熊彥普(揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)處　江蘇　揚(yáng)州　225127)

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蘇中地區(qū)高職院校農(nóng)村籍畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題的SWOT分析

熊彥普(揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)處江蘇揚(yáng)州225127)

【摘要】隨著我國(guó)高等教育進(jìn)入大眾化教育階段，我國(guó)高校畢業(yè)生的人數(shù)不斷增加，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，而作為占據(jù)江蘇省高等教育“半壁江山”的高職院校，特別是蘇中地區(qū)高職院校農(nóng)村籍畢業(yè)生，其能否順利就業(yè)已引起了政府、學(xué)校、家庭和畢業(yè)生等各方的高度關(guān)注。本文以人力資本理論和就業(yè)理論為基礎(chǔ)，通過(guò)對(duì)蘇中地區(qū)高職院校農(nóng)村籍畢業(yè)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，分析蘇中地區(qū)高職院校農(nóng)村籍畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，運(yùn)用SWOT分析方法，探尋改善蘇中地區(qū)高職院農(nóng)村籍畢業(yè)生就業(yè)狀況的對(duì)策。

【關(guān)鍵詞】農(nóng)村籍畢業(yè)生；高職院校；就業(yè)

基金項(xiàng)目:江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基金資助項(xiàng)目2014年度課題，《蘇中地區(qū)高職院校農(nóng)村籍畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀與對(duì)策研究——以揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例》，課題編號(hào)為2014SJB789，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人為熊彥普。作者簡(jiǎn)介：熊彥普(1979—)，男，河南新野人，揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師，碩士，主要從事大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、生涯規(guī)劃方面研究。

SWOT分析是企業(yè)戰(zhàn)略研究中一種常用的分析工具,被廣泛運(yùn)用在企業(yè)戰(zhàn)略管理、市場(chǎng)研究、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析等領(lǐng)域中。SWOT分析要求正確識(shí)別出優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)與威脅因素,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),抓住機(jī)會(huì),明確發(fā)展方向,并找出主體實(shí)際情況的差距和不足,針對(duì)威脅因素采取相應(yīng)措施,最終實(shí)現(xiàn)自身目標(biāo)。

本文借助SWOT分析方法,對(duì)影響蘇中地區(qū)高職院校農(nóng)村籍畢業(yè)生就業(yè)能力的各種因素進(jìn)行綜合分析,進(jìn)一步認(rèn)清我校畢業(yè)生就業(yè)的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)與威脅因素,同時(shí)提出做好蘇中地區(qū)高職院農(nóng)村籍畢業(yè)生就業(yè)工作的對(duì)策。間地頭幫父母分擔(dān)力所能及的農(nóng)活，對(duì)生活上的物質(zhì)條件的追求比較實(shí)際，工作時(shí)腳踏實(shí)地，務(wù)實(shí)肯干。

1.蘇中地區(qū)高職院校農(nóng)村籍畢業(yè)生就業(yè)內(nèi)部條件分析

1.1優(yōu)勢(shì)(Strength)

1.1.1自強(qiáng)自立，吃苦耐勞

蘇中地區(qū)高職院校農(nóng)村籍畢業(yè)生，大都來(lái)自蘇北農(nóng)村家庭，一般兄弟姊妹較多，家庭收入不高，生活比較艱辛。從小就學(xué)會(huì)獨(dú)立，養(yǎng)成了吃苦耐勞、艱苦樸素的作風(fēng)和自強(qiáng)自立、堅(jiān)韌不拔的性格，而這些優(yōu)良品質(zhì)，正是當(dāng)今現(xiàn)代社會(huì)人力資源HR所青睞的。

1.1.2腳踏實(shí)地，務(wù)實(shí)肯干

蘇中地區(qū)農(nóng)村籍畢業(yè)生，從小在家就習(xí)慣了和兄弟姐妹一起去田

1.1.3牢記感恩，樂(lè)于助人

農(nóng)村籍畢業(yè)生，由于所處的地理位置的影響，交通相對(duì)不便，思想比較傳統(tǒng)，民風(fēng)淳樸。再加上由于家庭的貧困，很多農(nóng)村籍貧困大學(xué)生都在學(xué)校受到了多種資助和幫扶，所以他們時(shí)刻心存感恩之心，樂(lè)于助人。

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1.2劣勢(shì)(Weakness)

