■華雪莉

評(píng)彈創(chuàng)作中的幾點(diǎn)體會(huì)

■華雪莉

我是一個(gè)專業(yè)評(píng)彈演員，除了當(dāng)好演員之外，現(xiàn)在也在編創(chuàng)新書目。在這幾年的編創(chuàng)書目的藝術(shù)實(shí)踐中，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、創(chuàng)作健康向上有意義的書目。社會(huì)在發(fā)展，事物在變化，聽眾要求在提高，但萬(wàn)變不離其宗，正氣總是主流，邪惡總是在角落里。觀眾喜歡安寧、平和、健康、光明的內(nèi)容，并與正面人物同呼吸、共命運(yùn)，總希望壞人遭到應(yīng)有的懲罰。不管悲歡離合，生離死別，編書人的心要與廣大聽眾共振，與社會(huì)主流同步。每一回書、每一個(gè)情節(jié)都應(yīng)該認(rèn)真檢查，絕不能迎合少數(shù)人或因一時(shí)的社會(huì)傾向而迷失方向。正路引導(dǎo)書路，演員才有生路。

二、多讀書、多說書、多聽書、多編書，形成良性循環(huán)。說書人要多讀書，編書人也要多讀書，讀各種好書，不斷積累，聚沙成塔，開卷有益，這樣編出來(lái)的書可以扎實(shí)些、豐富些，路子寬一些、文學(xué)性強(qiáng)一些。多說書是實(shí)踐，這是我們演員編書人最有利的條件。自己編寫的書，老不上臺(tái)、老不與觀眾見面，老不豎起來(lái)讓大家看看，照照鏡子，這個(gè)“親兒子”很難養(yǎng)活。從文字到語(yǔ)言，從方格中跳到臺(tái)上是有區(qū)別的。有些詞句寫出來(lái)很好看、很美，但說出來(lái)卻很別扭，唱起來(lái)也很難聽。有些詞句寫出來(lái)也許并不漂亮，但放在口中，卻有節(jié)奏、有韻味。多聽書，聽聽別人的、聽聽古人的、聽聽有名的，也聽聽自認(rèn)為一般的書，看看別人的特點(diǎn)和長(zhǎng)處，看看別人的短處和敗筆，經(jīng)常做旁觀者。多編書是時(shí)代賦予我們的任務(wù)，一人一部書說一世，早就過時(shí)了。前輩徐云志說了《三笑》，為何要再搞《碧玉簪》，前輩周玉泉也搞過《賣油郎》，嚴(yán)雪亭毅然決然唱《小白菜》，蔣月泉唱《白蛇傳》一部書不夠，兩部書夠不夠？放到當(dāng)下也不夠，除非你像某些演員經(jīng)常不演出。演三百天左右的演員，都能體會(huì)到書少的苦惱。當(dāng)然，多編不能胡編，胡編一次，趕快總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，因?yàn)楹幍臅恐荒茯_聽眾一次，卻拉不了觀眾一世。演員編書可以為自己量體栽衣，找到書性符合自己特點(diǎn)的書目，走自己的藝術(shù)道路。目前演一個(gè)丟一個(gè)，我想一定丟的是廢品，如果是金子，演員是舍不得丟掉的。

三、情節(jié)簡(jiǎn)單沒人聽，情節(jié)無(wú)理無(wú)人迷。書中一定要有故事，故事一定要有情節(jié)。情節(jié)平淡，書也平淡。而情節(jié)離奇，書也曲折，一曲一折，形成一個(gè)又一個(gè)場(chǎng)景，產(chǎn)生一幕又一幕戲劇矛盾、沖突，此起彼伏，波瀾壯闊，一環(huán)扣一環(huán)，這才能抓住聽眾的心、動(dòng)聽眾的情。如果書路筆直，不見高山，不顯平地，風(fēng)平浪靜，聽眾乏味，當(dāng)家無(wú)嚼，明日聽眾豈能肯再來(lái)聽書？所以新編書要讓聽眾充分相信里邊有東西，容量很大，絕不是無(wú)事呻吟。情節(jié)安排一定要合理，否則失真。失真的后果比沒有情節(jié)更慘，失真就屬荒唐，而情節(jié)簡(jiǎn)單只不過是蒼白貧血而已。

四、人物要有個(gè)性。人物有了個(gè)性，人物就活了。人物一活，書也就活起來(lái)了。一部新編書目能讓主要人物活起來(lái)就很不容易了。情節(jié)的安排、沖突、官白、對(duì)白、表白都要圍繞人物個(gè)性去考慮，少一點(diǎn)都不行。一類書所以有魅力，其中很重要的原因，就在于它們塑造了有強(qiáng)烈個(gè)性的人物。《玉蜻蜓》少了金張氏等于抽去了一根總經(jīng)脈，而金張氏的個(gè)性是獨(dú)特的，在其他長(zhǎng)篇書目中很難找到。同樣《描金鳳》中的錢篤笤，在《玉晴蜓》中就見不到。如果你發(fā)現(xiàn)有個(gè)人物有些像錢篤笤，那一定是模仿錢篤笤而來(lái)。

