何凡 劉夢(mèng)迪 劉穎 胡航 王語(yǔ)絲
摘要:低品位網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品給大學(xué)生帶來(lái)的負(fù)面影響日益突出,研究其負(fù)面影響、產(chǎn)生的原因及作用因素,治理網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的低俗化傾向,有利于構(gòu)建健康的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文學(xué)消費(fèi)環(huán)境。
關(guān)鍵詞:低品位網(wǎng)絡(luò)文學(xué) 大學(xué)生 負(fù)面影響 解決思路
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作為一種尚未成熟的文化形式,逐漸出現(xiàn)一些有悖于規(guī)范與倫理的負(fù)面問(wèn)題。企業(yè)網(wǎng)站更多地把精力投入于搶占市場(chǎng)份額,創(chuàng)新盈利模式,未能很好的關(guān)注讀者作為消費(fèi)主體的接受效果,加上大學(xué)生自身媒介素養(yǎng)問(wèn)題,導(dǎo)致低品位網(wǎng)絡(luò)文學(xué)給大學(xué)生帶來(lái)的消極影響日趨嚴(yán)重。
一、低品位網(wǎng)絡(luò)文學(xué)給大學(xué)生帶來(lái)的消極影響
1.影響注意力,降低閱讀效率
由于所謂的注意力經(jīng)濟(jì)和其過(guò)強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)目的,大量同質(zhì),低俗,虛假,劣質(zhì)的內(nèi)容充斥著網(wǎng)絡(luò)文學(xué),大學(xué)生在閱讀過(guò)程中往往會(huì)“東看一眼,西瞅一下”。為了不錯(cuò)過(guò)自己喜愛(ài)的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),時(shí)不時(shí)的刷新信息,發(fā)現(xiàn)新的閱讀對(duì)象,再刷新,陷入惡性循環(huán),學(xué)生們常常在泛化的閱讀中迷失閱讀的本心。
2.影響身心健康
一方面低俗網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品嚴(yán)重腐蝕著大學(xué)生的心理健康,惡化著網(wǎng)絡(luò)文學(xué)生態(tài)環(huán)境。另一方面長(zhǎng)時(shí)間的保持同種姿勢(shì)在屏幕前閱讀必然會(huì)對(duì)大學(xué)生的身體造成損傷。許多大學(xué)生正在或即將遭受因不良閱讀習(xí)慣與方式給自己帶來(lái)的頸椎病等病痛的折磨。
3.影響性格培養(yǎng),妨礙正常人際交往
大學(xué)生耗費(fèi)大量時(shí)間在瀏覽網(wǎng)絡(luò)文學(xué)上,忽略了與外界的交流,嚴(yán)重影響了大學(xué)生的人際交往能力,以至于出現(xiàn)了幫女友與室友溝通宿舍值日問(wèn)題時(shí)出現(xiàn)了“你若是感覺(jué)你有實(shí)力和我玩玩,良辰不介意奉陪到底”“若是相反,良辰最喜歡對(duì)那些自認(rèn)能力出眾的人出手”這些令人哭笑不得的話語(yǔ)。
4.影響價(jià)值觀
像《小時(shí)代》等暢銷文學(xué)作品宣傳著“精致的利己主義”“金錢至上”等消極的價(jià)值觀,其惡俗的內(nèi)容、淺薄的思想在作品中體現(xiàn)的淋漓盡致。大家都看到過(guò)“一夜情”、“性享受、無(wú)責(zé)任”等消極主題思想作品,這些作品的主題思想往往在潛移默化中影響著大學(xué)生的價(jià)值觀。
二、低品位網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品給大學(xué)生帶來(lái)消極影響的成因
為了更好地研究網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對(duì)大學(xué)生的消極影響,我們從大學(xué)生和網(wǎng)絡(luò)文學(xué)企業(yè)兩個(gè)角度研究網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對(duì)大學(xué)生消極影響的成因。
1.學(xué)生自身原因
(1)大學(xué)生自制力差,外界約束少。相較與初中高中,大學(xué)生擁有著更多的可支配的時(shí)間,而老師家長(zhǎng)的監(jiān)管也很難及時(shí)到位,而大學(xué)前的高壓管理也從另一方抑制了大學(xué)生的自制力發(fā)展,不少大學(xué)生認(rèn)為自己缺乏應(yīng)有自制力,沉迷于游戲,小說(shuō)當(dāng)中,以此來(lái)打發(fā)無(wú)聊的時(shí)光。
