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民辦高校藝術(shù)團(tuán)高水平建設(shè)策略研究

2015-11-21 01:59:14胡雪婷徐德毅張恩茂
亞太教育 2015年28期
關(guān)鍵詞:建設(shè)策略高水平

胡雪婷+徐德毅+張恩茂

摘要:本文力在有效建立廣州城建職業(yè)學(xué)院藝術(shù)團(tuán)建設(shè)的高一級(jí)目標(biāo)和接下來(lái)采取相關(guān)措施整改的依托標(biāo)準(zhǔn)和階段成果。提出了具體的如何改善并更好地運(yùn)用隊(duì)伍建設(shè)和文藝表演推動(dòng)模式最終建設(shè)成為一支高水平的藝術(shù)素質(zhì)隊(duì)伍。

關(guān)鍵詞:高校藝術(shù)團(tuán);高水平;建設(shè)策略;階段成果

中圖分類號(hào):G64文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A文章編號(hào):2095-9214(2015)10-0180-02

隨著社會(huì)的發(fā)展和教育、教學(xué)改革的不斷深入,大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)在各高校蓬勃發(fā)展起來(lái)。大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)是豐富校園文化,提高學(xué)生素質(zhì),促進(jìn)在校生全面發(fā)展不可或缺的重要環(huán)節(jié),是高校學(xué)生第二課堂,是藝術(shù)教育的重要組成部分,更是校園文化建設(shè)的核心力量。

近年來(lái),隨著社會(huì)發(fā)展的需要,民辦高等院校加大了素質(zhì)教育的投入力度,在學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的建設(shè)方面還進(jìn)行了全新探索和實(shí)踐。大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的研究已經(jīng)成為各級(jí)藝術(shù)教育管理部門(mén)以及各高等學(xué)校公共藝術(shù)部門(mén)密切關(guān)注的課題。

推動(dòng)藝術(shù)團(tuán)的高水平建設(shè),需要有主管領(lǐng)導(dǎo)的重視、相關(guān)硬件設(shè)施的配備、藝術(shù)教師配備、以及團(tuán)員的組成和考核等。本文力在有效建立廣州城建職業(yè)學(xué)院藝術(shù)團(tuán)建設(shè)的高一級(jí)目標(biāo)和接下來(lái)采取相關(guān)措施整改的依托標(biāo)準(zhǔn)和階段成果。提出了具體的如何改善并更好地運(yùn)用隊(duì)伍建設(shè)和文藝表演推動(dòng)模式最終建設(shè)成為一支高水平的藝術(shù)素質(zhì)隊(duì)伍。通過(guò)對(duì)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)在我校校園文化建設(shè)中的發(fā)展現(xiàn)狀、意義及發(fā)展趨勢(shì)的深入了解,剖析我校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)現(xiàn)階段遇到的發(fā)展問(wèn)題,并根據(jù)實(shí)際分析藝術(shù)團(tuán)如何實(shí)行科學(xué)系統(tǒng)地學(xué)分制管理,設(shè)立團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心目標(biāo)、界定團(tuán)隊(duì)表演的具體方向。

一、我校藝術(shù)團(tuán)高水平建設(shè)的思路與策略

由于藝術(shù)教師和藝術(shù)團(tuán)團(tuán)員的管理制度不完善等原因,造成了目前藝術(shù)團(tuán)資金短缺,硬件條件、師資力量不足,團(tuán)員水平差異、無(wú)法招收更多的大學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)生來(lái)充實(shí)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)、流動(dòng)性大等問(wèn)題。根據(jù)影響因素和長(zhǎng)期實(shí)踐環(huán)節(jié)歸納整理應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手努力:

1.我校藝術(shù)團(tuán)隊(duì)伍建設(shè)思路與策略

(1)強(qiáng)化管理:建立健全大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)規(guī)章制度,對(duì)藝術(shù)團(tuán)實(shí)行制度化、規(guī)范化管理,為藝術(shù)團(tuán)的健康發(fā)展提供制度保障。

