石金蘭（哈爾濱師范大學(xué)音樂學(xué)院，黑龍江 哈爾濱 150000）

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淺析雙排鍵電子琴的產(chǎn)生及在我國的普及與應(yīng)用

石金蘭
（哈爾濱師范大學(xué)音樂學(xué)院，黑龍江 哈爾濱 150000）

【摘要】雙排鍵電子琴起源于歐洲早期教會管風(fēng)琴。上世紀(jì)30年代初期，美國科學(xué)家在原教會管風(fēng)琴基礎(chǔ)上，開發(fā)了以科學(xué)家命名的“哈蒙德風(fēng)琴”。隨著科學(xué)技術(shù)的進一步發(fā)展，以及電子科技在全球范圍內(nèi)的應(yīng)用，日本科學(xué)家在原“哈蒙德”風(fēng)琴的基礎(chǔ)上，經(jīng)過半個多世紀(jì)的艱苦努力，進而開發(fā)研制出不同層次、規(guī)格、不同品牌、型號的雙排鍵電子琴，得到世人的追捧，且風(fēng)靡全世界。上世紀(jì)80年代初期，雙排鍵電子琴從日本傳入我國，日本雅馬哈音樂振興會功不可沒，為我國培養(yǎng)出第一代雙排鍵電子琴演奏家、教育家，使我國雙排鍵電子琴教育事業(yè)從無到有與國際接軌。隨之而來的我國雙排鍵電子琴制造業(yè)也迅猛發(fā)展，以振興民族工業(yè)為己任，經(jīng)過近十余年的研制開發(fā)，我們已有了自己的品牌且躋身于世界先進行列。

【關(guān)鍵詞】電鳴樂器；雙排鍵電子管；產(chǎn)生； 普及應(yīng)用

世界上的樂器從發(fā)音原理上看可分為五大類，即體鳴樂器、膜鳴樂器、弦鳴樂器、氣鳴樂器、電鳴樂器，雙排鍵電子琴屬電鳴樂器。19世紀(jì)初期歐洲各地及世界各地的教會普遍使用巨大、宏偉、聲音雄厚的管風(fēng)琴。此時管風(fēng)琴是靠人力或水力操控風(fēng)箱形成風(fēng)壓吹響管子發(fā)出聲音，由于體積過大（有的高達三層樓，重則幾噸、幾十噸不等）給制造、運輸、維修、使用等諸多方面帶來不便。于是，人們把目光投向電能應(yīng)用。20世紀(jì)30年代初期，德國E·韋爾特，W·法斯和管風(fēng)琴制作家K·曼伯格共同開發(fā)了“利希特”風(fēng)琴，但該琴仍龐大得需兩個房間才能安裝完畢。為此，美國發(fā)明家L·哈蒙德研制出具有里程碑意義的機電式風(fēng)琴稱為“哈蒙德”琴，它由兩層61鍵手鍵盤和一組20鍵腳鍵盤，能模擬出20多種不同音色、節(jié)奏。此時電子樂器工業(yè)也已開始形成，為后來的電子科技發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

20世紀(jì)50年代后期，日本科學(xué)家成功研制出世界第一臺即雅馬哈D-1型雙排鍵電子琴，取名Elecotone。此時，雙排鍵電子琴以電子管器件為電路主體，音色多是分立元件的模擬電路產(chǎn)生，以管樂音色為主加已顫音的夸張修飾，可用的聲音效果也屈指可數(shù)。到了20世紀(jì)60年代末期，隨著晶體管電路的發(fā)展，雙排鍵電子琴科技含量得以大大改善，音源采用晶體振蕩器和分頻電路為主，此時主要代表性雙排鍵電子琴為：雅馬哈E-3型。

20世紀(jì)70年代末期，雙排鍵電子琴采用FM音源技術(shù)即科學(xué)家克服了模擬電路音色模糊、渾濁的缺點，提高了音質(zhì)的準(zhǔn)確度和穩(wěn)定性，尤其在和弦、自動節(jié)奏系統(tǒng)上有了較大的改觀。此時，最具代表性的雙排鍵電子琴為：雅馬哈FX-20型。進入20世紀(jì)80年代中期，日本科學(xué)家在FM音源基礎(chǔ)上，引入了MIDI接口、后觸鍵技術(shù)，以及琴面板布局以輕觸按鈕和液晶顯示屏為主體，引入數(shù)字技術(shù)處理音色和節(jié)奏，使音色選擇不再局限面板，同時又引入了SM卡存儲功能，大大擴展了AWM音色庫，使雙排鍵電子琴在演奏及音響效果上更進了一步。此時最具代表性的雙排鍵電子琴為：雅馬哈EL-87、EL-90型。

20世紀(jì)90年代后期，日本科學(xué)家在原AWM音源的基礎(chǔ)上，又創(chuàng)造性的開發(fā)研制出具有顛覆性的AWM2/AV音源。該音源大大提升了雙排鍵電子琴科技含量，使雙排鍵電子琴演奏效果更逼真，作品表達更完整，達到了較高的藝術(shù)境界。受到專業(yè)人士及愛好者的追捧，確立了雅馬哈雙排鍵電子琴在全球的霸主地位。此時最具代表性的雙排鍵電子琴為：雅馬哈EL-900、EL-900m型。

綜上，縱觀雙排鍵電子琴的發(fā)展，使我們對科學(xué)家們肅然起敬。雙排鍵電子琴于上世紀(jì)80年代初期由日本傳入我國，由雅馬哈音樂振興會與中央音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院聯(lián)合舉辦首屆日本雅馬哈雙排鍵電子琴師資培訓(xùn)班，由日本雅馬哈音樂振興會著名雙排鍵電子琴演奏家、教育家齋藤英美、后藤將也、小澤明雄教授親自執(zhí)教，為我國培養(yǎng)了第一代雙排鍵電子琴演奏、教學(xué)專門人才。雅馬哈音樂振興會功不可沒。隨后，1990年始天津音樂學(xué)院、沈陽音樂學(xué)院以及全國九大音樂學(xué)院相繼開設(shè)雙排鍵電子琴專業(yè)，高等師范院校音樂系也開辦雙排鍵電子琴專業(yè)，使我國高等藝術(shù)院校、高等師范院校雙排鍵電子琴專業(yè)與國際、國內(nèi)接軌。隨之而來的我國雙排鍵電子琴制造業(yè)也迅猛發(fā)展，以振興名族工業(yè)為己任，我們已有了中國自己的品牌且躋身于世界先進行列。雙排鍵電子琴在我國普及之快，發(fā)展之迅猛，經(jīng)過近三十余年的共同努力，現(xiàn)已培養(yǎng)出具有中國特色的雙排鍵電子琴演奏家、教育家及師資隊伍。以中央音樂學(xué)院、上海、沈陽等音樂學(xué)院為辦學(xué)典范，全國高等師范院校電子鍵盤專業(yè)為辦學(xué)特色，在人才培養(yǎng)、教學(xué)模式、教學(xué)規(guī)模、教育教學(xué)方法上并駕齊驅(qū)，使我國雙排鍵電子琴大到專業(yè)，即本科、碩士研究生學(xué)歷及專業(yè)院團，小到社會音樂普及，即由中國音協(xié)承辦的業(yè)余音樂考級以及少兒中心、群藝館等形成合力，為共同促進我國雙排鍵電子琴教育事業(yè)的發(fā)展再創(chuàng)輝煌。

參考文獻

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［3］陳國順.英漢電子音樂詞典［M］.人民音樂出版社，2001.