馬雨桐

1931年梅貽琦先生在就職清華大學(xué)校長(zhǎng)的演講中慨言：“大學(xué)者，非有大樓之謂也，乃大師之謂也?！边@句話因其言簡(jiǎn)意賅地道出了大學(xué)的真諦，時(shí)至今日仍然被反復(fù)提及。一個(gè)院校的大樓是硬件設(shè)施的標(biāo)志，無(wú)須輕言否定，但大樓易起，大師難求，有大師無(wú)大樓仍可為名校，有大樓無(wú)大師則斷然不可。在中國(guó)大學(xué)里，總有一群默默耕耘而學(xué)術(shù)聞達(dá)、左右奔走而揚(yáng)名天下的為師從教者，在潮起的稱(chēng)道之聲和學(xué)術(shù)繁華中，撐起所在大學(xué)一片或華麗，或低調(diào)的學(xué)術(shù)風(fēng)景。今天，讓我們以城市為坐標(biāo)，在祖國(guó)大江南北一一踩點(diǎn)，巡游大學(xué)里的綺麗風(fēng)光，瀏覽大學(xué)背后不為人知的名師萬(wàn)象，“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”，讓我們一起追隨名師之跡，親近大學(xué)吧。出發(fā)嘍！

第一站：

旅游坐標(biāo)：哈爾濱

臥虎藏龍：黑龍江大學(xué)——俄語(yǔ)、哲學(xué)

院?？v覽：

6位國(guó)家級(jí)教學(xué)名師，5位“普希金獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者，20位“龍江學(xué)者”特聘教授，一支國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，讓黑龍江大學(xué)的師資排上了名號(hào)。東北高校的特色，和東北人的性格別無(wú)二致，骨子里就透著些豪爽和不服輸?shù)臐h子硬氣。沒(méi)有百年以上的歷史，與同城名校相比沒(méi)有足夠的資金支持，無(wú)疑是黑龍江大學(xué)撫之悵然的硬傷，可她與眾多低調(diào)進(jìn)取的二本院校一樣，認(rèn)真地打出了一張人才牌！

黑龍江大學(xué)響當(dāng)當(dāng)?shù)耐跖茖?zhuān)業(yè)俄語(yǔ)、哲學(xué)、中文等大攬明星導(dǎo)師，俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)發(fā)展可謂得天獨(dú)厚，除了地域資源，還有鄧軍、張家驊等名師持續(xù)助力。在他們的課堂上，40分鐘有30分鐘是在練習(xí)，除了能聽(tīng)到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等語(yǔ)言技能的教授，還能全面了解到異域歷史、地理、民族、宗教、藝術(shù)和政治，這就為學(xué)生熟練掌握與使用語(yǔ)言提供了人文基礎(chǔ)。而哲學(xué)學(xué)院的功力同樣不可小覷，張奎良教授對(duì)馬克思晚年?yáng)|方社會(huì)理論的研究以及對(duì)鄧小平理論的研究，張錫勤老師對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)倫理思想的研究，丁立群等教授對(duì)文化哲學(xué)和西方馬克思主義哲學(xué)的研究……名師的學(xué)術(shù)地位滋生出無(wú)盡“磁力”，“龍江學(xué)派”在國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界迅速獨(dú)樹(shù)一幟，蜚聲全國(guó)。

獨(dú)家聲音：

“我上課的目的不是為了讓他們知道俄語(yǔ)是什么，而是讓他們知道俄語(yǔ)怎么用。 學(xué)習(xí)的目的不僅僅是為了獲取知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。”——黑龍江大學(xué)張家驊在國(guó)內(nèi)掀起了一股學(xué)習(xí)、推廣普希金俄語(yǔ)學(xué)院教學(xué)法思想的改革之風(fēng)，對(duì)學(xué)界影響頗大。

第二站：

旅游坐標(biāo)：煙臺(tái)、濟(jì)南

臥虎藏龍：煙臺(tái)大學(xué)——法學(xué)，山東師范大學(xué)——中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、中國(guó)史、教育學(xué)

