劉尚

摘要：面對嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)中出現(xiàn)的誠信缺失現(xiàn)象日益嚴(yán)重。本文通過對鄭州800余名大學(xué)生發(fā)放紙質(zhì)調(diào)查問卷和網(wǎng)上電子問卷，分析和了解鄭州高校大學(xué)畢業(yè)生生求職誠信問題，在調(diào)研結(jié)果的基礎(chǔ)上結(jié)合相關(guān)資料，分析大學(xué)生求職誠信缺失的現(xiàn)狀及其原因，從中找出其產(chǎn)生的真正原因進(jìn)而提出切實可行的建議。

關(guān)鍵詞：大學(xué)畢業(yè)生；就業(yè)誠信；鄭州高校

一、當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)誠信缺失的表現(xiàn)

（一）大學(xué)生對誠信的認(rèn)知誤差

人無信不立，誠信是一個社會賴以存在的道德基礎(chǔ)，是人的心理活動的外在表現(xiàn)。而在我們的調(diào)查問卷中針對“您認(rèn)為誠信是什么？”的調(diào)查中，65.9%的被調(diào)查者選擇言行一致，有22.86%的被調(diào)查者選擇不做違心的事，8.38%的被調(diào)查者選擇不做違法的事，以及2.86%的被調(diào)查者選擇表示對此沒有確切的概念和意識。由此可以看出有相當(dāng)一部分被調(diào)查者對于誠信的認(rèn)知范疇存在誤差，而這種誤差也會潛移默化地影響他們的求職就業(yè)。

（二）就業(yè)誠信意識淡薄或缺失

部分大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)目標(biāo)過于理想化，不切合實際，一味地追求高收入和好待遇的工作職位。為了能在求職中占有一席之地，于是就在簡歷上做起了文章，1、制造虛假簡歷，如在任職一欄中填寫“班長”，“某某部或者學(xué)生會主席”等，往往一個班會有幾個班長出現(xiàn)，學(xué)生會主席出現(xiàn)若干個；2、私自利用非法技術(shù)修改成績單或者從非法渠道購買各種編造的外語、計算機(jī)等級證書和各種獲獎證書及榮譽證書，向用人單位提供虛假注水材料。

（三）畢業(yè)生面試過程中虛榮和僥幸心理

面試是用人單位考察畢業(yè)生的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。用人單位在面試過程中通過各種方法了解畢業(yè)生的真實情況，考察畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和能力，而大學(xué)畢業(yè)生也可以在面試時充分展現(xiàn)自己的水平。但是許多畢業(yè)生在面試時為了滿足自己的虛榮心理，對面試官的一些問題并不如實回答，而是盡力對問題做最有利于自己的回答，違心的對一些“經(jīng)歷”進(jìn)行編造，夸夸其談，迎合用人單位以及面試官的喜好。

（四）就業(yè)后的誠信嚴(yán)重缺失

當(dāng)今巨大就業(yè)壓力之下，普遍存在著急躁、焦慮情緒，腳踩多條船甚至實行所謂的“緩兵之計”。據(jù)了解，許多畢業(yè)生在就業(yè)過程中同時應(yīng)聘幾家單位，然后開始“這山望著那山高”的攀比心態(tài)，致使無法正視就業(yè)擇業(yè)的嚴(yán)肅性，以致經(jīng)常出現(xiàn)遇到單位就簽，遇到更好的就隨意違約的情況。這真實地表現(xiàn)了部分畢業(yè)生在利益誘惑面前不能夠嚴(yán)格要求自己，隨意違約的情況愈發(fā)嚴(yán)重，讓就業(yè)協(xié)議的力量顯得愈發(fā)微小。

二、大學(xué)畢業(yè)生求職誠信缺失的原因

（一）社會大環(huán)境的負(fù)面影響

目前，社會上有不少誠信意識缺乏的現(xiàn)象，畢業(yè)生們受到這方面負(fù)面影響比較大。在問卷調(diào)查中有79.85%的大學(xué)畢業(yè)生認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)生不誠信很大程度上受社會不誠信風(fēng)氣的影響?，F(xiàn)實中充斥著假學(xué)歷、假文憑、托關(guān)系、找關(guān)系，使不少失信者從中獲利，而守信者反而從中受害。

（二）校園內(nèi)誠信缺失的影響

在校大學(xué)生的大部分時間在校園中度過，因而大學(xué)生的就業(yè)誠信意識很大程度上受學(xué)校內(nèi)的誠信風(fēng)氣影響。而在我們的問卷調(diào)查中，在對考試作弊行為的看法上雖然有46.01%的學(xué)生選擇了“對考試作弊行為深惡痛絕，并堅信自己也不會作弊”，但仍有42.4%和11.6%的學(xué)生選擇了“不贊成也不會制止”和“作弊是明智之舉，可以節(jié)省自己背很多無用知識的時”。在這樣的環(huán)境下，很容易使不誠信的學(xué)生養(yǎng)成僥幸心理，甚至使本來不作弊的學(xué)生也引上歧途，直接影響到到學(xué)生面臨就業(yè)問題時的誠信選擇。

