徐熙然　王慧莉

摘要：涉身語言理解理論強(qiáng)調(diào)身體在語言理解中的重要作用，認(rèn)為人的認(rèn)知過程依賴于感知和動作系統(tǒng)。在我們理解語言的過程中引發(fā)了語言中涉及事物的心理模擬。本文從涉身語言理解理論與非模態(tài)系統(tǒng)理論的不同觀點(diǎn)出發(fā)，列舉了涉身語言理解的兩大重要理論，并從神經(jīng)學(xué)和行為學(xué)兩個方面對現(xiàn)階段的主要研究成果進(jìn)行回顧。

關(guān)鍵詞：涉身認(rèn)知；語言理解；心理模擬；動作模擬

中圖分類號：G642.3 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）41-0085-02

一、涉身的定義

近年來涉身認(rèn)知的理論在認(rèn)知科學(xué)中被廣泛的接納，涉及的領(lǐng)域包括哲學(xué)、人類學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)等。涉身的觀點(diǎn)把人的初級認(rèn)知過程——感知覺和動作與高級認(rèn)知過程——語言和思維聯(lián)系在了一起。涉身語言理解觀（Embodied Language Comprehension）與傳統(tǒng)非模態(tài)系統(tǒng)理論（Amodal System Theory）的沖突根源是關(guān)于語言如何傳達(dá)意義這一核心問題上的分歧。傳統(tǒng)的語言學(xué)觀點(diǎn)認(rèn)為語言是一個符號系統(tǒng)，語言用抽象的、非模態(tài)的、任意的符號通過語法的組織來表達(dá)意義。涉身認(rèn)知的語言理解觀則與傳統(tǒng)語言學(xué)觀點(diǎn)相反，認(rèn)為語言所表達(dá)的意義是根植于人類的肢體活動中，由動作和知覺系統(tǒng)產(chǎn)生的。在我們試圖理解語言表達(dá)含義的過程中引發(fā)了我們對語言中涉及事物的心理模擬（mental simulation）。大量的行為學(xué)和神經(jīng)學(xué)研究表明，在語言理解的過程中涉及到了軀體的運(yùn)動系統(tǒng)并激活了動作模擬。本文從涉身語言理解觀出發(fā)，從探究涉身語言理解的幾大理論開始，回顧并歸納了動作句子加工的實(shí)證研究的幾大研究方向。

二、涉身語言理解下的兩大理論

隨著涉身語言理解觀的不斷深入發(fā)展，研究者從人的語言理解根植于感知和動作系統(tǒng)這一基本觀點(diǎn)出發(fā)，提出了涉身語言研究理論。涉身的語言理解觀以感覺運(yùn)動為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)肢體的經(jīng)驗(yàn)作用。兩大著名的涉身語言理論包括概念符號理論（Perceptual Symbol System）、索引假設(shè)（Indexical Hypothesis）。

1.概念符號理論：Barsalou提出的知覺符號理論認(rèn)為，語言理解通過選擇性的再激活知覺、動作和情感系統(tǒng)從而形成有意義的心理表征。知覺符號是感覺運(yùn)動系統(tǒng)的神經(jīng)表征。在原始事件經(jīng)驗(yàn)中，神經(jīng)系統(tǒng)獲得了感覺運(yùn)動系統(tǒng)激活時(shí)關(guān)于該事件的外界環(huán)境和自身知覺的信息，這些信息被存儲在長時(shí)記憶中，當(dāng)相同事件被再次激活時(shí)，再從長時(shí)記憶中調(diào)取該原始事件信息。知覺符號的形成具有多模式性，知覺符號不僅可以通過視覺形成，也可以通過其他感覺通道形成。存儲在長時(shí)記憶中的符號組成了包括視覺、動覺和情緒等的仿真器（simulator），這個仿真器會對一個知覺單元進(jìn)行模擬從而使概念具體化，即認(rèn)知系統(tǒng)在原客體或者事件缺席的情況下依舊可以構(gòu)建出具體的仿真，這種能力構(gòu)成的智力的基礎(chǔ)。

