吳鈺

【摘 要】本稿將圍繞2014年大學(xué)日語4級考試的聽力部分進(jìn)行分析，探討如何在有限的時間內(nèi)快速準(zhǔn)確地解題，以及老師們在平時的聽力課程中應(yīng)該如何有效地對學(xué)生們進(jìn)行訓(xùn)練的辦法。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)日語；試題分析；日語

11番 女の人と男の人が話しています。二人はどこで話していますか。

女：すみません、文化センターまでいくらですか。

男：200円です。

女：200？

男：200円、そこに入れてください。

女：ここですか。

男：ああ、お釣りがある時は、こっちね。

女：わかりました。

男：お釣り忘れないで。

女：はい、ありがとうございます。

男：発車します。

Aコンビニ Bバスの中 Cデパート Dレストラン

問い：二人はどこで話していますか。

解題指導(dǎo)與知識點(diǎn)提示：此題選B。針對此類題型，首先需要把握的是問題里面的關(guān)鍵信息。此題的關(guān)鍵詞即為“どこで”。（在哪里？）圍繞著這個問題我們需要一邊聽，一邊構(gòu)建對話發(fā)生的場景。

該題有3條重要的信息可以幫助我們解題。第一條：“文化センターまでいくらですか”（到文化中心多少錢呢？）第二個是“200日元?！被旧蠈υ掃M(jìn)行到這里，我們已經(jīng)可以推測是在搭乘某種交通工具。只有“B在公共汽車上”符合題意。當(dāng)然為了更加確定所選答案是否為正確答案，我們還可以根據(jù)第三個信息，即最后一句“発車します?！保òl(fā)車。）來判斷。那么，我們還要注意干擾項(xiàng)，比如說對話的中間反復(fù)提到“お釣り（零錢）”，很容易誤解為是在結(jié)賬時候發(fā)生的對話。

12番 男の人と女の人が話しています。女の人は何をしていますか。

男：いらっしゃいませ。

女：ハンバーガー1つとチーズバーガー2つとコーラを2つとジュースを1つください。

男：はい、ハンバーガーを1つとチーズバーガーを2つとコーラを2つとジュースを1つですね。

女：はい。

男：お待ちください。全部で930円です。

女：はい。

男：はい、ありがとうございました。

問い：女の人は何をしていますか。

A郵便物を送っている B料理の紹介をしている

Cメニューの説明をしているD食べ物を注文している

解題指導(dǎo)與知識點(diǎn)提示：此題選D。該題解題的關(guān)鍵在于要知道ABCD四個選項(xiàng)的正確意思。A寄包裹，B介紹料理（菜），C說明菜單，D點(diǎn)菜。

13番 二人は電話で話しています。何について話していますか。

女：もしもし。

男：ごめん～，今晩デートできなくなったんだ。

女：え～、また……

男：本當(dāng)にごめん。急にアルバイトを頼まれたんだ。

女：最低。

問い：二人は何について話していますか。

A約束したことについてBアルバイトのことについて

C電話のことについて Dケンカしたことについて

解題指導(dǎo)與知識點(diǎn)提示：此題選A。關(guān)鍵的信息是男人說“今天晚上不能約會了”，所以只有A關(guān)于約定好的事情這一項(xiàng)符合題意。其他項(xiàng)都是對第一項(xiàng)答案的干擾。

14番 男の人と女の人が話しています。鈴木さんはどの人ですか。

男：鈴木さんはあの人ですか。たばこを吸っている人？

女：いいえ、あちらのメガネをかけている人ですよ。

男：“ああ、あの顔がちょっと長い人ですか。

女：いいえ、顔はそんなに……

問い：鈴木さんはどの人ですか。

解題指導(dǎo)與知識點(diǎn)提示：此題選A。這是一道看圖題。難度比較高，針對這類題型，首先要記錄下關(guān)鍵詞，將不符合題意的選項(xiàng)一一排除，才能得到正確的答案。首先，聽到提示問是吸煙的人嗎？回答不是，可以排除選項(xiàng)B。同時告訴我們是一個戴著眼鏡的人。所以可以排除C和D。最后面的信息是臉很長嗎？并沒有那么長?？梢愿涌隙ㄊ茿了。

15番 男の人が山に行く準(zhǔn)備をしています。これから鞄に入れるものは何ですか。

女：明日、朝早いでしょう。もう準(zhǔn)備できたの？

男：今持っていくものの確認(rèn)をしているところ。ええと、地図と傘入れたし、カメラもオーケ。あ～、電池はまだだった。昨日、買っておいたのに。

問い：これから鞄に入れるものは何ですか。

A傘 B地図 C電池 Dカメラ

解題指導(dǎo)與知識點(diǎn)提示：此題選C。解題關(guān)鍵在于“電池還沒有（好），明明昨天早就買好了的。”

16番 男の人が太郎君の家へ電話をしています。太郎君は何時に家に戻りますか。

男：ああ、もしもし、山崎ですけど、あのう、太郎君いらっしゃいますか。

女：ああ、山崎君。太郎ね、今図書館にいっているですよ。

男：ああ、そうですか。何時ごろ戻ってきますか。

女：そうね、今すぐ3時ね、5時からバイトがあるから、その前には一度戻ってくるといっていました。

男：ああ、そうですか。

問い：太郎君何時に家へ戻りますか。

A3時前に B5時前に C5時に D5時に

解題指導(dǎo)與知識點(diǎn)提示：此題選B。此題關(guān)鍵在于女人說“5點(diǎn)鐘因?yàn)橛屑媛?，在那之前會回來一趟”可以確定時間為5點(diǎn)之前。

