田覃丹

【考點闡釋】

綜合近幾年全國各地中考試題，古詩詞鑒賞考點主要集中在以下方面：

一、表達技巧分析

答題時要注意以下要點：

1.準確指出用了何種手法。如是點明了詩詞采用了哪一種或哪幾種手法[如“請從‘虛實關(guān)系的角度賞析這首詩（詞）”這樣的問法]，此一要點則可省略。

2.結(jié)合詩詞具體內(nèi)容說明，作者怎么運用這種手法來寫作。

3.此手法如何有效地傳達出作者怎樣的感情（根據(jù)題目具體要求，有時可以省略）。

二、情感主旨提煉

第一種：先提煉情感，后結(jié)合事實分析;第二種：先分析事實，后提煉情感。除此之外，考生需要熟記一些常見的詩詞情感主旨：熱愛祖國大好河山，憂國憂民;反對戰(zhàn)爭，追求和平;政治失意的苦悶，懷才不遇;表達高潔情操，追求建功立業(yè);表達親情、友情、愛情、思鄉(xiāng)之情;抒發(fā)個人憂愁、寂寞、苦悶、傷感、恬淡、閑適之情。

三、意境鑒賞

解答此類題，應(yīng)包括三個要點：

1.結(jié)合詩中的意象，展開適當?shù)南胂?，描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。

2.對這個圖景畫面做一個簡要的總結(jié)，常見的寫法有：自然清新、恬靜美好、清曠沖淡、雄渾壯闊、雄奇?zhèn)?、寂寞冷清、蒼涼蕭瑟等等。

3.對上面的總結(jié)再進行外延拓展，從中分析出作者的思想感情。

四、特定形象解讀

解答這一類型的題目，應(yīng)包括三個要點：

1.閱讀詩詞，根據(jù)題目所指定的范圍，找出相關(guān)的詩詞形象。

2.結(jié)合詩詞內(nèi)容，對這一形象的特點或具體細節(jié)做進一步的描寫或說明，使之詳細化。

3.揭示形象的內(nèi)涵，即讀懂作者借這一形象所抒發(fā)的感情、表達的志向、闡明的道理等，或是這一形象的象征意義、社會內(nèi)涵、時代內(nèi)涵等。

五、詞句鑒賞

答題時應(yīng)注意以下要點：

1.指明哪個字用得好;比較鑒賞型則指出哪個字用得更好。（“指定鑒賞字詞類”可省略該步驟。）

2.采用了比喻、擬人、擬物等手法的字（詞），須指出采用的是哪一種表現(xiàn)手法，然后解釋該字（詞）在句中的含義，并把該字（詞）放入原句中，展開聯(lián)想，加以描述。

3.說明在全詩（詞）中起到的特別的表達作用。如該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情等。

【真題回放】

江城子 密州出獵

[宋]蘇 軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

一、（2015·新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團卷）

1.對于這首詞的解說不恰當?shù)囊豁検牵?）

A.該詞在敘事上有點有面，把紛繁場面敘寫得層次分明，又能有力地突出主題。

B.“親射虎，看孫郎”是詞人以孫權(quán)比況自己，“鬢微霜”，但仍英武有力，希望能建功立業(yè)，報效朝廷。

C.“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”詞人以馮唐自比，表示自己敢于為蒙冤受屈的將領(lǐng)直言，使他們重新復(fù)職。

D.詞的上闋描繪打獵的壯闊，下闋抒發(fā)由打獵激發(fā)出來的胸襟抱負。選詞由實而虛，由敘事而抒懷。

2.古人用詞往往一字傳神，“千騎卷平岡”句中的哪一個字用得好，請說說妙在何處？

二、（2015·云南卷）

1.“老夫聊發(fā)少年狂”一句中“狂”字用得好，請作簡要賞析。

2.“持節(jié)云中，何日遣馮唐”引用了西漢魏尚的典故，有何用意？

三、（2015·湖北十堰卷）

1.下面對本詞的理解和分析不正確的一項是（ ）

A.本詞描繪冬獵盛況，上闋寫出獵場面，極其壯觀使人有親臨其境之感;下闋寫向朝廷請戰(zhàn)，豪情壯志躍然紙上。

B.寫作此詞時，作者剛剛四十歲，而詞中自稱“老夫”，顯然有時不我待、功業(yè)未就的遲暮之感。

C.詞中作者運用馮唐持節(jié)赦免魏尚的典故，含蓄委婉地表示：希望朝廷能派人來赦免他的罪名，讓他有機會到西北邊防抵抗外敵入侵。

D.季羨林說：“蘇軾是中國文學(xué)史和藝術(shù)史上最全面的偉大天才?！碧K軾的才能是多方面的，在詞的創(chuàng)作上，他擺脫了婉約派的傳統(tǒng)，創(chuàng)豪放詞派，與辛棄疾并稱。

