解耀國(guó)

摘 要：本文回顧了摩爾根實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，特別是測(cè)交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果及意義。為便于學(xué)生理解，設(shè)計(jì)了關(guān)于摩爾根實(shí)驗(yàn)的一個(gè)探究教學(xué)流程。此教學(xué)流程共分三步，第一步“判定顯隱”，第二步“否定在常染色體上”，第三步“在性染色體上的情況分析”，其中第三步最為關(guān)鍵。

關(guān)鍵詞：摩爾根實(shí)驗(yàn) 探究教學(xué) 教學(xué)流程

一、摩爾根實(shí)驗(yàn)回顧

1910年5月，在摩爾根果蠅室的一群紅眼果蠅中出現(xiàn)了一只白眼雄果蠅。為了研究白眼性狀是如何遺傳的，他做了下面的實(shí)驗(yàn)：

摩爾根觀察到了白眼性狀的遺傳和性別相聯(lián)系，并且以科學(xué)家極其敏銳的眼光注意到白眼的遺傳與白眼雄果蠅中X染色體的遺傳走向相似，而與Y染色體的遺傳走向不一致。于是，摩爾根直截了當(dāng)?shù)靥岢黾僭O(shè)：控制白眼的基因位于X染色體上，而Y染色體上沒(méi)有它的等位基因。按此假說(shuō)，將有三種情況出現(xiàn)。

首先他的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以合理解釋為下圖2：

其次，按假說(shuō)可知，F(xiàn)1 的紅眼雌果蠅應(yīng)為雜合子，這是F2 出現(xiàn)白眼雄果蠅的關(guān)鍵原因，因此，若用它和白眼雄果蠅交配的話，則子代預(yù)計(jì)應(yīng)該出現(xiàn)4種表現(xiàn)型：紅眼雌蠅、白眼雌蠅、紅眼雄蠅、白眼雄蠅，比例為1∶1∶1∶1，則繁衍系列如下圖3：

P XBXb × XbY

↓

F XBXb、XbXb、XBY、XbY

摩爾根做了F1紅眼雌蠅和最初出現(xiàn)的那只白眼雄蠅的回交實(shí)驗(yàn)（即測(cè)交——用要測(cè)的單體與隱性基因交配），與預(yù)測(cè)的結(jié)果完全吻合。

再次，按假說(shuō)可知紅眼雄果蠅只能表示為XBY，若用F1的紅眼雄果蠅和白眼雌果蠅交配（即測(cè)交），則子代預(yù)計(jì)應(yīng)該出現(xiàn)的情況是：雌蠅都是紅眼，雄蠅都是白眼（如下圖4所示）：

P XBY × XbXb

↓

F XBXb、 XbY

此實(shí)驗(yàn)非常關(guān)鍵，因?yàn)槿鬥染色體上也有決定眼色的基因的話，則紅眼雄果蠅可以表示為XBXB、XBYb、XbYB ，和白眼雌果蠅交配會(huì)出現(xiàn)三種可能的結(jié)果。摩爾根任意選擇紅眼雄果蠅和白眼雌果蠅交配，結(jié)果都只出現(xiàn)了子代雌蠅都是紅眼、雄蠅都是白眼這一種情況，與圖4的預(yù)期結(jié)果完全符合。摩爾根還設(shè)計(jì)了其他的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證他的假設(shè)，而以上面兩個(gè)測(cè)交實(shí)驗(yàn)最為關(guān)鍵。

二、摩爾根實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)的設(shè)計(jì)

摩爾根以一個(gè)科學(xué)家敏銳的觀察和分析能力，注意到白眼的遺傳與白眼雄果蠅中X染色體的遺傳走向相似，而與Y染色體的遺傳走向不一致，從而直截了當(dāng)?shù)靥岢黾僭O(shè)：控制白眼的基因位于X染色體上，在Y染色體上沒(méi)有它的等位基因。但在探究性教學(xué)中，對(duì)學(xué)生來(lái)講，要馬上猜想到摩爾根的假設(shè)顯然不容易，實(shí)際教學(xué)時(shí)學(xué)生由于受孟德?tīng)栠z傳定律的影響，更容易想到的是控制眼色的基因X染色體和Y染色體上都有，且由于這種假設(shè)可以正確解釋摩爾根的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，要予以否定還真不容易做到。此時(shí)如果采取以下教學(xué)流程，似乎更為有效。