2.索引假設(shè)：Glenberg提出的索引假設(shè)又稱標(biāo)記假設(shè)，認(rèn)為語言理解是連續(xù)的概念化的變化，是通過某個特定的情境中的某個特定個體，經(jīng)過一系列的動作而構(gòu)成的。索引假設(shè)認(rèn)為語言理解有三個過程：標(biāo)記（index）、提取功能承受性（affordance）、整合加工（meshing）。Glenberg強(qiáng)調(diào)這三個過程是動態(tài)交互而非系列進(jìn)行的。標(biāo)記指的是人們通過標(biāo)記來建立語言的內(nèi)容，即把句子中的詞匯和短語標(biāo)記到環(huán)境中，與現(xiàn)實(shí)世界的物體相聯(lián)系。提取功能承受性指的是在標(biāo)記到現(xiàn)實(shí)事物中以后，建立現(xiàn)實(shí)事物與句子中詞匯和短語的聯(lián)覺。Glenberg舉例說，當(dāng)我們聽到“Hang the coat on the upright vacuum cleaner.”這句話時(shí)會理解把衣服掛到吸塵器上是可以的，而“Hang the coat on the upright cup”是不符常理的，因?yàn)槲覀兡X中有吸塵器的樣子，可以建立“吸塵器掛衣服”的聯(lián)覺，而杯子則無法建立可以當(dāng)衣服架子的聯(lián)覺。整合加工是在提取實(shí)物的功能承受性之后，在語法限制范圍內(nèi)進(jìn)行整合與加工。在句法結(jié)構(gòu)的引導(dǎo)下，人和物經(jīng)由詞匯和短語形成的聯(lián)覺結(jié)合成連貫的動作模式，被放到正確的關(guān)系當(dāng)中，從而完成整合。

三、動作模擬的神經(jīng)學(xué)研究

涉身認(rèn)知理論的一個重要研究課題就是軀體特定區(qū)的激活。Pulvermuller（2001）研究發(fā)現(xiàn)在大腦理解加工由不同身體部位發(fā)生的動詞時(shí)大腦前皮層的不同區(qū)域被激活。Tettamanti（2005）研究發(fā)現(xiàn)當(dāng)加工有關(guān)嘴、手、腳有關(guān)的身體部位所發(fā)生的動作時(shí)，大腦中相應(yīng)腦區(qū)被激活。大量的行為學(xué)實(shí)驗(yàn)證明在理解含有動作的句子的過程中，身體的動作系統(tǒng)被激活。

動作系統(tǒng)是受一系列的神經(jīng)系統(tǒng)控制的。經(jīng)fMRI研究發(fā)現(xiàn)，在動作技能執(zhí)行過程中，中樞涉及大腦、小腦、基底節(jié)等多部位被激活。鏡像神經(jīng)元（mirror neuron）的發(fā)現(xiàn)被認(rèn)為是涉身認(rèn)知理論形成的基礎(chǔ)之一。在對短尾猿大腦運(yùn)動前區(qū)皮質(zhì)腦細(xì)胞的電活性研究中發(fā)現(xiàn)了一類運(yùn)動神經(jīng)元，這些神經(jīng)元不僅當(dāng)猴子執(zhí)行簡單的目標(biāo)導(dǎo)向行為（比如伸手抓一根香蕉）時(shí)被激活，而當(dāng)猴子觀看別人執(zhí)行同一動作時(shí)，大腦中的同一批神經(jīng)元也被激活，就像自己實(shí)施這一行為一樣。這批新發(fā)現(xiàn)的神經(jīng)元似乎讓觀看者在腦中直接反映出他人的行為，因此稱其為“鏡像神經(jīng)元”。鏡像神經(jīng)元不是通過概念推理，而是通過直接模仿來領(lǐng)會他人的意思，這種通過感覺而非思想的理解過程為現(xiàn)有的語言理論提供了證據(jù)。

四、動作模擬的行為學(xué)研究

在近年的研究中，學(xué)者們從心理學(xué)、神經(jīng)科學(xué)和認(rèn)知語言學(xué)的角度都把動作系統(tǒng)作為研究語言理解中的重要方向。以下回顧了有關(guān)動作模擬的行為研究中的四條主線：

