李希

摘要：在當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)下，獨(dú)立學(xué)院及畢業(yè)生的就業(yè)壓力增大，本文通過了解獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生黨建與就業(yè)工作的現(xiàn)狀，分析畢業(yè)生黨員教育與就業(yè)工作存在的問題，探討如何將畢業(yè)生黨員的優(yōu)勢(shì)引入到就業(yè)指導(dǎo)工作中，以黨建促就業(yè)，充分發(fā)揮畢業(yè)生黨員在就業(yè)中的示范作用，更好地開展就業(yè)指導(dǎo)工作。

關(guān)鍵詞：獨(dú)立學(xué)院；畢業(yè)生黨建；就業(yè)工作

中圖分類號(hào)：G646 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2015）27-0252-02

根據(jù)《獨(dú)立學(xué)院設(shè)置與管理辦法》（教育部令第26號(hào)），獨(dú)立學(xué)院，是指實(shí)施本科以上學(xué)歷教育的普通高等學(xué)校與國家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或者個(gè)人合作，利用非國家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)舉辦的，以實(shí)施本科學(xué)歷教育為主的高等學(xué)校。獨(dú)立學(xué)院自1999年試辦以來發(fā)展迅速，據(jù)教育部網(wǎng)站數(shù)據(jù)顯示，截止到2014年6月，我國獨(dú)立學(xué)院數(shù)量達(dá)到了283所，其中廣東省的獨(dú)立學(xué)院16所，在校生30多萬人，約占全省本科生的近四成。

就業(yè)與黨建都是高校工作的重要內(nèi)容。就業(yè)是生命線，是每所高校工作的重中之重，而黨建是基礎(chǔ)，具有開展就業(yè)工作的群眾基礎(chǔ)，但由于獨(dú)立學(xué)院成立較晚，黨建工作相對(duì)滯后，尤其是畢業(yè)生的黨建工作更顯薄弱，如何將畢業(yè)生黨建與就業(yè)工作相結(jié)合，提出一些切實(shí)可行的解決辦法，充分發(fā)揮畢業(yè)生黨員的優(yōu)勢(shì)作用，積極探索以黨建工作推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作的途徑，對(duì)做好獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)工作，具有一定的理論意義和應(yīng)用價(jià)值，是值得獨(dú)立學(xué)院黨組織探討的問題。

一、畢業(yè)生黨建工作現(xiàn)狀和畢業(yè)生黨員的就業(yè)現(xiàn)狀

1.畢業(yè)生黨建工作現(xiàn)狀。畢業(yè)生黨建工作是高校學(xué)生黨建工作中的重要組成部分。大學(xué)生黨員是學(xué)生中的佼佼者，畢業(yè)生黨員因具備過硬的政治素質(zhì)、優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī)和豐富的學(xué)生干部工作實(shí)踐經(jīng)歷等就業(yè)優(yōu)勢(shì)倍受用人單位的青睞，但由于獨(dú)立學(xué)院存在招生學(xué)生較多，而畢業(yè)生黨員人數(shù)相對(duì)較少的情況（以我校機(jī)械與車輛學(xué)院為例，2015屆畢業(yè)生共885人，其中畢業(yè)生黨員49人，畢業(yè)生黨員比例5.2%，平均每個(gè)班學(xué)生黨員僅2～3人），畢業(yè)生黨員的影響力和覆蓋面不夠廣，在就業(yè)工作中容易忽視畢業(yè)生黨員這一有利資源，加上畢業(yè)生因?qū)嵙?xí)、找工作和做畢業(yè)設(shè)計(jì)等不常在校內(nèi)、比較分散的現(xiàn)狀，實(shí)際上，畢業(yè)生黨建工作對(duì)于就業(yè)工作的推動(dòng)不夠明顯。在當(dāng)前形勢(shì)下，如何利用好學(xué)生黨組織和學(xué)生黨員這兩個(gè)有效抓手，充分發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用為就業(yè)工作服務(wù)，為畢業(yè)班傳統(tǒng)的黨建工作提出了新的管理工作模式。

