胡曉明

中圖分類號(hào)：G89 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2015）12-000-01

摘 要 本文通過對山東中醫(yī)藥高專在校大學(xué)生的體育消費(fèi)狀況，體育學(xué)習(xí)狀況和體育價(jià)值觀等方面的調(diào)查分析，借鑒國內(nèi)有關(guān)大學(xué)生體育消費(fèi)行為的相關(guān)論文及研究報(bào)告，結(jié)合高校體育教育的現(xiàn)狀及作用，著重從大學(xué)生的體育消費(fèi)額度和動(dòng)機(jī)等因素進(jìn)行研究，以期為大學(xué)生建立健康良好的健身理念和生活習(xí)慣提供理論依據(jù)，為煙臺(tái)高校體育教育改革提供借鑒。

關(guān)鍵詞 大學(xué)生 體育消費(fèi) 現(xiàn)狀

一、研究對象與方法

（一）研究對象

隨機(jī)抽取山東中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校大一、大二在校大學(xué)生100名。男生45名、女生55名。

（二）研究方法

1.問卷調(diào)查法。共發(fā)放調(diào)查問卷100份，回收94份，回收率94%。其中女生問卷回收54份，回收率98.2%，男生問卷回收40份，回收率88.9%，回收問卷有效率為100%。

2.文獻(xiàn)資料法。搜集和參閱國內(nèi)關(guān)于大學(xué)生體育消費(fèi)現(xiàn)狀與分析、大學(xué)生消費(fèi)意識(shí)和心理等方面的文獻(xiàn)資料。

3.數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。對調(diào)查所得指標(biāo)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。

二、調(diào)查結(jié)果與分析

（一）大學(xué)生月平均體育消費(fèi)額度調(diào)查分析

在全民健身運(yùn)動(dòng)和奧運(yùn)會(huì)的影響下，大部分大學(xué)生已經(jīng)意識(shí)到體育消費(fèi)的重要性和必要性。但是，出于經(jīng)濟(jì)原因大學(xué)生在體育消費(fèi)方面整體上得不到滿足。其體育消費(fèi)主要集中在運(yùn)動(dòng)服裝鞋帽之類的低級消費(fèi)上。當(dāng)被問到條件允許時(shí)是否會(huì)增加體育消費(fèi)投入時(shí)，80.8%的同學(xué)表示會(huì)增加。可見大學(xué)生的體育消費(fèi)意識(shí)已十分強(qiáng)烈。其中，有66%的同學(xué)對其當(dāng)前的體育消費(fèi)狀況并不滿意。

（二）大學(xué)生體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)調(diào)查分析

大學(xué)生的體育消費(fèi)是多樣化、多層次的。大學(xué)生對體育有著正確的認(rèn)識(shí)和積極的體育消費(fèi)態(tài)度。健身健美、消遣娛樂是大學(xué)生體育消費(fèi)的最主要?jiǎng)訖C(jī)，也反映了大學(xué)生對體育價(jià)值的認(rèn)識(shí)。同時(shí)上課需要也占據(jù)一定份額，反映出了大學(xué)生體育消費(fèi)的一大特點(diǎn)，完成體育教學(xué)任務(wù)也是其體育消費(fèi)的一大動(dòng)力。大學(xué)生對體育的認(rèn)識(shí)直接影響其體育意識(shí)的形成。大學(xué)階段是學(xué)生形成較成熟的思想、意識(shí)的重要階段，因此，大學(xué)體育教育是學(xué)生終身體育興趣、意識(shí)、習(xí)慣和能力形成的關(guān)鍵時(shí)期。通過體育教育，使學(xué)生了解和掌握體育與健康的基本知識(shí)與技能；使學(xué)生明確什么是健康、文明的生活方式，如何進(jìn)行科學(xué)鍛煉身體等知識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生的體育意識(shí)和健身意識(shí)，樹立正確的體育價(jià)值觀，從而提高對體育活動(dòng)的興趣，即使畢業(yè)以后，也能自覺根據(jù)自己所處的不同年齡階段的身心特點(diǎn)與健康狀況，根據(jù)工作與職業(yè)的特點(diǎn)選擇或重新學(xué)習(xí)體育鍛煉的內(nèi)容，獨(dú)立從事科學(xué)的身體鍛煉，以滿足個(gè)體身心健康的需要，使體育成為日常生活的重要組成部分，養(yǎng)成良好的生活方式，達(dá)到具有科學(xué)體育素養(yǎng)的人。