(2)優(yōu)化氛圍:爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持,加大經(jīng)費(fèi)投入,整合資源,積極為藝術(shù)團(tuán)的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)越的條件,擴(kuò)大藝術(shù)團(tuán)影響力。

(3)特色精品:鼓勵(lì)創(chuàng)作展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌的藝術(shù)節(jié)目,每個(gè)學(xué)期制定排練計(jì)劃,每個(gè)隊(duì)伍確保有精品作品,保證在校內(nèi)表演和各類比賽都有優(yōu)秀作品呈現(xiàn)。確?!肮?jié)目常有、形式常新”,提升藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)內(nèi)涵。

(4)精細(xì)課程:結(jié)合我校藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)專業(yè)已開(kāi)設(shè)的聲樂(lè)、舞蹈、樂(lè)理等專業(yè)課,有計(jì)劃地組織團(tuán)員分批次學(xué)習(xí)與觀摩,讓團(tuán)員能從課堂上真正掌握專業(yè)藝術(shù)知識(shí),提高藝術(shù)修養(yǎng),充分感受團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練成果。

(5)機(jī)制考核:促進(jìn)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的整體發(fā)展;建立淘汰機(jī)制,對(duì)沒(méi)有按照要求開(kāi)展工作,發(fā)展滯后的團(tuán)隊(duì),要進(jìn)行整改,團(tuán)隊(duì)嚴(yán)肅對(duì)待消極團(tuán)員。

(6)資源整合:日前藝術(shù)社團(tuán)繁多分散,藝術(shù)團(tuán)的中心作用沒(méi)有更好的突顯,建立藝術(shù)文工團(tuán)統(tǒng)一機(jī)制,統(tǒng)一管理,目標(biāo)明確。

2.我校藝術(shù)團(tuán)文藝表演的思路與策略

(1)搭建交流展示平臺(tái):積極組織我校藝術(shù)團(tuán)參加或舉辦校內(nèi)外舉辦的各類文藝匯演活動(dòng)。為藝術(shù)團(tuán)在校內(nèi)的發(fā)展提供交流展示的實(shí)踐平臺(tái),大力支持元旦晚會(huì)、五四晚會(huì)和迎新晚會(huì)和渲染藝術(shù)文化。

(2)融合同類精品活動(dòng):由于學(xué)校學(xué)生社團(tuán)很多,在同一時(shí)間段,藝術(shù)作品雖然都是精品但表現(xiàn)形式雷同,沒(méi)有辦法好好解決。將同類性質(zhì)活動(dòng)融合,做成一個(gè)更具影響力和欣賞性的大型活動(dòng)。

(3)建立資源信息庫(kù):將在校的具有文藝天賦的同學(xué),建立一個(gè)資源信息庫(kù),方便學(xué)校各社團(tuán)在策劃晚會(huì)或活動(dòng)時(shí),有更充分的選擇。落實(shí)學(xué)校藝術(shù)人才的合理運(yùn)用。

(4)實(shí)施激勵(lì)政策:吸引高水平的學(xué)生參加是保證藝術(shù)團(tuán)專業(yè)水平的重要舉措,參加省級(jí),國(guó)家級(jí)比賽的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制設(shè)立、校內(nèi)素拓分,選修分和綜合測(cè)評(píng)加分政策的實(shí)施等等一些列舉措的激勵(lì)政策實(shí)施。

二、我校藝術(shù)團(tuán)高水平建設(shè)的階段成果

加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高校內(nèi)外聯(lián)動(dòng)模式,從單一型向復(fù)合型轉(zhuǎn)變,利用社會(huì)豐富的實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)校的文化活動(dòng)培養(yǎng)一支多樣型、高水平的藝術(shù)團(tuán)隊(duì)。