2.畢業(yè)生黨員的就業(yè)現(xiàn)狀。學(xué)生黨員都是經(jīng)過黨組織的長(zhǎng)期培養(yǎng)和考察，由于其在思想和行動(dòng)中表現(xiàn)更加優(yōu)秀，擇優(yōu)錄取加入先進(jìn)的黨組織中，升入畢業(yè)班，他們作為先進(jìn)的代表，在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力方面占據(jù)了一定的優(yōu)勢(shì)。許多用人單位甚至將畢業(yè)生是否入黨作為其中一項(xiàng)衡量指標(biāo)，也出現(xiàn)了“學(xué)生黨員優(yōu)先”這樣的選聘要求，畢業(yè)生黨員相對(duì)其他畢業(yè)生，容易更多地獲得就業(yè)機(jī)會(huì)，因此，畢業(yè)生黨員的先進(jìn)性，使得其在就業(yè)過程中具有一定的優(yōu)勢(shì)。

二、畢業(yè)生黨員教育與就業(yè)工作存在的問題

1.教育與管理不到位。畢業(yè)班學(xué)生的教學(xué)和實(shí)習(xí)安排，決定了畢業(yè)班學(xué)生具有流動(dòng)性強(qiáng)、難以集中的特點(diǎn)，加之畢業(yè)班學(xué)生面臨就業(yè)的挑戰(zhàn)，因此畢業(yè)班學(xué)生基本上都處于畢業(yè)實(shí)習(xí)和尋找工作的流動(dòng)狀態(tài)，很難集中統(tǒng)一管理，這在客觀上影響了畢業(yè)班學(xué)生的黨務(wù)工作，對(duì)黨員的教育和管理也都浮于表面，沒有深層次進(jìn)行有效地教育和管理。此外，在黨員發(fā)展過程中，較普遍出現(xiàn)“重發(fā)展、輕教育”的現(xiàn)象，即只注重發(fā)展黨員，不重視黨員的繼續(xù)教育管理，加之畢業(yè)年級(jí)班級(jí)較多，黨員分散，且大多數(shù)從事黨務(wù)工作的老師都是輔導(dǎo)員兼任，工作繁雜，難以顧及周全，有的黨員甚至認(rèn)為到了畢業(yè)班就不必組織活動(dòng)了，似乎黨內(nèi)一切活動(dòng)只是針對(duì)低年級(jí)的，所以還用從制度上規(guī)范化，掌握黨員思想動(dòng)態(tài)，做好黨員發(fā)展的全程化教育。

2.就業(yè)的壓力弱化了畢業(yè)生黨員的教育管理。獨(dú)立學(xué)院因其辦學(xué)的特殊性，學(xué)生的就業(yè)率一直是學(xué)生及家長(zhǎng)最為關(guān)注的問題，有的學(xué)校甚至將學(xué)生的就業(yè)率視為學(xué)校的生命線，關(guān)乎學(xué)校的生死存亡，學(xué)校為了提升就業(yè)率，千方百計(jì)采取了各種措施全面促進(jìn)就業(yè)，將就業(yè)工作看作畢業(yè)生工作的重中之重，而對(duì)畢業(yè)生黨員的教育管理工作放在相對(duì)次要的位置，此外，近幾年畢業(yè)生人員持續(xù)增加，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，就業(yè)壓力籠罩著包括畢業(yè)生黨員在內(nèi)的所有畢業(yè)生們，為了尋求更好的出路，大部分畢業(yè)班黨員需要準(zhǔn)備考研、報(bào)考公務(wù)員、參加招聘會(huì)等，因此缺乏更多精力參加黨員活動(dòng)，導(dǎo)致班級(jí)黨支部活動(dòng)無從開展。凡此種種，無疑使畢業(yè)班黨員的教育管理工作出現(xiàn)新的難題。