(2)獵奇心理,追求心理生理刺激。大學(xué)生的獵奇心理是在生理本能和欲望的驅(qū)動(dòng)下,對(duì)于性知識(shí)的過(guò)分關(guān)注和好奇,并以此來(lái)獲得快感和滿足的一種不良心理傾向。而網(wǎng)絡(luò)文學(xué)又是大學(xué)生獲取知識(shí)的一個(gè)主要途徑,因此大學(xué)生閱讀低俗網(wǎng)絡(luò)文學(xué)從而受其消極影響也就不足為奇了。
(3)媒介素養(yǎng)問(wèn)題。大學(xué)生已經(jīng)成為各大網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的主要受眾,因?yàn)槲膶W(xué)素養(yǎng)不夠,對(duì)經(jīng)典的文學(xué)不能很好的欣賞,還有一部分是渴望對(duì)現(xiàn)實(shí)的不如意卻能在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)得到滿足,他們可以假想自己是小說(shuō)中的某位人物。所以不少大學(xué)生為了一時(shí)感官上的閱讀快感而對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)不加篩選,全盤接收,受到了泥沙俱下的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的負(fù)面影響。
2.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)網(wǎng)站企業(yè)經(jīng)營(yíng)方式與理念問(wèn)題
(1)過(guò)度迎合讀者需求,提供消極文學(xué)內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)寫手寧財(cái)神在回答寫作目的時(shí)說(shuō):“為了滿足自己的表現(xiàn)欲而寫,為寫而寫,為了練打字而寫,為了騙取美眉的歡心而寫?!庇纱丝梢?jiàn),網(wǎng)絡(luò)作家失去了作家該有的良心與職業(yè)道德,才會(huì)寫出內(nèi)容格調(diào)低下,語(yǔ)言粗糙的文字,甚至是違法違紀(jì)的文學(xué)。網(wǎng)絡(luò)作家寫不出好作品是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)出現(xiàn)負(fù)面問(wèn)題的主要原因之一。
(2)點(diǎn)擊率論文章質(zhì)量,忽視文化效益。如果一部作品的點(diǎn)擊率高了,那么網(wǎng)站流量的增多,對(duì)廣告商的吸引力增強(qiáng),收費(fèi)閱讀,實(shí)體書出版,劇本改編等盈利的可能性隨之增加。故此,文學(xué)網(wǎng)站往往會(huì)片面追求點(diǎn)擊率而忽視文學(xué)作品本應(yīng)具有的文化效益,導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)文學(xué)良莠不齊,魚龍混雜。
(3)企業(yè)片面追求經(jīng)濟(jì)效益。大批網(wǎng)絡(luò)寫手涌現(xiàn)而出,文學(xué)網(wǎng)站一方面將知名網(wǎng)絡(luò)寫手及其讀者群體收編于旗下,一方面迎合讀者的后現(xiàn)代閱讀方式和需求,用“屌絲逆襲”、“扮豬吃虎”、“打怪升級(jí)”、“收妻納妾”等題材內(nèi)容吸引讀者眼球,經(jīng)濟(jì)效益直線飆升,膨脹速度令人瞠目。
(4)相關(guān)管理制度的落后。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)市場(chǎng)的迅速擴(kuò)大,各種管理問(wèn)題也初現(xiàn)倪端,而我國(guó)的行政管理部門依舊采用傳統(tǒng)管理模式管理網(wǎng)絡(luò)文學(xué),以一種思維定勢(shì)和行為習(xí)慣來(lái)管理網(wǎng)絡(luò)文學(xué)。導(dǎo)致管理部門往往十分盡力卻難以有效的解決問(wèn)題。突擊式的查禁,往往清剿一過(guò),這些網(wǎng)站,鏈接又死灰復(fù)燃,“治標(biāo)不治本”。
三、消極影響的解決思路
與網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的消極影響的原因相對(duì)應(yīng),同樣從大學(xué)生和企業(yè)兩個(gè)角度進(jìn)行消極影響的解決思路研究。
1.學(xué)生自身方面
