何丹丹

（重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院 重慶 合川區(qū) 401520）

淺析簡愛的矛盾性格
——反抗性.妥協(xié)性

何丹丹

（重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院 重慶 合川區(qū) 401520）

簡愛的矛盾性格是他生活中的一些困難和自己的性格而形成的，簡愛的反抗性和妥協(xié)性體現(xiàn)在她成長的每一個階段，她知道什么時候該妥協(xié)什么時候要反抗，她在愛情中和工作中都能很明顯的看到她性格的矛盾性，但她的性格是當時社會下女權(quán)主義的一種寫照。

反抗性 妥協(xié)性 生活 愛情

一.簡愛矛盾性格的形成

簡愛的矛盾性格并非短時間內(nèi)養(yǎng)成的，她的性格是生活無形的影響下形成的，她渴望自由、尊嚴和平等。簡愛從小寄人籬下沒有得到過一點關(guān)愛和保護，她在不該有的年紀承受了太多的痛苦和困難。簡愛的性格在當時的社會代表了一種新的女性的形象，敢于追求愛和人格，她在四個地方生活過，在每一個地方的性格和人格都會有一定的改變和成長。最初在舅媽家，因為簡愛出生不久父母就因病去世，小簡愛就在尖酸刻薄又無情的舅媽家，簡愛性格好強，嫉惡如仇，為此不受舅媽一家的待見。舅媽經(jīng)常對小簡愛發(fā)脾氣，舅媽的行為也間接導(dǎo)致家里的哥哥、姐姐和妹妹也常常找簡愛一些麻煩。在舅媽家，簡愛沒有得到該有的尊重和愛，這讓簡愛的內(nèi)心沒有一刻不想逃離出.°簡愛10歲時，舅媽聽從布寇赫斯先生的建議把簡愛送到洛伍德學(xué)校，那個學(xué)校是慈善學(xué)校，也是孤兒院，學(xué)校并沒有想象中那么美好，哪里生活條件惡劣到一般人不能忍受。簡愛在學(xué)校刻苦學(xué)習(xí)，努力提升自己的文化知識和品德修養(yǎng)，在完成學(xué)校的課程后，最終成為了一名合格有經(jīng)驗的教師。在渡過了 8年一成不變的校園生活后，她決定離開去看看外面的世界。登報求職后，她的工作是給桑菲爾德莊園一位8歲的女孩當家庭教師，她工作認真負責(zé)、待人真誠，很快得到了莊園女管家和男主人的信任，他在與男主人的交談中，發(fā)現(xiàn)主人是一個性格正直善良的好人，男主人的高貴品格也深深吸引。但她也是自卑和自尊的，在一次家宴中主人假裝早與一位驕傲自大的富家女訂婚，這讓簡愛發(fā)現(xiàn)自己原來早已深愛羅徹斯特。她的內(nèi)心是矛盾的，他一方面覺得富家女配不上他，一方面自己又缺乏愛的勇氣。后來，她頓悟到美好的愛情勝過一切的物質(zhì)生活和貴族資產(chǎn)階級的虛偽，才下定決心與品德高尚的男主人在一起。當他們準備結(jié)婚時，意外發(fā)現(xiàn)男主人有妻子并活著，她內(nèi)心是孤獨寒冷的，她不能接受男主人的情人，悄悄的離開了。后來，她流浪到了一座農(nóng)舍，得到了圣約翰一家三兄妹的救助，她決定在農(nóng)舍生活下來，一方面她的自尊讓她不愿意白白接受救助，另一方面她也想讓自己能充實起來，她拜托圣約翰給她在當?shù)卣乙环莨ぷ鳌?/p>

二.簡愛的反抗性

反抗性可以分為行為上的和精神意識上的，簡愛的反抗主要體現(xiàn)在語言行為上，通過一系列的語言來表達她的反抗情緒。 在舅媽家里，簡愛面對舅媽的虐待以及表哥和表姐的欺負，這些都在她內(nèi)心種下了反抗的種子。終于在一次的事件中爆發(fā)了，她勇敢的對表哥進行了語言上的反抗。在和驕橫殘暴的表哥約翰發(fā)生沖突時，弱小的她勇于和表哥扭打，并怒斥他："你這男孩真是又惡毒又殘酷，你像個殺人犯----你像個虐待奴隸的人，----你像羅馬皇帝。" 他還敢于批評狠毒冷酷的舅媽："你以為你是好人，可是你壞，你狠心。"在慈善學(xué)校里，簡愛在面對好友海倫被體罰時，她勇敢的說出想要把打小孩的鞭子搶過來折斷這種想法。在桑菲爾德莊園，與男主人的相愛相知的生活中，簡愛還是對心愛的戀人有巨大的反抗情緒。在婚禮上，莊園男主人被揭發(fā)他的妻子還在人間時，簡愛不能忍受當男主人的情人，她認為愛情是純潔的高貴的不能有一點的瑕疵，于是她離開了莊園，原本她可以留下來享受美好的愛情和優(yōu)質(zhì)的莊園生活時，但她不能違背自己內(nèi)心的聲音，并且反抗的情緒也比較強烈就毅然離開了莊園，過上了流浪的生活。在流浪中受到了圣約翰一家的救助，她決定就在那里繼續(xù)她以后的生活，她不愿意白白接受農(nóng)舍兄妹的救助，就在當?shù)卣伊艘粋€學(xué)校當老師。從這里可以看出簡愛還是沒有在艱難的生活條件下對自己內(nèi)心價值觀的一種妥協(xié)，他的反抗性格依然存在。在表哥提出想要娶她并讓她一起去傳教時，簡愛心中放不下品格高尚的男主人，毅然拒絕了表哥的請求。簡愛對生活中很多小事情也很在意的，她不會違背內(nèi)心的呼喚，我們可以從她的語言和行為中看到她的反抗性格。

