姜　明，井強(qiáng)強(qiáng)

●學(xué)校體育●

影響大學(xué)生籃球裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁的因素研究

姜明，井強(qiáng)強(qiáng)

采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法等，對(duì)北京體育大學(xué)100名籃球二級(jí)裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁的影響因素進(jìn)行調(diào)查研究。研究表明：影響大學(xué)生籃球裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁的因素主要有內(nèi)在因素和外在因素，內(nèi)在、外在因素在不同程度上都會(huì)影響裁判員的臨場(chǎng)執(zhí)裁，針對(duì)這些影響因素提出相應(yīng)的建議，旨在提高大學(xué)生籃球裁判員的臨場(chǎng)執(zhí)裁水平。

籃球裁判；臨場(chǎng)執(zhí)裁；影響因素

1　研究對(duì)象與方法

1.1研究對(duì)象

以北京體育大學(xué)獲得籃球二級(jí)裁判員證書的100名裁判員為研究對(duì)象。

1.2研究方法

采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、走訪調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法。

2　影響籃球裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁的因素分析

2.1內(nèi)在因素對(duì)裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁的影響分析

2.1.1個(gè)人心理素質(zhì)對(duì)裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁的影響1）個(gè)人性格類型對(duì)裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁的影響。

表1　個(gè)人性格類型對(duì)裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁影響的調(diào)查

表1顯示，96%的裁判員認(rèn)為個(gè)人性格類型對(duì)其臨場(chǎng)執(zhí)裁有不同程度上的影響?；@球比賽強(qiáng)度大、對(duì)抗性強(qiáng)，球場(chǎng)上攻防轉(zhuǎn)換速度快，裁判員神經(jīng)興奮與抑制不停轉(zhuǎn)換。同時(shí)，在處理問題過程中又要求其沉著和穩(wěn)重。因此，活潑型與安靜型之間的混合型神經(jīng)類型比較適合當(dāng)籃球裁判員。至于性格特征，籃球裁判員至少應(yīng)具備理智型和意志型，以確保自身情緒穩(wěn)定和賽場(chǎng)氣氛的控制，保持執(zhí)裁尺度統(tǒng)一。理智型的裁判員不會(huì)憑情緒左右自己解決問題，意志型的裁判員不會(huì)很容易被教練員和裁判員及觀眾所左右。因此，裁判員的個(gè)人性格類型對(duì)其臨場(chǎng)執(zhí)裁是比較重要的。

2）情緒穩(wěn)定性對(duì)裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁的影響。

表2　情緒穩(wěn)定性對(duì)裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁影響的調(diào)查

表2顯示，94%的裁判員認(rèn)為情緒穩(wěn)定性對(duì)其臨場(chǎng)執(zhí)裁有不同程度上的影響。穩(wěn)定的情緒是優(yōu)秀裁判員應(yīng)具備的心理素質(zhì)之一。在籃球場(chǎng)上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各種不利的刺激，有時(shí)因裁判員某一細(xì)小的疏漏，造成運(yùn)動(dòng)員、觀眾的不滿情緒，即使是正常的處罰，由于觀眾的傾向性心理，有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生不禮貌的舉止。加上比賽過程中各種突發(fā)性的情況，都會(huì)造成對(duì)裁判員的刺激或干擾，這時(shí)裁判員不能產(chǎn)生情緒波動(dòng)，要善于自我控制，冷靜思考，保持正常心態(tài)繼續(xù)執(zhí)行任務(wù)。

3）自信心對(duì)裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁的影響。

表3　自信心對(duì)裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁影響的調(diào)查

表3顯示，98%的裁判員認(rèn)為自信心對(duì)其臨場(chǎng)執(zhí)裁有不同程度上的影響。裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁時(shí)缺乏自信心，就會(huì)出現(xiàn)想法過多，患得患失，懷疑自己的執(zhí)裁能力，怕觀眾起哄，怕球隊(duì)不滿。一旦臨場(chǎng)中出現(xiàn)失誤，或者控制比賽場(chǎng)面遇到困難時(shí)，情緒馬上緊張起來，從而出現(xiàn)越吹越亂的場(chǎng)面，由此產(chǎn)生了自卑的心理，影響執(zhí)裁水平的正常發(fā)揮。

