陳成文+何蛟龍

摘 要：就業(yè)資本、就業(yè)單位性質(zhì)與大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)機制息息相關(guān)。實證研究結(jié)果表明：在大學(xué)生就業(yè)中，人力資本優(yōu)勢越明顯，選擇市場分配機制的比例就越高，社會資本優(yōu)勢越明顯，選擇社會網(wǎng)絡(luò)機制的比例就越高；市場分配機制在私有制單位的作用比在公有制單位的作用更大，社會網(wǎng)絡(luò)機制在公有制單位的作用比在私有制的作用更大。大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)中應(yīng)依據(jù)這兩組結(jié)論選擇正確的策略。

關(guān)鍵詞：大學(xué)畢業(yè)生；就業(yè)機制；就業(yè)資本；就業(yè)單位性質(zhì)

一、研究背景

我國在上世紀(jì)末取消了計劃經(jīng)濟時代的大學(xué)生畢業(yè)分配政策，從而為大學(xué)生就業(yè)計劃分配占主導(dǎo)的時代劃上了句號。主動就業(yè)成為大學(xué)畢業(yè)生實現(xiàn)就業(yè)的主要方式。而自高校擴招以來，我國高校畢業(yè)生屢創(chuàng)新高，但就業(yè)崗位相對增長緩慢，這使得大學(xué)畢業(yè)生越來越難以找到工作。據(jù)報道，2013年我國大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)達699萬，初次就業(yè)率繼續(xù)走低，被稱為史上“最難就業(yè)季”{1}。近年來，大學(xué)畢業(yè)生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢引起了學(xué)界的廣泛關(guān)注。學(xué)者們就大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)機會、就業(yè)結(jié)果、就業(yè)質(zhì)量等問題進行了深入研究，并為如何促進大學(xué)生就業(yè)提供了大量有益的建議。但是，大部分學(xué)者都是孤立地研究這些問題，而缺少對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)資本、就業(yè)單位性質(zhì)與就業(yè)機制之間關(guān)系的探索與分析。

就業(yè)資本是前提，就業(yè)機制是過程，就業(yè)單位性質(zhì)是結(jié)果，它們之間的關(guān)系構(gòu)成大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的基本關(guān)系，不分析清楚這一關(guān)系，就無法充分理解大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)行為與就業(yè)現(xiàn)狀?，F(xiàn)有研究僅有邊燕杰涉及到求職者如何選擇就業(yè)機制這一問題，他將就業(yè)機制劃分為計劃分配機制、市場分配機制與社會網(wǎng)絡(luò)機制三種類型，并分析了不同經(jīng)濟體制下，各種類型的就業(yè)機制所發(fā)揮的作用{2}。然而，邊燕杰關(guān)注的焦點在于經(jīng)濟體制與職業(yè)流動者就業(yè)機制間的關(guān)系、以及與職業(yè)流動者關(guān)系資源類型的關(guān)系，而不是特定經(jīng)濟體制下，就業(yè)資本、就業(yè)單位性質(zhì)與就業(yè)機制之間的關(guān)系?；诖耍瑥膶嵶C角度探討就業(yè)資本、就業(yè)單位性質(zhì)與就業(yè)機制之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系，可以進一步拓展該領(lǐng)域的研究。

二、研究設(shè)計

1. 研究假設(shè)