17番 男の人がみんなに話しています。この人たちはこれから何をしますか。

男：おはようございます。

女：おはようございます。

男：じゃ、みんなさんお集まりのようだから、始めましょう。みんなさん、朝早くから、ご苦労様です。そろそろ始めましょうか。道具はこちらにあります。それから、取った草は適當(dāng)なところにまとめておいててください。後で袋に詰めますから。

問い：この人たちはこれから何をしますか。

A花見 B草取り Cスポーツ Dハイキング

解題指導(dǎo)與知識點(diǎn)提示：此題選B。此題關(guān)鍵是要知道單詞“草”的發(fā)音和意思。再來分析，答案中和草有關(guān)的選項(xiàng)只有“B除草“符合題意。

18番 男の人と女の人が話しています。ケーキ券はどこにありましたか。

男：あれ、おかしいな。

女：どうしたの？

男：ケーキ券がないんだ。 （下轉(zhuǎn)第229頁）

（上接第227頁）

女：鞄の中は？

男：もう見たよ。道に落としたのかな。

女：あ、昨日著ていた背広（せびろ）のポケットじゃない。

男：ああ、そうだ。きっと昨日抜いて椅子の上においたままだった。

女：ほら、やっぱりあったわよ。

問い：ケーキ券はどこにありましたか。

A道に B椅子の下に Cかばんの中に D背広のポケートに

解題指導(dǎo)與知識點(diǎn)提示：此題選D。這種題目存在很多環(huán)節(jié)的邏輯干擾，要求學(xué)習(xí)者應(yīng)該掌握一定的速記技巧。首先是包里面（×），然后是掉在路上（×），背心的口袋里（○），干擾項(xiàng)為第四項(xiàng)椅子上（×），材料中說得是背心昨天脫了以后就那樣放在椅子上了，而不是指蛋糕券在椅子上，一定要注意區(qū)分。

19番 男の人と女の人が話しています。佐藤先生の部屋はどこですか。

男：佐藤先生の部屋はどこですか。

女：この階段をあがって右にまっすぐ行きます。

男：はい。

女：そうすると、會議室が左側(cè)にあります。その隣が佐藤先生の部屋です。

男：はい、わかりました。どうも。

問い：佐藤先生の部屋はどこですか。

解題指導(dǎo)與知識點(diǎn)提示：此題選A。這類題型比較理想的解題思路是學(xué)生自己先根據(jù)聽力材料提供的信息在草稿紙上先做，然后在看圖選擇符合題意的選項(xiàng)。如果一邊聽一邊思考，很容易漏掉后邊的關(guān)鍵信息。因?yàn)槁犃Y料只讀一遍，所以在解題時，一定要抓住機(jī)會，盡可能地多聽。把聽力材料全部聽完之后，再進(jìn)行邏輯推理，往往會得到事半功倍的效果。

20番 女の人と男の人が話しています。辭書がどこにありますか。

女：先生、あのう、漢字の読み方の辭書借りたいですが。

男：本棚にあるよ。どうぞ。

女：どの辺ですか。

男：ええと、上の段の右のほうにあるんじゃない。

女：どこどこ？なさそうですが。

男：じゃ、たぶん中の段の左側(cè)。

女：そう？こちらもないんですよ。ああ、あった。一番下の段の右側(cè)に。

問い：辭書はどこにありますか。

解題指導(dǎo)與知識點(diǎn)提示：此題選D。這道題相對于上面的路線題來說比較簡單，只要根據(jù)對話提示的信息一一排除，在最后得出正確答案即可?！白钕旅娴哪桥诺挠疫?。”解題關(guān)鍵還是在于平時對于方位名詞的積累和掌握。

【參考文獻(xiàn)】

[1]楊秀娥，王秋華.日語測試與日語教學(xué)的相互作用關(guān)系——由大學(xué)日語四級考試和國際日語能力考試談起[J].西安外國語學(xué)院學(xué)報(bào)，2005，13（1）：91-93.

[2]王黎明.2006年日語專業(yè)四級聽力試題解析[J].日語知識，2007，6：24-26.

[3]孫海英.2009年全國大學(xué)日語專業(yè)四級考試聽力部分試題分析（上）[J].日語知識，2010，1：31-33.

[4]孫海英.2009年全國大學(xué)日語專業(yè)四級考試聽力部分試題分析（下）[J].日語知識，2010，2：29-30.

[5]楊洪俊.2011年日語專業(yè)四級考試聽力解析[J].日語知識，2011，12：30-34.

[6]全國大學(xué)日語考試組.大學(xué)日語四級考試的現(xiàn)狀與改革[J].日語學(xué)習(xí)與研究，2003，4：89-92.

[7]侯仁鋒. 新大學(xué)日語4級考試研究[J].日語教育與日本學(xué)，2012，2：10-17.

[8]宋卓時.對大學(xué)日語四六級考試現(xiàn)狀的分析與反思[J].長春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，（高教研究版）2013，34（1）： 17-18.