孟維曉

【摘要】進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)醫(yī)學(xué)生的思想政治教育，提高他們的思想道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，是關(guān)系到醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)科學(xué)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的大事。醫(yī)學(xué)生將來從事的職業(yè)與群眾的切身利益和身心健康密切相關(guān)，將會(huì)直接影響到中華民族整體素質(zhì)的提高和全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程。為及時(shí)掌握當(dāng)前醫(yī)學(xué)大學(xué)生思想狀況方面出現(xiàn)的新情況、新特點(diǎn)，增強(qiáng)思想政治教育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，筆者于2014年11月在濱州醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生中進(jìn)行了調(diào)研活動(dòng)，用問卷調(diào)查的方式，對(duì)有關(guān)問題進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查和研究。

【關(guān)鍵詞】醫(yī)學(xué)院校;大學(xué)生;思想狀況

一、調(diào)查對(duì)象和內(nèi)容

本次調(diào)查共發(fā)放問卷1000份，收回有效問卷975份。調(diào)查對(duì)象包括大一學(xué)生400人，大二學(xué)生300人，大三學(xué)生300人。問卷內(nèi)容涉及醫(yī)學(xué)生的思想政治、道德修養(yǎng)、心理動(dòng)態(tài)等各方面問題45項(xiàng)。

二、現(xiàn)狀分析

1、理想信念與政治信仰

調(diào)查顯示，對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)“充滿信心”的學(xué)生占90%，“無所謂”的占8%，“沒有信心”的占2%;對(duì)能否主動(dòng)關(guān)心國(guó)家重要會(huì)議或活動(dòng)回答“能”和“基本能”的學(xué)生比例占到65%，回答“偶爾能”的學(xué)生占30%，“不能”的占5%;對(duì)于通過什么途徑了解國(guó)家的重大會(huì)議或活動(dòng)回答通過“電視媒體”和“網(wǎng)絡(luò)”的占到82%;對(duì)于申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨的最主要?jiǎng)訖C(jī)回答“更好地發(fā)揮自己的作用，為社會(huì)多做貢獻(xiàn)”的學(xué)生占54%，回答“有助于就業(yè)”的占29%，而“信仰共產(chǎn)主義”的學(xué)生占10%，“不想申請(qǐng)”的學(xué)生占5%;對(duì)當(dāng)代大學(xué)生是否有必要加強(qiáng)思想政治理論教育回答“很有必要”的學(xué)生占87%，認(rèn)為“沒有必要”的則占2%;有93%的學(xué)生認(rèn)為我校對(duì)大學(xué)生思想教育工作“很重視”，而認(rèn)為我校的大學(xué)生思想教育工作“很好，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有很大幫助”的占11%，認(rèn)為“比較好，但方法需要改進(jìn)”的學(xué)生占34%，認(rèn)為“一般，有效果但不明顯”的占20%，另外有35%的學(xué)生認(rèn)為“流于形式，沒有實(shí)際效果”;認(rèn)為我校的思想政治理論課對(duì)學(xué)生的思想教育“效果很好”和“效果較好”的占到37%，認(rèn)為“效果一般”的占到46%，有17%的學(xué)生認(rèn)為“幾乎沒有實(shí)際效果”。調(diào)查結(jié)果表明，對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)絕大部分學(xué)生是充滿信心的，同時(shí)，大部分學(xué)生也能夠主動(dòng)關(guān)心國(guó)家重大會(huì)議或活動(dòng)，當(dāng)然也存在部分學(xué)生對(duì)國(guó)家政治活動(dòng)關(guān)心不夠，熱情不高的情況，有的學(xué)生身上還存在一定程度的逆反心理。通過以上分析發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生主流意識(shí)使好的，思想多元化和興趣廣泛化等特點(diǎn)也影響者當(dāng)代大學(xué)生的思維方式，因此，注重把思想教育的教化功能與解決學(xué)生關(guān)心的實(shí)際問題相結(jié)合是我們將來工作的重點(diǎn)，減少空洞說教，增加養(yǎng)成教育功效，以進(jìn)一步提高學(xué)生堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心和決心。

2、人生觀與價(jià)值觀

調(diào)查顯示，認(rèn)為一個(gè)人的價(jià)值取決于“自我實(shí)現(xiàn)的程度”、“社會(huì)貢獻(xiàn)的大小”和“人格是否高尚”的學(xué)生分別占42%、24%和23%，而認(rèn)為取決于“生活是否舒適、瀟灑”和“金錢的多少或權(quán)力的大小”的分別占8%和3%，可見，大部分學(xué)生有符合社會(huì)主義價(jià)值取向的價(jià)值觀;在對(duì)待集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系問題上，有32%的學(xué)生認(rèn)為“個(gè)人利益服從國(guó)家和集體利益”，52%認(rèn)為“個(gè)人利益與集體利益的統(tǒng)一”，可見，相當(dāng)一部分學(xué)生在價(jià)值取向上比較務(wù)實(shí)，強(qiáng)調(diào)自身利益與國(guó)家和集體利益相結(jié)合。