不同類型的就業(yè)資本適用于不同的就業(yè)機制。市場分配機制實行優(yōu)勝劣汰，人力資本適用于此種就業(yè)機制。社會網(wǎng)絡(luò)機制講究親疏遠近，社會資本適用于此種機制。不過，這種相關(guān)性是相對的。首先，就業(yè)是場競爭，大學(xué)畢業(yè)生往往要根據(jù)就業(yè)資本的相對優(yōu)勢，而不是絕對存量來選擇就業(yè)機制，因而就業(yè)資本與就業(yè)機制之間的關(guān)系，確切來說應(yīng)該是就業(yè)資本優(yōu)勢與就業(yè)機制之間的關(guān)系。而就業(yè)資本優(yōu)勢是相對的，這也就決定了就業(yè)資本與就業(yè)機制之間的關(guān)系有相對性。其次，大學(xué)畢業(yè)生總是同時擁有人力資本和社會資本，在求職中也往往是兩個機制都利用，因而現(xiàn)實中這種關(guān)系是一種概率上的相關(guān)性，即當(dāng)大學(xué)畢業(yè)生擁有某種就業(yè)資本（人力資本/社會資本）優(yōu)勢時，選擇相對應(yīng)的就業(yè)機制（市場分配機制/社會網(wǎng)絡(luò)機制）的概率就更大，而選擇另一種機制的概率則更小，反之亦然。張文宏的研究指出人力資本缺乏的人更可能頻繁使用社會資本以實現(xiàn)職業(yè)流動{3}。田亞偉對大學(xué)畢業(yè)生動員社會資本的個案研究發(fā)現(xiàn)人力資本相對劣勢往往是動員社會資本的第一誘因{4}。以上學(xué)者的研究結(jié)論佐證了以上推論?；诖?，本研究提出以下假設(shè)：

假設(shè)A：就業(yè)資本與就業(yè)機制存在相關(guān)性。擁有人力資本優(yōu)勢的大學(xué)畢業(yè)生選擇市場分配機制的比例更高，而擁有社會資本優(yōu)勢的大學(xué)畢業(yè)生選擇社會網(wǎng)絡(luò)機制的比例更高。

在不同性質(zhì)的就業(yè)單位，就業(yè)資本的作用空間不同，這決定了就業(yè)單位性質(zhì)與就業(yè)機制之間的相關(guān)關(guān)系。在私有制單位，員工的能力與企業(yè)的業(yè)績存在直接關(guān)聯(lián)，因而單位所有者必須“任人唯賢”，因而人力資本比社會資本會更需要。盡管彭玉生的研究發(fā)現(xiàn)，在改革開放早期，我國私人企業(yè)家普遍“任人唯親”的現(xiàn)象，但他認(rèn)為私人企業(yè)家之所以要利用非正式的社會關(guān)系與社會規(guī)范為自己的企業(yè)保駕護航，是因為正式的市場制度不健全{5}。經(jīng)過多年的改革開放，我國早已在私有企業(yè)領(lǐng)域建立起較完備的市場制度。因此，在私有制單位所有者必須重視“任人唯賢”是有根據(jù)的。然而，市場化改革對我國公有制單位的影響并不大，這一方面是因為此領(lǐng)域的市場化改革力度遠遠小于私有企業(yè)，另一方面是因為公有制單位的資源控制者并非單位的所有人，而是其代理人。對代理人來說，放棄所有者的利益而尋租或送人情是極具誘惑的選擇。邊燕杰的研究在權(quán)力維續(xù)假設(shè)上的發(fā)現(xiàn)則說明了即使存在市場化的總趨勢，政治權(quán)力仍然牢牢掌控著資源（主要指公有制單位）{6}。在公有制單位，人力資本優(yōu)勢并沒那么重要，社會資本的優(yōu)勢倒有可能更加重要。因而，本研究推論：人力資本在私有制單位的作用空間比社會資本的作用空間更大，同時比人力資本在公有制單位的作用空間也要大；而社會資本在公有制單位的作用空間比人力資本的作用空間更大，同時比它在私有制單位的作用空間也要大?；诖?，本研究提出以下假設(shè)：

假設(shè)B：市場分配機制在私有制單位的作用比在公有制單位的作用大，社會網(wǎng)絡(luò)機制在公有制單位的作用比在私有制單位的作用更大。

2. 變量界定

（1）因變量——大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)機制

大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)機制，就是大學(xué)生實現(xiàn)就業(yè)的方式。就業(yè)方式可分為被動就業(yè)和主動就業(yè)兩大類。前者是指大學(xué)畢業(yè)生是否就業(yè)及在什么崗位就業(yè)是由制度或者他人安排好的，大學(xué)畢業(yè)生只是被動接受。后者是指大學(xué)畢業(yè)生發(fā)揮個人主觀能動性實現(xiàn)就業(yè)。被動就業(yè)又可以分為兩種情況：一種是制度內(nèi)的計劃分配，即政府勞動部門將待業(yè)者以計劃的方式分配給就業(yè)單位，實現(xiàn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)，或者學(xué)校與單位簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議，接受定向培養(yǎng)的學(xué)生畢業(yè)后即可進入其單位實現(xiàn)就業(yè)；另一種可稱之為“接班制”，這通常發(fā)生在家族企業(yè)內(nèi)部。不過，在被動就業(yè)中，大學(xué)畢業(yè)生未使用就業(yè)資本，就業(yè)資本與就業(yè)機制之間的關(guān)系被割裂了，因此，本研究不將被動就業(yè)的機制作為因變量。