(1)培養(yǎng)大學(xué)生的自制力。大學(xué)生應(yīng)該做出自己的努力,不應(yīng)讓寶貴的大學(xué)時(shí)光浪費(fèi)在沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)和網(wǎng)絡(luò)游戲上,利用心理暗示等方式約束自己的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)閱讀時(shí)間,把更多的精力和時(shí)間放在學(xué)習(xí)上面。
(2)正確引導(dǎo)獵奇心理。需要大學(xué)校園開(kāi)展相關(guān)心理健康課程,正確引導(dǎo)大學(xué)生的獵奇心理,同時(shí)大學(xué)生也應(yīng)注意到獵奇心理在一時(shí)快感的背后所存在的危害性,自覺(jué)抵制低俗消極內(nèi)容,而對(duì)知識(shí)依舊保留著一顆純樸的好奇心。
(3)提高自身閱讀品味,自覺(jué)抵制低俗網(wǎng)絡(luò)文學(xué)。大學(xué)生可以積極選修媒介素養(yǎng)類課程,提高大學(xué)生認(rèn)識(shí)媒介的能力,形成正確的審美觀,從而自覺(jué)遠(yuǎn)離低俗網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品。
2.企業(yè)經(jīng)營(yíng)方式與管理理念方面
(1)培養(yǎng)優(yōu)秀寫手,建立完善的編輯加工制度。通過(guò)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)寫手,提高他們的原創(chuàng)力和寫作水平,為大學(xué)生提高更加豐富優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品,而非一味的迎合讀者的低級(jí)趣味,一舉多得。提高運(yùn)營(yíng)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)網(wǎng)站的工作人員的文學(xué)素質(zhì),和對(duì)文學(xué)作品進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān),把低俗劣質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)“掐死在搖籃里”。
(2)完善圖書評(píng)價(jià)制度,不以點(diǎn)擊率論英雄。只有鼓勵(lì)作者多元化的創(chuàng)作,綜合評(píng)定一本書的價(jià)值,才能更好的促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)產(chǎn)業(yè)的良性發(fā)展。
(3)加強(qiáng)自身社會(huì)責(zé)任意識(shí),社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益并重。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)網(wǎng)站要意識(shí)到自身的社會(huì)責(zé)任,堅(jiān)持“以讀者為中心”的出版原則,不惡意逢迎,不發(fā)掘讀者的不良閱讀喜好,引導(dǎo)讀者養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣,為讀者提供貼心的閱讀服務(wù)與高雅的閱讀內(nèi)容,從而實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益相并重的經(jīng)營(yíng)理念。
(4)完善相關(guān)法律法規(guī),建立長(zhǎng)效監(jiān)管制度。相較于以往的突擊檢查管理模式,更應(yīng)該將監(jiān)管制度長(zhǎng)效化,一直保持執(zhí)法部門對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)市場(chǎng)的監(jiān)管強(qiáng)度,對(duì)出現(xiàn)的低俗網(wǎng)絡(luò)文學(xué)及文學(xué)網(wǎng)站進(jìn)行及時(shí)有效的處理,對(duì)整頓過(guò)后,卷土重來(lái)的網(wǎng)站企業(yè)加大處罰力度,堅(jiān)決杜絕“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的現(xiàn)象的發(fā)生。
總之,解決網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對(duì)大學(xué)生造成的負(fù)面影響已經(jīng)刻不容緩,希望學(xué)生、學(xué)校、企業(yè),相關(guān)職能部門可以共同努力,為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)造出一個(gè)更加美好的明天。
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