4）抗干擾能力對(duì)裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁的影響。

表4　抗干擾能力對(duì)裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁影響的調(diào)查

表4顯示，90%的裁判員認(rèn)為抗干擾能力對(duì)其臨場(chǎng)執(zhí)裁有不同程度上的影響?；@球比賽中裁判員需要應(yīng)對(duì)來自各方面的干擾，臨場(chǎng)執(zhí)裁的任何時(shí)候，能不能排除自己思想中的私心雜念，尤其是在主場(chǎng)能不能排除來自各種渠道、各種形式的干擾，保持一種正常的良好心態(tài)，吹好每一聲哨，處理好每一個(gè)球，保持大膽、果斷和冷靜的心理品質(zhì)，這是裁判員保持正常臨場(chǎng)執(zhí)法水平的重要因素。

2.1.2業(yè)務(wù)素質(zhì)對(duì)裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁的影響

表5　籃球?qū)I(yè)技術(shù)和理論的掌握程度對(duì)裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁影響的調(diào)查

1）籃球?qū)I(yè)技術(shù)和理論的掌握程度對(duì)裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁的影響。

表5顯示，94%的裁判員認(rèn)為籃球?qū)I(yè)技術(shù)和理論掌握程度對(duì)其臨場(chǎng)執(zhí)裁有不同程度上的影響。一些裁判員認(rèn)為籃球?qū)I(yè)技術(shù)理論與臨場(chǎng)執(zhí)法沒有聯(lián)系，只要臨場(chǎng)發(fā)揮就可以了，其實(shí)這是錯(cuò)誤的觀念。一個(gè)不懂籃球技戰(zhàn)術(shù)的裁判員，其執(zhí)法水平是很難有所提高和成就的。裁判員在臨場(chǎng)的每一個(gè)判斷都是依據(jù)隊(duì)員技術(shù)的規(guī)范性及規(guī)則精神做出判罰，不懂籃球技戰(zhàn)術(shù)的裁判員對(duì)各種違例和犯規(guī)動(dòng)作所做的判罰是缺乏準(zhǔn)確性的。裁判員對(duì)籃球?qū)I(yè)技術(shù)理論的認(rèn)識(shí)越深刻，他的預(yù)見能力就越強(qiáng)，這樣可以很好地緩解裁判員在執(zhí)裁中的心理壓力。

2）籃球規(guī)則和裁判法的掌握程度對(duì)裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁的影響。

表6　籃球規(guī)則和裁判法的掌握程度對(duì)裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁影響的調(diào)查

表6顯示，100%的裁判員認(rèn)為籃球規(guī)則和裁判法的掌握程度對(duì)其臨場(chǎng)執(zhí)裁有不同程度上的影響。對(duì)籃球規(guī)則和裁判法的理解程度和掌握程度是裁判員判罰的依據(jù)，只有全面理解規(guī)則精神的實(shí)質(zhì)才能在臨場(chǎng)中做出正確的判斷?；@球裁判員在擔(dān)任臨場(chǎng)裁判員之前，盡管經(jīng)過籃球規(guī)則和裁判法的培訓(xùn)，但是這樣僅僅幾節(jié)理論課，要想能夠透徹地掌握規(guī)則及裁判法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有不斷學(xué)習(xí)并精通籃球規(guī)則，熟悉裁判法，才能準(zhǔn)確判罰和處理比賽中各種千變?nèi)f化的實(shí)際問題。

3）臨場(chǎng)執(zhí)裁經(jīng)驗(yàn)對(duì)裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁的影響。

表7　臨場(chǎng)執(zhí)裁經(jīng)驗(yàn)對(duì)裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁影響的調(diào)查

表7顯示，98%的裁判員認(rèn)為臨場(chǎng)執(zhí)裁經(jīng)驗(yàn)對(duì)其臨場(chǎng)執(zhí)裁有不同程度上的影響。由于臨場(chǎng)機(jī)會(huì)太少，沒有經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)臨場(chǎng)前過分緊張的狀態(tài)，心里不踏實(shí)，處理關(guān)鍵球時(shí)不夠大膽。比如在雙方實(shí)力相當(dāng)，比賽出現(xiàn)十分緊張的局面時(shí)，裁判員過于緊張，不能恰到好處地把握判罰時(shí)機(jī)，或者是比賽雙方實(shí)力懸殊，比分相差較大時(shí)，裁判員心理產(chǎn)生松懈，導(dǎo)致判罰尺度前緊后松或?qū)拠?yán)不一的現(xiàn)象。

2.1.3身體狀況對(duì)裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁的影響

1）賽前熱身對(duì)裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁的影響。

表8　賽前熱身對(duì)裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁影響的調(diào)查

表8顯示，88%的裁判員認(rèn)為賽前熱身對(duì)其臨場(chǎng)執(zhí)裁有不同程度的影響。裁判員賽前熱身是非常有必要的，在比賽中裁判員需要根據(jù)比賽的緊張程度，或快跑、慢跑，或前進(jìn)跑、倒退跑，此外還有橫向滑步跑、轉(zhuǎn)身疾跑等，身體需要一定的適應(yīng)過程。這樣既可以使裁判員盡早進(jìn)入比賽狀態(tài)提高其判罰的準(zhǔn)確度，又可以防止裁判員受傷。