（三）大學(xué)生平均每周參加體育活動(dòng)時(shí)間的調(diào)查分析

大學(xué)生的體育消費(fèi)，不僅是金錢的消費(fèi)，還包括時(shí)間的消費(fèi)。時(shí)間消費(fèi)是其他各種消費(fèi)的表現(xiàn)和基礎(chǔ)。從調(diào)查可以看出，70%以上的大學(xué)生每周平均體育鍛煉時(shí)間不足4小時(shí)。女生的體育活動(dòng)時(shí)間普遍少于男生。我們不難發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)壓力大、課后作業(yè)多、升本及找工作等因素是影響大學(xué)生體育消費(fèi)的又一重要原因。這對大學(xué)生的健康成長和終身體育意識(shí)的養(yǎng)成極為不利。我國高校體育教育是個(gè)人學(xué)業(yè)生涯中最后階段的教育，具有與社會(huì)銜接的特點(diǎn)，它對高校生將來能否成為符合國家建設(shè)要求、能否被社會(huì)所接受、能否成為競爭日趨激烈的高素質(zhì)人才起著重要的決定作用，就教育而言，教育的最終目的是對受教育者的身心影響，高校體育教育的目標(biāo)之一應(yīng)當(dāng)是終身體育觀的促成，因此，大學(xué)階段必要的體育活動(dòng)時(shí)間是必須保持的，這是實(shí)現(xiàn)我國體育目標(biāo)的必然要求。

（四）高校體育教學(xué)及管理方面存在的問題調(diào)查分析

調(diào)查顯示出大學(xué)生對大學(xué)校園體育文化建設(shè)現(xiàn)狀的不滿，和對學(xué)校體育文化的重視?？梢姡n外體育活動(dòng)的組織和宣傳力度還不夠，取得的效果還不明顯。同時(shí)也說明體育社團(tuán)的作用并沒有真正發(fā)揮。與此同時(shí)，體育選課和課外體育指導(dǎo)方面還存在不能滿足同學(xué)體育需求的地方。通過體育教學(xué)，不僅使學(xué)生能夠強(qiáng)身健體，還能對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的品質(zhì)。通過豐富多樣的體育活動(dòng)，使學(xué)生感受到動(dòng)作美、心靈美和行為美，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美情趣。

三、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.大學(xué)生的體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)主要是豐富精神、強(qiáng)健身體、社會(huì)交往等，男、女生在時(shí)間方式上存在差異，但動(dòng)機(jī)大致相同。

2.大學(xué)生體育消費(fèi)雖以實(shí)物型為主，但消費(fèi)方式也正趨于多樣化、多層次。

3.大部分學(xué)生對學(xué)校的校園文化建設(shè)、體育選課制度等教育因素還存在不滿。

（一）建議：

1.增開體育理論課程，讓學(xué)生了解必要的運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生保健知識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我衛(wèi)生保健。提高學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康的能力，是提高其體育能力的首要條件。

2.讓學(xué)生保持良好的心態(tài)。愉悅的情感，有助于學(xué)生主動(dòng)自覺地參與體育運(yùn)動(dòng)。這是培養(yǎng)體育能力的重要心理?xiàng)l件。

3.創(chuàng)造良好的體育環(huán)境，增加體育場館器材的投入，合理安排體育活動(dòng)時(shí)間，提高場地器材的利用率。

參考文獻(xiàn)：

[1] 左新榮等.大學(xué)生體育意識(shí)與體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)的研究[J].成都體育學(xué)院學(xué)報(bào).2001.1.

[2] 何敏學(xué)等.大學(xué)生體育消費(fèi)現(xiàn)狀及影響因素[J].體育學(xué)刊.2004.3.

[3] 黃小波，李一玉.大學(xué)生體育消費(fèi)現(xiàn)狀的研究[J].體育科技.1997.2.