“各位學(xué)長學(xué)姐，聽說蘭大人上學(xué)都是騎駱駝的，是真的嗎？”為了回答這個高難度的問題，有人曬出了蘭大專屬的駱駝駕駛證。而更多的人則回憶起第一次跟駱駝親密接觸的往事。

記得那是一個夏天，我拖著行李箱去報(bào)到。一下火車，熱情撲面而來，很多人牽著駱駝就圍過來，我以為是做生意的，后來才發(fā)現(xiàn)是迎新的師兄們，他們很麻利地幫我把行李搬到駱駝背上……當(dāng)我說到曾以為蘭州的孩子都是騎狼上學(xué)時，師兄們都用奇怪的眼神看我，告訴我那已經(jīng)是幾年前的事了。

第二年，我們這一屆的學(xué)生都紛紛考到駱駝駕駛證，也去迎新了。

……

屬性頭銜：教育部直屬，985工程、211工程

重點(diǎn)學(xué)科：固體力學(xué)、生態(tài)學(xué)、植物學(xué)、自然地理學(xué)、有機(jī)化學(xué)、粒子物理與原子核物理、民族學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)等

錄取分?jǐn)?shù)：一本線50分以上

2015年夏天，蘭大校友的微信朋友圈就被這樣一篇《每一個蘭大人心中都有匹駱駝》刷屏了。文章的出爐，頓時引發(fā)段子無數(shù)。原來，每一個蘭大人都有屬于自己的駱駝往事：

@02米奇的大耳朵：我現(xiàn)在都還沒拿到機(jī)動車駕照，就是因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣駕駛駱駝了，每次去駕校練習(xí)，一開車就要喊聲“駕”！有一次一著急要踩剎車，結(jié)果光顧著喊“吁”了！把教練嚇得要命，教練說再也不想見我了，我都換了五個教練了，建議師弟師妹們今后要兩個駕照一起學(xué)習(xí)……

@阿湯哥：我自己就買了兩匹駱駝，買兩匹的主要原因是那時候堵駝，而且蘭大限號了，單號騎單峰駝，雙號騎雙峰駝～

@李毅：當(dāng)年考蘭大主要就是沖著駱駝駕照來的，這駕照“大中東”地區(qū)國家、非洲均通用，想著多個技能多條出路。

地處黃河之濱的蘭州大學(xué)，本已不乏“中國最孤獨(dú)大學(xué)”“中國最低調(diào)大學(xué)”這樣的善意調(diào)侃。這個夏天，儼然又多了一個外號：駝峰上的大學(xué)。

在很多沒到過蘭州的人眼中，蘭州就是一個不毛之地，或者是“大漠孤煙直，長河落日圓”的景象。他們很難想象，在祖國西北這片荒涼貧瘠的土地上，會矗立著蘭州大學(xué)這樣不同尋常的高等學(xué)府。

說到西北，呈現(xiàn)在大家腦海里的就是以黃土、沙漠、戈壁、高原、冰川為代表的地貌特征，以干旱、高寒、風(fēng)沙等為特點(diǎn)的脆弱生態(tài)環(huán)境，以敦煌、古絲綢之路、多民族和諧共生發(fā)展為表征的豐厚歷史文化積淀，而這些正是蘭大人科學(xué)研究的富礦，成就了蘭大人在風(fēng)沙防治、冰川凍土、核科學(xué)、功能有機(jī)化學(xué)、大氣科學(xué)、干旱生態(tài)、草地農(nóng)業(yè)、黃土高原綜合治理，以及區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、敦煌學(xué)、民族學(xué)、中亞研究等領(lǐng)域的事業(yè)。

“駱駝，之所以成為今夏蘭大人的集體圖騰，既是校友對條件艱苦的母校的善意自嘲，更是對駱駝堅(jiān)忍不拔品質(zhì)的高度認(rèn)同。”蘭州大學(xué)哲學(xué)社會學(xué)院院長陳春文教授如是說。

踏實(shí)、低調(diào)、不卑不亢的駱駝性格是蘭大人這個群體的代名詞。這所百年學(xué)府身上所具有的樸實(shí)無華、厚重內(nèi)斂的氣質(zhì)和以“自強(qiáng)不息、獨(dú)樹一幟”為核心的傳統(tǒng)，已融入了每個蘭大人的靈魂。