在社會(huì)服務(wù)化之中,高校體育還需要得到充分的去開(kāi)發(fā)和利用。
三、全民健身設(shè)施需求的現(xiàn)實(shí)狀況
全民健身設(shè)施是基礎(chǔ)設(shè)施完善的重要關(guān)注點(diǎn),他直接關(guān)系著國(guó)家提供給人民的物質(zhì)條件、生活條件,全民健身可以培養(yǎng)公民的身體素質(zhì)、增強(qiáng)他們的體質(zhì),讓健康成為人們生活的常態(tài)。同時(shí),人們?cè)诮?jīng)濟(jì)生活極大提高時(shí),對(duì)于生活品質(zhì)有著更高的要求,他們開(kāi)始向往閑適、健康、綠色、潮流的生活方式,因此在社會(huì)上人們就掀起了一股全民運(yùn)動(dòng)的熱潮。由此可見(jiàn),當(dāng)前,人們對(duì)于健身設(shè)施等等公共設(shè)施有著越來(lái)越高的需求,人民群眾極度渴望健康的生活。但是,從國(guó)家的角度分析全民健身設(shè)施的現(xiàn)狀并不是十分樂(lè)觀,在人民日益增長(zhǎng)的公共需求下,國(guó)家提供的全民健身設(shè)施并不能滿足人民的運(yùn)動(dòng)要求,甚至在偏遠(yuǎn)地方并沒(méi)有全民健身設(shè)施,全民健身設(shè)施出現(xiàn)緊缺的現(xiàn)象;同時(shí),在一些具備優(yōu)越全民健身設(shè)施條件的地區(qū)中,他們雖然擁有基本條件,但是他們對(duì)外開(kāi)放的程度卻不高,這樣一來(lái),群眾享受不了全民健身設(shè)施,就達(dá)不到培養(yǎng)國(guó)民身體素質(zhì)的最終目的。全民健身設(shè)施中出現(xiàn)的問(wèn)題,使得人民的基本權(quán)利受到了侵犯,特別是對(duì)于健身公民,極大地影響了它們的人身權(quán)利與安全,所以,全民健身設(shè)施急需整頓。
四、高校體育設(shè)施在全民健身運(yùn)動(dòng)中的作用
國(guó)家針對(duì)人民對(duì)于全民健身設(shè)施需求的不斷加大的現(xiàn)狀,對(duì)于全民健身運(yùn)動(dòng)采取了一定的措施,其中,提高高校體育設(shè)施質(zhì)量,開(kāi)放高校是其措施的重要組成部分,它能夠最大程度的滿足健身者的需求,對(duì)于促進(jìn)全民健身運(yùn)動(dòng)有著很積極的作用。
第一、高校從“封閉式”的體育課程教授轉(zhuǎn)變?yōu)槿瘛遍_(kāi)放性”的體育活動(dòng),這一作為是落實(shí)了高校與社會(huì)相互服務(wù)的工作,讓資源得到了共享,是提高高校教育教學(xué)水平的重要方式。高校的體育課程產(chǎn)生這么大的改變,其目的不僅僅是為了健身設(shè)施可以高校的利用起來(lái),其實(shí),更重要的原因是高校希望與周圍的社群打成一片,可以打造一種和諧、友好的相處氛圍,這樣一來(lái),也可以推進(jìn)中國(guó)和諧社會(huì)的建設(shè)。第二、在之前的高校體育中,他們采用的是相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)方式,甚至存在一定的“自我封閉”的觀念,這樣一來(lái),高校與周邊社區(qū)就不能打成一團(tuán),讓學(xué)校的教育教學(xué)脫離了社會(huì),這就不利于學(xué)校的發(fā)展,同時(shí)全民健身設(shè)施也會(huì)存在更大的問(wèn)題,所以,高校體育設(shè)施運(yùn)用到全民健身中是很有利的。第三、高校擁有著強(qiáng)大的教育團(tuán)隊(duì)、較為完善的健身設(shè)施,所以,它是學(xué)習(xí)知識(shí)、傳播信息的重要場(chǎng)所,公民在高校中更能感受到運(yùn)動(dòng)的美好,自然而然培養(yǎng)了愛(ài)健身、愛(ài)運(yùn)動(dòng)的社會(huì)意識(shí)。
五、結(jié)語(yǔ)
總而言之,隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)水平的提高,人民對(duì)于生活條件有著更高的要求。其中,完善全民健身設(shè)施是提高人民生活水平的重要保障,所以,國(guó)家就提出將高校體育設(shè)施運(yùn)用到全民健身之中去,以此來(lái)滿足人民對(duì)于健身設(shè)施的強(qiáng)烈需求。
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作者簡(jiǎn)介:張耀杰,貴州民族大學(xué),碩士研究生,研究方向:網(wǎng)球羽毛球教學(xué)與訓(xùn)練,體育場(chǎng)經(jīng)營(yíng)與管理。
中圖分類號(hào):G812.4
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
文章編號(hào):1006-0049-(2016)07-0106-01