五、千萬(wàn)不要忘記時(shí)間和環(huán)境。新書目不管什么朝代、什么地方，最好先詳細(xì)研究一下當(dāng)時(shí)的風(fēng)土人情和習(xí)俗。這樣或許在書中某時(shí)某處就能補(bǔ)上一筆，可以更真實(shí)動(dòng)人。這個(gè)問題在一類書目中又是比較鮮明的?！队袂珧选氛徊繒?，由一代代藝人的再創(chuàng)作加工，就像一卷明朝嘉靖年代蘇州的《清明上河圖》。聽眾聽起來(lái)逼真，身臨其境。有了民俗性，書就有了存在的價(jià)值。我們新編書千萬(wàn)不要搞成人物小變、情節(jié)小動(dòng)，立刻就將內(nèi)容從唐朝搬到明朝，從明朝跳到清朝。在一類書去糟粕存精華的整理中，應(yīng)該注意有沒有將鄉(xiāng)土氣、風(fēng)俗味砍去。如果是這樣，那么《玉晴蜓》聽來(lái)同樣是乏味的。

六、當(dāng)心寫刀背書。刀口、刀背我是這樣看的，有些情節(jié)只能通過表白來(lái)完成，有些情節(jié)只能簡(jiǎn)單略過，有些要等到適當(dāng)?shù)臅r(shí)候再細(xì)做，有些本來(lái)就應(yīng)該充分去表現(xiàn)的。如果將這樣的位置顛倒，那么就是不做刀口做了刀背。譬如電視、電影可以拍接吻、擁抱，可以借助很多地方去渲染去加強(qiáng)，甚至只拍兩張臉就可以看到男女擁抱的熱烈場(chǎng)面。說書對(duì)這些可表不可做。有人把握錯(cuò)了，就顯得肉麻。動(dòng)作性的反映，在說書中是比較難處理的。如果我們編在擁抱之前的東西，恐怕就便當(dāng)、好處理。對(duì)這種情境處理，電視、電影就比我們困難。因?yàn)樗麄兊母叱痹诤竺?，我們的高潮在前面?/p>

七、小落回、大落回，落了只怕不再來(lái)。新編書的小落回、大落回往往落在不妥之處，落得不扣人，無(wú)新意。一類書聽眾熟而又熟，你落下關(guān)子，聽眾知道明日是什么，吸引他來(lái)的因素大多是對(duì)藝術(shù)的欣賞和回味。我們新編書落下關(guān)子，對(duì)聽眾是未知數(shù)，老是將刀扣在頭頸里落，也不是一張常用的藥方，因此必須采取多種方式。關(guān)鍵是小落回大落回前的情節(jié)和矛盾沖突安排得如何，懸念可有，書路可清，有沒有在落回前面扣住他們，所以我們要解決好落回前的十分鐘。解決好十分鐘，可以彌補(bǔ)四十分鐘的過失。

八、唱詞安排勉強(qiáng)不得。新編書的唱詞安排，要在該唱的時(shí)候才唱，不唱的時(shí)候堅(jiān)決不唱。能大段抒發(fā)的時(shí)候，才能有感而發(fā)。否則有生搬硬套之嫌。不能因?yàn)檠輪T擅唱而添唱詞，更不能因?yàn)闀椴粔蚣映?。這樣的唱，聽眾嫌煩，書情沖淡，往往是莫名其妙。最好能有機(jī)地在上半回書中和下半回書中，安排上下手的唱詞。在安排唱詞的同時(shí)再考慮讓演員唱曲牌，還是唱?jiǎng)e的什么。在十五回書中，要有一個(gè)全盤計(jì)劃。唱詞最好俗中求雅，不要玩弄文字游戲，華而不實(shí)。

九、噱頭也能定終身。噱是書中寶，人人皆知，可惜當(dāng)下書里噱頭太少了。法寶少了，甚至沒法寶，請(qǐng)問如何去征服我們的聽眾，培養(yǎng)新聽眾呢？我們閉眼想一想，在經(jīng)典的書目中哪一部書不噱？有名望的前輩老人哪個(gè)不噱？所以新編書目里噱頭決不可少。有些噱頭是讓演員去創(chuàng)造。如果作者在書中矛盾沖突里，開掘書情深度時(shí)，人物對(duì)白中就安排了肉里噱，那么等于皇冠上鑲嵌了鉆石，閃閃發(fā)光。凡是行書路中讓聽眾笑一笑，能博取聽眾的青睞，能使演員心中感到踏實(shí)，能使書場(chǎng)中氣氛兩樣。演員也容易讓聽眾產(chǎn)生好感，臺(tái)上臺(tái)下的一座無(wú)形的墻被拆掉了。當(dāng)然噱要噱得合理、幽默、有回味、有寓意。一個(gè)好的噱頭，可以打敗一檔好的唱段。值得注意的是，噱也要適可而止，噱永遠(yuǎn)與嚴(yán)肅共存。強(qiáng)放噱頭，就像蹩腳廚師只知江南人吃菜偏甜而拼命放糖，而忘了放鹽一樣，甜而無(wú)味。