主動就業(yè)也可以分為兩種情況：一種是通過市場競爭獲得崗位，即大學(xué)畢業(yè)生與其他大學(xué)畢業(yè)生共同競爭崗位，通過應(yīng)聘的方式實現(xiàn)就業(yè)，而用人單位則是根據(jù)業(yè)務(wù)需求來選拔應(yīng)聘者的就業(yè)機制。這是就業(yè)的市場分配機制；另一種是通過“關(guān)系”獲得崗位?！瓣P(guān)系”不但可以為大學(xué)畢業(yè)生帶來就業(yè)信息，還可能使大學(xué)畢業(yè)生獲得單位人事決策人的“特殊關(guān)照”?！坝嘘P(guān)系”的大學(xué)畢業(yè)生享有特殊優(yōu)勢，從崗位競爭中勝出，這便是就業(yè)的社會網(wǎng)絡(luò)機制。這兩種主動就業(yè)機制是本研究的因變量。

（2）自變量——大學(xué)畢業(yè)生的人力資本、社會資本及就業(yè)單位性質(zhì)

就業(yè)資本可以理解為大學(xué)畢業(yè)生為獲得崗位而可資利用的所有資源。就業(yè)資本主要有人力資本和社會資本兩種。人力資本是指個人所具有的知識、技術(shù)、能力等能為所有者帶來收益的因素。接受學(xué)歷教育是當(dāng)今社會獲得人力資本的主要方式，而學(xué)歷的高低則是判斷人力資本多少的主要標(biāo)準(zhǔn)。因此，本研究將大學(xué)畢業(yè)生的人力資本操作化為最后學(xué)歷的等級。社會資本是指個人擁有的，能為所有者帶來收益的社會結(jié)構(gòu)資源。它為結(jié)構(gòu)內(nèi)部的個人行動提供便利。對于大學(xué)畢業(yè)生，先賦型社會資本是他們可資利用的最佳社會資本。而父母收入越多，往往意味著父母擁有更好更多的社會資本，而且也意味著他們更有能力“跑關(guān)系”。因此，本研究將大學(xué)畢業(yè)生的社會資本操作為父母收入。在將就業(yè)資本這一自變量操作化后，可以將假設(shè)A分解為以下兩個分假設(shè)：

假設(shè)a1：在剔除計劃分配機制作用的情況下，學(xué)歷越高的大學(xué)畢業(yè)生選擇市場分配機制實現(xiàn)就業(yè)的比例更高，選擇社會網(wǎng)絡(luò)機制實現(xiàn)就業(yè)的比例更低，反之亦然。

假設(shè)a2：在剔除計劃分配機制作用的情況下，家庭收入高的大學(xué)畢業(yè)生比家庭收入低的大學(xué)畢業(yè)生選擇使用社會網(wǎng)絡(luò)機制的比例更高，反之亦然。

我國根據(jù)單位所有權(quán)的歸屬來確定單位性質(zhì)。所有權(quán)屬于私人的單位稱為私有制單位。所有權(quán)屬于集體或國家的單位為公有制單位。所有權(quán)部分屬于私人，部分屬于集體或國家的單位稱為混合所有制單位。不過，混合所有制單位難以準(zhǔn)確反映單位性質(zhì)與就業(yè)機制之間的關(guān)系，故本研究不將混合所有制單位作為自變量，而僅將私有制單位和公有制單位作為自變量。公有制單位可以分為政府機構(gòu)、事業(yè)單位、國有企業(yè)三類。私有制單位則可以分為私有制企業(yè)（包括自主創(chuàng)業(yè)者）、外資企業(yè)和民間組織三類。