（三）當(dāng)前過大的就業(yè)壓力

社會上的就業(yè)難再加上學(xué)校、家庭的壓力會形造成畢業(yè)生的就業(yè)壓力過大，從而迫使畢業(yè)生選擇通過偽造材料、欺瞞就業(yè)單位來實現(xiàn)盡快就業(yè)。在我們的調(diào)查中，針對“您認(rèn)為目前大學(xué)生就業(yè)市場的壓力非常大嗎？”的問題時，有56.46%和21.67%的在校生選擇了“非常大”和“一般”。如今每年有大量的畢業(yè)生進(jìn)入就業(yè)市場，就壓困難的壓力在短期內(nèi)是不會減小的。

三、解決畢業(yè)生就業(yè)誠信問題的對策思考

（一）高校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)在校生誠信建設(shè)

1、建立在校大學(xué)生個人誠信檔案，加強(qiáng)誠信教育。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在回答“你覺得是否有必要在學(xué)校里建立‘個人誠信檔案”問題時，76.57%的受訪者表示贊成。調(diào)查結(jié)果反映出受訪者希望誠信評價和記錄問題制度化、規(guī)范化的意愿。誠信檔案一要詳細(xì)記錄每個人的基本情況，品行說明，學(xué)習(xí)成績，信用記錄及獎懲情況，并依據(jù)個人檔案學(xué)生評優(yōu)、就業(yè)的一個重要指標(biāo)；二要完善就業(yè)誠信考核體系，強(qiáng)化對畢業(yè)生的誠信監(jiān)督，發(fā)揮各種傳媒的作用，把畢業(yè)生的真實信息上網(wǎng)，形成輿論監(jiān)督局面，從而讓畢業(yè)生切實領(lǐng)悟到誠信的重要性和必要性。

2、嚴(yán)肅處理在校時作弊等不誠信行為，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。在回答“你對學(xué)生考試中作弊行為的看法”問題時，42.29%的受訪者表示“不贊成，但也不會制止，是老師的事情”。這一結(jié)果反映出學(xué)生對于考試作弊行為的性質(zhì)和危害認(rèn)識程度尚有待加深。對此，我們建議應(yīng)當(dāng)由學(xué)校和學(xué)生兩方努力來凈化考場環(huán)境，讓考試作弊現(xiàn)象在需求上、制度上以及道德輿論上失去生存的環(huán)境和土壤，在大學(xué)校園內(nèi)營造出良好的氛圍。

（二）營造良好的就業(yè)誠信環(huán)境

社會誠信環(huán)境的影響對大學(xué)生誠信與否起到了舉足輕重的作用。因此，應(yīng)該在全社會范圍內(nèi)開展誠信教育，需要從國家層面真真重視誠信問題，要培育“誠信至上”的全民意識和社會公德，形成誠信光榮的社會氛圍和輿論氛圍，使誠信最終成為人們共同遵循的道德準(zhǔn)則。這需要完善的相關(guān)法律法規(guī)作為支撐，要加強(qiáng)立法建設(shè)，加大法律對不守信行為的懲罰和威懾，以此來強(qiáng)化和維護(hù)誠信建設(shè)的成果。

（三）建立健全就業(yè)誠信監(jiān)督機(jī)制

在市場經(jīng)濟(jì)條件下，畢業(yè)生與用人單位雙方不守信的現(xiàn)象越來越多，雙方負(fù)擔(dān)的成本也越來越高。那么，杜絕畢業(yè)生與用人單位雙方不守信的現(xiàn)象發(fā)生，凈化就業(yè)市場，建立健全就業(yè)誠信監(jiān)督機(jī)制，顯得尤為重要。高校和社會在制定誠信監(jiān)督機(jī)制時要能充分體現(xiàn)誠信的價值觀，如優(yōu)秀學(xué)生的評選制度，獎學(xué)金的評選制度，學(xué)生違規(guī)違紀(jì)的懲罰制度，都要體現(xiàn)誠信的基本內(nèi)涵要求。這樣的制度才能得到學(xué)生的自覺執(zhí)行，起到預(yù)期的規(guī)范作用，使大學(xué)生在校期間就能形成用誠信規(guī)則約束自己行為的良好習(xí)慣。同時，整個社會也要營造一種誠信氛圍，加強(qiáng)相關(guān)立法建設(shè)，用法律手段對不誠信行為進(jìn)行曝光，讓畢業(yè)生以及社會公眾了解不誠信的成本和代價，以此達(dá)到降低不誠信現(xiàn)象的目的，建設(shè)誠信和諧社會。（作者單位：華北水利水電大學(xué)）

本文是華北水利水電大學(xué)2015-2016學(xué)年校級大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目的階段性研究成果。

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