三 簡愛的妥協(xié)性

妥協(xié)性與反抗性是相對的，通常情況下它們是相互影響相互存在，然而在達到一定的極端程度下，它們才會出現(xiàn)分裂。在簡愛的生活中，我們可以看出妥協(xié)性與反抗性是可以同時存在的。在舅媽家里，簡愛的妥協(xié)性體現(xiàn)在對舅媽的辱罵和哥哥姐姐的欺負中卻還一直忍辱負重，因為她還不能離開舅媽家獨自生活，但當情緒積累到一定程度后，她不能控制后就開始萌發(fā)了反抗情緒，簡愛的妥協(xié)性就開始減弱了。10歲時，由于不具備生活的條件和獨立生活的資本，簡愛又一次向舅媽妥協(xié)了，去了舅媽安排的那個慈善學(xué)校。在學(xué)校里，簡愛也表現(xiàn)出了一系列的反抗行為，但最終也妥協(xié)了并在學(xué)校生活了8年，在完成學(xué)業(yè)確定自己可以獨立生活后，簡愛離開了學(xué)校，去了莊園。在莊園，遇到了品德高尚的男主人，簡愛對羅徹斯特追求她時表現(xiàn)出的非常真誠和專一所感動，這一次她也在對她的愛人表現(xiàn)了反抗情緒，盡管她對羅徹斯特有著執(zhí)著而強烈的愛。當圣約翰向她提出求婚，要她作為他的助手一起去印度傳教時，簡愛知道她的表哥是個好人，卻放不下心里的愛人絕了他的求婚?？赡茉诤啇劭磥?，他的愛的并不是真正的愛情，只是對傳教的愛情，他知道他對她很好，他們也許可以就這樣生活的很久很久，但是她心里愛的仍是羅徹斯特，她發(fā)現(xiàn)表哥牧師對他的愛不是那么真實，不愿意妥協(xié)。在一次偶然的機會下知道羅徹斯特有瘋了的合法妻子后，她不愿意妥協(xié)當男主人的愛人，因為她想要的還是一份真正意義的完整愛情。后來簡愛離開了羅徹斯特后，但是并沒有在心中的感情上拋棄他；同時她的愛情像死了一般，心里打算把它作為永遠的犧牲，不管今后貧窮或是富裕，在得羅徹斯特身體上的殘缺后，她又一次妥協(xié)了，她最終忘不掉男主人，即是他已經(jīng)不再是一個健康的男人。羅徹斯特在莊園被燒毀，眼睛瞎了后向簡愛求婚，簡愛對心理的愛妥協(xié)了并愿意照顧他。

四 結(jié)論

簡愛的一生中充滿了苦難和艱辛，她卻沒有對愛情、自由和自尊而放棄。簡愛的妥協(xié)性表現(xiàn)在她的愛情中生活中，簡愛一直稱羅徹斯特為男主人，表現(xiàn)出她對男權(quán)的妥協(xié)。書中一些描寫男主人的特征，如：胸膛很寬，眉毛濃黑等都表現(xiàn)了她對男性的崇拜心里。但她在意識到男女不平等時，也做了一系列的反抗行為。簡愛的反抗意識體現(xiàn)在她生活的各個階段，在舅媽家的反抗種子一直到學(xué)校的反抗，再到后來莊園男主人的相愛中，都體現(xiàn)了簡愛對自己內(nèi)心價值的堅持以及對社會的不公平待遇的反抗。簡愛的妥協(xié)性和反抗性都同時存在于她的每一階段的生活中，妥協(xié)會積存一定的程度后，就會發(fā)生量變，變?yōu)榉纯?。簡愛由于從小一直都生活在一個不好的生活環(huán)境里，她學(xué)會了妥協(xié)也學(xué)會了通過自己去反抗一些不平等的事情。簡愛即使在一開始為了生活，在舅媽家忍辱負重的生活卻最終與表哥發(fā)生沖突，表現(xiàn)了自己一直以來的反抗思想。在學(xué)校，為了生活和學(xué)到更多的知識，簡愛也妥協(xié)了并在學(xué)校呆了8年，在成為一名教師后，她就離開了學(xué)校，這也表現(xiàn)出簡愛的反抗性。在與男主人的愛情中，簡愛最開始是反抗的，她認為他的愛情不完整，到后來男主人遇到悲慘的事情后，她后到愛人身邊妥協(xié)了他生體上的殘疾。

[1]劉迪 談《簡愛》的妥協(xié)性 東北大學(xué)外語學(xué)院2007

[2]許愛兵 論簡愛的性格特征 武漢科技大學(xué)中南分校 2004

[3]夏洛蒂·勃朗特 《簡愛》