三、畢業(yè)生黨建與就業(yè)工作相結(jié)合管理模式探索

黨建工作作為高校教育工作的重要組成部分，其工作力度的強(qiáng)與弱，直接影響到就業(yè)率指標(biāo)的高低，要充分明確地認(rèn)識(shí)到高校黨建工作與就業(yè)工作兩者之間存在的彼此促進(jìn)、協(xié)同發(fā)展、共建共享、相輔相成的關(guān)系。

1.創(chuàng)新畢業(yè)生黨支部活動(dòng)形式，發(fā)揮黨員模范帶頭作用。畢業(yè)生黨員的模范帶頭作用是以黨建促就業(yè)的基礎(chǔ)。眾所周知，畢業(yè)班學(xué)生忙于實(shí)習(xí)、考研或找工作，無論是班級(jí)、黨支部都出現(xiàn)對(duì)集體活動(dòng)積極性不高或人員分散的情況。所以，結(jié)合支部實(shí)際情況，創(chuàng)新畢業(yè)生黨支部的活動(dòng)形式，針對(duì)性的成立相應(yīng)黨小組是十分有必要的，可以根據(jù)黨員的不同就業(yè)狀態(tài)，可以成立考研黨小組、考公務(wù)員黨小組、求職黨小組，針對(duì)性的邀請(qǐng)已經(jīng)畢業(yè)的黨員到相應(yīng)群體分享考研、考公、求職的感悟，尤其是求職群體人數(shù)較多，可以通過舉辦模擬招聘會(huì)等活動(dòng)形式，給畢業(yè)生黨員一些指導(dǎo)，使他們掌握更多的就業(yè)技巧，黨員是學(xué)生中最優(yōu)秀的一批，學(xué)院應(yīng)鼓勵(lì)畢業(yè)班黨員率先積極就業(yè)，從社會(huì)心理學(xué)角度講，同輩群體中具有很強(qiáng)的示范作用和認(rèn)同效應(yīng)，有同質(zhì)性和互補(bǔ)性特點(diǎn)，成員之間更容易溝通，機(jī)械與車輛學(xué)院在培養(yǎng)黨員時(shí)一直采用“朋輩教育”的方式，針對(duì)畢業(yè)班的特點(diǎn)，動(dòng)員畢業(yè)班黨員積極就業(yè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，傳遞積極正確的就業(yè)態(tài)度，影響身邊的同學(xué)，營造出良好的就業(yè)氛圍。endprint