1.2.1社會(huì)資本相對(duì)不足,就業(yè)資源相對(duì)缺乏

由于人際及家庭條件的原因，農(nóng)村籍畢業(yè)生在城市求職存在較多困難。一是由于國(guó)內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)的不完善，人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)在求職過(guò)程中發(fā)揮著重要作用，狹隘的人際關(guān)系及有限的信息渠道是農(nóng)村籍畢業(yè)生在城市中就業(yè)的劣勢(shì)之一。二是農(nóng)村籍畢業(yè)生因家庭條件的制約，工作后無(wú)力買房，沒(méi)有固定的生活住所很容易造成畢業(yè)生歸屬感缺失，影響到畢業(yè)生就業(yè)的穩(wěn)定性。

1.2.2自身素質(zhì)的制約，缺乏就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

面對(duì)激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)，高職畢業(yè)生求職不僅需要學(xué)歷文憑，更需要較高的綜合素質(zhì)。相對(duì)城市籍大學(xué)生而言，農(nóng)村籍大學(xué)生自幼缺乏良好的素質(zhì)教育條件，綜合素質(zhì)相對(duì)比較薄弱，缺乏自信。語(yǔ)言表達(dá)能力、組織協(xié)調(diào)能力、人力交往能力等相對(duì)缺乏，嚴(yán)重影響到農(nóng)村籍畢業(yè)生求職成功率。

1.2.3城鄉(xiāng)觀念制約，產(chǎn)生就業(yè)阻礙

英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家劉易斯在指出了發(fā)展中國(guó)家的城鄉(xiāng)差距，提出了二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的理論，指出傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)體系與現(xiàn)代城市工業(yè)經(jīng)濟(jì)體系的存在是城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)差距不斷擴(kuò)大的重要原因。農(nóng)村籍畢業(yè)生雖對(duì)城市環(huán)境逐步了解適應(yīng)，但是城鄉(xiāng)觀念上的差異讓其在求職過(guò)程中呈現(xiàn)劣勢(shì)。農(nóng)村籍畢業(yè)生只有從心理上接受城市文化、對(duì)城市產(chǎn)生歸屬管，才能真正融入城市生活，擺脫城鄉(xiāng)觀念的制約，提高就業(yè)穩(wěn)定性。

2.蘇中地區(qū)高職院校農(nóng)村籍畢業(yè)生就業(yè)外部條件分析

2.1機(jī)會(huì)(Opportunity)

2.1.1國(guó)家高度重視、政策支持

2009年，國(guó)務(wù)院辦公廳頒布《關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》，積極鼓勵(lì)畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)、非公有制企業(yè)和中小企業(yè)就業(yè)。同時(shí)，財(cái)政重點(diǎn)投入三農(nóng)、公共服務(wù)、民生和生態(tài)領(lǐng)域，以及全國(guó)各城市及地方制定的人才政策能最大限度保障畢業(yè)生就業(yè)。這些政策與措施，有效提升了農(nóng)村籍高職畢業(yè)生就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量。

2.1.2企業(yè)用人成本的增加，對(duì)踏實(shí)肯干穩(wěn)定性強(qiáng)的農(nóng)村畢業(yè)生需求增大

隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，企業(yè)員工工資逐漸提升，用人成本隨之增加。部分新員工由于對(duì)工作環(huán)境不熟悉，同事關(guān)系協(xié)調(diào)不夠等，容易造成新員工離職，變相提高了企業(yè)的用人成本。農(nóng)村籍畢業(yè)生對(duì)來(lái)之不易的就業(yè)機(jī)會(huì)更加珍惜，工作更加穩(wěn)定，深受到企業(yè)歡迎。

2.1.3就業(yè)服務(wù)體系逐漸完善

江蘇省政府高度重視就業(yè)工作，經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，就業(yè)服務(wù)體系日趨完善，就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)功能健全、就業(yè)信息發(fā)布渠道通暢、就業(yè)制度規(guī)范、就業(yè)服務(wù)平臺(tái)公開(kāi)、就業(yè)幫扶政策到位，為農(nóng)村籍畢業(yè)生就業(yè)帶來(lái)了良好的機(jī)遇。

2.2威脅(Threats)

2.2.1就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻

隨著高校的擴(kuò)招，每年畢業(yè)生數(shù)及農(nóng)村富余勞動(dòng)力的增加數(shù)高于市場(chǎng)對(duì)勞動(dòng)力需求的提升，造成高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。2015年，高校畢業(yè)生數(shù)達(dá)749萬(wàn)人，占據(jù)畢業(yè)生人數(shù)“半壁江山”的高職院校畢業(yè)生尤為如此，作為就業(yè)弱勢(shì)群體的農(nóng)村籍畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻。