2.請你自選角度，對“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！币痪渥髻p析。

四、（2015·遼寧錦州卷）

對本詞理解和賞析有誤的一項是（ ）

A.“江城子”，是詞牌名。本詞是蘇軾任密州太守期間與同僚出城打獵時所作。

B.詞的上片記敘此次出獵的情況?！盀閳髢A城隨太守”說明蘇軾受到百姓的愛戴，“親射虎，看孫郎”描繪出百姓與蘇軾共同射虎的盛況。

C.下片以抒情為主。寫出了作者酒酣之后的胸寬膽壯，雖然長出了白發(fā)也毫不在意，而是希望朝廷能夠重用他。結(jié)尾句表達了自己要報效國家、關(guān)注國家命運的愛國精神。

D.這首詞從題材、情感到藝術(shù)形象、語言風(fēng)格都是粗獷、豪放的。

五、（2015·四川樂山卷）

1.詞的上闋從哪些方面表現(xiàn)了作者的“少年狂”？

2.細讀全詞，請品析下闋中畫線的句子。（畫線句為“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。）

六、（2015·四川宜賓卷）

1.“持節(jié)云中，何日遣馮唐”一句運用典故，表達了什么意思？

2.“狂”是這首詞的詞眼，請簡要概括作者“狂”在哪些方面。

七、（2015·湖北黃石卷）

1.詞的上片記敘了一個怎樣的場景？請簡要分析。

2.詞的下片運用的兩個典故“遣馮唐”“射天狼”，分別表達了詞人怎樣的情懷？

解析：蘇軾的這首詞，是我們初中語文課本里學(xué)過的。翻閱今年全國各地140套中考語文試卷，發(fā)現(xiàn)有三分之二的古詩詞，都來自課本。這七套試卷，同時考查蘇軾的這首詞，更是充分地證明了中考古詩詞考查課內(nèi)居多。因此，考生一定要加強對課內(nèi)古詩詞的學(xué)習(xí)，就能較好地應(yīng)對中考。

通過對以上七套試題的分析我們發(fā)現(xiàn)，蘇軾的這首詞考查重點在一些字詞句上，譬如“卷”字。重點句子，如“親射虎，看孫郎”“持節(jié)云中，何日遣馮唐”“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。鑒賞古詩詞的時候，一定要讀懂重要詞句的含義，就能較好地應(yīng)對中考。

另外，這首詞也涉及到了幾個典故，如“遣馮唐”“射天狼”。對于典故，平時學(xué)習(xí)的時候，要特別留心，搞清楚其寓意。

總之，平時閱讀時搞清了整首詩詞的意思，回答問題就不難了。

【試題演練】

一、（2014·上海卷）閱讀下面宋詞，完成后面的題目。

破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之

[宋]辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！

1.這首詞題目的意思是什么？

_____________________________________

2.“可憐白發(fā)生”表達的作者情感是什么？

_____________________________________

二、（2014·四川南充卷）閱讀下面宋詞，完成后面的題目。

浣溪沙

[宋]晏 殊

一曲新詞酒一杯。去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？

無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。

1.這首詞表達了作者怎樣的感情，結(jié)合全詞簡要概括。

_____________________________________

2.“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！币幌驗樵~評家贊賞，請簡要賞析。

_____________________________________

三、（2014·四川宜賓卷）閱讀下面唐詩，完成后面的題目。

錢塘湖春行

[唐]白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

1.全詩以“行”為線索，從“孤山寺北賈亭西”起，到“_____________________________________”終。以“ _____________________________________”說明自然美景美不勝收，詩人意猶未盡的感受給讀者無窮的回味。（請用詩中的原句作答）

2.頷聯(lián)中有兩個動詞用得極妙，請找出來作簡要賞析。

_____________________________________

■