2.加強(qiáng)離校前黨員教育，提高黨員黨性修養(yǎng)。畢業(yè)生黨員文明離校工作一直是高校畢業(yè)生黨員的最后一課，以此為契機(jī)，是鞏固提升畢業(yè)生黨員黨性修養(yǎng)的重要一課。例如：我校信息學(xué)院每年畢業(yè)前夕舉辦畢業(yè)生黨員黨性答辯大會(huì)，通過黨性答辯活動(dòng)使畢業(yè)生黨員在畢業(yè)離校前能夠進(jìn)一步審視自己的學(xué)生黨員身份，希望學(xué)生黨員在踏入社會(huì)后，時(shí)刻銘記自己的黨員身份，并促使他們把為人民服務(wù)的具體要求內(nèi)化于心、外化于行，牢記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，為踏入工作崗位打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。此外，我校文法學(xué)院、化工學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院為增強(qiáng)黨員意識(shí)，也紛紛在畢業(yè)前夕召開畢業(yè)生黨支部民主生活會(huì)，做好文明離校動(dòng)員工作，倡導(dǎo)畢業(yè)生黨員們發(fā)揮學(xué)生黨員干部模范帶頭作用，懂得承擔(dān)自己的責(zé)任，安全文明離校，形成健康和諧的文明離校氛圍。除了做好畢業(yè)生文明離校動(dòng)員工作，我校機(jī)械與車輛學(xué)院在畢業(yè)前夕還組織畢業(yè)生黨支部開展“踏尋革命足跡，重溫革命歷史，繼承先烈遺志，到祖國最需要的地方去”畢業(yè)生黨員主題教育活動(dòng)，所有畢業(yè)生黨員到中山烈士陵園祭拜烈士并面對(duì)黨旗莊嚴(yán)宣誓，重溫入黨誓詞。通過牢記入黨誓詞，使他們能時(shí)刻牢記黨員責(zé)任，能更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名畢業(yè)生黨員肩上沉甸甸的責(zé)任——服務(wù)社會(huì)，服務(wù)群眾，到祖國最需要的地方去建功立業(yè)。我校的商學(xué)院和會(huì)計(jì)與金融學(xué)院畢業(yè)生黨員則是通過舉辦愛心圖書捐贈(zèng)活動(dòng)，作為畢業(yè)生黨員的傳統(tǒng)活動(dòng)。畢業(yè)生黨員們以捐贈(zèng)書籍的形式表達(dá)對(duì)學(xué)校的感恩之心，通過捐贈(zèng)圖書搭建畢業(yè)生與在校生之間薪火相傳的愛心平臺(tái)，讓知識(shí)在愛的手中傳遞，讓書香永存。綜上，通過各種形式的畢業(yè)生黨員文明離?；顒?dòng)的開展，有效地保證了學(xué)校的整體運(yùn)行秩序，借助畢業(yè)生黨員的力量傳遞出正能量，影響身邊的同學(xué)，取得的活動(dòng)成效是顯著的。

3.黨建與就業(yè)聯(lián)動(dòng)結(jié)合，面向畢業(yè)生黨員針對(duì)性開展就業(yè)指導(dǎo)工作。黨建工作中，我們應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生黨員的繼續(xù)教育管理，從制度上規(guī)范化，掌握黨員思想動(dòng)態(tài)，做好黨員發(fā)展的全程化教育。針對(duì)畢業(yè)生黨員群體，我們可以將就業(yè)指導(dǎo)工作引入黨支部日?；顒?dòng)中，在黨支部民主生活會(huì)中引入就業(yè)指導(dǎo)思想，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生黨員教育的針對(duì)性，例如，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，鼓勵(lì)學(xué)生黨員下基層就業(yè)，去尚不發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)，了解國家的“西部計(jì)劃”、“三支一扶”等就業(yè)政策，支援國家建設(shè)，將積極正確的就業(yè)觀念、就業(yè)政策與黨的理論教育相結(jié)合，更直接地傳遞給畢業(yè)生黨員，為他們所認(rèn)識(shí)和接受，并宣傳到班級(jí)中去。我校機(jī)械與車輛學(xué)院一直密切關(guān)注畢業(yè)生黨員就業(yè)動(dòng)態(tài)，通過在畢業(yè)生黨支部舉辦職場(chǎng)模擬招聘會(huì)，邀請(qǐng)企業(yè)人力資源專業(yè)人士對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核、輔導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)，讓畢業(yè)班黨員全面了解面試過程，為面試積累更多的經(jīng)驗(yàn)，利用黨員的先進(jìn)模范作用，帶動(dòng)周圍的同學(xué)，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)求職過程的認(rèn)知，掌握必備的求職技巧，提升同學(xué)們的求職能力。

黨建是基礎(chǔ)，就業(yè)是生命線，畢業(yè)生黨建與就業(yè)是當(dāng)前高校各項(xiàng)工作中兩個(gè)重要組成部分。作為一名獨(dú)立學(xué)院的思想政治工作者，我們應(yīng)根據(jù)校情，在工作思想和工作方式上進(jìn)行大膽創(chuàng)新，將高校畢業(yè)生黨建工作和就業(yè)工作有機(jī)結(jié)合、有效聯(lián)動(dòng)，必能實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生黨建與就業(yè)工作共贏。

參考文獻(xiàn)：

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