十、傷悲的時(shí)候不宜太長(zhǎng)。悲劇很有力量，不過一部長(zhǎng)篇都悲悲戚戚就成問題了。一回悲書聽眾或許能夠承受，如果連悲三回，后果不堪設(shè)想。新編書往往沒有連續(xù)兩小時(shí)悲痛的書，這是一件值得注意的事。我們的老祖宗回避了這種悲局。那么像吳均言說的《李逵》，殺四虎聽了也很悲，但很過癮。吳均言處理得悲壯，笑里藏悲，悲中有壯烈，況且不滿兩小時(shí)。如果殺四虎下來(lái)再加上一回武松哭靈，聽眾也吃不消，演員的內(nèi)臟也受不住。

十一、開門見山、單刀直入是現(xiàn)代社會(huì)的潮流。第一，新編的長(zhǎng)篇書目有時(shí)行書不能太慢，矛盾沖突展現(xiàn)不能太晚，否則聽眾不滿。因此特別要注意第一回書的上半回，給聽眾什么，讓他們得到什么，否則小落回時(shí)補(bǔ)買聯(lián)票的人就少了。有的書到第四回主人翁剛剛有些苗頭，可惜書場(chǎng)里人頭沒有苗頭了。第二，要注意不重復(fù)，不能見了張三時(shí)說一遍，遇到李四又要唱一遍，李四碰到黃五要復(fù)一遍，黃五轉(zhuǎn)告趙六又要訴一遍，最后還要這么長(zhǎng)那么短，結(jié)案時(shí)還要議一遍。當(dāng)然有些情節(jié)非但要復(fù)而且要復(fù)幾復(fù)，這一定是一種非常特殊的情節(jié)。第三，要注意表了再唱，或唱了再表，避免上手唱一遍、解釋一遍，下手唱一遍還要思想斗爭(zhēng)一遍，這樣說唱聽眾受不了。

十二、正確解剖，合理運(yùn)用倒敘，不能喧賓奪主。我們?cè)u(píng)彈的特色在于評(píng)說千秋，評(píng)說的關(guān)鍵在于用詞正確，簡(jiǎn)練生動(dòng)，否則就會(huì)言不達(dá)意，歪曲了人物思想，歪曲了書情。簡(jiǎn)練是干凈爽氣，反之就嚕蘇或者窮相。用詞生動(dòng)是為了使書目更有立體感。

古人云：“語(yǔ)不驚人死不休”，很有道理。我們?cè)谛戮帟恐羞€會(huì)出現(xiàn)該表不表，不表瞎表，表了也不清，不表也不明，官白改私白，私白表白全攪混，美其名日是現(xiàn)代化。聽眾聽來(lái)說的是傳統(tǒng)古典書，對(duì)話是現(xiàn)代西裝旗袍人，就像現(xiàn)在港澳電視中對(duì)白，格格不入，說話不出。倒敘和典故是必要的，但也不能喧賓奪主。如果倒敘的故事比現(xiàn)在書中發(fā)生的事情還要生動(dòng)，還要細(xì)膩，那么這就成了本末倒置，喧賓奪主。聽眾當(dāng)時(shí)聽來(lái)動(dòng)人，聽下去對(duì)正書會(huì)產(chǎn)生反感。正書壓不住典故或倒敘，等于唱得不好琵琶好，開始聽眾猶如聽國(guó)樂獨(dú)奏，后來(lái)想想我是在聽評(píng)彈。怎么會(huì)這樣？反感油然而生。

十三、不要忽視書中小人物。一類書五花八門，角色齊全，而我們新編書往往重花旦、小生，輕其他，這樣人物少又單調(diào)，要處理好極不容易。當(dāng)然內(nèi)容豐富也可以，但是畢竟要說三十個(gè)小時(shí)，因此書中各種小人物怎么配合是非常重要的。有些小人物是串戲的，有些人是難得用用的，有些關(guān)鍵時(shí)刻起關(guān)鍵作用的，這些小人物也要有個(gè)性?；蛟S笑料就從里邊來(lái)，我們或許可以從江北阿三、臘梅丫頭、吐血四官的模式中跳出來(lái)試試。