尤路

【關(guān)鍵詞】 班級(jí)管理;班干部;各司其職;以 身作則

【中圖分類號(hào)】 G625.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A

【文章編號(hào)】 1004—0463（2015）17—0024—01

班級(jí)是學(xué)校最基本的組成單位，班級(jí)管理工作的好壞直接影響到學(xué)校的發(fā)展，要想打造一所好學(xué)校就需要先規(guī)范好每一個(gè)班級(jí)，讓班級(jí)呈現(xiàn)出積極向上的熱情與源源不斷的動(dòng)力。而管理好班級(jí)的主要責(zé)任在班主任，班主任要通過先進(jìn)的管理技巧將學(xué)生融合在一起，凝聚起集體的力量，讓班級(jí)煥發(fā)出勃勃生機(jī)。但班級(jí)管理中只依靠班主任一人之力是不可能管理好班級(jí)的，這就需要落實(shí)好班委會(huì)建設(shè)，讓學(xué)生去管理學(xué)生，在“人盡其才”的指導(dǎo)思想下，讓每一名學(xué)生都能夠發(fā)揮出自己的作用，并逐漸組建成一支具有無私奉獻(xiàn)、刻苦鉆研精神的班干部隊(duì)伍，使班級(jí)管理駛向高速發(fā)展的快車道。

一、班干部要各司其職，人盡其用

班主任在對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行整體梳理和整合的基礎(chǔ)上，要根據(jù)班級(jí)工作的需要進(jìn)行分工與安排，組建班委會(huì)，并選拔七個(gè)班干部，分別為班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生委員、體育委員、文娛委員、安全委員，任期均為一個(gè)學(xué)期（如有嚴(yán)重違紀(jì)，則提前免職）。對(duì)于各個(gè)班干部，的選拔，要按照班主任、課任老師、全體學(xué)生共同參與的方式，先由班主任與課任老師提出5名班長(zhǎng)候選人，通過全體學(xué)生投票選出班長(zhǎng)，再由班長(zhǎng)提名選舉出副班長(zhǎng)和各委員，這樣就組建成了一個(gè)完整的班委會(huì)班子。

在這一個(gè)學(xué)期的工作中，各班干部，各司其職，在班級(jí)管理中發(fā)揮出了自己最大的作用，展現(xiàn)了自己的管理水平。如，班長(zhǎng)在學(xué)期初提交了本學(xué)期班會(huì)課的安排計(jì)劃表，在不與學(xué)?；顒?dòng)沖突的前提下召開好每一次班會(huì)，如《如何做一名合格的小學(xué)生》《我為班級(jí)添光彩》《比一比，誰最棒》等;副班長(zhǎng)抓好了班級(jí)紀(jì)律，并對(duì)每周學(xué)生的表現(xiàn)都通過紀(jì)律小明星的形式展示出來，形成了全班都積極爭(zhēng)做紀(jì)律小明星的景象;學(xué)習(xí)委員提議開展了為期一個(gè)學(xué)期的讀書節(jié)活動(dòng)，以“我讀書、我快樂、我進(jìn)步”為口號(hào)，倡導(dǎo)學(xué)生“與經(jīng)典同進(jìn)”，在閱讀中獲得快樂，并以兩周為一個(gè)單位進(jìn)行調(diào)度，協(xié)助語文教師舉辦了“讀后感評(píng)選”、“我講我的讀書故事”等活動(dòng);衛(wèi)生委員每天都及時(shí)檢查好衛(wèi)生的打掃和保持情況，保證學(xué)生能夠在一個(gè)干凈、清潔的環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí);體育委員除了具體負(fù)責(zé)每天的兩操外，還對(duì)于學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行人員的選拔及訓(xùn)練，并組織好了學(xué)校舉辦的廣播操比賽;文娛委員的課前一首歌、安全委員的課堂考勤都做得認(rèn)真而具體，使班級(jí)管理工作做得井然有序、有條不紊。

二、班干部是班級(jí)中樞、管理中心

班干部，需要賦予相應(yīng)的權(quán)力，在管理時(shí)才能有相應(yīng)的力度。因?yàn)榘嗉?jí)事務(wù)主要由他們來完成，但是對(duì)于小學(xué)生來說責(zé)權(quán)不分等現(xiàn)象會(huì)讓他們迷失自我，也會(huì)讓一部分學(xué)生感覺班干部也無所謂。由此我定下一條紅線就是班干部管你時(shí)不可頂撞，對(duì)于你感覺不正確的處理可以反映給我，通過我進(jìn)行最后的定奪。班干部的威信不可動(dòng)搖，只有遵守了這一主線，才能讓班干部們的工作更好開展，不至于飛揚(yáng)跋扈，也不會(huì)畏手畏腳，這樣就能夠讓班主任的工作更加輕松一些，同時(shí)也讓班干部得到了鍛煉，從而更好地管理好班級(jí)事務(wù)。

三、班干部要以身作則，依章治班

班級(jí)班干部，是一個(gè)班級(jí)的主要管理者，也是一個(gè)班級(jí)的指向標(biāo)，班風(fēng)、班紀(jì)的建設(shè)主要靠他們來實(shí)現(xiàn)，因此，要貫徹好樹人先樹本的原則，讓他們成為所有學(xué)生的榜樣，這樣才能發(fā)揮出班干部的最大效應(yīng)。讓班干部以身作則就需要讓他們?cè)诠餐尼j釀中起草出班級(jí)的公約與規(guī)章，并通過所有學(xué)生的認(rèn)可形成班級(jí)的統(tǒng)一規(guī)章，在制度定下來之后，則需要所有人都無條件地服從，這樣才能顯出規(guī)章的嚴(yán)肅性，對(duì)班干部也無特例。“以法治國(guó)”觀念就是要從娃娃抓起，無特例才能無特權(quán)，這樣才能實(shí)現(xiàn)公平與和諧。

總之，班級(jí)管理是一項(xiàng)大工程，對(duì)于小學(xué)生來說意義重大，通過班干部隊(duì)伍建設(shè)可以讓學(xué)生更好地參與到管理中，因?yàn)榘喔刹砍蓡T也不是一成不變的，一學(xué)期為一任期，只有工作有業(yè)績(jī)才能贏得學(xué)生和老師的認(rèn)可，也才能有機(jī)會(huì)獲得下一次的競(jìng)選成功，這樣既能夠激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)取的欲望，又能夠讓學(xué)生更好地表現(xiàn)自己，從而實(shí)現(xiàn)了班級(jí)管理的良性循環(huán)，讓更多的學(xué)生主動(dòng)參與到班級(jí)管理中來。

編輯：郭裕嘉