2）體能問題對(duì)裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁的影響。

表9　體能問題對(duì)裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁影響的調(diào)查

表9顯示，86%的裁判員認(rèn)為體能問題對(duì)其臨場(chǎng)執(zhí)裁有不同程度上的影響。籃球比賽整場(chǎng)40min，爭(zhēng)奪激烈攻防轉(zhuǎn)換速度快。裁判員不僅要來回跑動(dòng)，而且大腦皮層還要不斷地接受比賽場(chǎng)上來自各個(gè)不同犯規(guī)性質(zhì)、不同方向和不同對(duì)象的各種各樣的突發(fā)性的信號(hào)刺激，然后根據(jù)規(guī)則中復(fù)雜條款進(jìn)行快速思維判斷，并要求在極短的時(shí)間內(nèi)做出準(zhǔn)確的應(yīng)答活動(dòng)。如果沒有良好的身體狀況，裁判員就會(huì)精神萎靡，體力不支，跑動(dòng)中不能及時(shí)到位，造成該吹的犯規(guī)看不見，形成惡性循環(huán)，也是造成裁判員臨場(chǎng)心理壓力的因素之一。

2.1.4其他因素對(duì)裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁的影響

1）溝通能力對(duì)裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁的影響。

表10　溝通能力對(duì)裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁影響的調(diào)查

表10顯示，94%的裁判員認(rèn)為溝通能力對(duì)其臨場(chǎng)執(zhí)裁有不同程度上的影響?；@球場(chǎng)上，不論是球員還是裁判員，溝通都是特別重要的。在臨場(chǎng)執(zhí)裁時(shí)，如果裁判員與裁判員、裁判員與球員之間沒有交流、溝通，只顧自己判罰而不顧同伴和球員的感受，那么裁判員就控制不住場(chǎng)面導(dǎo)致執(zhí)裁失敗。所以，執(zhí)裁時(shí)要多與執(zhí)裁同伴進(jìn)行交流，場(chǎng)上一般通過“目光、手勢(shì)、術(shù)語”進(jìn)行暗示性的交流；場(chǎng)下利用暫停、休息時(shí)間多與同伴進(jìn)行交流，謙虛接受他人的批評(píng)意見。

2）隨機(jī)應(yīng)變能力對(duì)裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁的影響。

表11　隨機(jī)應(yīng)變能力對(duì)裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁影響的調(diào)查

表11顯示，96%的裁判員認(rèn)為隨機(jī)應(yīng)變能力對(duì)其臨場(chǎng)執(zhí)裁有不同程度上的影響?；@球比賽對(duì)抗激烈，瞬息萬變，會(huì)發(fā)生各種各樣的情況，裁判員應(yīng)及時(shí)準(zhǔn)確地做出判罰以及控制好比賽秩序，這就要求裁判員具有良好的隨機(jī)應(yīng)變能力。

2.2外在因素對(duì)裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁的影響分析

2.2.1比賽因素對(duì)裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁的影響

1）比賽性質(zhì)對(duì)裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁的影響。

表12　比賽性質(zhì)對(duì)裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁影響的調(diào)查

表12顯示，96%的裁判員認(rèn)為比賽性質(zhì)對(duì)其臨場(chǎng)執(zhí)裁有不同程度上的影響。由于比賽規(guī)模大且水平高，關(guān)鍵場(chǎng)次的比賽觀眾多，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，比賽球隊(duì)實(shí)力相當(dāng)，院系領(lǐng)導(dǎo)的親臨比賽現(xiàn)場(chǎng)等等，都會(huì)使學(xué)生籃球裁判員的心理產(chǎn)生波動(dòng)，注意力分散，情緒容易緊張，從而影響裁判員的判罰，甚至影響比賽的正常進(jìn)行。

2）賽場(chǎng)氣氛對(duì)裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁的影響。

表13　賽場(chǎng)氣氛對(duì)裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁影響的調(diào)查

表13顯示，96%的裁判員認(rèn)為比賽氣氛對(duì)其臨場(chǎng)執(zhí)裁有不同程度上的影響。激烈而嚴(yán)肅的比賽氣氛會(huì)使裁判員的情緒容易緊張，緊張的情緒能使大腦皮層機(jī)能失調(diào)，思維受到影響，使裁判員的判斷能力下降，從而影響裁判員執(zhí)法的準(zhǔn)確性。