3. 資料來源與處理

本研究的資料來源于對湖南省隨機抽取的2011至2015屆大學(xué)畢業(yè)生所進行的問卷調(diào)查。該項調(diào)查工發(fā)放問卷1200份，回收有效問卷1015份，有效回收率為84.58%。本研究采用SPSS19.0對調(diào)查所得數(shù)據(jù)進行處理和統(tǒng)計分析，置信區(qū)間為95%。

三、結(jié)果分析

1. 就業(yè)資本與就業(yè)機制的關(guān)系分析

以人力資本為自變量，以就業(yè)機制為因變量，對大學(xué)畢業(yè)生的學(xué)歷和就業(yè)機制進行列聯(lián)表分析，結(jié)果如表1所示：

在0.05的顯著度下，以上數(shù)據(jù)具有統(tǒng)計學(xué)意義。表1結(jié)果顯示，學(xué)歷越高者選擇市場分配機制實現(xiàn)就業(yè)的比例越高（碩士及以上為84.9%，本科為69%，大專為66.2%），而學(xué)歷越低者選擇社會網(wǎng)絡(luò)機制實現(xiàn)就業(yè)的比例越高（大專為33.8%，本科為31%，碩士及以上為15.1%），這說明人力資本與就業(yè)機制選擇之間存在相關(guān)性，人力資本優(yōu)勢越明顯，選擇市場分配機制的比例越高，而人力資本劣勢越明顯，則選擇社會網(wǎng)絡(luò)機制的比例越高。

為了進一步驗證這一相關(guān)性，本研究加入單位性質(zhì)這一限制性條件。表1結(jié)果顯示，在公有制單位中，相關(guān)性并不明朗。選擇市場分配機制的畢業(yè)生中，碩士及以上學(xué)歷所占比例最高（83.3%），而本科最低（62.3%）。選擇社會網(wǎng)絡(luò)機制的畢業(yè)生中，本科學(xué)歷所占比例最高（37.7%），而碩士及以上學(xué)歷所占比例最低（16.7%）。在私有制單位中，這一相關(guān)性顯著。學(xué)歷越高的大學(xué)畢業(yè)生選擇市場分配機制實現(xiàn)就業(yè)的比例越高，且不同學(xué)歷所占比例相差較大（碩士及以上為87.0%，本科為75.5%，大專為53.5%），而學(xué)歷越低的大學(xué)畢業(yè)生選擇社會網(wǎng)絡(luò)機制實現(xiàn)就業(yè)的比例越高，且不同學(xué)歷所占比例相差亦較大（大專為46.5%，本科為24.5%，碩士及以上為13%）。研究假設(shè)a1部分得到證實。

以社會資本為自變量，以就業(yè)機制為因變量，對大學(xué)畢業(yè)生父母總收入與就業(yè)機制間的關(guān)系進行列聯(lián)表分析，結(jié)果如表2所示：

在0.05的顯著度下，以上數(shù)據(jù)具有統(tǒng)計學(xué)意義。表2結(jié)果顯示，基本上，父母總收入越多的大學(xué)畢業(yè)生選擇社會網(wǎng)絡(luò)機制的比例越高（20萬以上為45.6%，11～20萬為35.5%，5～10萬為28.7%，2～5萬為31.1%，2萬以下為19.5%），而父母收入越低的大學(xué)畢業(yè)生選擇市場分配機制的比例越高（2萬以下為80.5%，2～5萬為68.9%，5～10萬為71.3%，高于11～20萬和20萬以上的比例）。而在私有制單位中，這一相關(guān)性沒有通過顯著性檢驗。研究假設(shè)a2部分得到證實，因此，假沒A部分得到證實。

2. 就業(yè)單位性質(zhì)與就業(yè)機制的關(guān)系分析

以就業(yè)單位為自變量，以就業(yè)機制為因變量。本文對就業(yè)機制與就業(yè)單位性質(zhì)進行列聯(lián)表分析。分析結(jié)果如表3所示：