院?？v覽：

植根于大學(xué)沃土之上，汲取名師智力養(yǎng)料才能茁壯成長(zhǎng)，煙臺(tái)大學(xué)就是最好的證明。她的優(yōu)勢(shì)學(xué)科主要集中于建筑、法學(xué)專(zhuān)業(yè)，而后者主要以民商法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)為主攻研究方向，一支專(zhuān)業(yè)骨干導(dǎo)師隊(duì)伍，再加一支直接來(lái)源于法院等司法機(jī)構(gòu)的高水平兼職教師隊(duì)伍，近年來(lái)作為“十二五”期間的重點(diǎn)扶持學(xué)科，取得了不小的成績(jī)。

同理可證的另一個(gè)代表，自然是扎根齊魯文化、成長(zhǎng)于儒家思想發(fā)源地的山東師范大學(xué)。該校的教育學(xué)、文學(xué)等實(shí)力專(zhuān)業(yè)，從建校時(shí)起就綿延至今，被各屆名師們演繹得越發(fā)生動(dòng)，可謂虎虎生風(fēng)。以朱德發(fā)為文學(xué)學(xué)科帶頭人的現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究，20世紀(jì)50年代起便在國(guó)內(nèi)產(chǎn)生較大影響；由王瑋教授倡導(dǎo)成立的山東世界史專(zhuān)業(yè)委員會(huì)促成全省在該領(lǐng)域形成最有影響力的有機(jī)學(xué)術(shù)團(tuán)體；而在章益、傅統(tǒng)先、朗奎第等知名教育學(xué)者的先后主持下，山東師范大學(xué)在道德教育理論與實(shí)踐、教育哲學(xué)研究等方面形成獨(dú)有特色，老字號(hào)招牌巋然不動(dòng)，優(yōu)良傳統(tǒng)也得以發(fā)揚(yáng)光大。

獨(dú)家聲音：

“分?jǐn)?shù)沒(méi)有任何意義，你們想要多少分我就可以給你們多少分，但是，你們一定要搞明白：自己究竟學(xué)到了什么？這才是關(guān)鍵?！薄綎|師范大學(xué)教育學(xué)專(zhuān)家戚萬(wàn)學(xué)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)同學(xué)們說(shuō)。

第三站：

旅游坐標(biāo)：湘潭、長(zhǎng)沙

臥虎藏龍：湘潭大學(xué)——新聞、英語(yǔ)，湖南大學(xué)——經(jīng)貿(mào)、金融學(xué)、馬克思主義政治學(xué)

院?？v覽：

“漓江出版社”和“漓江人民出版社”的差別有多大？差兩個(gè)字唄！有人在一旁斬釘截鐵?？上嫣洞髮W(xué)新聞學(xué)院的季水河教授可不這么看，他就認(rèn)為幾字之差是件大事——“學(xué)術(shù)不規(guī)范，想偷懶可不是小事，不防微杜漸，以后屢犯那還了得！”小到標(biāo)點(diǎn)推敲、詞語(yǔ)斟酌，中到標(biāo)題設(shè)計(jì)、段落銜接，大到觀點(diǎn)提煉、布局謀篇，他絕對(duì)能跟你錙銖必較。有人叫苦不迭，但更多人明白這份“體貼備至”背后，卻是嚴(yán)謹(jǐn)不教條的學(xué)術(shù)習(xí)性。

許是中部人不慍不火的慢吞性子在作祟，缺些快速節(jié)奏感也少些熱鬧，古樸質(zhì)拙的地方卻滋育出一代又一代的英才俊杰。

坐擁法學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、機(jī)械、中文等優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)的湘潭大學(xué)，其他特色專(zhuān)業(yè)也在尋求邊緣突破、扎實(shí)穩(wěn)進(jìn)。前身為中文系的文學(xué)與新聞學(xué)院歷經(jīng)30多年的發(fā)展，在季院長(zhǎng)當(dāng)家期間，新增加了新聞與廣電、廣告三個(gè)專(zhuān)業(yè)，大力開(kāi)拓如湖南日?qǐng)?bào)等13個(gè)實(shí)習(xí)基地以全面磨礪新聞學(xué)人的實(shí)踐修養(yǎng)，此后碩士學(xué)位點(diǎn)也由1個(gè)發(fā)展成4個(gè)，名列省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)之伍。建院歷史不長(zhǎng)的外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，也經(jīng)由全面負(fù)責(zé)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)基地的文衛(wèi)平院長(zhǎng)，承接起國(guó)家課題，創(chuàng)造著與英國(guó)曼徹斯特大學(xué)等外界對(duì)話交流的機(jī)會(huì)，正努力破繭待成蝶。