2.2.2人為因素對(duì)裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁的影響

1）教練員對(duì)裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁的影響。

表14　教練員對(duì)裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁影響的調(diào)查

表14顯示，有96%的裁判員認(rèn)為教練員對(duì)其臨場(chǎng)執(zhí)裁有不同程度上的影響。裁判員是比賽中的執(zhí)法官，而有些教練員在比賽中故意向裁判員施加心理壓力，對(duì)裁判員的判罰不滿，說三道四等過激行為使裁判員不能集中注意力，從而影響裁判員的執(zhí)法工作。

2）運(yùn)動(dòng)員對(duì)裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁的影響。

表15　運(yùn)動(dòng)員對(duì)裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁影響的調(diào)查

表15顯示，有98%的裁判員認(rèn)為運(yùn)動(dòng)員對(duì)其臨場(chǎng)執(zhí)裁有不同程度上的影響。籃球場(chǎng)上千變?nèi)f化，尤其是比賽進(jìn)入“白熱化”的階段，當(dāng)場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員對(duì)裁判員的判罰不滿時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定進(jìn)而抱怨、辱罵裁判員，或者出現(xiàn)小動(dòng)作過多、動(dòng)作過大、相互之間惡言挑撥，引起雙方隊(duì)員打架，這時(shí)有的裁判員一時(shí)不知所措，因而影響了裁判員判罰的正確性。

3）觀眾對(duì)裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁的影響

表16　觀眾對(duì)裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁影響的調(diào)查

表16顯示，98%的裁判員認(rèn)為觀眾對(duì)其臨場(chǎng)執(zhí)裁有不同程度的影響。學(xué)校的籃球比賽一般是以班為單位的年級(jí)籃球賽或以系為單位的全?；@球賽，觀眾和球迷都希望自己支持的球隊(duì)能夠獲勝，但由于觀眾和球迷對(duì)籃球規(guī)則的理解較少，往往會(huì)對(duì)裁判員的一些判罰存在質(zhì)疑，利用各種手段來增加裁判員的心理壓力，裁判員的判罰稍有不慎，觀眾和球迷即刻集體起哄、遷怒和辱罵裁判員，嚴(yán)重時(shí)甚至丟東西砸裁判員以示發(fā)泄，從而影響裁判員的正常執(zhí)法工作。

4）執(zhí)裁同伴對(duì)裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁的影響。

表17　執(zhí)裁同伴對(duì)裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁影響的調(diào)查

表17顯示，94%的裁判員認(rèn)為執(zhí)裁同伴對(duì)其臨場(chǎng)執(zhí)裁有不同程度的影響。當(dāng)兩個(gè)臨場(chǎng)裁判員配合不好時(shí)，容易產(chǎn)生急躁心理或者埋怨情緒，此時(shí)在掌握判罰“尺度”上，往往會(huì)出現(xiàn)“搶吹錯(cuò)判”的情況，在處理臨場(chǎng)產(chǎn)生的問題時(shí)主觀武斷。

為保證數(shù)據(jù)傳輸穩(wěn)定性，信道編碼技術(shù)被廣泛應(yīng)用于無線通信、深空通信和衛(wèi)星通信等領(lǐng)域.在智能通信中，接收方需根據(jù)接收數(shù)據(jù)判斷系統(tǒng)采用的調(diào)制編碼形式。在通信偵察中，需根據(jù)截獲信號(hào)完成信道編碼參數(shù)和相關(guān)協(xié)議的識(shí)別，進(jìn)而獲取原始信息.因此，信道編碼盲識(shí)別技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生，并迅速成為國內(nèi)外的研究熱點(diǎn)之一[1,2].

3　結(jié)論與建議

3.1加強(qiáng)心理素質(zhì)訓(xùn)練

心理素質(zhì)訓(xùn)練應(yīng)成為大學(xué)生籃球裁判員培訓(xùn)的重要組成部分，應(yīng)做到有目的性、針對(duì)性與實(shí)施性，不斷加強(qiáng)裁判員的自信心、情緒穩(wěn)定性和抗干擾能力等方面的訓(xùn)練，臨場(chǎng)前可采用活動(dòng)調(diào)節(jié)法、呼吸調(diào)節(jié)法、自我暗示法、自我激勵(lì)法等方法來緩解心理壓力。只有具備良好的心理素質(zhì)，才能在比賽中處亂不驚，應(yīng)變自如，果斷地做出判罰。