1.我校藝術(shù)團(tuán)高水平建設(shè)隊(duì)伍建設(shè)的階段成果

將隊(duì)伍的發(fā)展與社會(huì)藝術(shù)的整體發(fā)展聯(lián)系起來(lái)。針對(duì)學(xué)生已有的學(xué)習(xí)知識(shí)水平和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn),以及自身的實(shí)際情況,精細(xì)化隊(duì)伍管理,充分體現(xiàn)社團(tuán)管理民主性。

(1)構(gòu)建了精品團(tuán)隊(duì):據(jù)藝術(shù)團(tuán)實(shí)際和發(fā)展需要,重點(diǎn)加強(qiáng)體育舞蹈隊(duì)、拉丁舞隊(duì)、合唱隊(duì)、司儀隊(duì)等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)團(tuán)隊(duì)建設(shè),形成校園文化經(jīng)典節(jié)目和我校文藝活動(dòng)品牌.以次為例,我校大型演出晚會(huì)著力前期采取匯報(bào)演出形式進(jìn)行篩選,利在鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造作品,彩排淘汰制,利在激勵(lì)團(tuán)隊(duì)優(yōu)化作品,以最佳呈現(xiàn)展現(xiàn)我校藝術(shù)團(tuán)隊(duì)精湛才藝.各團(tuán)隊(duì)精益求精,在此階段,藝術(shù)團(tuán)合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)等隊(duì)伍精品作品榮獲6次省級(jí)三等獎(jiǎng),一次省級(jí)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

(2)加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè):招收和培養(yǎng)有藝術(shù)特長(zhǎng)、思想品德良好、遵守紀(jì)律、具有奉獻(xiàn)精神、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)習(xí)努力,勤奮刻苦的學(xué)生,優(yōu)化藝術(shù)團(tuán)成員結(jié)構(gòu)。藝術(shù)團(tuán)各團(tuán)隊(duì)分設(shè)隊(duì)長(zhǎng),明確職責(zé),定期召開(kāi)會(huì)議,匯報(bào)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練進(jìn)展以及傳遞藝術(shù)團(tuán)最新資訊,培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)自主能動(dòng)性,以生帶生,在紀(jì)律以及團(tuán)隊(duì)情感都有了新的突破.各團(tuán)隊(duì)歸隊(duì)如歸家的情感深入人心,對(duì)于各團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)合作起到了強(qiáng)化作用。

(3)推動(dòng)了指導(dǎo)培訓(xùn):團(tuán)隊(duì)在原有匹配指導(dǎo)老師的基礎(chǔ)上,根據(jù)團(tuán)隊(duì)需求增設(shè)專業(yè)指導(dǎo),例如合唱隊(duì)增設(shè)鋼琴指導(dǎo),更有利于日常的訓(xùn)練,在即興伴奏的支持下,更能良好的解決之前找伴奏及消音處理伴奏的困難,大大提高了課程效率,促進(jìn)了訓(xùn)練的有效進(jìn)行.學(xué)校大力支持團(tuán)隊(duì)老師外出學(xué)習(xí),增設(shè)外出交流機(jī)會(huì),赴星海音樂(lè)廳,華南南理工學(xué)校等進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí),分別對(duì)交響樂(lè)、合唱團(tuán)、管弦樂(lè)、民樂(lè)以及舞蹈有了近距離大師級(jí)別的觀摩,更有利于促進(jìn)帶隊(duì)老師的交流、學(xué)習(xí)與再創(chuàng)造能力。endprint

2.我校藝術(shù)團(tuán)高水平建設(shè)文藝表演階段成果

利用社會(huì)豐富的實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)校的文化活動(dòng)培養(yǎng)一支多樣型、創(chuàng)新型的藝術(shù)團(tuán)隊(duì);增加了大學(xué)生的審美意識(shí)。由“自?shī)首詷?lè)”的單一模式轉(zhuǎn)為著重專業(yè)全面培養(yǎng);保留更新項(xiàng)目,生成新的面向全體學(xué)生的活動(dòng)模式。

校內(nèi):