3、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度

調(diào)查顯示，有15%的學(xué)生上大學(xué)是為了“更好地報(bào)效國(guó)家、服務(wù)社會(huì)”，有42%的學(xué)生是為了“個(gè)人發(fā)展”，43%的學(xué)生是為了“今后生活穩(wěn)定、安逸”，沒有學(xué)生選擇“沒有目標(biāo)、得過且過;”有46%的學(xué)生選擇學(xué)醫(yī)是“出于自己對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱愛”，有37%的學(xué)生是“父母的要求”，而有17%的學(xué)生選擇學(xué)醫(yī)是“因?yàn)獒t(yī)生待遇較好”。調(diào)查結(jié)果表明，大多數(shù)學(xué)生都具有正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，并且絕大多數(shù)學(xué)生有積極進(jìn)取的強(qiáng)烈愿望。當(dāng)然，也有部分學(xué)生沒有樹立起正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，缺乏應(yīng)有的信心和毅力。

4、心理健康和舉止行為方面

調(diào)查顯示，認(rèn)為自己現(xiàn)在的心理健康狀況“很好，沒有問題”的占26%，有70%的學(xué)生“偶爾不好，可以自我調(diào)節(jié)”，認(rèn)為自己“不好，需要心理幫助”和“很不好，已經(jīng)影響了正常生活”的學(xué)生分別占3%和1%;認(rèn)為生活中最苦惱的事為“學(xué)習(xí)狀況”、“就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)”和“人際關(guān)系”的分別占27%、26%和15%，認(rèn)為是“感情問題”的占9%。，可見，大部分學(xué)生心理基本健康，但少數(shù)學(xué)生中存在嚴(yán)重心理問題，而學(xué)業(yè)壓力、就業(yè)壓力和人際關(guān)系問題是困擾學(xué)生的三個(gè)主要問題。

總體而言，醫(yī)學(xué)生思想狀況良好，有較為堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，關(guān)心國(guó)家的發(fā)展和命運(yùn)，絕大部分學(xué)生能夠樹立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和使命感，能夠確立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。當(dāng)然也存在一些問題，比如少數(shù)人參與政治熱情不高，沒有樹立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，缺乏正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)目標(biāo)等。

三、加強(qiáng)對(duì)醫(yī)學(xué)生思想政治教育的對(duì)策思考

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人，具有重大而深遠(yuǎn)的歷史意義。面對(duì)醫(yī)學(xué)生思想狀況出現(xiàn)的新問題、新特點(diǎn)，只有不斷改進(jìn)思想政治教育工作的內(nèi)容和方法，提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性，才能達(dá)到“春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無聲”的效果。

1、加強(qiáng)大學(xué)生的理想信念教育，堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念

理想信念是人們的向往和追求，是人的認(rèn)識(shí)水平、思想覺悟的綜合反映，是思想的基礎(chǔ)，一旦形成，就會(huì)成為支配和左右人們活動(dòng)的精神動(dòng)力。開設(shè)思想政治理論課是幫助學(xué)生樹立共產(chǎn)主義理想的重要途徑，針對(duì)目前相當(dāng)部分學(xué)生認(rèn)為理論課枯燥、乏味的現(xiàn)狀，要求思想政治理論課教師不斷探索、更新授課方式，比如可以運(yùn)用互動(dòng)式授課、參觀考察、播放教育片等，提高學(xué)生對(duì)思想政治理論課的興趣，從而切實(shí)提高思想政治理論課的授課效果，發(fā)揮其作為大學(xué)生思想政治教育主陣地的作用。

2、創(chuàng)新思想政治教育工作的內(nèi)容和方法，提高工作的實(shí)效性

教師要在尊重德育教學(xué)內(nèi)容規(guī)律的基礎(chǔ)上，敢于打破傳統(tǒng)的思想政治教育方式，不斷探索新的教育方式和形式，比如開展主題討論等，通過學(xué)生討論，老師剖析，增強(qiáng)學(xué)生愛與僧、美與丑的辨別力，不斷加深對(duì)問題的理解和認(rèn)識(shí)，從而師生共同受到教育。

3、積極組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓寬育人成才新渠道

醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的科學(xué)。醫(yī)學(xué)科學(xué)知識(shí)的掌握、能力的培養(yǎng)需要實(shí)踐，醫(yī)學(xué)生思想品德和良好職業(yè)道德教育的形成也離不開實(shí)踐環(huán)節(jié)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)融思想政治教育、專業(yè)技能教育和社會(huì)生產(chǎn)服務(wù)為一體。因此，要建立點(diǎn)面結(jié)合的社會(huì)實(shí)踐體系，如定期為附近的醫(yī)院義務(wù)服務(wù)，走上街頭宣傳醫(yī)學(xué)知識(shí)，組織義診活動(dòng)等。這些活動(dòng)的開展，一方面可以使學(xué)生將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來，加深對(duì)知識(shí)的理解和把握，另一方面，可以使學(xué)生對(duì)中國(guó)農(nóng)村的基本情況，特別是中國(guó)農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生的基本情況有更深的了解，加深他們作為一名醫(yī)學(xué)生的責(zé)任感和使命感，樹立“以患者為中心”的服務(wù)理念，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)關(guān)愛、仁愛。

總之，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生思想政治教育是一項(xiàng)艱巨、緊迫而又長(zhǎng)期、系統(tǒng)的繁重任務(wù)和工程，需要始終不斷研究新情況、新問題，尋求新思路、新方法，提高思想政治教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，切實(shí)提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

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