教學(xué)流程1：判定顯隱

前述圖1中F1全為紅眼，F(xiàn)2出現(xiàn)了白眼，說(shuō)明這一對(duì)相對(duì)性狀中紅眼是顯性、白眼是隱性。否定在常染色體上若這一對(duì)等位基因在常染色體上，則摩爾根的實(shí)驗(yàn)可以表示為下圖5：

P ♀BB × ♂bb

↓

F1 Bb

↓ 雌雄交配

F2 BB Bb bb （紅眼∶白眼為3∶1）

圖5

F2的表現(xiàn)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果的“白眼性狀的表現(xiàn)與雄性相聯(lián)系”不符合，不能解釋已知實(shí)驗(yàn)結(jié)果，這一對(duì)等位基因在常染色體上不成立。

教學(xué)流程2：在性染色體上的情況分析

由于白眼性狀的表現(xiàn)總是與性別相聯(lián)系，又否定了在常染色體上，自然學(xué)生容易想到假定這一對(duì)等位基因在性染色體上，此時(shí)可給出下方示意圖6：

簡(jiǎn)單講述X、Y這一對(duì)同源染色體與通常的同源染色體的不同，學(xué)生可以猜想到并歸納出決定紅、白眼的基因位于性染色體上的有三種可能：①X、Y的同源區(qū)段（學(xué)生最容易猜想到），②僅在Y的非同源區(qū)段，③僅在X的非同源區(qū)段。（1）若位于X、Y的同源區(qū)段，則摩爾根的實(shí)驗(yàn)可表示為下圖7所示：

P XBXB × XbYb

↓

F1 XBXb XBYb

↓ 雌雄交配

F2 XBXB、XBXb、XBYb、XbYb

圖7

按此假設(shè)推出的結(jié)果與實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合。同時(shí)，在該假設(shè)下，果蠅的基因型應(yīng)表示為下列的表1所示：

為了檢測(cè)紅果蠅的基因組成，若分別對(duì)紅眼雄果蠅和紅眼雌果蠅進(jìn)行測(cè)交，則預(yù)計(jì)應(yīng)得到如下列表2的結(jié)果：

而摩爾根做這些測(cè)交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果則為下列表3所示：

根據(jù)假設(shè)預(yù)測(cè)的結(jié)果與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符，證明假說(shuō)是不成立的。

（2）若僅位于Y染色體的非同源區(qū)段，則：①雌果蠅沒(méi)有眼色這一性狀的紅、白表現(xiàn)。②摩爾根實(shí)驗(yàn)中的雄果蠅無(wú)論F1還是F2均為白眼。與客觀事實(shí)和實(shí)驗(yàn)事實(shí)均不符，此假說(shuō)不成立。（3）若僅位于X染色體的非同源區(qū)段，則摩爾根的實(shí)驗(yàn)可表示為前圖2，按此假設(shè)推出的結(jié)果與實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合。同時(shí)，在該假設(shè)下，果蠅的基因型應(yīng)表示為下列表4的情況：

為了檢測(cè)紅眼果蠅的基因組成是否確實(shí)如此，分別對(duì)紅眼雄果蠅和紅眼雌果蠅進(jìn)行測(cè)交，預(yù)計(jì)應(yīng)得到如下列表5的結(jié)果：

而摩爾根做這些實(shí)驗(yàn)的結(jié)果為前表3。根據(jù)假設(shè)預(yù)測(cè)的結(jié)果與實(shí)驗(yàn)結(jié)果相符，證明假說(shuō)是正確的?！簦ㄗ髡邌挝唬航鲙煼洞髮W(xué)附屬中學(xué)）

□責(zé)任編輯：潘中原