(1)活躍了校園藝術(shù)氛圍:以合作、互助為主線,充分帶動(dòng)學(xué)校藝術(shù)氛圍,讓藝術(shù)團(tuán)每一個(gè)活動(dòng)都可以登上學(xué)校內(nèi)各學(xué)院舞臺(tái),以合唱隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)陳奕奮為先的“個(gè)人專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)”開(kāi)啟校園文藝新的浪潮,讓青春飛揚(yáng)、激情吶喊走近熱愛(ài)音樂(lè)的學(xué)生,讓藝術(shù)魅力、文化沉淀熏陶校園學(xué)子。為藝術(shù)團(tuán)在校內(nèi)的發(fā)展提供交流展示的實(shí)踐平臺(tái),真正做到了為學(xué)生提供個(gè)人平臺(tái),為校園增添文藝色彩。

(2)促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神:在藝術(shù)團(tuán)舉辦的活動(dòng)中,相互協(xié)作,予以配合和幫助,讓學(xué)校的文藝類社團(tuán)更加有凝聚力。例如元旦晚會(huì)街舞社與ic舞團(tuán)的融合,迎新晚會(huì)民樂(lè)與民族舞的融合等,贏得了校園表演的喝彩。以合作等形式揉合節(jié)目,創(chuàng)新節(jié)目形式,促進(jìn)視聽(tīng)效果,這樣不僅能加固各文藝社團(tuán)件的感情,而且可以創(chuàng)新節(jié)目的發(fā)展趨勢(shì),豐富校園文藝表演。

(3)構(gòu)建了合理機(jī)構(gòu)體系:擬定例會(huì)制度,每半月召開(kāi)一次藝術(shù)團(tuán)會(huì)議。及時(shí)了解各隊(duì)伍排練情況和比賽近況,做到了有條有理,有依有據(jù),賞罰分明的機(jī)制體系。

校外:

(4)加強(qiáng)了校外交流:加強(qiáng)了與各高校文藝類社團(tuán)的聯(lián)系,建立起健全的人際關(guān)系網(wǎng)。促進(jìn)與各兄弟院校的藝術(shù)交流往來(lái),在校園十大歌手、五四晚會(huì)等大型活動(dòng)均邀請(qǐng)外校藝術(shù)團(tuán)隊(duì)前來(lái)指導(dǎo)工作,討論經(jīng)驗(yàn)再創(chuàng)佳績(jī)。

(5)促進(jìn)了作品提升:積極觀看及考察其他高校組織舉辦的晚會(huì)或比賽之類活動(dòng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,汲取其他高?;顒?dòng)的精辟之處,效仿學(xué)習(xí),積極創(chuàng)新,例如藝術(shù)團(tuán)合唱隊(duì)在作品《軍港之夜》的作品創(chuàng)新上采用了手鼓、自然聲模擬、歌曲改編等多種有效途徑,并獲得校內(nèi)外一致好評(píng)。

(6)增進(jìn)了情感交流:與其他各高校合作,聯(lián)手舉辦活動(dòng),增進(jìn)校與校社團(tuán)間的友誼,以最飽滿的態(tài)度去對(duì)待,展現(xiàn)我校園文化風(fēng)采。

高職院校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)在培養(yǎng)社會(huì)所需的、全面發(fā)展的高素質(zhì)人才方面起到了相當(dāng)重要的作用,作為校園文化建設(shè)的生力軍,提升了校園文化的質(zhì)量,營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍,在和諧校園文化建設(shè)中發(fā)揮著獨(dú)特的育人作用。在現(xiàn)階段,我校藝術(shù)團(tuán)在機(jī)構(gòu)健全、制度完善、排練演出運(yùn)作規(guī)范取得了高一級(jí)的成績(jī),還需朝著更高一級(jí)水平的方向繼續(xù)努力,為成為一支促進(jìn)高職院校校園文化建設(shè)并具有重要意義的既懂藝術(shù)又會(huì)管理的藝術(shù)團(tuán)隊(duì),再創(chuàng)佳績(jī)。

(作者單位:廣州城建職業(yè)學(xué)院)endprint

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