2.2.2用人單位對(duì)畢業(yè)生學(xué)歷要求不斷提高

當(dāng)前畢業(yè)生買方市場(chǎng)的大環(huán)境下，用人單位對(duì)畢業(yè)生學(xué)歷要求不斷提高，呈現(xiàn)人才高消費(fèi)的風(fēng)潮。另外，用人單位對(duì)人才質(zhì)量的逐漸提高給農(nóng)村籍畢業(yè)生就業(yè)帶來(lái)了更高的挑戰(zhàn)和威脅。用人單位不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)要還具備完善的綜合素質(zhì)，這恰好是農(nóng)村籍畢業(yè)生的劣勢(shì)。

3.蘇中地區(qū)高職院校農(nóng)村籍畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題SWOT矩陣構(gòu)建及策略分析

根據(jù)上述的分析，構(gòu)建swot矩陣如下：蘇中地區(qū)高職院校農(nóng)村籍畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題SWOT矩陣

從上圖中可以看出，最佳最有利的組合的是S－O組合，它不僅外部機(jī)會(huì)良好，且自身競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)又很強(qiáng)，處于這一狀況的畢業(yè)生，可采取大力發(fā)展策略，積極就業(yè)。比較不利的是W－T組合，在內(nèi)、外環(huán)境均處于不利的狀況下，可采取提升自我能力的學(xué)習(xí)，暫緩就業(yè)。S－T組合雖有著很好的外部機(jī)會(huì)，可是本身?xiàng)l件比較差，這時(shí)可采取穩(wěn)步發(fā)展策略，可服自身困難，及時(shí)抓住機(jī)會(huì)就業(yè)。W－O組合是一種脆弱型的組合，自身優(yōu)勢(shì)較強(qiáng)，可外部機(jī)會(huì)較差，這種情況下畢業(yè)生只能靜觀其變，伺機(jī)而動(dòng)了。

4.結(jié)論

大學(xué)生就業(yè)是刻不容緩的社會(huì)問(wèn)題，是關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定的大事。做好蘇中地區(qū)農(nóng)村籍高職畢業(yè)生就業(yè)工作可以從以下幾個(gè)方面著手：一是高職院校人才培養(yǎng)定位要準(zhǔn)，把他們培養(yǎng)成應(yīng)用型、高層次、技術(shù)技能型人才，解決供需兩方面在需求結(jié)構(gòu)上的矛盾；二是引導(dǎo)企業(yè)轉(zhuǎn)變用人價(jià)值取向上的偏狹，實(shí)事求是的分析、鑒別，走出“高學(xué)歷情結(jié)”的誤區(qū)；三是政府對(duì)高職畢業(yè)生就業(yè)采取更加積極、寬松的就業(yè)政策，包括戶口、檔案政策。四是農(nóng)村籍畢業(yè)生應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)提升個(gè)人能力，充分利用自身優(yōu)勢(shì)，抓住機(jī)會(huì)展示自己。蘇中地區(qū)高職院校農(nóng)村籍畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題需要通過(guò)政府、企業(yè)、高校和畢業(yè)生個(gè)人多方共同努力，因地制宜采取多種措施，調(diào)動(dòng)一切積極因素，才能從根本上實(shí)現(xiàn)農(nóng)村籍畢業(yè)生的充分就業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)。

【參考文獻(xiàn)】

［1］陶紅飛.高職畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題的SWOT分析.《現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息》，2008-06-15.

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［3］司明.多校區(qū)辦學(xué)高校大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題研究.《石油教育》，2008-06-15.

［4］樓群英.基于SWOT分析的碩士研究生就業(yè)決策.《高等農(nóng)業(yè)教育》，2007-08-15.

SWOT Analysis on Rural Area Graduates Employment of High Vocational College in Middle Jiangsu Area

Xiong Yan－pu
(Admissions Employment Office of Yangzhou Polytechnic Institute Jiangsu Yangzhou 225127)

【Abstract】As high education going into popular stage, the number of college graduates has been increasing and employment situation has become severer. High vocational colleges dominate half of Jiangsu high education,whose graduates’smooth employment, especially rural area of middle Jiangsu,causes great concern by government,colleges,families and graduates themselves.This essay analyzes the employment situation and problems based on human capital and employment theories and through the questionnaire about the rural area graduates in middle Jiangsu area. It also seeks the strategies to improve rural area graduates’employment situation by SWOT methods.

【Key words】Rural area graduates；High vocational college；Employment

文章編號(hào)：2095-7327(2015）-07-0112-02

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

中圖分類號(hào)：G315