“殊途”為何不“同歸”
2016-01-11 16:06:08陳志偉?オ?
理科考試研究·高中 2015年12期
陳志偉?オ?
某日，一名高一學(xué)生拿著數(shù)學(xué)書問我一道題目，我一看題圖是靜力學(xué)平衡的模型.學(xué)生說，數(shù)學(xué)老師解出的答案與某參考書（市面上流行的一個品牌）上的不一樣.按道理，雖然解法不同，但結(jié)果應(yīng)該是相同的，搞不清問題出在哪里.讓我們一起來看看.
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