青瓦白墻，茂林修竹，湖南大學(xué)千年古院佳話仍在繼續(xù)。這里擁有湖南省創(chuàng)辦最早的金融學(xué)科，有中國(guó)“金融黃埔”之稱(chēng)。其中的領(lǐng)袖人物楊勝剛教授，不僅在國(guó)際資本流動(dòng)問(wèn)題研究上受到權(quán)威稱(chēng)贊，還在臺(tái)灣金融及兩岸金融合作研究方面造詣非凡，地位舉足輕重。

獨(dú)家聲音：

“一般來(lái)說(shuō)科學(xué)研究有幾條途徑：一個(gè)是創(chuàng)新，一個(gè)是引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新?？傊?，研究就是要?jiǎng)?chuàng)新。我覺(jué)得作為一個(gè)學(xué)者一定要有創(chuàng)新的精神，創(chuàng)新的成果?！闭绾洗髮W(xué)原副校長(zhǎng)賴(lài)明勇所言，“創(chuàng)新”二字貫穿了他所有的學(xué)術(shù)研究。從經(jīng)貿(mào)學(xué)科體系建設(shè)的“理論—方法—技術(shù)—應(yīng)用”四大支柱中，也不難看出賴(lài)明勇教授的這一特質(zhì)。

第四站：

旅游坐標(biāo)：石河子、西寧、拉薩

臥虎藏龍：石河子大學(xué)——作物栽培學(xué)與耕作學(xué)，青海民族大學(xué)、西藏大學(xué)——少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)

院?？v覽：

“我一輩子就做了兩件事，一是育種，一是育人?！边@句話的主角是位年近八旬、扎根邊疆40余年的石河子大學(xué)農(nóng)學(xué)院教授。他叫曹連莆，總愛(ài)穿著件舊外套憨厚地笑著，所以在農(nóng)地里研究小麥育種時(shí)，竟被人戲稱(chēng)為“高級(jí)農(nóng)民”！一說(shuō)起這個(gè)稱(chēng)呼，他微笑著連連說(shuō)：“我喜歡，我喜歡！反正給農(nóng)民謀利益，就是我這一輩子的追求?！?/p>

濃厚而又帶著新鮮泥土氣息的西部情懷，暈染到這里每個(gè)人心中?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”，愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)同胞、愛(ài)自己的語(yǔ)言和文化成為西部人旗幟鮮明的熱情原動(dòng)力。青海民族大學(xué)自1956年成立以來(lái)便開(kāi)設(shè)的藏族古典文學(xué)，如今已是全國(guó)高校中開(kāi)設(shè)時(shí)間最長(zhǎng)的藏學(xué)專(zhuān)業(yè)長(zhǎng)線課程。旦正教授作為學(xué)科帶頭人，致力于搶救與研究《格薩爾》等學(xué)科文化，為拯救西部的人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)做出了突出貢獻(xiàn)。西藏大學(xué)的藏學(xué)系更是來(lái)頭不小，桑達(dá)多吉教授主攻藏族服飾文化和風(fēng)俗民情，擔(dān)任專(zhuān)本碩等十門(mén)課程教授，為少數(shù)民族語(yǔ)言學(xué)貢獻(xiàn)心力。

求學(xué)

點(diǎn)評(píng)

英國(guó)教育家懷特海說(shuō)，大學(xué)存在的理由是擁有一批充滿想象力而探索知識(shí)的學(xué)者，使學(xué)生在智力發(fā)展上受其影響，在成熟的智慧和追求生命的熱情之間架起橋梁。也有人戲稱(chēng)教授天生離不開(kāi)象牙塔，是份永做綠葉的陪襯職業(yè)。

以上挑選出的多位小城里的文科明星老師，只是以管窺豹，試圖得見(jiàn)大學(xué)的學(xué)術(shù)涵養(yǎng)和精神風(fēng)貌。如今，越來(lái)越多的老師致力于推動(dòng)教育和科學(xué)的進(jìn)步，他們認(rèn)真地經(jīng)營(yíng)事業(yè)，同時(shí)也在用心地愛(ài)著學(xué)生和學(xué)校，他們?cè)诔袚?dān)責(zé)任的同時(shí)也在默默奉獻(xiàn)，讓我們向他們表示敬意。