為了進一步驗證這一對應(yīng)關(guān)系，本研究將公有制單位和私有制單位均細分為三類，再進行不同性質(zhì)單位之間就業(yè)機制差異的比較。表3結(jié)果顯示：無論是哪類私有制單位，其市場分配機制的作用總是高于社會網(wǎng)絡(luò)機制的作用，高出范圍在30%至62.2%。同樣地，無論是哪類公有制單位，其市場分配機制的作用也總是高于社會網(wǎng)絡(luò)機制的作用，不過高出范圍縮小到了19.4%至56.2%。這說明了私有制單位與市場分配機制之間的相關(guān)性強于與社會網(wǎng)絡(luò)機制的相關(guān)性。

而不同就業(yè)機制在不同性質(zhì)單位的作用不同。按降序排列，市場分配機制在各類就業(yè)單位中運用的排序是民間組織（81.1%）、政府機構(gòu)（78.1%）、外資企業(yè)（75%）、國有企業(yè)（68.3%）、私有制企業(yè)（65%）和事業(yè)單位（59.7%），相對來說，市場分配機制在私有制單位的作用比在公有制單位的作用大。而社會網(wǎng)絡(luò)機制在公有制單位的作用比在私有制單位的作用大。

因此，假設(shè)B也是部分得到了證實。

四、結(jié)論與討論

本研究結(jié)果表明，就業(yè)資本、在大學(xué)生就業(yè)中，人力資本優(yōu)勢越明顯，選擇市場分配機制的比例越高，社會資本優(yōu)勢越明顯，選擇社會網(wǎng)絡(luò)機制的比例越高。市場分配機制在私有制單位的作用比在公有制單位的作用更大，社會網(wǎng)絡(luò)機制在公有制單位的作用比在私有制單位的作用更大。

就業(yè)資本與就業(yè)機制之間的相關(guān)性以及就業(yè)單位性質(zhì)與就業(yè)機制之間的相關(guān)性，對于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)具有指導(dǎo)性意義。私有制單位與市場分配機制之間的相關(guān)性和人力資本與市場分配機制的相關(guān)性啟示大學(xué)畢業(yè)生在向私有制單位求職時，應(yīng)著力提升和利用自身的人力資本，通過競聘來獲得工作機會。公有制單位與社會網(wǎng)絡(luò)機制的相關(guān)性以及社會資本與社會網(wǎng)絡(luò)機制之間的相關(guān)性啟示大學(xué)畢業(yè)生在向公有制單位求職時，不僅要著力提升人力資本，還需要拓展和積累社會資本，通過市場競爭和社會網(wǎng)絡(luò)雙重機制來獲得公有制單位的工作機會。

注 釋：

{1}法制晚報：中央電視臺聚焦大學(xué)生就業(yè)難，和訊網(wǎng)，http：//news.hexun.com，2015-08-30.

{2}{6}邊燕杰、張文宏：《經(jīng)濟體制、社會網(wǎng)絡(luò)與職業(yè)流動》，《中國社會科學(xué)》2001年第2期。

{3}張文宏：《社會網(wǎng)絡(luò)資源在職業(yè)配置中的作用》，《社會》2006年第6期。

{4}田亞偉：《大學(xué)生就業(yè)中社會資本動員的個案研究》，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士論文，2011年。

{5}Yusheng Peng：“Kinship Networks and Entrepreneurs in Chinas Transitional Economy”，American Journal of Sociology，Vol.109，2004.

The Relationships between Employment Capital， the Nature of Employment Units

and Employment Mechanism of University Graduates

——A Study on 2011-2015 College Graduates in Hunan Province

CHEN Cheng-wen，HE Jiao-long

Abstract：Employment capital， the nature of employment units and employment mechanism of university graduates are closely related. The empirical results show that in the employment of college students，the more obvious advantages of human capital，the higher the proportion of the market allocation mechanism，the more evident the social capital，and the higher the proportion of the social network mechanism. The role of market allocation mechanism in the private ownership units is greater than that in the public sector，and the role of social networks in the public ownership units is greater than that in the private ownership units. University graduates should rely on these two groups of conclusion to choose the right employment strategy.

Key words：University graduates；Employment mechanisms；employment capital；the nature of employment units

（責(zé)任編校：文 泉）