1.動作方向與句子方向的交互作用。在動作方向和句子方向一致性的研究中，被試閱讀暗示運(yùn)動方向的句子，并在不同的方向上做出反應(yīng)，從而測試加工句子時(shí)，句子方向和反應(yīng)方向一致或者相反時(shí)的兩種交互作用。Glenberg和Kaschak（2002）要求被試對一系列含有動作的句子是否有意義做出判斷。目標(biāo)句子含有兩個方向，朝向身體和遠(yuǎn)離身體，比如：

Andy opens the drawer.（朝向身體）

Sam closes the drawer.（遠(yuǎn)離身體）

在實(shí)驗(yàn)中，被試要求盡快對句子是否有意義做出反應(yīng)。反應(yīng)機(jī)制是與電腦屏幕垂直放置的盒子，表面有三個反應(yīng)按鈕，按中間按鈕呈現(xiàn)句子，按另外兩個按鈕做出反應(yīng)。這三個按鍵代表了三個方向：朝向身體，中間位置，遠(yuǎn)離身體。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，當(dāng)被試做出反應(yīng)的方向與句子暗含方向一致時(shí)，反應(yīng)速度快，即對于一個方向?yàn)檫h(yuǎn)離身體的句子，若被試按遠(yuǎn)離身體的按鍵做出判斷，則反應(yīng)時(shí)間快于按朝向身體的按鍵。這種句子方向與反應(yīng)方向的交互作用效應(yīng)叫做ACE（Action-sentence Compatibility Effect），即動作句子相符性效應(yīng)。Glenberg和Kaschak（2002）認(rèn)為，反應(yīng)被促進(jìn)是因?yàn)楸辉囋诶斫饩渥拥倪^程中激活了與執(zhí)行動作相同的神經(jīng)元，這種激活被稱之為動作共鳴。

2.動作加工中的不同效應(yīng)器。在含有動作的句子中，效應(yīng)器指定是動作發(fā)出者為特定的身體機(jī)制，如手、腳、胳膊等，這樣含有特定效應(yīng)器的動作語言和做出反應(yīng)的身體部位具有相互對應(yīng)性。大量的神經(jīng)科學(xué)和行為學(xué)研究支持了這一觀點(diǎn)。另外的研究表明，對于句子所表示的情景產(chǎn)生同樣激活了不同效應(yīng)器的心理模擬。比如，suck a sweet-嘴部效應(yīng)器，unwrap the sweet-手部效應(yīng)器，kick the ball-腳部效應(yīng)器，throw the ball-手部效應(yīng)器。在實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，得到了效應(yīng)器句子兼容性效應(yīng)（Effector-sentence Compatibility Effect）：當(dāng)被試用相同效應(yīng)器對含有效應(yīng)器的句子做出反應(yīng)時(shí)，速度更快。

3.語法對動作模擬的影響。大量的實(shí)驗(yàn)證明了語法對動作句子加工可能存在的影響。Zwaan（2010）證明了動作共鳴只適用于過去時(shí)和一般現(xiàn)在時(shí)的動作當(dāng)中。一般將來時(shí)的句子沒有顯著性的激活動作，模擬中交互作用是因?yàn)閷頃r(shí)側(cè)重于動作的準(zhǔn)備而非動作的執(zhí)行。Bergen（2005）證明當(dāng)句子主語為第三人稱時(shí)，即句子不涉及到讀者時(shí)，動感共振依然存在。該研究證明了激活心理模擬觸發(fā)機(jī)制比想象中更為廣泛。

五、結(jié)語

涉身的語言理解觀通過聯(lián)系感知系統(tǒng)、動作系統(tǒng)將人的身體經(jīng)驗(yàn)與周圍環(huán)境相互聯(lián)系，充分重視肢體動作和知覺系統(tǒng)在語言理解中的重要作用，比傳統(tǒng)的命題符號更具說服力地解釋了語言理解的局限性。本文回顧了涉身語言理解中的兩大理論及研究動作句子加工時(shí)產(chǎn)生動作模擬的神經(jīng)學(xué)、行為學(xué)研究成果，在涉身語言理解這個大研究范圍之下，還需要大量的總結(jié)性研究來尋找涉身語言理解觀的新突破點(diǎn)。

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