3.2提高業(yè)務(wù)素質(zhì)水平

首先，要加強(qiáng)籃球?qū)I(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，鉆研比賽規(guī)則和裁判法，領(lǐng)會(huì)規(guī)則與裁判法的精神實(shí)質(zhì)。學(xué)校可以請(qǐng)一些高水平的籃球裁判員到學(xué)校進(jìn)行講座和指導(dǎo)來加強(qiáng)學(xué)生的理論學(xué)習(xí)。僅僅依靠講座或指導(dǎo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，平時(shí)自己應(yīng)該多看些這方面的書，時(shí)刻了解規(guī)則的變化。只有深刻理解理論知識(shí)，才能在激烈的比賽中運(yùn)用自如。其次，將所學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，通過實(shí)踐提高臨場(chǎng)執(zhí)裁技巧，豐富臨場(chǎng)執(zhí)裁經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中老師應(yīng)該多安排教學(xué)比賽，當(dāng)然不僅僅是在課堂上進(jìn)行臨場(chǎng)執(zhí)裁鍛煉，還應(yīng)多組織學(xué)生參加各級(jí)各類籃球比賽的裁判工作，讓學(xué)生盡可能多地參加實(shí)踐，進(jìn)而提高業(yè)務(wù)水平。此外，還應(yīng)加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，包括手勢(shì)、鳴哨、拋球及跑位訓(xùn)練等。

3.3保持良好的體能

良好的身體狀況是裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁的物質(zhì)基礎(chǔ)，飲食、睡眠、準(zhǔn)備活動(dòng)、體能直接影響裁判員的臨場(chǎng)執(zhí)裁，因此裁判員應(yīng)具備良好的體能。平時(shí)要注意飲食和睡眠，賽前要有一定強(qiáng)度的熱身活動(dòng)，此外為保證臨場(chǎng)中有充分的體能，應(yīng)養(yǎng)成跑步的好習(xí)慣。

3.4成立裁判員協(xié)會(huì)

高校應(yīng)成立籃球裁員協(xié)會(huì)，利用課余時(shí)間集中學(xué)生進(jìn)行籃球規(guī)則、裁判法及基本功的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，多參加臨場(chǎng)實(shí)踐，賽后分組討論，互相學(xué)習(xí)。此外應(yīng)多組織學(xué)生觀摩一些籃球比賽，看看高水平裁判員是如何執(zhí)裁的，進(jìn)而取長補(bǔ)短，提升自己。

4　結(jié)語

總之，影響大學(xué)生籃球裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁的因素是多方面的，既有自身存在的因素，又有外界不可控制的因素?？朔@些因素的影響已經(jīng)成為判斷一名優(yōu)秀裁判員不可或缺的重要標(biāo)準(zhǔn)。一名合格的籃球裁判員必須具備多種基本素質(zhì)，包括良好的心理素質(zhì)、穩(wěn)定的情緒、良好的自信心、良好的抗干擾能力、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、豐富的臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)、良好的體能、良好的溝通能力等等，只有在這些條件都具備的基礎(chǔ)上，裁判員才能以最佳的狀態(tài)在臨場(chǎng)執(zhí)裁過程中發(fā)揮的更出色。所以，大學(xué)生籃球裁判員平時(shí)應(yīng)注重加強(qiáng)這些方面的訓(xùn)練，在臨場(chǎng)執(zhí)裁中綜合地控制這些因素，使其對(duì)大學(xué)生籃球裁判員臨場(chǎng)執(zhí)裁的影響降到最低，從而提高大學(xué)生籃球裁判員的執(zhí)裁水平。

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Research on Factors Which Affecting College Students'Basketball Referees Face of the Cutting

JIANG Ming，JING Qiangqiang

Using the literature material law，questionnaire survey method，mathematical statistics，logic analysis，etc.，this paper invests and studies the influence factors of Beijing sports university 100 secondary basketball referees on-the-spot of the cutting.The research shows that the factors affecting college students'basketball referees on-the-spot of cutting mainly include internal factors and external factors，which will influence the referee's face in different degree of board cutting.According to these factors the corresponding suggestions are put forward，which is aimed to improve the level of university student basketball referees on-the-spot of cutting. Key words：basketball referee；face of the cutting；the affecting factors

G80-05

A

1003-983X（2015）12-1095-04

2015-01-08

姜明（1957-），女，陜西西安人，碩士，副教授，研究方向：籃球教學(xué)與訓(xùn)練.

陜西師范大學(xué)體育學(xué)院，陜西 西安710119

Physical Education School of Shaanxi Normal University，Xi’an Shaanxi，710119