王影
摘要:從STS試題的情境素材、設(shè)問(wèn)點(diǎn)與素材的關(guān)系、蘊(yùn)含的STS思想三個(gè)方面,統(tǒng)計(jì)并分析了2010~2014年新課程高考北京、上海、廣東、江蘇、全國(guó)卷化學(xué)部分的219道STS試題。發(fā)現(xiàn)當(dāng)前STS試題的情境素材大多來(lái)自生活、醫(yī)藥和化工,但這些素材與題目中的設(shè)問(wèn)點(diǎn)關(guān)聯(lián)性不強(qiáng),因此STS思想的體現(xiàn)也不明顯。在此基礎(chǔ)上,提出優(yōu)化建議,以期對(duì)高考化學(xué)STS試題的命制有所裨益。endprint